【精選】生活發現作文合集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編整理的生活發現作文10篇，希望對大家有所幫助。

生活發現作文 篇1

教學要求：

1、讀懂“例文”《紅豆、黃豆我來分》，瞭解主要內容及事情的前因後果。

2、藉助“習作要點討論”的提示，使學生懂得兩佔：一是習作內容源於生活，樂於體驗生活、善於觀察生活十分重要；二是記事要有順序、有重點、寫具體。

3、按照作文要求，寫好一件自己在生活中新發現的事。

教學時間：兩課時

第一課時

一、 組織活動，精心準備。

課前讓學生留心觀察生活，有哪些新發現，並尋找原因，收集有關資料，做好筆記。

二、 開拓思路，選好題材。

1、分組交流所得。通過中國人生活中的新發現，啟發自己觀察，體驗生活，積累寫作素材。

2、閱讀第一部分，討論：我們在生活中還有不少的新發現，請舉例說說。在此基礎上進行歸納：這些新發現可能是關於自然現象的，如風霜雨雷電等；可能是關於事物的，如螞蟻認路、向日葵向陽等；也可能是關於人的，如爺爺迷上了電腦、奶奶最近不吃雞蛋等等。

3、引導回憶：你在最近的生活中有哪些新發現？請選擇最感興趣的事相互交流。

三、學習《例文》，遷移寫法。

1、閱讀例文，思考並回答：奶奶要“我”做什麼事？“我”是怎麼做的？為什麼開始挑了約半小時，還有一大堆？為什麼後來不到20分鐘，“我”就巧妙地分開了？按“發現問題――探究問題――解決問題”把例文分成三部分。想想小作者是怎樣按事情發展的順序具體寫好“分豆”經過的。

2、引導歸納寫法：按事情發展順序寫；一步一步寫清事情經過中人物，怎麼做、怎麼想？

四、明確要求，練習寫作。

1、讀第三部分，明確寫作注意點：寫清在日常生活中發現的問題；寫清用什麼方法找到答案的；寫清有什麼新的發現？

2、由說蛭寫。指名先試說自己想寫的事，隨機評析，讓學生特別注重說好找答案時怎麼想、怎麼做的，碰到什麼問題以及怎麼在探究中解決的。然後分組交流並獨立完成習作。

第二課時

一、學生動筆寫作文，完成習作。

二、習作講評。

生活發現作文 篇2

你是否凝視過清晨待放的花苞，從它鮮嫩光滑的葉片上，你能否看出什麼叫生機；從它沾滿的露珠上，你能否看出什麼叫純淨；從他精巧的構造中，你是否感嘆他只是在經歷輪迴，終將歸泥。

這些美麗，你發現了嗎？

你是否注意到貓的瞳孔，白天如線，夜晚如珠；你是否試過，將油與水混合，有那道完美而平滑的分界線；你是否看到過，蝸牛爬過，身後那道閃著微光的小徑。

這些奇妙，你發現了嗎？

父親訓斥你時，你有沒有從他眼裡的目光中看到望子成龍的企盼；你有沒有從他張紅的面龐上看到那份含辛茹苦的責任；你有沒有從她的側則聲中懂得他對你的那份深沉的愛。

這些感動，你發現了嗎？

我們的生活，遠比想象中美得多，只是能多時候我們不懂得捕捉。仔細觀察，這個世界要精彩得多。

我們感嘆藝術家們敏銳的洞察，在他們精巧絕倫的作品前，談論著他們對美的發現，感嘆著他們的偉大。可是，我們卻不去仔細觀察，仔細體會，親自去看看這個世界有多美？我們聽著達爾文、愛迪生因為細心觀察而取得成就的故事，景仰他們的同時，為什麼不去自己睜開眼睛，去注視是生活中的每一處，去發現這個奇妙的世界呢？

