關愛是一盞明燈作文集合12篇
在日常生活或是工作學習中，大家對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的關愛是一盞明燈作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
關愛是一盞明燈作文1
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路；關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是一把火，溫暖了人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕地開啟記憶的閘門。
記得那一天，天空烏雲密佈，雷公敲鑼打鼓，閃電雷鳴。眼看一場驟雨就要來臨那時，我和媽媽正在外婆家做客呢。突然看見老天爺裹上了一件黑外衣，心裡一驚，急忙告辭，因為我家的棉被還在樓下晒太陽呢！我心想：我家的棉被今天可要變落湯雞了，我們家今晚一定會挨凍的，哪位天使姐姐來救救我們呀！這可咋辦呀！雨呀，你可要慢點來呀！
我正想著，嘿！真是說曹操，曹操就到呀！天，下起黃豆般大小的雨來了。我們就在路邊穿上雨衣，我對媽媽說：“快點呀！再晚，棉被可就沒救了！”媽媽不回答，我想：媽媽也一定是沒辦法吧。這可咋辦呀……終於，我們到家了，我發現棉被已經鄰居王奶奶收好了，真是虛驚一場呀！媽媽連忙道謝，王奶奶說：“這都是應該的，別放在心上，換作是你，你也會這樣做的。”
我想：雖然王奶奶幫我們收棉被只是舉手之勞而已，但是他卻擁有著關愛別人的一顆火熱的心。我也要把關愛傳遞於他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福世界和人類吧！
關愛是一盞明燈作文2
摘要通過具體事例反映人物的優良品質或美好心靈，讓學生感受人間真情的美好，從而懂得關愛他人。寫一件人們相互關愛500字。
關鍵詞課前收集 描寫方法
教學目標：
1。通過課前收集人與人之間相互關愛的事例，讓學生自行解決“無米之炊”的“米”（作文素材）的問題。
2。通過具體事例反映人物的優良品質或美好心靈，讓學生感受人間真情的美好，從而懂得關愛他人。（重點）
3。學習運用環境、心理、語言、動作等描寫方法，把一件令人感動的事寫具體清楚，抒發真情實感。（難點）
教學時間：
一課時（50分鐘）。
課前準備：
1。課前佈置學生留意身邊發生的事或媒體的報道，收集人與人之間相互關愛的事例。
2。教師課前準備一篇“下水文”（習作例文）以及本次寫作指導的閱讀資料與電腦課件。
教學過程：
一、課前談話
師：（播放《存亮灣之歌》）同學們，剛才播放的這首歌曲好聽嗎？你們猜一猜歌詞的作者是誰呢？這首歌曲的歌詞是我寫的，它讚美了硇洲島存亮村的新面貌，反映了人們建設新農村的成就。每當我工作之餘或煩悶之時，我都欣賞一番自己創作的第一首歌詞，我的疲倦與煩惱便煙飛雲散了。
師：同學們，今天吳老師想跟大家進行一次輕鬆愉快的心靈交流。所謂“輕鬆愉快的心靈交流”，就是敞開心扉而毫無拘束地進行對話，把自己想說的想知道的事情說出來。你們願意這樣做嗎？
關愛是一盞明燈作文3
關愛是一盞明燈，照亮了人們前進的道路，關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸，關愛是一把火，溫暖了人們的心，隨著關愛的腳步，我輕輕的打開了記憶的閘門。
記得那是炎炎夏日的一天，天空剛才還是晴空萬里，轉眼間烏雲密佈，雷公敲鑼打鼓，電閃雷鳴，眼看一場驟雨就要來臨了，我和媽媽正在姥姥家吃飯，我忽然想起來我的棉被還在單元門口的空地上晒太陽呢！我心想這回可完了，棉被要被洗澡了。這可咋辦啊，我只能祈求老天能晚會下雨了。
就在我和媽媽急匆匆的往回趕的時候，豆大的雨點砸在我們身上，等我們回到家的時候，晒在樓下的棉被不見了。
