以發現為話題的國小作文10篇

以發現為話題的國小作文1

堅持是穿越困難之海的小船；堅持是飛向浩瀚藍天的翅膀；堅持是跨向成功海岸的橋樑。

發現堅持

蜘蛛是一種十分平常、很不起眼的傢伙，但是它卻讓我意外地發現了堅持的精神。

剛剛搬到了新的教室，塵封已久的教室中掛滿了蜘蛛的家。同學們都紛紛拿起掃把，將一張張的蜘蛛網從牆角上掃下。我把掃把一揮，一隻正坐在網上的蜘蛛連同網一起落下，好不容易，教室終於乾淨了。

不知道過了多少天，我突然發現那隻熟悉的蜘蛛又在教室中安上了新家。我又一次拿起掃把，毫不客氣地打破它的家園，我得意洋洋地對它說“去死吧，醜傢伙！看你還住哪！”

…………

過了兩三天，風颳得很大，在我關窗戶的時候竟驚奇地發現，那隻蜘蛛還在牆角努力地修復著它的殘破的家。我愣住了，陷入了沉思……

原來，這就是堅持！

感悟堅持

一隻普通的蜘蛛卻驗證了“堅持就是勝利”的至理名言。成功在彼岸，而堅持就是跨越困難之海的橋樑。面對困難，懦弱的人選擇逃避，而成功往往屬於在困難中堅持不懈的人。有一首老歌縈迴在耳邊——“不經歷風雨怎麼見彩虹”，在困難中堅持不懈，笑對生活，最終困難就會被折服，成功也就會向你微笑。

學會堅持

蜘蛛的堅持，讓自己擁有棲身的家。“人非草木，孰能無情？”難道我連蜘蛛都不如？不是的！多少次與數學難題較量，堅持讓我攻克數學難關；多少回寫不出六百字作文，堅持逼我搜腸刮肚，意外收穫優秀習作；多少個日日夜夜對學習的不離不棄，讓我的成績漸漸走進了優等生的行列。當別人問起我的口頭禪時，我會不假思索地說：“堅持就是勝利。”當看到同學遇到困難退縮時，我會告訴他：“堅持就是勝利。”當我躺在床上覺得害怕，不敢面對黑暗時，我會鼓勵自己說：“再過一會兒就是白天，堅持就是勝利。”

“水滴石穿，繩鋸木斷，”小小的水滴經過常年累月尚可將石頭滴穿，那麼我們還有什麼事情做不到呢？

發現了堅持，徹底地感悟了堅持的真諦，在生活學習中學會堅持，我的人生將受益匪淺——因為我始終堅信“堅持就是勝利”！

萬事貴在堅持！

以發現為話題的國小作文2

在微涼的午後，我靜坐庭院，聽著耳邊沙沙的翻書聲，指尖觸控古樸的書籍，縈繞字裡行間的美妙意境引領我走進這個奇特的世界，翩然置身其中。

汨羅江上，江水翻騰，天地哀慟。屈原帶著他那絕望的目光、疲倦的心靈，在這裡徘徊——這裡將會是他的歸宿。“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒！”他仰天長嘯，躍入水中，似流星劃過天際。我感受到他內心的悲苦，“長太息以掩涕兮”是他的無盡悲愁；“哀民生之多艱”是他的一片赤誠。渾濁的江水沒有淹沒他的精神，《楚辭》的光輝閃耀著奪目的美。

恍惚間，是誰大呼“仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人”？啊，是李白，這個讓盛唐都黯然的才子。穿巴峽巫峽，過洞庭長江，醉酒入長安，揮毫金鑾殿，那是他。即使力士脫靴，貴妃研墨又如何？“雲想衣裳花想容，春風拂檻露華濃”的華麗詞藻又豈是他的追求？（編者注：此處的引用和表述欠妥，導致其與下文銜接不暢。聯絡下文，此句可改為：“‘安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏！’謫仙豈肯媚顏屈膝，長安既然非久居之地，”）那就選擇毅然離開，雲遊九州，望川而吟，憑弔滄浪。這位風一般的詩人在他月光般的清輝中散發著淡泊寧靜之美。