我們不斷地從他人的口中、媒體的評論中聽到那些感人的故事，併為之動容，可是我們又有誰發現了，原來我們的日常生活同樣感人，而那些細節正是我們忽視的感動。

請開啟心靈的窗戶，去觀察，去思考，去發現。發現美，發現奇妙，發現感動，這時，你會發現，原來這個世界如此精彩。

生活發現作文 篇3

在五彩濱紛的童年裡，有許多人做過傻事，我也不例外。

小時候，我經常聽外婆說，飛機可以帶我們飛向藍天，漫遊全國各地，那時，我還以為飛機就是可以飛上天的雞。

一天，外婆不在家，我拿起一把米，悄悄地走向雞籠邊。見其它雞已經睡了，只有一隻公雞在那裡站崗。我把小米在它眼前晃來晃去，並一步步向後退。那隻公雞已經感覺到“美味”正在向它招手，便一步步地向前走過來，到前院時，我把米一撒，它便不客氣地吃起來。

一分鐘，二分鐘……不行，不能再讓它吃下去了。我強把它拉開，它不停地拼命掙扎、大叫，總算擺平它了。接下來就是我騎它了，我把它按在地上，並且騎上它。那隻公雞很不情願，我一下子火冒三丈，用手使勁地打它的屁股，於是它拼命地奔跑著。我以為它在做飛前準備，便緊緊抓住它的毛，結果它來個180度的大轉彎，一下子給我射了出去。

這時，奶奶回來了。看見滿地的雞毛全明白了。把我扶起來說：“飛機不是奶奶家養的雞，是人發明的一種機器……”

現在，我長大了，每當看到天上的飛機，我時常想起小時候這件有趣的事。

生活發現作文 篇4

大自然就是多變的萬花筒，只要你仔細觀察，就會發現許多有趣的事。

因為我從小就喜歡魚，所以爸爸給我買了許多魚。經過我對它們的細心觀察，我發現有吃蟲子的魚，有吃魚食的魚等。爸爸還給我買了一些關於魚的小百科，讓我有時間多看看，多懂得一些關於魚的知識。我每天放學回家做的第一件事就是給魚餵食。可有一天，我忘記了給魚餵食，到了晚上要睡覺時忽然想起，我趕緊拿了一些紅蟲和魚食往魚缸裡扔去。我發現它們不去吃而是浮在那裡一動不動。我還以為它們在睡覺呢，可它們的眼睛為什麼還睜著呢？我急忙把爸爸叫醒，爸爸反倒不慌不忙地說：“趕快睡覺，明天你看看那些小百科就知道了。”第二天早晨，我看了關於魚眼睛的小百科，終於知道了魚晚上為什麼不閉眼了，因為它們沒有眼皮。

雖然我懂得了魚眼睛的奧祕，但是魚身上還有許多部位等著我去了解，以後我一定多讀一些關於魚的書籍，多懂得一些關於魚的知識。

通過這次發現我明白了魚眼睛的奧祕，但還有許多奧祕等著我去發現。

生活發現作文 篇5

一天，媽媽給我佈置了一個任務，“豎雞蛋”。

我接受了這個任務，之後便開始完成它。我輕輕地拿起雞蛋，小心翼翼地立到桌子上，可雞蛋“咕嚕咕嚕”滾開了，我又拿起雞蛋，立在桌子上，可雞蛋還是不配合我，又滾開了。我想：雞蛋怎樣才能豎起來呢？

我耐心地拿起雞蛋，一遍又一遍地把雞蛋立在桌上，但雞蛋太頑皮，一遍又一遍地打滾兒，就是不願意站起來。

就這樣，我試了又試，試了好久，大概二十分鐘過去了，可雞蛋這個頑皮的小孩，就是死活不肯站起來。我覺得自己好傻，把時間花費在這個愚蠢的任務上。

我有些不耐煩了，如果這次再立不起來的話，我就不幹了。於是，我最後一次拿起雞蛋，輕輕地立在桌子上，我緊緊地盯著雞蛋看，不敢有一絲分神。耶！終於成功了！頑固的雞蛋終於站起來了！咦？但這是為什麼呢？我拿起放大鏡仔細地看著雞蛋。噢，我知道了，雞蛋上有許多小突起，這些突起大約高0.8毫米，大約2至3毫米就有一個，當你找到能連成一個三角形的突起時，就能把雞蛋立在桌上了。

