關於溫暖的作文八篇
溫暖作文一：
揉了揉痠痛的脖子，合上寫的密密麻麻的作業本，站起來，走到陽臺上。
黃昏了，我凝視著即將落山的夕陽，任憑微涼的光芒照射在臉上。再將目光抓向絢爛緋紅的晚霞，發出了夕陽無限好，只是近黃昏。的感慨。
這時，一陣銀鈴般的笑聲引起了我的注意，循聲望去，一個扎著羊角辮的小女孩拉著一個老奶奶蹦蹦跳跳的在街上走著。小女孩的年齡應該在5至6歲左右，兩頰的梨渦白裡透紅，讓人一看就想上去咬一口，小巧玲瓏的嘴巴不點自紅，一張一合地說著什麼，笑意在忽閃忽閃的美麗大眼睛裡轉呀轉。
她旁邊的，應該是她的奶奶。雖然已白髮蒼蒼，但看上去身體倒還硬朗，一臉的慈祥給這微涼的晚風中帶來了些許溫暖。晚風吹動了她滿頭的白髮，卻沒有吹動她嘴角的笑意，她目光溫和的看著眼前這小鹿般快樂的小孫女，就像是她的整個世界。
我不由得眼眶一熱，想起了遠在家鄉的奶奶。也是和小女孩差不多的年紀，那時候的我，老喜歡拽著奶奶的衣角，讓她帶我去小溪裡抓小魚和小蝦。笨拙的我這裡撲一下，那裡撲一下，不僅一條都沒抓到，反而弄得一身溼，只好沮喪的站在一旁的米色陽光裡，看奶奶抓。記憶中奶奶總穿著一件青布衣衫，上面還打著補丁，拖著裹得不怎麼靈活的小腳，往魚多的地方走。
別看她的腳不好，手可靈活著呢。奶奶瞅準一條大的，輕輕彎下腰，往前一撲。每到這時，我就會很開心的歡呼起來，因為晚上有魚吃了。
我到城裡來上學的前一天，爸爸坐在車裡催我，媽媽則拉住死活不肯走的我往車上拖，我又哭又鬧，捨不得奶奶，捨不得這個小山村。奶奶站在村口，眼淚婆娑地看著我，似乎要把我的模樣牢牢記住。
回過神來，那個老奶奶和小女孩已經走遠了，夕陽把兩個人的背影拉的很長，很長。
迎著火紅的殘暉，我看痴了。
溫暖作文二：
週日下午，又到了去學校的時間，媽媽幫我拿著書包，姐姐幫我推著車。
路上小心點，別摔著了！媽媽說。路上注意安全，慢點騎！姐姐說。毛衣帶了沒？彆著涼了，雨傘帶了沒，別淋著了
媽媽還沒說完就被姐姐打斷了，都帶了，都帶了，還是我親自放進包裡的呢！
好好學習，上課認真聽講，不懂問老師，問同學，爭取考個好高中。媽媽笑著鼓勵我說。
考不上高中，乾脆去和那隔壁的小蘭一起去踩‘風火輪’，一年還可以賺萬把元錢呢！再過幾年。
好了，好了，我會盡力的，姐姐還想說，被我冷冷地打斷了。
其實我也知道，姐姐這是在激我好好學習。到了宿舍，開啟包，裡面塞滿了我愛吃的零食，我想一定是姐姐偷偷放進去的媽媽不准我吃零食，看著這些，想著那些話，心裡不禁感到絲絲溫暖。
下課了，我正準備放鬆放鬆。同桌對我說：你再偷懶，小心我趕上你哦！看，這道題。她指著一道數學題。
你這道題證明的有問題，你的對應邊沒表示，看我的，清清楚楚，明明白白，你面臨的危機很大哦！下次月考，我看，嗯超過你綽綽有餘，哼！說完她不屑的瞟了我一眼，露出一副很神氣的樣子。我知道同桌在提醒我應時刻警惕，不能放鬆，全力應赴會考。想到這裡，心裡感到甜甜的，暖暖的。
星期五的最後一道鈴聲響了，廣播裡放出了令人心情愉悅的歌聲。哇！終於放學了！有人說到，是啊！終於完結了這一週的學習，但伴隨著我們的，又是那堆得老高的作業。走在回家的路上，不禁感嘆：還是回家好哇！
推開家門，香味溢滿口鼻，哇！飯桌上堆滿了我愛吃的菜，什麼肉炒土豆絲呀，黃瓜炒火腿腸，韭菜炒蛋，中間放著一大碗蘑菇湯，不看則已，一看就想吃，我情不自禁地用手叼了一塊肉放在嘴裡。
哇！真好吃！