赤壁依舊，大江東去，我穿越千年的紅塵終於遇見了他——蘇軾。烏臺詩案把這位精靈打落凡間，黃州的荒涼卻沒讓他消沉。餘秋雨先生贊他的成熟，成熟於一場滅寂後的再生，對周圍的訴求，不再察顏觀色。“竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。”那就讓官場的紛爭遠離吧！一種如白玉般炫目的光芒從他身上迸射出來，我品味到豁達的美。

還有那李易安的“人比黃花瘦”，還有柳宗元的“獨釣寒江雪”……在書香瀰漫的世界裡，我與他們共舉杯盞，或相對品茗，或無語相視，或喜或悲或贊或嘆。他們，這些遊於天地之間的高尚靈魂，散發出無盡的美。這美滲入我的心中，徜徉在心靈深處，沉甸甸的，釀造出醇香的美酒。

書香，在喧鬧的凡間給我一方澄淨；在物慾橫流的世上，贈我一片安寧。我深深眷戀著書香的美。

以發現為話題的國小作文3

我不知道詩意該如何發現，但是，在我看來，我的老家是富有詩意的。

我的老家在一個小山村裡，如果可以，我願意到自家屋後的小樹林裡去閒逛，在回家的小路上抬頭觀賞天邊的晚霞。享受著山野的詩意。

我所憧憬的詩意之美，並不是杭州富有朦朧之美的西湖，也不是廣西擁有懷念之意的海棠橋，而是可以讓我感到真實的一種美，一種擁有淳樸之感的詩意之美。或許是因為它親切，我如同置身於陶潛筆下的桃花源一般，忘卻了那些城市裡的嘈雜。在被世人忽視的山野中，我發現了詩意的本質。

現在的城市，越來越熱鬧，可曾經的詩意都被現在漫天的灰塵所掩埋了。只留下公路旁模糊的樹木的綠色淡影在塵埃中嘆息。為什麼，山野裡的樹木都生機勃勃，充滿了詩意的綠色，可城市裡的樹木卻讓塵埃玷汙了它們充滿詩意的本質？詩意應當屬於綠色，可我卻感受不到詩意了。

與其在“塵市”之中感受無趣的熱鬧，還不如在充滿鄉土氣息的鄉間小路上行走，穿梭在那紅的像火，粉的像霞，白的像雪的花朵與茵茵綠草組成的詩意之中。我安靜地在這種詩意中徘徊著。

突然間，下起了淅淅瀝瀝的小雨，我細細聆聽著雨絲波動了山野的鉉，奏出了一支優美的詩意之歌，那聲音如同清涼的山泉一般滋潤了我那在城市裡乾涸已久的心田。朦朧的山林，使得山野更加具有一番詩意之味。不由得令我想到“天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無”的景象。

在我老家的山野之中，我們可以隨時發現詩意，想起我們曾學過的千古佳句，自然也會得到許多啟發。

我們在山野中發現詩意，找到最淳樸的美。

以發現為話題的國小作文4

父親一直是讓人懼怕的那種人。沉默、暴躁、獨斷，還有專橫。在平日裡，我很少與父親搭腔，也十分少見他的笑容。在他的面前，只有乖乖的，不然，等他“龍顏”大怒，那絕對不是鬧著玩的。

然而有一次，我與父親的矛盾激化了。

那天，真是窩了一肚子的火。考試吧，考得不理想，中午吧，又與朋友鬧了很大的彆扭，等到下午吧，又被老師狠狠地批評了一頓。哎，可以說，那天我的火氣已經到了最高的程度，而我又與父親發生矛盾。那是，憋了一天的“復仇之火”終於衝破了我最後的心理防線。我與父親大吵了一架，吵了個天翻地覆。父親當然對我“大打出手”，可父親並沒佔上風。最後，我們以我的一個“摔”門加反鎖的動作結束了爭吵。

