國小的經歷作文400字彙總七篇
在平凡的學習、工作、生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編收集整理的國小的經歷作文400字7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
國小的經歷作文400字 篇1
在每一次比賽中，總會有收穫的，參加比賽後，自身的能力都提高了，所以，我熱愛參加比賽。這次的演講與口才的比賽，我也參加了，收穫也挺大的。
我們組在準備演講稿時，每個人都有自己的任務，分工明確，找資料的，排版的寫串聯詞的，一個不落。“眾人拾柴火焰高。”這句話說得一點沒錯，我們從中感受到了集體的力量。最重要的是，我們瞭解了演講的特點，感受到了它的獨特魅力，這也是最根本的目標。
在比賽時，一位位選手的表現也十分精彩，他們各展其才，花盡了心思，見解也一個比一個獨到。畢竟很多人是第一次演講，還有些羞澀和不自然是在所難免的。一些選手發表感想時，也都笑著說道自己上來時很緊張，腿一直在抖，但是作為聽眾的我們，從他們的身上體會到了一種勇於嘗試、挑戰自我的勇氣和一股不肯服輸的勁頭，正是這股勁，使得他們的演講具有感染我們的力量。
作為聽眾的我，在驚歎他們精彩的演講之餘，他們身上的自信和倔勁也著實使我感到羨慕。沒有抓住機會參加這次演講，挺令我遺憾的，沒有把握住這次鍛鍊自我的機會。但是我也承擔起了記分員的責任，認真地負責著自己的工作。這也是一件令我感到無奈的，我只能眼睜睜地看著別人組的分數漸漸遠離我們，卻無能為力，因為公平是我的責任。看著分數，令人心酸啊……
總的來說，這次演講比賽開展得很順利成功，我們也得到了我們參加比賽的目的，在比賽中收穫了不少，團隊意識也加強了許多。
國小的經歷作文400字 篇2
我們都在嚮往著另一片藍天。我們很幸福，傷心的時有父母的安慰；開心的時有朋友的分享；孤單時有朋友的陪伴……
隨著年齡的增長，我們的煩惱越來越多了，成長道路的坎坷也越來越難走了，當被坎坷上的石頭絆了一腳時，我就會哭，總會把氣撒在父母身上……
我是個非常迷茫的一個女孩子，心裡總是想拉把勁把自己給趕上去，好給父母也給自己一個交代，可是總是考不及格的還是我。老師總是對我說你有很多精力，但是要把這些精力放在學習上。我很不解，我為什麼總是比別人差，難道我真的沒有把心思放在學習上嗎？當我又一次拿到那張考了不及格的考試卷時，我的眼淚情不自禁的流了下來，我也不知道為什麼，我總是覺的非常對不起自己的爸爸媽媽……我一直都在嚮往著那片屬於我自己的那一片藍天；總是希望自己能回到以前那種幸福，過一個無憂無慮的自己，那樣該多好……
可現在不行了。面對這樣種種的坎坷，是退縮還是勇敢的去面對，選擇永遠掌握在自己的手裡；自己心裡總在說不能退縮，我也反反覆覆的在問自己能退縮嗎？覺對不能退縮。我一定會努力，不會讓老師擔心，把自己所以的精力都放在學習上。如果沒有挫折後的淚水，我們怎能體會到陽光大道的可貴。
在成長路上，不管遇到什麼困難，都要勇敢的去面對，從哪倒下就從哪爬起來。
國小的經歷作文400字 篇3
只有經歷過，我們才懂得，唯有經歷過，我們才會從幼稚中走向成熟的道路。
曾幾何時，夕陽下，那群天真的身影留給我的，是渴望，而現在，望著那無憂無慮的笑顏，我的心頭，只剩下哀傷……
年幼的我，也曾擁有過美好的.友誼，純真的靈魂，固執地認為這會是天長地久，無堅不摧的感情。像信徒般膜拜、珍惜，視若珍寶。認為這友誼，會是我的一切，我的勇氣。於是一次次，會低聲下氣得求和，會面紅耳赤的為她出頭，會不顧一切的和她在一起……孩子氣的固執，只為了心中那份純淨的美好……
