【熱門】發現作文彙總五篇

在我們平凡的日常裡，大家都寫過作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編幫大家整理的發現作文5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

發現作文 篇1

我發現了“變色龍”——龍蝦

“嗯，香，真香，太香了！”我一放學，就聞到了廚房的菜香味。“大廚師在做什麼美味佳餚呢？”我故意拖長音調。“做你最喜歡的大龍蝦！”爸爸隨即答道爸爸話音剛著地，我就一蹦三尺高：“太好了！龍蝦在哪兒？”“在洗菜盆裡。”我扭頭望去，呵！幾隻青綠色的龍蝦甩著它那長長的鬍鬚，可神奇了！活像一個個打了勝仗的士兵。

我走出廚房，耐心地等了一小會兒。“龍蝦駕到！”隨著爸爸喊叫聲，我看到盤中那幾只誘人的紅色龍蝦，真是“口水直流三千尺”呀！咦？“龍蝦怎麼變成紅色的啦？爸爸你變了什麼戲法？”我納悶的問，爸爸撓了撓頭皮說：“這個還是留給你自己去查吧！”

我帶著疑問吃完龍蝦，就迫不及待地跳進書堆裡。終於，我在《十萬個為什麼》裡找出答案：原來，蝦·螃蟹等甲殼類動物的真皮裡含有蝦青素。在活蝦中，這種蝦青素與蛋白質結合在一起，如果將其放在水中加熱，原來的色素細胞受到破壞而分解，所以只有紅色素存在，蝦就變成紅色的啦。我恍然大悟明白了“變色龍”變色的原因。同時也明白了“只要做個有心人，生活處處皆學問”這句話的含義。

發現作文 篇2

盼望著，盼望著，在不知不覺中，冬天漸漸遠去，春天佔據了大地，人們紛紛脫下棉襖換上新裝，到處生機勃勃，鬱鬱蔥蔥。真是“陽春佈德澤，萬物生光輝。”

“燕子去了，有再來的時候；楊柳枯了，有再青的時候；桃花謝了，有再開的時候。"春天是最美的季節，也是最忙碌的季節。人們收拾好棉襖，大人們又重新開始上班，有些小孩兒趁假期最後幾天玩耍，還有花展等有意思的活動在人們忙碌的同時，大地也開始甦醒，經過一個冬天的沉睡最終被春天喚醒。柳樹開始生長出一條條小嫩芽。

雨中帶著風，風中帶著雨。那景色完全與眾不同。雨讓樹在洗澡，風用那溫暖柔嫩的雙手撫摸著人的臉，讓它給我們帶來溫暖，春天是美麗的，春天是神奇的，春天是我們大家的樂園。

小蜜蜂也忙著採蜜，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，像一個個少女。小鳥們聚在一起飛來飛去，有的小鳥在唱歌，有的小鳥在歡聲笑語，像是在開一個聚會。

午後，淅淅瀝瀝春雨從天而降，在田裡奏響了春天的交響樂。小草睪丸的頭貪婪地吸吮著春天的甘露。一滴也不想浪費。沐浴在春雨中的柳樹愈顯翠綠。柔順的凝脂隨風飄搖，好似一位溫婉的少女，而此時最吸引的要數田地裡的妹苗了，他們挺直了腰任有春與林斯，雖然只是一片綠色，可風采卻一點兒也不比油菜花遜色，因為它們長滿著農民伯伯的希望，是豐收的象徵。

一年之計在於春，春天的田野充滿了生機與活力，在這裡你可以感受到生命的律動，看到春天的田野充滿了生機與活力。我愛那溫暖的風，我愛那細細的春雨，春天無論是什麼我都很喜歡。

發現作文 篇3

童年生活五彩繽紛，有開心的趣事，有傷心的往事，還有驚奇的發現。

記得8歲那年，我在外婆家和哥哥姐姐玩。想了半天，我們也沒想出什麼新的玩法。我耐不住性子，便滿屋子找起來，找著找著，我的目光不由自主地停在了外公的放大鏡上，身子慢慢停了下來，“也許這個東西挺好玩的呢!”我嘀咕著。於是，便拿起放大鏡翻來覆去地玩了起來。我一照，呀!外公的眼睛變大了!低頭一照，我的手指有胡蘿蔔粗了。又一照，橡皮大得我都看不清了!我興奮極了，連蹦帶跳地跑到屋外照了起來。

“這是什麼呀?這麼亮!”我突然發現了一個奇怪的亮點，在牆上晃動。我放下放大鏡，亮點沒了，再舉起來，又出現了。重複玩了多次後，我“弄明白”了，這個亮點是由放大鏡變的!為了更加清楚地觀察它，我隨手撿起片葉子，用放大鏡照在了上面。哈哈，亮點又出現了!我看了一會兒，有點沒耐心等了，正準備“收工”，突然發現了葉子上出現了一個黑點，上面冒起了青煙，這黑點和剛才的亮點位置一樣的!我看著這一切，呆住了。

“哇!”我情不自禁地喊出了聲，哥哥姐姐急忙跑來，以為我出事了。見我一手拿著放大鏡，一手拿著被燒焦的葉子，奇怪地問：“你在幹什麼啊?”“我用放大鏡把葉子煮熟了!你們知道為什麼會這樣嗎?”“哈哈，等你到高年級就知道了!”我絞盡腦汁地想著這個問題，終於有了點眉目：放大鏡用太陽光把葉子燒熟了!於是，似懂非懂地說：“太陽光熱，放大鏡用太陽光讓葉子熟了!”“嗯，不過老師說得會更加好!”“哦!”，得到了認可，我信心十足。

看來生活中真的有許多事情等著我們去發現哦!