從那以後，有近一週的時間，我沒有與父親搭過一句話。這倒是有一點好處，我不用乖乖地服從他。可有時他“火”了，也會打我幾巴掌，我也會回敬他幾句。這段時間，不怕他，不怕打。我自有打算，我要一直這樣下去。

我的母親來來回回地勸說我父親，也沒完沒了地勸說我，可這根本沒有什麼效果。後來，母親也不再勸說我和父親了，只是常常一個人發呆，不停地嘆息，也會先看一下父親，再看幾眼我，再就是閉上眼睛，一副無奈的樣子。我找是有些心軟了，但我不願就這樣承認我是錯的。

一天，媽媽正巧有事出去了，家中只有我和父親。這麼多天以來，我第一次正眼看著父親的臉，父親那蒼老的臉轉了過來，又閉上眼睛將臉轉向窗外，幾滴眼淚劃過了他那蒼老的、無助的面龐。這時，我的心中不能平靜下去了，與父親一樣，幾滴眼淚落了下去，與父親的那幾滴淚，證明了幾十年的感情沒變。不敢說那時我與父親彼此心心相印。但，我們都互相諒解，互相寬恕了。這時我笑了，並不是那種做出來給別人看的虛偽的笑，那卻卻是事實發自內心的笑。父親也笑了，這是十幾年來我的印象裡父親最自然，最可愛的笑容……

這時，我發現，倔強是那麼地溫柔！

以發現為話題的國小作文5

小草幸福，因有露珠滋潤；

石頭幸福，因有溪水流淌；

柳樹幸福，因有春風吹拂。

——題記

每個人都擁有屬於自己的童話，每個童話都在演繹著幸福。而我，卻彷彿是黑暗中的一個小孤兒，一直認為是幸福拋棄了我，直到那一天——

寒風在怒吼，想人們訴說冬天的到來，天暗淡無光，彷彿這一切也都在為我奶奶進了醫院而悲哀。乘著母親的車，在去醫院的路上，狂風就像魔鬼，迎面向我“襲擊”。儘管穿著大衣，仍然那麼寒冷。

終於來到醫院。走到六樓，推開門，我愣住了，被眼前的這一幕愣住了——奶奶正在一針一線地織衣。此時，護士阿姨走進來說：“你就是那位老婆婆的孫子嗎？你可真有福氣，你奶奶有病在身，卻一直不顧及自己的身體，說是怕你著涼，要給你織衣。為了你，她晚睡早起，手指頭還被刺傷了多少次。你真有福氣！”說罷，我激動地衝過去，撲在奶奶的懷裡痛哭起來。

奶奶放下衣服，親切的撫摸著我的頭，和藹的說：“別哭了，傻孩子，看，我給你織了件毛衣，快來穿穿。”含著眼淚，抬起頭，看著奶奶飽經風霜的臉，那雙被刺傷多次的粗糙的手，有種說不出的感覺。而穿上毛衣的那一刻，我知道，那就是幸福，是屬於我自己獨一無二的幸福！

回家路上，穿這那件“愛的號碼牌”的毛衣。即使風再瘋狂，有奶奶的毛衣，有那份獨一無二的幸福，我溫暖。

此後，我還發現，原來父親雨裡為我送傘的笑臉，母親夜裡為我蓋被的慈手，爺爺深業揹我看病的彎背，都是屬於我自己的幸福。幸福一直在我身邊，原來一直都只是我沒有發現，一直都我在自暴自棄！

帶著這份屬於我的幸福，我會更堅強的走我的“星光大道”

幸福與我們像是兩條平行線，但終於有一天，那兩條平行線相交了。而這一天，正是你誕生的那一天。其實是說，從你誕生的那一天開始，你就擁有屬於你自己的幸福，只是你沒有發現！