正在我疑惑不解，懊悔不迭的時候，鄰居王阿姨從樓上下來，王阿姨對我說：“也不知道是誰這麼粗心，把棉被晒在這裡，我先幫著收起來了。”
聽了王阿姨的話，我頓時鬆了一口氣，趕忙說：“謝謝王阿姨。”王阿姨矮小的身影頓時間高大起來。我以前一直覺的她開了間小雜貨店，便覺得她很勢力，看重金錢，但今天的事讓我對王阿姨改變了看法。我感到，人與人之間的關愛，有時是不能只看表面的。
雖然王阿姨幫我們收棉被只是舉手之勞，但是她卻有一顆關愛別人的心，讓我把這份關愛傳遞下去，讓世界充滿關愛！
關愛是一盞明燈作文4
晴朗的天空下，操場上同學們在玩遊戲，吵吵嚷嚷的，現在是上午地二節課的大課間。
我們幾個同學在打乒乓球，來了一個高球，孫藝蒙一拍子下去，沒打著球，卻打上了我的眼睛。我痛得大喊，使勁地跺腳。我不敢睜開眼睛。同學們跑過來問我“你沒事吧！”“痛不痛”。我感到眼睛熱熱的，我心想“壞了，眼睛流血了！”果然。我把手拿開，同學們驚叫“你眼睛流血了！”我心裡咯噔一下，心裡冒冷汗。
上課鈴響了，我們走向教室。我心裡七上八下，進了教室。同桌看到我的眼睛，嘴巴變成了“o”型。老師看到我的眼睛，立即給我媽媽打了電話。在回家的路上，我心裡忐忑不安，不知道媽媽會說什麼呢。到了家，媽媽把我帶到醫院。醫生說，沒事，就皮破了。下午，我去了學校繼續上課。同學們看到我的傷，不管男生還是女生都過來問我一聲“你還疼不疼”“你沒事吧”。我的心暖暖的，有一種從未有過的感覺。這種感覺盪漾在我的心田。
世界是由愛支撐起來的，如果沒有愛，世界將被毀滅。從身邊的小事做起，在公共汽車上給老人讓做；遇到熟人 。。。 。。。
關愛是一盞明燈作文5
時光飛馳，我已從一個不聽話不懂事的小孩子，退變成能說會道的六年級學生了，眼看就要離開母校了，可心牽掛著她，她是一位德高望重的人，對待我們就如同自己的孩子一樣，老師把他一生中所有的東西都獻給了我們，教我們做人，教我們讀書，教我們做遊戲，還教會了我們很多很多？？
不知有多少天，夜靜的時候，我們都關著燈睡覺時，您去還在家裡批改作業，知道改完為止！每到放學時，你總不忘提醒我們一句，今天是下雨或雷陣雨，要我們快點回家；每到天冷時，您也總不忘提醒一句，天冷了，你們多穿點，不要著涼，一旦看到單簿衣服的人，總會說上一句，你冷不冷，我打電話叫你爸媽送一件衣服給你穿。你說，難道像這樣的老師你捨得把她忘記嗎？
老師不僅對我們的學習很關心，還很關心我們的為人。記得有一天，班上發生了不好的事情，老師首先就帶頭，和大家一起抓謀凶，終於抓到了，老師就細心的給她講道理，老師說的話總能讓人心服口服，讓人改正錯誤，還讓謀凶變成變成人見人愛的好學生！
國小生活即將結束，我們將走進國中的大門，也許會有新的老師，可是無論在哪，我也永遠不會忘記，你們這些關愛過我的老師們！
關愛是一盞明燈作文6
在我的回憶中，那件事像印表機一樣把這件事深深地刻在我的腦子裡，讓我久久不能忘懷？？
有一次，我坐公共汽車時，我“搶”到了一個位子，在司機的旁邊，上車下車都非常方便。車開出一站後，就上來一位老奶奶。她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉，讓人看起來十分和藹可親；高高的鼻樑又讓人覺得很嚴肅“有沒有人給這位老奶奶讓座呀？有沒有人給這位老奶奶讓座呀？”我的耳朵差一點點兒就被震聾了。可是車上還是一片沉默，似乎每一個人都是木頭人。老奶奶充滿光澤的眼睛突然黯淡下來。那時，我正在猶豫：“到底要不要給這位老人讓座？”我猛然站起來；“奶奶您坐吧！”我的聲音太響亮了，所有人的眼睛都看著我，臉上不由得發紅。
那位老奶奶露出了微笑像茉莉花一般純潔，又像向日葵一樣美。司機也用讚許的眼光看著我。老奶奶用不是很標準的普通話對我說：“來，孩子，和奶奶一起坐下。”還不時的摸摸我的腦袋，自言自語。 這位老人的愛撫讓我羞愧不已。我下車後，心跳不由自主地加速。不是害怕，而是興奮，幫助一個陌生人的感覺真好！
