快樂”複製”作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編精心整理的快樂”複製”作文，希望能夠幫助到大家。

哈哈！今天真開心，為什麼呢？因為王老師這節課要和我們一塊兒玩遊戲呢！你瞧，一上課，王老師就在黑板上寫下了四個大字：“快樂‘複製’”。

快樂“複製”，怎麼玩呢？是不是老師畫一個東西，讓我們把它給模仿下來呀？是不是讓我們學老師說的話，和做的`動作呢？我在心裡默默地想著。

“快樂‘複製’，我們有兩個環節，第一個是‘複製’悄悄話，我先把話悄悄地告訴第一個同學，然後一個一個傳下去，到最後一個同學時，報上前一個同學傳給他的哈，看看是不是‘複製’正確了。”王老師說。

遊戲開始了王老師抽中了第二組的第二小組。他們真幸運，我在心裡想著。

瞧！遊戲開始了，他們往下傳之前，總要停頓一下，似乎在心中先複述一遍，生怕自己傳錯了。他們一個接一個地往下傳，總算到最後一個了，只見他站起來，雙手捂住肚子，笑得直不起腰來，臉漲紅得活像一隻煮熟了的大閘蟹，然後，吞吞吐吐地說：“今天，我…我……最漂亮！”哈哈哈……全班頓時笑翻了天。王老師也笑得流出了眼淚。接著，第一個同學站起來報原版答案：“今天我是不是最漂亮？”

遊戲繼續進行著，第二輪把“今年夏天非常熱，我家買了一臺奧克斯空調”傳成了“今年夏天特別熱，我家買了2X空調。“第三輪最離譜，竟然把“參加少年宮暑假培訓我喜歡”傳成“今年奧運會我喜歡。”

第二環節是根據詞語複製動作。我很榮幸被選中，可是我做的是吃麵條，先用手拉出麵條，再用手當快樂，嘴巴一吸，這樣的動作，而他們卻變成了抽菸。第二輪把“舉重”傳成了“跳水”。第三輪做正確：打籃球。

啊！這節課真有趣。