然而現實的殘酷，一次又一次在我素白旅程中留下傷痕，心中不分彼此的她會為了卷子上的幾分對我念念不忘，心中善解人意的她會對著流淚的我冷嘲熱諷，心中患難與共的她會在雨天棄我而去……一次又一次，我不解。為什麼生活會這樣、真心付出的，只有天地明白吧……漸漸的，厭倦了鉤心鬥角的日子，而她，也終在一次決裂中，隱出了我的人生，從此，成為最熟悉的陌生人……
而這一切的一切，不過是三個生日的長度：第一次，和她一起吹滅蠟燭；第二次，裝作和睦，送上禮物；第三次，流著眼淚向著窗外，尋找昔日的影子……我想，我們都厭倦了吧……
於是，在柳枝泛青的季節，我們得到，在雪花紛飛的午後，我們相向而行……丟在身後的，除了過去，還有我那份天真的執著……
終於，這場華麗的劇目散場，一點點，我不再流淚，得到了，就微笑著感激，失去了，也平淡的送行，不再如那個午後般哭喊，是長大了吧……生活，真的能改變好多好多……
人生，沒有十全之如意，也沒有一路的順風，坎坷中，讓我們學會了堅強，學會了面對，因為逃避總是解決不了問題的，所以，唯有面對現實，才能走向未來的風波。
國小的經歷作文400字 篇4
在我一生當中，我讀過幾百本書，但至今還記得清楚的，只有幾十本書。
記得其中有《三國演義》、《聊齋志異》、《西遊記》、《紅樓夢》……《三國演義》是我三年級時看的，那是我正在找人借書，無意之間就借到了這本書。我漫不經心地翻了幾下，覺得好看極了，便丟下其他書看《三國演義》了。第一章“桃園結義”真是精彩極了，越往下讀，就越有滋味，連上課了也不知道，直到把一本書讀完，我才發覺上課了，急忙把書收下去。
《聊齋志異》是我四年級看的。這本書是我在下課的時候發現的，那時候我無意間看見這本書，覺得外殼特別好看，便借來看，誰知“不看不知道，一看嚇一跳”，我發現這本書特別好看，就津津有味的讀起來，連放學了都不知道，知道老爸到教室來找我，我才放下書跟爸爸走了。
我是在五年級上冊看的《西遊記》，由於那個時候我看多了電視上演的《西遊記》，所以對《西遊記》書不感興趣。當經人介紹，我才對《西遊記》書產生了好感。當我第一次拿到那本書時，很索然無味，但看了才知道，那個精彩呀，是說不出來的。
最後一本書——《紅樓夢》是我五年級下冊讀的，這本書是我自己發現的，我在回家後把所有書都看完了，很無聊，便拿起那本書來看，誰知越往下讀我就越感興趣，直到把一本書給翻到底了，我才把書收起來，做作業了。
以上五本書就是我最愛看的書，這也使我想到冰心奶奶說的一句話：
讀書好，多讀書，讀好書。
我一定要做到冰心奶奶說的話！成為一位像她一樣的人！
國小的經歷作文400字 篇5
記得在一年級的時候，有一次教藝術的高老師找我談話，讓我參加課本劇《哪吒鬧海》的表演，在其中扮演孩童甲。
回到家裡，我把這件事告訴了爺爺奶奶、爸爸媽媽。爺爺奶奶認為這樣會耽誤學習，最好還是不參加演出，還有演出時衣服穿的少，容易感冒，還是不參加為好。爸爸媽媽觀點不明朗，沒說同意，也沒說不同意，最後他們說：“你自己看著辦，給你一次自己做決定的權利。”我想他們說的也對，說實話，我確實不太想參加。因為這樣會耽誤我的課時，並且我也沒有參加演出的經驗，心裡有點害怕，怕一時半會掌握不了老師教的動作要領。
後來，班主任潘老師找我談話，她鼓勵我說：“戴廣昊，你不用害怕，這不但不會影響你的學習，而且會經受平時課堂上無法得到的鍛鍊。不要怕學不上，自己對自己要有信心。失敗乃成功之母。只要你去努力，一定會出色地把你所扮演的角色表演好。”聽了潘老師一番鼓勵的話，堅定了我的信心，我決定參加節目排練。