哎呀！噁心死了，你怎麼把手都沒洗就吃了，真是一些衛生常識都沒有，算了，勉強吃了吧！唉！這盤拿走！
姐姐嚷著說，一家人都笑了，作業的煩惱都拋在腦後。屋裡充滿了快活的空氣，溫暖溢滿了四周的每個角落。
溫暖作文三：
人生的是由無數個美好的瞬間組成，瞬間是短暫的，也是永恆的；瞬間裡閃爍著美麗，精彩，幸福，也包孕著悔恨，無奈和痛苦。也許，上帝給我的比別人多了那麼一點點，註定我是個積極樂觀的人，使我的腦中鐫刻了無數幸福的瞬間
回首，我走過的十四個步伐，似乎不都是渾然有力的，而是有虛有實。的確，有許多東西我已淡忘，也許，是因為那些東西沒有真正感動過我而已，是它們從未佔據我心靈的一席之地吧？對我來說，那隻不過是一些乏味的點綴。而我的生命之書中有一種情感，永遠也不會被時光所稀釋，它好像石墨一般穩若泰山，它是我生命之歌的主旋律友誼。
曾幾何時，當我還是一個嗷嗷待哺的嬰兒時，嬰兒房中，我的床邊，也同樣躺著一個他；曾幾何時，當我還是一個咿呀學語的幼兒時，幼兒園裡，和我瘋玩的，總是一個合適的玩伴：曾幾何時，當我踏入學校之門，學習文化知識時，形影不離的，一直是那個同窗。而漾起我心湖圈圈漣漪的往往就是這平凡而有不平凡的`友誼。
友誼是瞬間開放的花兒，而時間使它結果。友誼必須傾聽，友誼必須訴說，友誼必須交談的時候雙目凝視，傾聽的十分貫注。友誼有時候是那樣的脆弱，甚至一句不經意的言辭也會傾倒整個大廈。這個世界日新月異，在這什麼都是越前衛越好的年代裡，唯有友誼，保持著它古老的準則：朋友就像文物，越老越珍貴。
人生是有惰性的，註定要有一些記憶變成一幅退色的油彩。但是，我的心不懶惰，因為友誼是我堅持的信仰，我的鏡頭將對準無數個溫馨的瞬間上，繪成一幅永不退色的友誼瞬間。
好是永存的，而揣測的美麗網網是一種幻想。總有人走過了一段年輕的歲月時，才會恍然大悟，原來追求的那種美，只是一個浪漫的虛幻。親情，友情，愛情，總有一種情感，曾深深打動過你的心靈。去吧，透過記憶模糊的界限來重溫那些溫柔的瞬間，珍藏它，讓那些稍縱即逝變成永恆。
溫暖作文四：
如果我是綠葉，溫暖就是供我源源不斷養分的枝幹；如果我是帆船，溫暖就是那推我不斷前進直到勝利彼岸的勁風；如果我是夜行者，溫暖就是那照我尋找方向的北斗。
記得有一次我發高燒，媽媽看著我難受的樣子，心疼極了，在寒冷的冬天，又是晚上十多點鐘，媽媽連衣服都沒來的及穿，急著就抱著我往醫院跑，到了醫院，就開始忙著給我掛號、量體溫、找大夫、打針一路上都是跑著完成的，當我看到只穿著一件衣服的媽媽還滿頭大汗，頓時讓我感覺媽媽為我付出真的太多了，心裡突然流淌著一股暖流。此時此刻，媽媽還一直在問我，難不難受了？頭還燙不燙了？我就告訴媽媽沒事呀，已經好多了，我一點都不害怕，只不過就是一個小小的發燒，怎麼讓她害怕成這個樣子，我心裡想著媽媽還真是一個膽小的媽媽呀，但是隨著時間的長流，我慢慢的長大了，讓我更多的理解媽媽對我的愛是多麼的無私啊！
自從上了國中以後，學習的任務加重了，亮白的燈光照在課本上。九點了，我正在埋頭做我自己買的卷子，心情愈加煩燥，突然把筆往桌上一扔。媽媽聽見動靜，走了進來問：怎麼了？煩！我用手捂住了臉，深深地嘆了口氣。媽媽靜靜地看著我說：煩了就不寫了，洗洗睡吧！不行！這一章是分析幾何題，我還沒有找到方法呢！。媽媽摸了一下我的頭，說哎，但你也要勞逸結合啊！說完拉起我的手，說：來，媽媽陪你去陽臺轉轉。開啟窗，深吸一口沁涼的空氣，麻木的頭腦輕鬆了不少。媽媽的大手握著我的小手，暖暖的感覺從手心傳到我的內心，煩躁一下子跑得無影無蹤。
