留在我記憶深處作文精選15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編為大家收集的留在我記憶深處作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
留在我記憶深處作文1
世界上有無數的微笑，我經歷過的每個微笑，都被我收藏在我的記憶寶盒裡。在寶盒裡，那像“金粉珍珠”般的微笑最令我記憶猶新。
窗外，蟬在樹上煩人地叫著，但又看不見它的影子。我沮喪地趴在桌子上，看著那滿是錯題的試卷，我的心中充滿不安和傷心，因為我怕媽媽那像針一樣的話刺進我的心中，怕爸爸用那失望的眼神看著我。
我抬頭望去，天上的雲朵飄來飄去，沒有一點煩惱的樣子，它們悠閒極了。教室外的一棵棵樹木隨風舞動，像是在嘲笑我。我低下頭，突然，頭不小心撞到了桌子上，真疼，我想：連桌子都欺負我，嘲笑我。於是我重重地拍了拍桌子。
幾陣微風向我吹來，我的苦惱也少掉了幾分。這時，下課了，同學們都出去玩了。教室裡只剩了我一個人了，看著同學們玩耍的背影，心中又多了幾分不安。
這時，我的一個朋友走過來，在我旁邊坐下，我多想我們能說說話。可她沒有說話，而是給了我一個微笑。
我愣住了，我彷彿被這個微笑迷住了，這微笑像一顆金粉珍珠，像一朵綻放的菊花，像一道耀眼的彩虹，又像是一縷溫暖的陽光，照進我的心中，使我感到溫暖、安心。
這個微笑清除了我的煩惱，我感覺蟬是在歌唱，雲是在傾聽，樹木是在跳舞。世界中所有的事物都是那麼美好，就是因為這個微笑。
微笑可以讓人輕鬆，也可以傳遞友愛。願大家多微笑一點，讓微笑常駐我們記憶深處。讓我們用笑去感染身邊人，去帶給他人快樂。
留在我記憶深處作文2
如今街道管理更好了，乞討的人也少了。但是，一些為了錢財不顧一切的人，還是會放下尊嚴，向路人討一點兒毛票。
我春節去福州的時候，看到了一副令人憎恨的畫面。晚上，我一家出去逛街。到了東街口，看見一大群人圍在那兒，就湊過去一看，原來是一箇中年女子，抱著一個皮包骨頭的嬰兒跪在地上乞討，旁邊鋪著一條破毯子，上面躺著一個骨瘦如柴，手臂上都是抓破化膿的痕跡的男孩。中年女子面前，擺著一個破碗，地上用粉筆寫著她的悲慘遭遇，使人潸然淚下。我看了看那孩子，那麼小，我們那麼小的時候，哪個不是愛父母的百般疼愛。可是他，小小年紀，每天跟著母親乞討，風吹日晒。我掏出了口袋裡僅有的二十塊錢，放在了破碗裡，然後就走開了。我回頭望了望，有許多人也伸出了援助之手。過了幾個小時，我們要回去了。在往回走的路上，我猛然瞧見了哪個中年女子，她換了一身新衣，穿上了漂亮的鞋子，頭髮也梳理得很好，手中還提著一個皮包，很是華麗。她走進一家服裝店，挑選了一件看似華貴的連衣裙，開啟皮包，裡面明顯得露出許多零錢，有十塊，二十塊，都是剛才乞討來的那些錢。我心中憤憤不平：這個中年女子的心怎麼這麼狠，把那麼小的孩子抱到街上來乞討，餓的那麼瘦，而自己卻花大筆錢買奢侈品，她不顧自己的尊嚴，也要為孩子想一想啊，讓孩子以後怎麼在別人面前堂堂正正地做人啊！人的心都是肉做的，她為了錢，用孩子的一生來換取眾人的同情，真是太惡毒了！
這件事，一直埋在我的記憶深處，從來沒有忘記過。一想起這事，我就氣的咬牙切齒，我希望社會上多一些有仁德之心的人，少一些黑心腸的人。
留在我記憶深處作文3
20xx年的5月，是我們學校的足球聯賽，我有幸成為我們班級足球隊中的一個成員。