——後記

以發現為話題的國小作文6

像花好月圓的色影，歌歡舞美的音姿的魅力，人們都向往幸福。而多數人都在怨惱幸福之神未對自身青睞擁抱。否，這常是在對幸福的追求中，放走了真實的體味，卻追逐虛幻的影子，如俗諺“身在福中不如福”。只要關注，就會發現幸福常是“潤物細無聲”地滋潤身心。

放學後，享受父母那溫暖的嘮叨和噴香的飯菜；除夕夜，一家人有說有笑，吃餃子，談趣聞；離家前，父母的一句叮嚀、朋友的一份囑咐，不都如一絲清風，令你備感清爽與溫馨嗎？

如果，我們每天早晨起床後，不用羈困醫院，痛苦呻吟；如果，我們的父母健在，也未離異；如果，我們不用像伊拉克的孩子們，經歷了戰爭的苦難，嚐盡了飢餓的煎熬，那我們就是世界上最幸福的人。

每當我的數學題解答失誤，媽媽臉上就晴轉陰，幫我演算，也有指責，我在感受災禍中漸有進步，才從嚴厲中察覺幸福；每當我吃飯時，爸爸離開書拿起包過飯菜的小塑料袋擦拭桌上、碗裡的油汙；掣起切掉的黃瓜頭擦拭刀勺，我在感受煩瑣中漸有思索，才從廢物二次性利用中察覺在平淡生活、思維方式中接受智慧的幸福。

每當有一事，我被師長提醒，受同學扶持，哪怕是一個眼神、一聲噓喚，以及我對誰做了稍有裨益的一點小事，那都是深深的幸福。但我還發現：被人愛是幸福，對人愛也是幸福；幸福不是單一的，而是雙向的。相互的愛更能撞擊出幸福的燦爛火花。當爸爸體息，我送上一杯熱茶；當媽媽歸來，我送上一條溼巾；當師長或同學患病，我送上一聲問候，一點藥劑，我都有一種體察幸福真諦的幸福感。

戰勝“非典”，黨和國家的一系列法規和措施，全國人民的支援，醫護人員的奉獻，使人民渡過艱難，並繼續勝利前進！我們在平靜、平安中獲得的幸福，更蘊有多麼豐富的內涵！

我們不必把幸福看得很複雜，想得很深奧離開生活實際，苦思抽象概念，鑽牛角尖，成了“身在此山中，雲深不知處”，你就永遠無法明白“幸福”這個詞的涵義。

那“幸福”是什麼呢？它是生活中點點滴滴的愉悅和鼓舞；一種人世間似談又深的情愫；一種掃請人生災難，開拓人生歡樂的思想境界和實踐行為。

讓我們發現幸福，釀造幸福；讓幸福，像陽光普照人生！

以發現為話題的國小作文7

在巍巍太行山下，在滔滔黃河水邊，有一座發展迅速的城市，那就是我的家鄉——焦作。

還記得以前，焦作是方圓百里有名的煤城，以採煤為主要經濟來源。那時，焦作狹窄的道路上滿是煤渣，不見什麼車輛，風一吹，黑色的顆粒漫天飛舞，天空總是灰濛濛的，街上的人也被灰塵弄髒了衣服，一個個灰頭土臉。後來，焦作政府領導著焦作人民走上了發展旅遊業的道路。

大大小小的煤礦都停運了，焦作豐富的旅遊資源在逐步開發，街道也一次次地擴寬，平房拆了建高樓……焦作變了，徹底地變了！

現在，你要是到我們焦作來，可以看到蔚藍的天空中飄著幾朵白雲，寬闊的柏油馬路上車水馬龍，一座座高樓大廈像雨後春筍般拔地而起，有了大都市的氣派。節假日，繁華的市中心人山人海，人們都穿著整齊、豔麗的服裝在商場裡購物、休閒，麥當勞、肯德基也相繼在焦作落戶，一座座五星級大酒電也在建設之中。