生活發現作文 篇6

生活中不是沒有發現，而是缺少會發現的眼睛。今天，我做了一個十分有趣的小實驗，叫“漂浮雞蛋”。

這個實驗需要準備的材料不多，只有一個玻璃杯，一個小小的雞蛋，半包鹽，一根木筷子。

實驗開始了，我先在杯子裡裝滿水，接著小心翼翼地將雞蛋放進水中，只見雞蛋慢慢地沉下去，沉到杯底就一動不動了，在水的倒映下，雞蛋“長胖”了許多，然後，我往杯子里加入一小勺鹽，用筷子輕輕地攪拌了一下，細白的鹽花隨著筷子一起飛快地舞動著，鹽消失得無影無蹤，雞蛋也開始活躍起來了，開始慢慢地漂浮起來。“加油！加油！”我興奮得跳起來，只聽見“咚”地一聲，雞蛋還是沉了下去。原本興奮的我失望了，但我不想放棄，會不會是我的鹽放得太少了呢？我琢磨著。最後我把剩下的鹽全部倒進了杯子裡，用盡全身力氣，把鹽攪成了鹽水，原本沉在水底的雞蛋像受到了召喚一樣，發了瘋似的衝出水面，探出小腦袋。“我成功啦！”我激動地歡呼起來。

可雞蛋為什麼會漂浮起來呢？我通過檢視百科全書解開了這個疑問：一開始雞蛋受到了水的浮力小於自身重力，就沉下去了，加上鹽後，水成了鹽水，密度比水大，這一來，雞蛋受到的浮力也隨之變大，所以雞蛋浮起來了。

這是一個既有趣又可以讓我們增長知識的小實驗，讓我受益匪淺。以後生活中我們一定要留心觀察，你會發現更多奇妙又有趣的現象。

生活發現作文 篇7

“噓！小聲點。”我正在仔細地觀察螞蟻是怎麼保衛自己的家園。

這時，幾隻小螞蟻出來了，他們正在輪流值班。他們用觸角對觸角交流，那眼神讓人覺得他們真是團結一心，共建螞蟻家族。其中一隻小螞蟻好像有點不放心，那眼神彷彿在說：“夥計，加油！請為我們龐大的螞蟻家族儘自己最大的努力吧！”另一隻螞蟻好像在回答：“我一定會保衛我們的家園，日夜堅守崗位，為螞蟻王國與敵人作殊死拼搏。”

我頓時覺得小小的螞蟻也可小看，倒讓人肅然起敬。我不甘心，心想：“嗨，我拿點食物給你，你一定會被吸引的。”

我四處尋找給螞蟻的食物，終於找到一隻死蚊子。我露出一臉壞笑把死蚊子丟在螞蟻的洞門口。一個螞蟻衛兵發現了蚊子，他用觸角碰碰另一個螞蟻就進洞了。我想：“這是為什麼呢？”一會兒，衛兵帶來一大群螞蟻來搬食物，他們一起齊心協力地把蚊子搬進洞裡。別的螞蟻都進洞裡大吃一頓了，守門的螞蟻士兵任然把手在洞口，堅守自己的崗位。

過了一會兒，我看得有些不耐煩了。這時，又一隻螞蟻來換崗了。

在這次觀察中，我真是丈二和尚摸不著頭腦，我靈機一動，跑去問媽媽。媽媽聽了我的講述，和藹可親地對我說“那是因為螞蟻團結友愛，互相幫助。既然螞蟻都那麼棒，你也應該學習他們呀！”