第一場比賽，我們的對手實力不強。
比賽開始了！由我方開球。前鋒回傳給後衛，後衛傳給中場隊員，中場隊員受到對方逼搶，迫不得已傳給門將，門將大腳長傳，傳給我，我傳了一腳直塞球，前鋒射門！可惜，這球難不倒對方門將。對方門將快速丟擲手拋球，直接找到對方中場球員，他選擇在中場直接射門，只可惜射門綿軟無力，沒有威脅到我方球門。我方開球門球，找到後衛，後衛帶球帶到中場，直接打門！他打出了一腳勢大力沉的射門，所有人都在注視著這個球，只見球在空中劃過了一道完美的弧線，又急速下墜,漂亮！球進了！比分被改寫成了一比零！這時，上半場也結束了。
下半場比賽開始了!對方發球失誤，直接傳到我腳下，我帶了兩步就直接射門，球直掛死角！漂亮！二比零！
對方繼續發球，我方再次搶斷，前鋒帶到對方禁區，又過掉了門將，球進了。最終，我們贏得了比賽。
第二場，我們的對手與我們旗鼓相當。
比賽開始，一上來，雙方就打起了精彩的對攻戰，半場結束，雙方三比三平。下半場，雙方又各進兩球，比賽進入了點球大戰，最終，我方遺憾落敗，由於非常傷心，我哭了，當時，我的教練也在場，所以，我很難堪。在賽後的第一次訓練上，教練語重心長地對我說：“只有自己強大了，才不會因為輸而落淚。”這句話留在了我的記憶深處，以後，每當我遇到困難時，都會想起這句話。
留在我記憶深處作文4
自打我記事起，腦海裡沒有爺爺的面孔，爺爺早在我出生前就去世了，我甚至連照片都都沒見過一張。爺爺走了，只留下奶奶，而奶奶就是我記憶深刻的人。
奶奶約一米五六，黑而瘦，一看便知是一輩子的臉朝黃土背朝天。滿頭的銀髮與滿臉的皺紋見證了歲月的滄桑。
那時，奶奶住在一條偏僻小巷的一個破舊的小木屋裡。我時常和爸爸到那兒去看望奶奶，奶奶腿腳不好，但當她每次看見我，都會興奮地叫嚷：“喲，我的寶貝孫子來了啊，走，奶奶帶你買好吃的去！”這時我就會高興得一顛一顛的，然後我幾乎是拉上奶奶就走，弄得奶奶幾次跌倒，這時爸爸就會跑過來，一邊扶奶奶，一邊說：“你怎麼這麼不尊重老人呢？要照顧奶奶！”奶奶卻呵呵一笑，說：“沒事，孩子本來就好動又調皮嘛。不要限制他。”爸爸每次都要反駁：“您就是太縱容他了！”
奶奶患有哮喘病，常常咳得厲害，爸爸幾次要求送奶奶去醫院，但奶奶卻總是不去，還說：“吃點藥就可以了，看病多花錢啊！”我就想，奶奶那會兒窮怕了，現在真是過不慣好日子嘍！也只得由著她來。
可是在一個炎熱的夏天，奶奶離開了我們。
那天下著大雨，親人們都趕去跪拜，也都流下了淚，唯獨我沒有，我凝視著奶奶的遺像，久久無語。我那時對死亡沒有任何概念，可那一次，我知道了，這是永永遠遠的離別。我從此失去了一個除父母之外最疼愛我的人。
奶奶雖已故去，可她的樣子留在我的記憶裡，成為一道永不抹滅的痕跡。
留在我記憶深處作文5
在我的記憶深處，總有那麼一隻名叫佩德的小狗在我的面前打滾，把我逗得哈哈大笑。
三年前的一個夏天，我收養了一隻奶油色的小狗。看到它，我就想起了動畫片裡的一隻名叫佩德芙的小狗，所以我叫它佩德。我是在“流浪狗之家”這個網站上看到佩德的。我一看到佩德的照片就被它的長相驚豔了：蓬蓬鬆鬆又十分柔軟的奶油色毛髮，一雙又大又亮的眼睛像在望著我似的，還有那圓滾滾的身體讓人忍不住想伸出手去抱抱它。看著它這可愛的樣子，我不禁驚歎了一聲：“好萌哇”!我看了看這隻小狗所在的寵物收容所的地址，然後興奮地跳了起來說：“這個地方離我家好近啊!”