發現作文 篇4

陽光午後細品國小生活中的點點滴滴，忽然發現，六年間給我印象最深的，不是陳睿凌，徐佳琦這樣發誓要做一輩子好姐妹的死黨，也不是改變我學習軌跡的王老師。而是那個每天總和我有吵不完的架的他——張惠瑀。

我們是一對歡喜冤家同桌。學習中，我們是實力相當的競爭對手，同樣位居前三，同樣沒有爭取第一的能力（第一似乎是侍林天的專利）。我開始真的不明白王老師為什麼要讓我們兩個坐在一起，漸漸的我明白了王老師的良苦用心，也逐步發現了老張身上的閃光點。

張惠瑀是個個性極強的人。他自信而張揚，但又不是那種令人討厭的自負；他的眼睛小到似乎永遠也睜不開，不過這倒也襯托出了他的滑稽幽默。老張是典型的“走自己的路，讓別人去說吧！”的90後“小P孩”，而王老師卻也恰恰最反感這樣的學生。一次，他倆不知因為什麼事又發生了衝突。王老師一氣之下將他調到了最後一排和柳振毅同桌，這令老張氣得火冒三丈（我們的座位是由成績及身高決定的，所以雖說老張個頭超過1米8，但最後一排的位置也與他無緣）。王老師怒吼道：“有種你明天就別來上學！”我當時就嚇住了，我從未見過王老師發這麼大的火。但還有更誇張的：老張的眼淚刷的一下流了下來，哭著叫道：“每個學生 都有上學的權利！”隨即又衝王老師做了一個下流的手勢。或許張惠瑀不尊重老師的行為存在著不理智，可仔細想想，面對這種情況我們的想法不也同老張一樣嗎？至少他張惠瑀敢於表達出最真實的`想法，展現出最真實的自己。若我們能都像他一樣，這世界不就不會再存在互相猜忌了嗎？

望著窗外已物是人非的場景，我明白國小生活已經遠去。不過我仍然感激上蒼，讓我在臨別之際發現了張惠瑀的美，那種最真實的美麗，好純，好純，就彷彿我們水晶般純潔的友誼！

發現作文 篇5

冬天的腳步在秋之後悄悄走來。一夜間冷颼颼的風呼呼地颳著。光禿禿的樹木像一個個禿頂老頭兒，受不住西北風的襲擊在寒風中搖曳。小草已經枯死了，花兒也凋謝了，彷彿所有的一切樹木全被冬奶奶那一雙大手一一撫摸後變得枯萎了。但路邊那一排排常年掛綠的冬青卻依然保持著本色，讓人在冬天的寒風中、在皚皚的白雪裡感到生命的動力與源泉。它們夏天時雖然沒有一朵朵五顏六色的鮮花，秋天時雖然沒有那一個個誘人的果實，但是它們卻有在冬天獻給大自然含蓄的美！由此我想到了在城市小小的角落裡默默地無私奉獻的環衛工人。

寂靜的清晨，當我們還在睡夢中時，他們已經用勤勞開啟了城市的黎明。他們給人們帶來了一天的乾淨，一天美好的心情。寧靜的深夜有他們疲憊的身軀，但明亮的路燈將它們的影子拉得很高很高，他們的身邊總有一根長長的掃帚，哪裡髒就有他們忙碌的身影。他們就這樣默默工作著，不知索取，沒有鮮花也沒有掌聲。多少個辛勞的日日夜夜他們為了城市的整潔貢獻著心血，他們曾被時尚青年看見，卻得到一個白眼；他們曾被一位母親所留意，卻被作為自己孩子的反面教材，遭到排斥與唾棄。他們的職業無人嚮往；他們的工作成果很少有人珍惜。他們是我們身邊的“行道樹”；他們是美化我們生活環境的“天使”，這就是簡單平凡的環衛工人，點燃了每一抹燦爛的朝霞，然後淹沒在人海里悄無聲息，他們的品質不正如路旁那一排排整齊的冬青嗎？

我代表這個城市向您敬禮，真摯的情感召喚時代欣欣向榮的氣息；我代表這個城市向您敬禮，感動的聲音定義著自尊、自強、自立；我代表這個城市向您敬禮，帶著笑容放飛希望，前景日新月異，向你們致敬，環衛工人！