高山，在無聲中訴說威峻；江河，在無聲中書寫恢巨集；藍天，在無聲中袒露曠遠；親情，在無聲中傳遞溫暖，滋潤心田。媽媽，是您讓我感受到親情的溫暖。
溫暖作文五：
溫暖，就是大冷天一股暖空氣；溫暖，就是一句關切的問候，使兩顆純真的心散發陽光般的餘熱。溫暖，其實很簡單，也許它就藏在真誠的祝福的背後。
只要有愛，即使幸福跑的再遙遠，溫暖也會如期而至。
本以為這個假期，我會非常快樂，沒想到，爸爸媽媽又要加班，原來的瘋狂五一計劃已經泡湯了。獨自守侯著空空的大房子，我第一次感受到孤獨寂寞是如此的難以名狀。
我輕輕地下了樓。啊，下雨了，細細的小雨，慢慢地隨著細微的風兒，飄下來，飄下來。花園裡的花草變的那麼的鮮豔，呈現出勃勃得生機與活力。雨後的空氣夾雜著甜甜的溼潤，雨後的天空，真的好美。
站在稍有寒意的天氣裡，我不覺打了一個噴嚏。有雨的季節，雖然美麗，卻似乎更缺少了溫暖。我想。
我將身體蜷縮的更緊，以此來讓自己暖和一點。如果，這美麗的景色變得完美，我就不至於冒著涼意觀看風景。
你冷嗎？我媽媽說穿的太少會感冒！我循聲忘望去，一個大眼睛的小女孩慢慢走過來。你是在說我嗎？我問道。小女孩點點頭，忽閃著烏黑的大眼睛對我說：你應該多穿些衣服。我的內心不知被什麼攪了一下，全身翻騰起一種暖暖的液體，我不禁脫口而出：好溫暖。
只有在這一刻，我才體會到，曾經，那些媽媽對我說的話語，都應該是至理名言，只不過，是我用一聲：嘮叨將其淹沒；老師的嚴厲批評，都應該是我人生路上的美妙音符，而我卻用一句凶神惡煞將其包裝。
溫暖是什麼？小女孩好奇的問話打斷了我的思緒。溫暖就是。我知道，她現在不會懂。我拿她的小手，向裡吹了口氣。這就是溫暖。她疑惑的摸著小手，似乎在尋找所謂的溫暖。突然，她使勁力氣，將氣球吹的好大，天真地說：小姐姐，把溫暖送給你看著她遠去的背影，我甜甜地笑了。
世界是如此精彩，但它更應多一些溫暖！
讓我把溫暖送給你！
溫暖作文六：
還記得，那是個充滿溫馨的夜晚，爸爸媽媽和哥哥，哥哥在都在家吃飯，哥哥在學校吃完了。興高采烈的我端著媽媽剛剛乘好的米飯，跑向餐廳，可是，突然啪的一聲響，隨後我手中的碗落地，白生生的米飯就肆無忌憚的倒在了地上，這可怎麼辦？家裡一向是吃多少就做多少的，要不把飯盛起來，裝作沒事的樣子再端上餐桌？我剛剛彎下腰，爸爸媽媽就聞聲趕來，我也不好意思再繼續撿，媽媽拿來掃帚和，將掉在地上的米飯和碎掉的碗掃起，一併倒到垃圾桶裡。可她似乎忘記了家裡已經沒有剩飯了，餐桌上僅有的只是兩碗米飯和幾份可口的飯菜，媽媽把其中的一份分出一半，又把另一份分出三分之一，她自己留下了半碗米飯，給爸爸分出來的飯，給我那三分之二的飯。
大年七年級晚上，我和爸爸媽媽從住在蓮下的奶奶家出來，準備回家。我和爸爸媽媽剛要上車時，看到一對母女站在路邊，臉凍得發白，媽媽走過去，詢問了幾句。原來，這對母子的家離這裡至少有5公里，計程車又等不到，只能看看有沒有好心人順的，。路載他們回家。
爸爸聽了，對他們說：你們搭我們的車吧，我們家在澄海，早晚都得到，先載你們回家吧。說完，媽媽問那對母女：你們的家住在哪？那對母女告訴我們之後，我們便立即出發。
到了他們的家門口，小女孩對我們說：謝謝叔叔阿姨！每個人臉上都洋溢著笑容，我的心裡也暖洋洋的。
烈世上最溫暖的，不過是歲月長河裡積澱的瑣碎回憶。不驚心動魄，不轟轟烈，只在一個瞬間，抓住你的呼吸。
溫暖作文七：