兩天後，我就把這隻可愛的小狗領回了家。它漸漸地和我熟絡了起來，我們一起在草地上玩耍，睡覺，打滾，快樂極了。
就這樣過了兩年。突然有一天，佩德和我出去玩的時候，不幸的事情發生了，佩德被從路邊衝出來的車撞到了，我哭著大喊：“佩德，佩德……”但是它沒有迴應，佩德的身邊流淌著它的鮮血，我的淚水像破了堤壩的洪水一樣不斷地奔湧著，那時我感覺天昏地暗的，彷彿我的整個世界都崩潰了。我知道佩德死了，它就那樣悲慘地死在我的面前，這是一件多麼殘忍的事情，除了拼命地哭，我什麼也不知道了。見我哭得很傷心，媽媽想盡辦法哄我，但是都沒有辦法驅走佩德永遠地離開了我給我帶來的傷痛，無法讓我停止哭泣。那天我哭了很久，很久，最後在媽媽的幫助下找來了我上模型課做的一個漂亮的小木盒，媽媽把佩德裝進了那個木盒裡，埋到了地下。
從此，我和佩德的快樂時光也被埋到了記憶深處。
留在我記憶深處作文6
20xx年是過去的一年，在人們的心目中是喜慶的一年。然而，在我的心目中，20xx是不同尋常的，因為……
20xx上半年，我在江蘇省揚州市讀國小五年級，成績不錯的我滿心歡喜：這次期末考試考得不錯。明年，六年級要繼續努力啊！最好能考上江中（江中是我們那裡最好的中學）！幼稚的我對六年級的生活充滿了好奇，如同剛破殼而出的小雞渴望神奇的世界！可這一切的一切在一瞬間成為了空想……
暑假的前一天，去學校拿成績報告單。我心裡真是樂開了花！因為我再次拿到了“三好學生”的獎狀，再次名列前茅。老師還對我說：“朱存啊!你的成績不錯，希望下學期再接再厲，有希望考江中！”作為一名學生，得到了老師的肯定，同學們的讚賞，心裡真是比吃了蜜還甜！
可，回到了家，媽媽卻告訴了一個令我徹底崩潰的訊息：我要轉學了。這無疑是給我一個沉重打擊，猶如晴天霹靂！我的心情就像從珠穆朗瑪峰的山頂一下子跌到了世界最低谷：“為什麼？”我在心底吶喊著，“在這裡上的好好的，為什麼忽然之間要轉學？”可是大人的命令有時不得不服從的，最終我還是轉學了。
我來到了廈門五緣實驗學校，一學期來，覺得這個學校真的很不錯，也在這裡交了許多好朋友如倪卓，陳楨虹，沙都林……可每當我想起那段悲傷的記憶，我的淚水就止不住地流出來：畢竟，我在以前的學校學習，生活了5年。5年啊！可不是一眨眼就過去的！
20xx年，這件事留在了我的記憶深處。雖然這件事已是往事，但也是不可磨滅的事實。那一段已經塵封的記憶，是不可觸碰的……
留在我記憶深處作文7
我姥爺很疼我，自然我也喜歡我的姥爺。我的姥爺做飯很好吃，尤其是他老人家最拿手的紅燒排骨。
記得那一次，那是一個秋天，我吃到了我這輩子吃到過最好吃最好吃的排骨。
一天，我和媽媽一起往姥姥家去。路上，我不停地說這說那，無非就是“可以見到姥姥、姥爺了”“又可以吃到好吃的排骨了”“今天我要和姥爺、哥哥去玩”之類的話，媽媽聽了也只是笑著。
到了姥姥家，我歡歡喜喜地跑上樓去，一把抱住給我開門的姥爺，那時的我沒有注意，姥爺的臉上是笑，可是臉色卻不是那麼好，
姥姥看到我來了，笑著拉著我的手問東問西，問我這星期有沒有好好吃飯，學習好順不順利。我笑著一一答了，對著姥爺說：“姥爺，我想吃排骨了。”姥爺笑著答應，瘦弱的手拉著我上街去買排骨。
在街上買完排骨後，老爺就進了廚房給我做起排骨。我就在一旁看著，直到一會兒香氣撲鼻讓我流口水。
姥爺的排骨做好了，剛擺上桌我就動了筷子，夾了一塊大大的排骨吃了起來，媽媽說了我一句“讓姥姥姥爺先吃。”我吐了吐舌頭，放下了筷子上夾的排骨，給姥姥、姥爺一人加了一塊。
那一次的排骨我吃的特別多，飯後撐得連湯都喝不下。那時我怎麼也不想不到，那竟是我最後一次吃姥爺燉的排骨了。
幾天之後，媽媽接到姨的電話，說姥爺病了，住了院。然後一過幾個月，姥爺一直沒有出院。過了約有半年，我給照看姥爺的媽媽打電話，媽媽說，姥爺走了……
那時我才知道，早在我去姥姥家的那天，姥爺就已經很不舒服了，只是為了給我做一頓排骨才忍著沒說。
那一燉排骨會永遠留在我的記憶深處，醬紅色的汁，一塊塊排骨，還有姥爺和藹的笑。
留在我記憶深處作文8
我們即將國小畢業，即將步入中學的大門，即將離開我們心愛的老師和同學。在這六年中給我留下印象最深的還要數那件事......