排練中，我在老師手把手的指導下，儘管經歷了一次又一次失敗，一個動作往往要重複做很多次，但我沒有氣餒。我想既然來參加排練了，就一定要把自己的角色演好。有一次，在排練中我把腿跌破了，流了血，我也忍著疼，沒有怕苦怕累，認真地學，努力把每一個動作做得完美。
我們這個節目在後來市裡比賽時獲得了二等獎。儘管我在戲中是配角，但我的心裡甭提多高興了。還記得那天在市一小希望劇場演出時，爸爸媽媽在第一時間就到了演出現場，在臺下為我加油鼓勁，這樣我的表演就更加收放自如。
經歷了這次節目排演，我深深覺得，今後不管做什麼事，自己對自己要充滿信心，這樣就取得了成功的一半。
國小的經歷作文400字 篇6
經歷是公交車，成功與失敗就是兩個相對的終點站。無論到哪個終點站，車總是要開的，而無論到哪個終點站，車駛過的地方，總會留下值得懷念的痕跡。那裡面有艱辛的汗水，成功的喜悅，挫折的淚水。
無結果如何？成或敗，只要你努力過、拼搏過，就問心無愧，那個追求的過程都是美麗的、難忘的。
今晚夜幕很沉，月光黯淡，寥寥可數的星星沒精打采，窗外晚風拂過，樹葉“沙沙”作響。偶爾有腳步聲經過，我的心便不由地忐忑不安起來。 我焦慮地在我的小天地裡來回踱步，心中的緊張感隨著鬧鐘秒針“滴嗒滴嗒”的滑過越來越烈。
今天是個特別的日子——家長會。會上將公佈期未考試成績。
終於，門鈴響了，鈴聲顯得特別的尖叫刺耳。這時我腦子裡忽然跳出一個奇怪的念頭，我希望時間永遠停留在這一刻。
數學成績78分。一種難以名狀的悲傷突襲到大腦，迅速從周身的血液擴張開去。畢竟這幾個月來我對數學一直很努力。
這天夜裡我反覆地做著同一個夢，夢裡全都是幾個月來老師對我數學成績的肯定。天朦朦亮，我便沒了睡意，靜靜地躺在床上，思緒又慢慢地飄回到熟悉的課堂。這幾個月來，我學會了上課積極舉手發言，不懂就問。不管結果怎樣，還是收穫不小，不過最大的收穫是老師的讚揚和微笑，這也許就是我學習動力的源泉吧。無論結果如何，努力學習的過程給了我無與倫比的享受——快樂與自信。
我相信一句話“失敗是成功之母”。只要我堅持繼續這美麗的過程，總有一天我的公交車會開往另一個終點站。
國小的經歷作文400字 篇7
那是一個下大雨的晚上，下自修後，我怕騎車回家給淋溼了害感冒，就打電話給爸爸，叫他來接我。 “你自己找車回來，就行了。”爸爸說。 “雨下得這麼大，車又少，要是我冒雨找車啊？你就不怕我被淋溼後感冒發燒？”我說完生氣地掛了電話。
哼！你不來接我，我也不是沒有辦法。你不來接我，我就去學生宿舍與同學睡，於是就跑到宿舍。正好，有位同學覺得冷，和另外一位同學一起睡，把她的床鋪讓給我。我也不多想，說聲“謝謝！”就洗腳上床矇頭睡覺了。
管理員關燈十多分後，我聽見一個腳步聲越來越近，然後在我們的宿舍門口停下。“一年級（3）班羅淑貞同學在這兒嗎？”一個男人的聲音，是門衛，我聽出來了。 “在啊！”我還沒想是怎麼回事，幾位同學已搶先回答。“她爸爸來接她回去。”
現在才來接我。我心裡還在生爸爸的氣，因而沒有作聲，同學們見我沒有反應，以為我睡著了，就回答道：“不回去了，她已經睡著了。”
門衛走了，可我輾轉反側無法入睡，腦海裡總是浮現出爸爸推著笨重的助力車進家，一步一步，一偏一跛，艱難地前行，那凝聚對自己女兒深切關懷的背影……我心裡很是難受，我真的好後悔，後悔沒有回答門衛，後悔我明明還沒有睡著，而不起來與爸爸一道回家去。爸爸，是高中英語老師，每晚備課到深夜，腿又不好，行動不靈便。這麼夜了，他還冒著雨來接我，而我卻騙了他，還生他的氣！
爸爸一定也知道他的女兒在生他的氣，他會很難受的……我不敢再想下去，不敢再想下去了。
這一夜好長，好長……
我真的好後悔……