在我記憶中有許許多多的事讓我難忘，但有一件是讓我抹也抹不去，一直都是記憶猶新的。
鈴一陣清脆的鈴聲響徹了沸騰的校園。同學們馬上回到教室，等待老師來上課。
今天正好考語文。屋外颳著風，坐在教室裡不免有點寒意。同學們都穿得厚厚的，唯獨我只穿一件單衣。黃老師看見了，走過來問我：你怎麼只穿一件單衣呢？我笑了笑，沒有說話。
開始考試了，同學們都埋頭仔細答卷。這時，我抬起頭，猛然發現黃老師站在講臺前，把裡面僅能保暖的一件毛線衣脫下來，又穿好外衣。她拿著毛線衣走到我跟前，親切地對我說：你這樣不行，穿一件衣服太冷了，怎麼能堅持考試呢？來，把我這件毛線衣穿上，多少能暖和些，免得感冒了。說完，她把毛線衣就往我身上披。我說：不，我不冷。您給我穿了，您可受不了。老師不管我怎樣推辭，硬是把毛線衣往我身上披，還說：我是老師，你是學生，在學校，我就是你們的母親。啊，多麼親切的話語。我穿著黃老師的毛線衣，感到格外溫暖，但也不時地埋怨自己。早上，我為什麼起晚了呢？我真恨自己，匆匆忙忙地忘了穿毛衣。
下課了，在樓道里一陣寒風吹打在我的臉上，涼颼颼的。黃老師只穿兩件單衣，怎麼受得了呢？我急忙來到辦公室，脫下毛線衣讓她穿上，可黃老師一把拉住我，嚴肅地說：快穿上，回家路上凍病了怎麼辦？說完，又給我穿上，我再也抑制不住自己的感情，眼淚模糊了我的眼睛，看著黃老師慈母般的笑容，我激動得說不出話來。
在放學回家的路上，陣陣寒風襲來，我卻感到溫暖如春。一件普通的毛線衣，飽含著多少愛撫呀！這就是溫暖，別人無法代替的溫暖！
溫暖作文八：
心靈深處時時有一股暖流在流淌，即使在寒冷的冬天，也使我溫暖，這股暖流就是老師您給我的。
九年級第一學期轉眼間就完了，由於這學期班主任的教誨、鼓勵，我的成績也前進了不少，也讓我有了決戰會考的信心。
但是，今年冬天不知道怎麼的，特別寒冷，使我在寒假裡一點學習的興趣也沒有。
就在放寒假後的第四天早晨，外面正在國小，我被叮叮噹噹的電話聲吵醒了。
我拿起電話很懶洋洋地喂了一聲。然後，我聽到了一個熟悉的聲音：喂，您好，這是杜雲龍家嗎？
我嚇了一跳，心想這該不會我來不及多想，應了一聲：對，我就是杜雲龍。
哦，吵醒你了吧？我是班主任王老師，你的成績出來了，那筆記一下。
我到處翻，終於找到了筆和一張紙。我說：謝謝老師，您說吧。
語文96，數學97，英語90你，總分520。老師說完後，有說了許多激勵我的話：你這吃進步很大，我對你有很大的信心，你要好好利用假期時間學習，爭取明年會考考上重點高中。
我聽了之後，非常感到，馬上一股暖流湧上了我的心窩，使我不再懼怕寒冷，給了我學習的動力。
成績剛下來，在這麼冷的清晨班主任就打電話通知我，老師一定是怕我玩物喪志，老師真是用心良苦啊！我如果不好好學習，怎麼對得起來說呢。於是，我穿起衣服，拿起筆去樓上學習了。
唉，運氣真不好，第二學期剛開始，就感冒了，在家掛了兩天針也沒好。本來很不想去請假，但我實在堅持不住了。
我走進了班主任辦公室，老師還是拿著他那本《作文與考試》在看。
老師看見我來了，笑著對我說：有什麼事嗎？
我想請假，我感冒了。老師用寬大的手掌摸了一下我的額頭，說：以後多多注意身體，去吧！
一個簡單的動作，一句簡單的話，卻使我非常溫暖。
老師的話語形成了一股暖流在我心中流淌，當我玩物喪志時，這股暖流給我學習的動力；當我厭倦學習時，這股暖流給我學習的耐力；當我不想學習時，這股暖流給我學習的毅力。
這股暖流始終是鼓舞我學習的不竭力量之源。