一天，李老師神祕兮兮的走進教室，環視了一下四周，我們心想：也不知李老師今天的`葫蘆裡賣的是什麼藥？李老師給我們講完新知識後，又做了一些練習題進行鞏固，緊接著，李老師賣了一個關子，說：“這幾天有一道問題一直困擾著我，請同學們幫幫忙！運用自己的智慧來解決問題。”聽到這，同學們都瞪大了眼睛，豎起耳朵來，都想在李老師面前露一手。
李老師出示了投影片，上面是一道應用題，當我讀完一遍題之後，就開始思考：我坐在那裡，認真地想、仔細的寫。過了一會，我就判斷出它是一道“行程問題”。隨後我便對此題進行了分析，還運用了方程、計算等方法，可是我絞盡腦汁這道難題還是沒能解決出來。正在我垂頭喪氣，快要放棄的時候，一個想法忽然在我腦海裡閃過，“畫圖”？剛開始我有些疑惑，但還是抱著一絲僥倖的心理去試試，結果使我喜出望外，我竟然成功了！這真是“山重水複疑無路，柳暗花明又一村。”此時，我激動的心情，簡直無法用任何支言片語來形容了......
下課後，我美滋滋的把題交給李老師，看到他那驚訝的樣子，以及同學們羨慕的神情，我有些飄飄然了。這種激動萬分的心情、成功的喜悅，激發了我對數學學科的喜愛之情。從此，我的數學成績也隨之提高了。
我想：現在我的數學成績那麼優秀，和這件事情有著密不可分的關係。因此，這件事情怎能不讓我難忘呢？在人的一生中有許多難忘的事，有些人會隨意的將它忘記，而有些人卻把它好好的儲存在心裡，這樣將來便可以隨時拿出來回味一番哦！
留在我記憶深處作文9
回首，牛氣沖天的20xx年，悲喜交加的昔日往夢就如同一波又一波的浪花湧入我的心頭。它們似一串串色彩繽紛的泡泡；它們似酸甜苦辣的調味品；它們似奇形怪狀的浮雲，留在心頭，留在記憶深處。
這是在碩果累累的十月金秋，更是我第十二個如夢如幻的生日。在那個晴空萬里的清晨，我收到了一份意想不到的禮物——一張紅豔豔的生日賀卡，這是學校送予我的禮物。之前，班主任一邊祝我生日快樂，一邊語重心長地對我說，待會學校要為我們十月份的孩子舉行慶生活動。慶生？我鎮住了，我從未想過要讓全校師生為我慶祝生日，這是多麼幸運和幸福的事啊。
我的雙手緊緊握著那張賀卡，伴隨著既緊張又激動的心情，踏著輕快的步伐走上了前臺。
面對著臺下那一張張可愛的笑臉，一個和藹可親的聲音在我的耳旁響起，“同學們，就讓我們一起為這些十月份生日的孩子懷以最真摯的祝福來唱響生日歌吧。”說完一陣陣生日歌在空中飄然而起。這次的生日歌似乎比任何一次的都要動聽，都要感人。
聽著十月份生日的學生代表的動人演講，我的淚珠又一次忍不住地浮現眼眶，此時的我，心裡只有說不盡的感激。
十二年來，我學會了太多太多。因為你們，我喜歡瞭如何去愛；因為你們，我學會了去感受幸福；因為你們，我學會了堅強；因為你們，我學會容忍；因為你們，我長大了。
眨眼間，我已經是一位六年級的學生了，馬上就要成為一名國中生了，面對著即將要來臨的挑戰，我會繼續加油，繼續突破自己。那個讓我受益匪淺的牛年像離弦的箭般從我身邊流走，可卻留下了無限美好的回憶。
我滿懷期待地對天空大聲說：“該走的就走吧，就讓我以更充沛的精力去挑戰下一個臺階！”
留在我記憶深處作文10
