校園裡的溫暖作文2篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的校園裡的溫暖作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

校園裡的溫暖作文1

在學校裡，我可以喝同學們盡情地玩耍，可以和同學們沉浸在快樂地學習之中。還學會了如何做人。瑞然父母不在我身邊，但我有老師的關懷，同學們的幫助，校園讓我感到處處有溫暖。

當我遇到困難時，同學們都來幫助我。當我傷心時，活動室的輔導老師溫情地安慰我。在這裡我感受到了快樂和溫暖。曾記得，在一次數學課堂上，因為一個小問題讓我們爭論不休。勝敗對於我們來說太重要了。於是誰也不讓誰，直至老師走上講臺為我們講解，我們才停止。可我還不太懂。課後，我問了問同桌，同桌耐心地給我講解。可我怎樣也轉不過來彎，同桌一點也不急，一遍又一遍，最後我不好意思再問了。於是我找到了老師，老師一步步驗算，一步步推移。講了幾遍，我終於會了。我在回去的路上心裡美滋滋的。

我和同學們每天在一起學習。彼此之間建立了深厚的感情。那天晚上，我開啟鉛筆盒，發現筆沒有帶。今天要考試的呀!又是同桌熱心地借了我一支筆。我對他說“放學還給你。”下課時，我蓋上筆帽出去上廁所。我回來時，拿起筆，由於筆帽沒有蓋緊，剛拿起來，筆帽就飛了出去。老師在那坐著，我沒敢去拿。老師坐了一會。一起身，腳邊踩在筆帽上。咔嚓一下，我知道筆帽壞了。老師吧它踢到講桌下面。怎麼辦呀!沒辦法，我先把試卷做完。把筆帽撿起來，此刻他已經粉身碎骨了。轉眼間，放學了。我走到他的座位上，對他說：“你的筆被我弄壞了，對不起，我不是故意的。”他卻擺擺手說：“沒關係，一支筆算什麼。”就這一句話，讓我的內心湧起一陣暖流。

老師的關懷，同學的幫助，讓我感覺時間過得的飛快，一個學期眨眼過去了。每到放假時，我總是留戀校園生活，因為我把這裡當成了家。

學校是我快樂的家，有家有愛。我從來沒有因為孤單而傷心難過。校園是一個溫馨可愛的地方，使我對童年留戀忘返。

校園裡的溫暖作文2

世界上總會有溫暖，哪裡都一樣。你所熟悉的學校，裡面一定有流淌在每個人心中的溫暖吧！

溫暖是什麼？

我曾在學校裡為解決不了的小事而煩惱過。一位同學向我要飯卡，我當然要問為什麼，這位同學說：“上一次你借我飯卡去刷，現在輪到我刷你的飯卡了。”我對此感到疑惑，我什麼時候借過他的飯卡？所以，因為飯卡一事，我和這位同學起來爭執。

在一次偶然的機會中，心理老師給我們做了一個小實驗，她讓我們去思考最近的事情，然後說出來，進行討論，就因為這個實驗，我得到了老師和同學們的許多建議，心裡有種酸甜苦辣互相交織的味道。雖然這件事暫時告一段落，可以說是結束了，但這事讓我明白，看似貪玩的一個班集體裡，也會有許多援助之手，他們會時時刻刻幫助你。曾經的.我覺得孤獨無助，現在卻全身心感到溫暖，看來學校裡真的的有種溫暖流淌在我們的心中。

溫暖是什麼？

學校裡，每位同學都有過因為學習成績而引起的傷心事，我也不例外。一次數學考差了，心裡很不是滋味，後來一位同學走過來嘲笑我，他這種性格，我忍了很久了。這時，怒火中燒的我只能以拳頭來代替嘴巴去說服他了。這段時間，我和他再也沒有說一句話，他為此而哭，我為此而傷心。可是，熱心腸的同學們竟過來幫助我們，告訴我們該怎麼做。在同學們的幫助下，後來，我和他又重新成為了好朋友。

時光點滴逝去，三年的國中生活，再怎麼樣也只有三年，要好好珍惜這國中的三年的生活，好好珍惜身邊的朋友，不要浪費他們曾經給予你的溫暖。