我要將心比心，讓世界變得更美好！
關愛是一盞明燈作文7
關愛是一盞明燈，能照亮人們前進的道路，關愛是一艘小船，把人們帶到愛的彼岸；關愛是冬日裡的一把火，溫暖人們的心。隨著關愛的腳步，我輕輕的打開了記憶的閘門。
有一年的暑假，我中午上完課，要坐公交車回家，太陽烘烤著大地，是我有些焦躁不安，真想趕快回到家裡，於是加快腳步，到了公交站牌，此時的我已是滿頭大汗，像是剛洗完澡一樣。過了一會公交車來了，我急忙跑上車，於是我“搶到”了一個位子，離司機不遠的地方，上下車非常方便，車剛開出一站，就上來一位年過花甲，步履蹣跚的老奶奶，老奶奶的行動明顯有些遲緩，粗糙的手緊緊抓住車把，一步步的走過來，她凹下去的眼睛有著不一樣的光澤；皺皺的臉上讓人看上去十分和藹可親；高高的鼻樑讓人有覺得十分嚴肅。公交車的廣播裡不時的播放著“有誰給老人讓座？”“有沒有人給這位老人讓座？”可是車內還是一片沉默，似乎每個人都像木頭人一動不動，老奶奶的充滿光澤的眼神忽然暗淡下來。我急忙站起來：“奶奶您座我這裡吧！”我的聲音有些大所有的人都看著我，而我的臉不由自主的發紅了。
那位老奶奶又露出了微笑，司機也用讚許的目光看著我。
我下車以後，心跳不由自主的加速，這是我的第一次讓座經歷，不是害怕，而是興奮，幫助陌生人的感覺真好。
人間要時刻充滿了關愛，這個世界該是多麼美好！
關愛是一盞明燈作文8
關愛是一盞明燈，照亮人們前行的路；關愛是一把火，在人們需要的時候給予溫暖；關愛是涓涓細流，滋潤人們的心田……
記得那一天，我走在路上，看見有一位老人摔倒了。沒一會兒，一堆人都圍在那裡看著這位可憐的老人。大家議論紛紛，有的人說該不會是碰瓷的吧，還是別管了；有的人說看起來好像是真摔倒了……其他人紛紛附和著，可是沒有一個人去扶那位老人。只見那位老人抱著自己的腿，好像很痛苦的`樣子，喉嚨時不時發出呻吟聲。正在大家猶豫不決的時候，一位大哥哥走了過來。他把這位老人扶了起來，揹著他往醫院走。大家都好奇地跟著他，看看事情到底會怎樣發展。
大哥哥把老人送到醫院的急診室，墊付了醫藥費，還打電話聯絡老人的家人。開始的時候大家還以為這位大哥哥認識摔倒的老人呢！後來，我們才知道這位老人和大哥哥非親非故。可大哥哥還是把老人送到了醫院。得知真相的我們就驚呆了！這位大哥哥有這樣的擔當真是很了不起啊！我們問他，你就不怕老人是碰瓷的，被賴上怎麼辦啊？大哥哥只是微微一笑說，我倒是沒有想那麼多，只想著這位老人太慘了，應該去幫助他。
聽了大哥哥的話，以我覺得既羞愧又敬佩。後我也要努力做一個有愛心的人，幫助那些有困難的人。只要人人都獻出一點愛，我們的社會肯定會更加和諧美好的！
關愛是一盞明燈作文9
關愛是一盞明燈，它能照亮黑暗，給別人帶來光明，帶來溫暖，甚至讓別人重新燃起希望，我對此有著深刻的體會。
那是在我剛從異地轉學過來時，語文數學英語都跟不上進度，因為上課與考試的打擊太大，讓我幾乎放棄要再學好的信心，眼前是一片茫然。
一個陽光普照的下午，班主任把我叫到一個牆角。垂頭喪氣的我不經意發現了一隻正在織網的蜘蛛，它一會兒吐絲，一會兒又固定，很快就織好了大半個網，正當它準備收工時，一陣無情的狂風把它連蟲帶網吹飛了，它卻毫不放棄，風忽強忽弱，可這小小的生靈卻毫不畏懼的與他搏鬥，一次失敗再來一次……此時我心中大有感觸：一個小蟲都如此堅強，我是不是連小蟲都不如？老師看出我已經若有所思，和藹的說：“我知道你的難處，可你也不能萬劫不復，總處在下游啊！”我明白了老師的用心，向老師保證用最大的努力學習。我認為，我們不僅會受到別人關愛，還要學會關愛他人。只有這樣我們才會受到更多的關愛，孟子也說："愛人者，人恆愛之；敬人者，人恆敬之。“這就是這個道理，如果說一個人不願意關愛別人，那他註定不會受到別人的關愛，因為一個人所付出的關愛與所得到的關愛是相對的，付出多少，就會得到多少。這是不可置疑的。
讓我們手拉手，心連心，只要每個人都獻出一點關愛，世界將變成美好的人間，讓一盞盞愛的明燈在夜空中綻放！