焦作的綠化也比以前更好了，道路兩旁，高大的梧桐樹為人們遮蔭，一個個街心花園也都綠樹紅花，生機勃勃……

焦作的旅遊業發展迅猛，雲臺山被評為世界地質公園，是國家AAAA級風景區，每天都有成千上萬的中外遊客慕名到焦作來旅遊、觀光。青龍峽、神農山也都為焦作的經濟發展做出了巨大的貢獻。

焦作的經濟發展了，人民的生活水平也提高了，家家都用上了家用電器，住進了高高的樓房。

焦左變了，焦作的人民也變了。

不僅是人的素質提高了，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑了，焦作的人還變的愛學習了。年輕人暫且不說，就是年過半百的老年人，也一個個報了各種學習班：像電子計算機培訓班、英語學習班……閒暇時間，不是登山遊覽，就是健身跑步；不是讀書看報，就是收看新聞……人們的生活更充實了，變得更精神了，城市的精神面貌也越來越好。

站在著鱗次櫛比的高樓間，我回顧著過去的家鄉，環顧現在的家鄉，更真切的感到了改革開放以來家鄉的變化，我在想，未來的家鄉會是什麼樣子呢……

以發現為話題的國小作文8

生活中不是沒有美景，而是你不擁有一雙發現的眼睛。欣賞人也是一樣，並不是別人身上沒有閃光點，而是你不善於發現。——題記

曾有報紙這樣記載：某七年級新生在開學不久就獲得全市航海模型比賽第一名。可他在期會考試時數學卻不及格，老師就認為該生智力不差但思想不集中。我看後不禁為該學生感到惋惜，也為老師的不善於發現而嘆息！也許，該學生在學習方面是有些不專心，可也許若干年後，他會成為一個偉大的設計師，而這位老師也將為自己未能挖掘這個潛在的寶藏而後悔。因為，善於發現別人的優點也是一種才能。

西周的開國之君周文王是一個德才兼備的人，同時他也善於發現別人內在的潛質和隱藏的優點。於是，姜子牙一個普通的漁翁被封為軍師。這個漁翁卻為他出謀劃策，招攬人才，為推翻暴君建立西周立下了不可磨滅的功勞。

三國時期的劉備，本著救國救民的滿腔熱情去請一個棲身於草廬之中的隱士，甚至不顧風雪，來個三顧茅廬。終於，一個天才軍師被劉備所用，成為劉與孫、曹二人對抗，形成三國鼎立局面的重要人物。

周文王、劉備二人只是千萬有志之士中的兩個，可他們成就了業績，為什麼呢？因為他們擁有一項關鍵的卻力量無窮的才能——善於發現別人的優點。

人就像浩瀚宇宙中的星辰一樣，每個人都有閃光的一面，只是有些人不善於顯露出來而已。我們太關注於自己的光芒，而容易忽略別人的。而那些善於發現別人優點的人，往往是能虛心接受意見的人。相反，不善於發現別人優點，再發展到極端，就會變成一個自我滿足、心胸狹窄的`人。這樣的人往往與機會和成功無緣相見，最終成為一個無所事事的人。

善於發現他人的優點並不意味著否定自我。擁有這一種重要的才能，你會意識到自己的不足之處，從而更加努力使自己變得完美。你也會在不知不覺中學會甚至擁有這種優點，這樣才會在不斷更新的社會上有立足之處。

善於發現他人的優點會讓我們受益無窮。也許正是因為你的發現，一個隱藏的金子會閃出耀眼的光芒；也許正是因為你的發現，你會不斷成長。那麼，從現在開始，慢慢試著發現你身邊人的優點吧！因為，善於發現他人的優點是一種受用不盡的才能！

以發現為話題的國小作文9

如果你仔細觀察周圍的任何物體，就會發現它們是多麼地奇妙，也許會讓你終身受益。從小到大，我有過不少的發現，其中就有這麼一個使我記憶猶新。

記得有一天，天空中佈滿了鉛色的陰雲，十分悶熱，眼看就要下雨了。我是個好奇心很強的孩子，這次我有了個新的念頭：動物們在雨前會有什麼舉動呢？於是，我便到小院裡去觀察有什麼動靜。