有人說，記憶是留住美好時光的地方；有人說，記憶是上天獎給人的禮物；有人說，記憶是一望無際的天空，讓我們暢遊；還有人說，記憶是美好的種子，是歡樂的天堂，還是人間最美好的相簿。現在就讓我翻開自己的記憶冊，來給你講述一件留在我記憶深處的事吧！
又是一個平凡的一天，天空陰沉沉的，下起濛濛細雨，彷彿在為我的這一次考試而傷心。我走在回家的羊腸小道上，看見花兒都低著頭，我的心情是更加難過了，書包裡那張輕飄飄的試卷，對我來說卻有千斤重。
我慢慢地，慢慢地走到了家門口，想敲門，可是又不敢。一想起書包裡的那張試卷，我連地縫都想鑽進，難道還有回家的勇氣嗎？
終於我鼓起勇氣，敲了敲家門。不一會兒，媽媽滿臉笑容地為我開了門，轉而她疑惑不解：“今天怎麼那麼慢才回來哪，以前都不是挺早的嗎？”我微微嘆了口氣，用盡全身力氣擠出一個微笑說：“沒事，下雨走慢了。”便風馳電掣般奔回自己的房間。聰明的媽媽馬上看出了什麼，便緊跟我身後進了房間輕聲細語地問：“怎麼啦？我可是你最強力的後盾。”
我知道這事始終是瞞不住媽媽的。我慢慢地拿出了那張試卷，一個大大的70分映入眼簾，我無奈地跟媽媽說：“媽媽我這張試卷，我明明可以拿90分的，但是因為我的不小心，把老師交待的作文忘了夾進去，要不然就可以拿90了呀！”我以為媽媽會像往時那樣“河東獅吼”，可是媽媽揉揉我的頭“知道自己錯在哪裡，下次注意就好啦！你瞧瞧把我家寶貝愁成什麼樣啦？”說著拿手機拍照給我看，看著手機裡自己垂頭喪氣的樣子，我忍不住笑了。頓時，家裡傳來一陣陣笑聲。
就因為這件留在我的記憶深處的事，我丟三落四的毛病才改了。
留在我記憶深處作文11
有一樣東西留在我記憶深處，它是五彩的，絢爛的，美妙的。是它，點亮了我的生活——童年。
小時候，我可是全家的開心果。
一次，父母帶我坐火車去了北京，在途中，一件可笑的事發生了。每當火車鑽過山洞時，我總會興奮地說：“天黑咯，睡覺咯！”然後躺在椅子上，父母也會配合我，閉上眼睛，假裝睡覺；火車從山洞裡出來時，我又會高興地說：“天亮咯，起床咯！”便一下子坐起來，精神百倍，父母又睜開眼睛，伸伸懶腰，假裝起床。就這樣，我不停地重複著這兩個動作，直到我累得睡倒在母親溫暖的懷抱裡。
當時，北京的溫度很低，我穿的小棉襖只是杯水車薪。在長城腳下，我就已經凍得直髮抖了，兩隻小手凍得通紅通紅的。其他人都繼續往上爬，只有母親陪著我坐在長城的臺階上，時不時地捧著我的雙手給我搓，但耐不住寒冷的我還是不禁嚎啕大哭了起來，不管母親怎樣哄我，都不管用了，這下可把母親急壞了。我還朦朧記得，是一位高鼻藍眼的外國友人給了我一些糖果，當我滿足地吃著甜甜的糖果時，委屈的眼淚便不再從我通紅的臉頰上滾落下來了。當父親與他們走下來時，姐姐奇怪地問我：“你這些糖是從哪裡來的呀？”我用稚氣的語言說：“是那些長得和我們不一樣的叔叔阿姨給的，我哭一下，他們給一個，哭一下，給一個。”大家聽完我的回答後，都哈哈大笑起來，我也露出了燦爛的笑容。
現在，我長大了，有了自己應做的任務，就不能再像小時候一樣，只顧著玩耍了，但是，童年那段點亮我生活的美好記憶，會永遠留在我內心深處，閃閃發亮！
