國中作文：書中的快樂

　　讀書是一種德性，在理性的引導下，讀書人在燦爛的星空與神聖的道德之間，獲得了靈性和自由，以及詩意生存。本站小編今天為大家帶來的是國中作文：書中的快樂，快來看看啊!

 

【1】國中作文：書中的快樂

微風，迎面拂來，挑動了我額前的頭髮，撫過我的面頰。感覺到了風意的我，從書堆中昂起了頭，揉揉因長久注視書本而微痛的眼睛，感嘆道：“書本，真是個美妙的東西啊!”不知不覺，手中的《西遊記》已經翻過了一大半。

我喜歡讀書，毋庸置疑。因為我喜歡暢遊在書海中的樂趣。

我喜歡讀古文，李白的“朝辭白帝彩雲間，千里江陵一日還”清新生動，令人浮想聯翩，對於他“斗酒詩百篇”功力更是讚歎不已。他的詩極其浪漫，是名副其實的“詩仙”，而與另一位“詩聖”的風格迥然不同——杜甫。他的詩現實，並且強烈地體現著他的愛國主義。

我也很喜歡近現代的小說，《城南舊事》、《朝花夕拾》......更是顯示了那一歷史時期人民的痛楚和他們對美好生活的嚮往、追求和憧憬。

當然，《了不起的狐狸爸爸》、《魔法手指》、《哈利·波特》、《查理與巧克力工廠》等西方文學我也一併收入囊中，它們與柔美婀娜的東方文學截然不同，地方文學更顯得風趣幽默、熱情奔放。

......

我不知疲倦地汲取著不同的營養，不同的文化，品讀著，更是品咂著，感受熱情與柔美的融合，香茶與可樂的碰撞。指指點點、寫寫畫畫，好不愉快!

“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”此話不假，於是我每天快樂地吃著此“藥”，快樂的讀書。

又是一陣微風拂過，手合上了書本，可心還沉浸在書中的情節裡，品品咂咂，更覺怡然自得。

【2】國中作文：書中的快樂

書籍是人類進步的階梯，只要用心靈去感受，就能領悟出其中的快樂。書像風塵僕僕的流浪漢，又像走南闖北的旅行家，肚子裡裝滿了稀奇古怪的風土人情和天涯海角美麗誘人的風光。它磁石般吸引著我，在我眼前展示著千姿百態的大千世界，使我感受到世界彷彿縮小了許多。

正是它們，教我認識了亞細亞、歐羅吧……認識了我們的天空和地球。每天，我都要鑽到書堆裡讀個痛快。每一本書都演繹著一個美麗動人的故事，那些優美的語句使我陶醉在其中。它吸引著我，滿滿地，我成了“小書蟲”，讀書成了我一大愛好。

我讀書，喜歡反覆咀嚼，把其中的韻味滿滿的嚼出來，然後再吸收，吸收……在讀書的過程中，我學會了做人。我要做一個有用的人，做一個人人羨慕的人，做一個祖國的棟樑之材在讀書的過程中，淨化了我的心靈，把我心靈中的骯髒的東西一掃而光，迫使我做一個評學兼優的好學生在讀書的過程中，我品嚐到成功的喜悅，書是一位老師，在師生關係中，我們是平等的，這裡沒有斥罵，沒有生氣，帶給我的，是成功的喜悅……

每次，我都會融進書裡的`故事中，彷彿，我嚐到了比爾?蓋茨成功的喜悅嚐到了凡卡辛酸的淚水嚐到了抗日戰爭時期生活的艱辛……隨著主人公，他喜我也喜，他悲我也悲。

我不喜歡坐在書桌前，闆闆正正地看書，而是喜歡坐在小河邊，青青的草地上：藍藍的天空，清清的河水，快樂的魚兒，碧綠的草地，微風吹來，樹葉“沙沙”作響。多麼的詩意，彷彿闖進了一幅巨大的畫卷——絕妙的世外桃源……讀書的快樂是需細細的品嚐，反覆咀嚼的。你會發現：讀書原來如此快樂!

【3】國中作文：書中的快樂

書，這個字，不像玩具那樣有趣，不像美味的食品那樣誘人。但是，書中的內容，卻是那樣的精彩，那樣的迷人，那樣的耐人尋味。

書，只是一個不大的長方體(或正方體)，但裡面的每一個字卻都能給你留下極大的震撼。

但是，為什麼有些人就是不愛讀書呢?該改了。拿我來說吧，開始，我聽別人介紹《哈利波特》一書，說是怎麼怎麼好看。我禁不住誘惑便借來一本看，可開頭我既看得糊塗又覺得沒勁。我有些無耐心了，可人家為什麼說好看呢?必有其中的原因的。於是，我硬著頭皮反覆閱讀，終於搞明白了，我又往下看，又看了幾個章回，有點感覺了，又讀了幾篇，我簡直身臨其境了。因為作者羅琳是那麼有寫作天賦，雖然是科幻篇，但在她筆下形成的卻是一篇人性化的真實性的文章，好象世上真存有一個“霍格沃茨”似的，我入迷了。那樣精彩的環節迫使我往下看第二頁，越看越好看，我忽然覺得書不像我以前想象得那樣枯燥、乏味了。看書成了我的一大嗜好。在書中，我能體會到任何含有哲理性的語句的意思，書使我感到了玩具和商場所不能帶給我的快樂。

俗話說：書中自有黃金屋。我也體會到了這句話的含意。

書給你帶來的是精神上的安慰，而不是任何物質上的快樂，書裡描繪的景色是那個地方所表現不出來的，書中描寫人的動作和神態，也是他本人所表現不出來的。你沒有去過桂林，卻能體會到桂林那清澈平靜的灕江和青色的聳立著的高山的秀麗，書中的世界是最神奇美麗的!

書會給你帶來快樂，這些快樂比你玩耍的快樂要有價值得多。