來到小院後，首先映入我眼簾的是一支排著長隊從小石縫中竄出來，爬向高處躲藏的螞蟻。我俯下身去，發現它們正在扛著比自己還重的食物和一些築巢的東西。我順著這支長龍似隊伍找到源頭，原來那是螞蟻的巢穴。

為什麼下雨前螞蟻會拼命地向別處搬家呢？我帶著疑問回到家去翻閱資料尋找答案。原來，螞蟻嬌小的身軀是經不起風吹雨打的考驗的，於是它們為了安全便想出了一個妙招——向高處搬家。

於是，我把我的這個發現告訴了哥哥，並提出了幾個讓我迷惑不解的問題，但哥哥只跟我講了一句民間俗語，那就是“螞蟻搬家蛇過道，明日必有大雨到”。於是，我又翻譯了一下資料，終於明白了這句話的意思，原來是下雨前能給人們當天氣預報的還有一位，那就是有一身優美舞姿的蛇。說起蛇，不少人都會因

它鋒利的牙齒，冷酷的本性而聞名喪膽。

蛇一般都是在夜間行動的，夜深人靜時，陸地就成了它們的樂園，但是下雨前，由於深洞中悶熱，不少的蛇會出來透透氣，活動活動。

童年的這次調查使我受益匪淺，它讓我明白了動物與自然再見有著千絲萬縷的關係。

以發現為話題的國小作文10

一個人的生活中，會有很多很多的友誼，它們像一朵朵芳香的花朵裝扮著我們人生之路。朋友，這些花朵你採摘了嗎？你珍藏了嗎？哦，那就給我們展現一下吧！

幼年的七色花

初到幼兒園，你很不適應沒有媽媽懷抱的環境。每當送你來的媽媽要離開時，你就要大哭大鬧，幼兒園阿姨怎麼也哄不住。心疼你的媽媽就想了個辦法，她讓幾個大班的小朋友和你玩，和你做朋友。那幾個小朋友真是好樣的，一個把他喜歡玩的積木讓給你玩，一個總是在你吃飯時陪在你身邊同你比賽吃得快，一個把她最得意的圖畫拿給你看，還有一個……。那一個個對你伸出的友誼小手，就像七色花的花瓣一樣富有魔力。然後，你喜歡上了幼兒園，再也不哭鬧了。是友誼的力量，讓你邁出了成長的第一步。

童年的蝴蝶花

入了國小，你覺得自己真像是大海中的一葉小舟，那麼孤單，那麼寂寞。一次，你孤獨地走在回家的路上，一個扎蝴蝶結的小姑娘輕輕地用手拍了一下你的肩：“來和我一起玩吧。”面對她的一臉友好，你覺得好像一粒孤獨的種子終於找到了土壤一樣，友誼降臨了。從此，你和那朵蝴蝶花每天一塊飛進學校，下課後一起玩，在學習上互相探討，老師和同學們都說你們真像連體姐妹。在國小畢業紀念冊上，你鄭重地寫下了給她的留言：“謝謝你翩翩飛在我的身邊，你在我迷茫時，幫我找到了花香。”是友誼，讓你擺脫了孤單，獲得了進取的力量。

少年的君子花

到了中學，你每天拼命地學習，忙得天昏地暗。有時你會寢室晚了，你的碗裡往往已經打好了飯，這是室友幫你打的，她們怕你餓肚子。有時你沒帶筆就走進考場，那是一場非常重要的考試，你的同桌總不會忘記多帶一支專為你準備的筆。有時你突然發起了高燒，同學們齊心協力，一人一段路的接力背，硬是把你背到了醫院。他們只是給你幫助，沒有人向你討要回報，這些友誼就像一叢叢君子蘭，只是給你最純淨的笑臉。

哦，我發現了，我發現了友誼是美麗的，就如萬紫千紅的花，朋友，我等待著，等待著你給我展示你的下一朵花。