科技作文彙總5篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所儲存的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的科技作文5篇，歡迎大家分享。

科技作文 篇1

我們班裡有一個科技大王。他是一個科技達人，一面破椅子或是一個壞了的照相機。在他的眼中，就是做無人機的理想材料。他就是我們班的科技大王章浩軒。

上午，我在上機器人課時，同學們還在專心致志地搭那十幾種十字架，他正在用之前的東西拼著什麼，等我們拼好時才知道，章浩軒早已用搭好的東西，拼出了一個大機器人。我們都驚呆了，異口同聲地發出了讚歎。可他卻全然不知，正埋頭搭著機器人的眼睛呢。

下午，樓下老大爺正拿著一堆破爛：椅子，少了腿；傻瓜相機，沒了開關，走向廢品收購站。剛了，章浩軒路過，他看見了老大爺手中的東西：老爺爺，這些東西交給我吧，讓我變廢為寶。老大爺想了想，點頭同意了。

章浩軒拿著破椅子和破相機跑回家，乒乒乓乓一陣。幾小時後，章浩軒拿著一個四邊無人機跑向老大爺，雙手撐著膝蓋，氣喘吁吁地說：老爺爺，這是我用你的材料做的，您給孫子玩吧。

這怎麼行，我不要。老大爺一邊擺手一邊說。

行的，您一定得收下老大爺最後還是拗不過章浩軒，只好收下了章浩軒付出了時間做成了無人機。

這就是章浩軒哥哥，好不容易做成的無人機嗎？老大爺的孫子感嘆道，我可要好好珍惜這個科技大王的禮物。

科技作文 篇2

五一節這一天，我和爸爸媽媽一起去上海科技館玩，我十分激動，不知道上海科技館裡有什麼？

我們來到地鐵站，我們都是第一次乘坐地鐵。地鐵好長好長，比火車還長。地鐵跑的好快好快，比獵豹跑的還要快，一眨眼的工夫就到了。地鐵好擠好擠，門一開，嘩啦一下，一秒鐘時間所有的座位都被搶完了，整個車廂都被塞得滿滿，真是人山人海呀！還好我人小，好不容易搶到座位，可爸爸媽媽只有站的份了。

來到上海科技館，科技館好大，外面看像一條大船中間是一個球形的。我們參觀了動物世界、生物永珍、蜘蛛館、機器人世界、地球家園、資訊時代、彩虹兒童樂園。

動物世界裡有很多的動物，有高大的大象，正伸著長長的鼻子，好像在說：“大家好，歡迎你們來動物世界！”有凶猛的獵豹和獅子，獵豹趴在樹上，正叼著一頭小鹿。獅子惡狠狠的盯著我們，好像要吃了我們，我感到有點害怕。有長長的鱷魚，張著血盆大口，露出鋒利的牙齒，好像要爬出來一樣。有可愛的熊貓，正趴在竹林裡，我都沒有看見他，還是爸爸提醒我以後才看到的。有調皮的猴子，躲在樹葉中，好像在說：“小朋友們，你們好，歡迎歡迎，希望你們玩得愉快！”還有一些不知名的動物，以前都沒有見到過。不過，這些動物可不是活的，而是做成的標本。

生物永珍館裡有許多稀奇的植物，樹洞裡還會吹出一股大風，真是太神奇了！假山石有不同的形狀，有的像小雞，有的像機槍，有的`像寶劍。在假山石中，我們發現了一條又長又大的蟒蛇，吐著舌頭，伸著脖子，好嚇人！爸爸一摸他的尾巴，發現竟然是用水泥做的！裡面還有各種各樣的蛇，有眼鏡蛇、響尾蛇……我都不敢看了。在石頭壁上還有一隻綠色的大螳螂、一隻黑乎乎的金龜，他們都在揮舞著自己的大鉗子，真威風呀！

來到蜘蛛館，哇！好大的一隻蜘蛛呀！只見一隻巨無霸蜘蛛吊在半空中，還有一張大大的蜘蛛網，他吊上吊下，八條腿在不停地動來動去，人們都被它吸引過去了。這裡還有許許多多的蜘蛛的標本，有一種蜘蛛叫捕鳥蛛，它長得很大，住在樹上，專門吃蜂鳥，蜘蛛是通過給動物注射毒液來殺死動物，再慢慢吃掉的。媽媽說，有一種叫“黑寡婦”的蜘蛛，是世界上最毒的蜘蛛，生活在熱帶雨林，只要被他咬到，必死無疑。原來蜘蛛身上有這麼厲害的武器呀！

最有意思的是機器人世界，機器人可聰明啦，他們會和人下棋，會當場彈鋼琴，會在機場做行李搬運工，會給人畫像，會修車，有一種是特種機器人，在著火的時候能來滅火，比消防員叔叔還厲害。我們還看了機器人劇場，他們能表演民族舞《茉莉花》，動作非常優美。能表演京劇《三岔口》，一些高難度的動作都能完成。現代舞《我們都是機器人》更是動感十足。還有機器人樂隊，負責伴奏和指揮，真是太有趣了！