留在我記憶深處作文12
他圓圓的臉，眼睛如清泉般清澈、明亮，幾絲留海格外引人注目，特別是他那醉人的微笑，更顯出他的清純、可愛，他就是我們英語學校開展“走進大山，城鄉少年手拉手”活動中結識的一個山村小夥伴——張鑫。
說他勤勞，一點也不假。我們剛到他家，他連忙邊沏茶邊說：“我們這裡就屬茶葉有名了，來，讓你們嚐嚐正宗的白雲春毫。”說完，兩杯散發著清香的茶水便擺到了我們的面前。
平時，他什麼家務都會幹，像洗碗、洗衣服、掃地、抹桌子、、、、、、真是令我佩服不己。
每逢春天，他都會揹著竹簍和爸爸、媽媽一起上山去採茶。我想：張鑫採茶一定很熟練，明年春天，我還會到那，和他一起上山採茶，那該多有趣。
說他刻苦，可一點也不吹。和他的談話中，我得知他年年都被評上“三好學生”的稱號，今年還考上了全班第三名，他們家的牆上貼滿了金燦燦的獎狀，而謙虛的他面對這滿牆的榮譽，不好意思地說：”榮譽只代表過去。”
說他寬容、大方，那可是我親眼所見。那天，楊瑞倒水時，一不留神，杯子翻倒在地，“咣噹”一聲，杯子摔碎了，初到別人家裡就發生這樣的事，楊瑞心裡不免的些不安，可令人意想不到的是，張鑫不但沒有怪罪他，反而關心地問：“你的手燙著了嗎？”楊瑞懸著心才放了下來。
這就是留有我心中記憶深處的他——張鑫，他的舉手投足、音容笑貌我都會牢記在心。
張鑫，我想對你說：你的勤勞、刻苦、寬容、大方，我永遠都不會忘記，是你給了我勇氣、自信、鍥而不捨的力量。謝謝你！
山村交個新夥伴，寬容大方人人愛。刻苦學習也勤勞，留在我心最深處。
留在我記憶深處作文13
峰巒如聚，波濤如怒，山河壯美征夫路，望上蒼，布衣之士主沉浮。
——題記
“大江東去浪淘盡，千古風流人物”。數風流人物，怎只是那王侯將相，達官顯貴？在我記憶的深處，那些有才幹與膽識的布衣之士，總是浮現於眼簾，縈繞於耳畔，正如一張張推動歷史巨舟前進的揚帆，給我以刻刻不忘的教誨與沉思。
“風蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還”。兩千二百年前的燕地，正值深秋，寒風瑟瑟帶著北國固有的冷意，吹著生機荒蕪的大地。枯敗的殘枝之上停著星星點點無歸處的鳥雀，寒冷的深秋已經讓它們失去了婉轉的歌喉，當太子丹唱響這一句流傳千古萬代的歌令之時，一位壯士也將踏上一條茫遠的征程，易水河邊，沒有寒暄，對視已然足夠。荊軻的臉上只有一份凜然的堅定，他明白，踏過眼前這條易水河，他便不再屬於自己。誠然，這就是一條不歸路……但是作為荊軻——一個燕國之勇士，他沒有常人的猶豫與躑躅，因為，這是報答太子丹知遇恩典的機會，他要對得起太子丹的“寶馬相送”，對得起樊於期將軍的“割首來獻”，對得起燕國千萬百姓的囑託。他回頭望了望這片故地，一言不發，乘舟遠去。背影寫滿了孤獨、悲壯以及對這片熱土的眷戀不捨，這是一個男人和上蒼的約定……
像荊軻這樣有氣魄與膽識的布衣士人，總會給人以熱血豪邁的感動。程嬰易子救趙武是博愛、忠誠，鮑叔牙冒死諫管仲是義氣、勇武……這些留在我記憶深處的布衣之士，時時給予我鞭策與動力。歷史長河湧動不息，帶走了時光，卻帶不走這些布衣之士的雋永和偉岸。