我明白：螞蟻能團結友愛，相互幫助，時刻堅守崗位。我們人類當然要學著點噢。這次觀察太有趣了。

生活發現作文 篇8

生活中有許多小發現，星期日的早上，媽媽燒了一壺水準備做飯，水燒開了，可是屋裡沒有人，等我進去，才發現壺裡的水溢了出來，水灑在火苗上，我發現爐子的火似乎比以前更旺了。媽媽趕快把爐子上的火關了，“咦，這是怎麼回事呢？”我問媽媽。往火上澆水應該把火澆，怎麼火更旺了呢？我和媽媽查了好多資料，才明白原來水落到火苗上，它就迅速變成了蒸氣，分解出氧氣和氫氣有助於燃燒，所以火就更旺了，但是，當一大盆水倒下去，就把火撲滅了。

通過這次發現，我明白了只要你熱愛科學，多留心身邊的事物，多問一些為什麼，一定會成功的。

生活發現作文 篇9

科普讀物是一種能讓我們懂得更多科學道理的書籍。我曾經就讀過這樣一本書，裡面講的是如何讓廢舊物品再度生存?我一開始覺得很好奇，但是讀著讀著，我發現這其實就是在說如何低碳生活!讀到書中的一些段落，使我想到了我們在生活中可以如何去低碳生活。

說到節約用水，我們國小生完全可以做到。如果我們國小生每人每天節約一瓶水，全國的小朋友算下來，一年下來就要節約一個水庫的水呢!如果我們每人都種下一棵小樹，一年下來我們的環境就會更乾淨了。低碳生活從我做起，從身邊的小事做起。

再看看報紙上這樣的一則新聞：一個小女孩用她家堆積如山的硬紙板做成了一個個大小不一的盒子，這些盒子還被分了類，如果她家有廢舊物品的`話，她就會用這些盒子去存放這些物品，然後再進行改造一下，你還別說，這沒用的東西，經過她的手都變成了有用漂亮的裝飾品，我真佩服她。

讀了這些科普讀物，我不僅知道了低碳生活中蘊涵著許多科學，它還給我給我帶來了無窮的快樂。科普讀物讓我學到了課本上沒有學到的知識。科普讀物改變了我對科學的看法，我想只要願意去閱讀更多的科普讀物，那麼科學就會在我們身邊發生，我以後一定多讀科普讀物，增闊我的眼界。

生活發現作文 篇10

發現生活，發現生活裡每個角落被遺失了的美好。

聽著一首動聽浪漫的歌曲，你會覺得那是種享受;做著令自己舒適的運動，心情便會無比舒暢;看著自己愛不釋手的書本，你會完全被它所陶醉;望著一幅你從未見過的特別圖畫，你腦子裡會聯想到一幕幕動人的情景。總之，不受任何人束縛，做回真實的自己，生活也會變得多姿多彩。

留心生活，你會注意到生活中的一切都是那麼慷慨，無論是日月星辰，無論是花草樹木，無論是陽光雨露，它們時刻都在眷顧這我們這些生命。

每一天，我們都能呼吸到新鮮的空氣，感受到陽光的撫摸，沐浴在和煦的春風裡。正是有了它們，這個世界才會變得生機勃勃，萬紫千紅。

試問沒有陽光，這個世界怎會有光明的存在?試問沒有雨露的滋潤，大地上的所有生物怎會綻放生命的光芒?試問沒有泥土的哺育，我們又怎能吃到鮮美的蔬菜?試問沒有廣闊的天空，鳥兒又怎能自在地翱翔於天際?試問沒有大自然中的一切一切，地球上又怎會出現我們這一批高等生物——人呢?

所以，盡情感受大自然賜予我們的一切，呼吸每一口新鮮的空氣，喝下一杯甘甜的雨露，享受每一縷溫和的陽光，傾聽大自然的心聲，喏，聽到沒有，它在對我們說：

“享受大自然，享受生活，你就會變得很幸福!”