關愛是一盞明燈作文10
關愛是一盞明燈，照亮人們前進的道路；關愛就像一把火，溫暖著人們的心房；關愛是一艘小船，帶到我們愛的彼岸。
隨著關愛的腳步，讓我輕輕的開啟記憶的閘門。
那天，我和媽媽去姑媽家做客。突然，天空烏雲密佈，下了傾盆大雨；雷公電閃雷鳴敲鑼打鼓，老天爺裹上了一身黑衣。我們心一驚，急忙告辭。因為我家的棉被還在小區的洋樓屋頂上晒著太陽呢！看來要變成落湯雞了。那位天使姐姐幫幫我呀？“雨呀，慢點下吧！”
我正想著，嘿！真是說曹操曹操就到 ！黃豆般大小的雨點徐徐落下。“被子沒救了！”我失望的說。媽媽沒說話，我想可能是她也沒辦法吧！這可咋辦呀？不久，我們終於到家了。我三步並作兩步跑回我家，我那時的速度還可以與劉翔相比了。我匆匆忙忙回到了家，屋頂的門打開了，今天小區沒有其他人的棉被在晒太陽呀！為什麼門打開了呢？嘿，不管了，我走進去拿棉被，咦？棉被不見了，到哪去了？我感到疑惑。
事情原來如此：剛好，巡邏的保安見天突然變臉了，保安又看見了我家棉被沒收。他就以最快的速度跑上樓頂幫我們收了棉被，幸好，他一進屋。“嘩啦，嘩啦······”的雨聲響起來。
我想：雖然保安幫助我們收棉被只是舉手之勞而已。但是擁有關愛別人的心。我也要把關愛傳遞與他人，讓世界充滿關愛，讓關愛造福人類吧！
關愛是一盞明燈，永遠照亮人間！！
關愛是一盞明燈作文11
關愛像風，無微不至的撫慰我們；關愛像雨；滋潤著我們的心田；關愛像一副看不完的長長畫卷，她總是觸及到我們心中美好善良的那一面。
一天早晨，陽光悄悄地穿過窗戶照射在我的臉上，而我還蜷在被窩裡做著香甜的美夢呢。突然聽到媽媽在那屋喊：“然然，別睡了快起來吧，到點啦！”我睜開眼睛吃驚的看了看錶：“天啊，我今天要早去學校升旗，快遲到了！”我急忙跳下床，也沒心情吃媽媽給我精心準備的美味早餐，抓起書包就匆匆趕往學校了。
走到路口，正好趕上紅燈，見燈遲遲不肯變綠，我心裡這個急啊“就快晚了，怎麼辦，不會是燈壞了吧，我可不能這麼倒黴呀。”一想到去晚了要錯過升旗，乾脆闖過去吧，豁出去了。於是我疾走兩步，穿梭在了車海中。這時我才感到這裡有多麼的危險，一輛輛大大小小的汽車飛快的在我眼前掠過，一不留神就可能撞到我，我只好左躲右閃，好不容易挪到馬路中間的黃線。看到對面的人行道離我不遠了，心中高興不已，恨不能一腳邁過去，好儘快到校。我剛一伸腳，就覺得背後一隻有力的大手抓住我的肩膀，並把我拉了回來，瞬間有一面包輛車從我們面前呼嘯而過，好險！心驚肉跳的我回過神來一看，我的“救命恩人”原來是一位年過花甲的老人，眉毛白白的，穿著一件灰色上衣，正用慈祥的眼光看著我：“小夥子，悠著點兒，剛才多懸啊，跟我一塊過吧。”隨後
我跟爺爺安全的過了這條“危險”的馬路。
關愛是一盞明燈作文12
許老師，您還記得我嗎？我是您四年前教過的學生。
四年來，我一直記著您的模樣，高挑的個子，齊耳短髮，一雙亮亮的大眼睛，說起話來乾脆利索，您是我心中的好老師！
許老師，又一個教師節來臨了，我忍不住有許多話要對您說。記得一年級剛開學不久，我在校門口遇見您，我害羞地叫了一聲“許老師”，您一抬頭，笑咪咪地迎上來，親切地拉起我的小手，摸摸我的頭問：“胡捷，聽同學們說你歌唱的好聽，能給老師唱支歌嗎？”於是我小聲地唱了首歌，剛唱完，您便笑著說，“真好聽啊！讓老師抱抱你。”說著，您真的抱起了我。那時的我心裡多溫暖啊！那時的您不像是我的老師，而更像是我的媽媽。
最難忘的是那次讀寫競賽，我拿了年級組特等獎，您滿面春風地走上講臺，提議大家一起為我鼓掌，邊鼓掌邊豎起大拇指帶著大家一起喊：“胡捷，胡捷，你真棒！”聽著您熱情洋溢的話語，愛哭的我當時熱淚盈眶，心裡默默唸叨：許老師，謝謝您的誇讚，我一定會加倍努力的。
啊！許老師，雖然您教我們的時間很短，但我永遠不會忘記您對我的教誨，不會忘記您對我的鼓勵，更不會忘記您閃爍著智慧、熱情洋溢、充滿了慈愛的話語。
我愛您——我心中的好老師！