記憶的深處，有你們，足矣！
留在我記憶深處作文14
我和弟弟喜歡吃芒果，爸爸媽媽也喜歡吃芒果，所以我們全家對芒果有一種特殊的喜愛之情。
記得那次外婆從外地帶回了四個芒果，正巧那幾天媽媽喉嚨發炎，所以外婆帶回的幾個芒果便冥冥中成了媽媽專屬。爸爸把這四個珍貴的芒果放進了冰箱，但還沒有等冰箱門關緊，我便悄悄地打開了門，幾個芒果在弱光的照射下，泛著青黃色的光，散發著陣陣的香氣，口水不斷地在我嘴裡上湧，但我還是關上了門。媽媽看見了便拿出了一個最大的遞給了我說，拿去吃吧，說完便去休息了。雖然芒果是冰的，但我內心卻熱乎乎的。想起外婆說過，芒果能去火，於是，我又開啟冰箱，將它小心翼翼地的放了進去。
第二天我回到家中，我發現四個芒果，被整齊地擺在桌上，不禁心中一愣。這時媽媽看見了我，便用沙啞的聲音說道，你昨天怎麼沒吃呢？那我們就今天把它一起幹掉吧。說完便把其中的三個芒果，分別給了我、弟弟和爸爸，自己只留了稍小一些的。我將芒果放在桌角，準備寫完作業再去享用。終於，作業寫完了，我伸了一個大大的懶腰，準備上床睡覺，眼角一瞥又看到了那個青黃色的大芒果，它在柔和的燈光下變得非常的誘人，一股專屬芒果的清香撲鼻而來，可這時我耳邊似乎又傳來了媽媽的咳嗽聲。還是把它留給媽媽吧，想著我又朝冰箱走去。開啟冰箱門的那一刻，我愣住了，只見到三個芒果整齊安靜的躺在冰箱裡……我將我的那個也放了進去，就這樣四個芒果再次緊緊的偎依在了一起。
四個芒果一個都沒有少，一個都不能少。
留在我記憶深處作文15
蟬鳴是窗外漸漸倒數的鐘聲，考卷的分數是往上爬的樹藤，我畫在你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？白雲是藍天正在放的風箏，青春是操場奔跑的我們。
不久後，我們將離開那充滿青春氣息的學校，離開那親如家人的同學，離開那兢兢業業的老師……唉，真捨不得！看著那一張張閃耀著金光的榮譽證書，看著那黑板上粉筆留下的足跡，真不忍分離！
毛老師——一位極其平凡的人民教師。她不高不瘦，臉上嵌著一雙炯炯有神的眼睛，和一張櫻桃似的小嘴。她對我們很溫柔，上課時用優美的語言，將我們帶入課文中：美輪美奐,別具匠心的圓明園；水流湍急，波濤洶湧的黃河流向遠方……那風景引人入勝，叫人讚不絕口。下課時，毛老師就像我們的朋友一樣與我們談心，玩遊戲，所以她也是我的“偶像”，是我學習的榜樣。
在冬季運動會上我們全班團結一致，同心協力，拿到了好成績。是什麼原因呢？嗯哼，我們有樂觀心態的老師，有難同當的好同學。當我們結束比賽時，是他們為我們比賽的同學端茶倒水，攙扶著我們。而老師則是在我們長跑的過程中，為我們加油，鼓勵，就像在沙漠中的一滴水，讓我們將疲憊化成前進的動力，照亮了迷途者的前進的方向，點燃了失敗者新的希望！
毛老師，謝謝您！是您教導我們：岩石下的小草教我們堅強，峭壁上的野百合教我們執著，山頂上的松樹教我們拼搏風雨，嚴寒中的臘梅教我們笑迎冰雪。讓我們樂觀，積極的面對困難，去迎接美好的明天！
那些年盛夏美好的記憶將永遠留在我的心田 ！