來到彩虹兒童樂園，這裡是我們小孩子的樂園。我玩了打地鼠，是用腳踩的，和平時玩的不一樣。有一個鏡子迷宮，走進去有好幾個我們，差點撞到鏡子，幸好我用手邊摸邊走，不然就要迷路了，差點就走不出來了。有一堵牆叫人體模型，上面插滿了小棒，我站上去一靠，出現了我的形狀，背面的小朋友把小棒推過來，小棒就彈了出來，我再把它們推回去，一來一去，真是有意思。這裡就像一個彩虹王國，五顏六色，還有好多新奇的遊戲，真是不想離開。

小朋友，科技館裡還有很多有趣的地方，你們也趕快去看看吧！

科技作文 篇3

今天我參加了小記者活動：科學色拉醬免費體驗課程——-神筆馬良。上午的陽光格外燦爛，太陽無情的烤著大地。

我們來到大廳的一樓，繞了好幾個圈，才找到3D體驗課程的地方。進去聽課的時候，有個老師還送了我們一個小禮品。老師先講了關於3D的來源，人們有時候用有些東西是做想要拿3D，比如：一張桌子有一個桌角矮了點，就可以先用尺子量少的距離，畫在紙上，在用3D筆塗上顏色取下來，不過顏色要塗得厚一些，不然取下來就比較難了。

開始製作了，我插上電源，拿起3D筆調起溫度來，大概在190℃就可以使用了。我抽出一根紫色的絲，插進一個小孔裡，按著“進去”鍵，他就會自動進去。我先把一副眼鏡的外框勾好，再進行塗色，塗色時這個顏色一定要塗厚，如果只塗了單單一層，弄下來就會比較困難。鏡架我塗成了橘色，重點是在換絲的時候，這根是出去進來比較慢。有時候換絲之後會產生兩種不同顏色的絲混合起來的顏色。最後我把眼鏡外框上分別畫了兩朵小黃花作為裝飾品之後就要把它們撕下來，粘在一起就好了。拍了一張集體照之後這個活動就結束了。

回到家，我就把“眼鏡”和小禮品給媽媽看，媽媽頓時笑開了，笑的是那個胖胖的小禮品和眼鏡外框上的一朵花，因為他們已經糊掉了，我覺得胖胖的小禮品有點兒像《淘氣包馬小跳》這本書裡的唐飛，下半身竟然一樣胖！

3D體驗課程可真有趣，真想每一次3D體驗課程都去！

科技作文 篇4

全自動膜法汙水處理一體機，是由北京嘉和瑞迪科技發展有限公司依靠中科院深圳先進技術研究院先進技術研發的一款高技術含量的全自動膜法汙水處理一體化裝置。採用超濾（UF）+納濾(NF)+符合濾膜為主體的處理工藝。

我公司採用國際最前沿的奈米級膜處理技術，實現生活及工業汙水的深度淨化。汙水處理後出水水質達到自來水標準水平。實現汙水無害化處理，並能用於清潔、灌溉、洗車以及還清河道等用途。

嘉和瑞迪採用EPC、BOT的服務模式，提供工程技術解決方案。業務專案包括諮詢、工程設計、工程總承包、裝置整合、技術服務以及運營管理等各個環節。主要服務物件有：酒店生活用水回用、洗浴的中心、大中學食堂、餐餘垃圾生活廢水、汽車4s店、企業工業廢水回用、汙水處理廠提標改造等單位。

科技作文 篇5

隨著科學的發展，我看到了科技的兩面性。例如，寫字機器人就具有兩面性。

人們一直在呼籲引入先進科技，但是卻忽略了它的教育價值。對於一個孩子來說，擁有一臺寫字機器人可以幫助自己完成作業是一件快樂的事情。

但是作業全部由機器人來代筆，學習會進步嗎?成績會提升嗎?好習慣能養成嗎?對於一些搞文學創作，整理文稿的人來說，機器人大大減輕了工作壓力和負擔，省時、省力，提高了工作質量和效率。可用一句話來描述：寫字機器人好，寫字機器人妙，寫字機器人是個寶。寫字機器人的妙用發揮的淋漓盡致，為人服務工作。

隨著寫字機器人被家長摔碎,摔碎的不僅僅是機器,摔碎的是孩子一顆童真的心,孩子為了買這個機器人,捨不得花一分錢積攢起來買了自己心愛的寫字機器人,就在家長摔碎的那一刻,孩子的童心也跟著碎了,心裡充滿了對家長的埋怨、責怪、不解和心痛，多種感覺湧上心頭。

作為家長，不問孩子的想法，不懂得利用寫字機器人引導和教育孩子，而是粗魯的摔碎，不去了解和站在孩子的角度去進入孩子心理和孩子溝通，進行正確引導，而是用粗暴的行為去摔碎。

“寫字機器人”並沒錯，錯的是沒有利用好“寫字機器人”。只要利用好它，也會讓機器人變成孩子學習的幫手和動力。

科學本身沒有錯，科技同是，沒有科技的進步就不會有我們今天的電視、電腦、手機等高科技產品。任何高科技產品都具有它的兩面性和教育以及學習的可取性。我們用好就是利大於弊，用不好則反之。

在這個科技飛速發展的時代，我們不是想辦法去逃避，不讓孩子接觸，而是作為家長應當有一個先見和認知。因為我們就生長在這個科技發達的時代。

我們不接觸這些高科技產品，一味地去學習，學習，再學習，就會和社會脫軌，與時代脫節。這樣社會還能進步嗎?人類還能前進嗎?

作為家長，不應去摔碎寫字機器人，而是應當以理服人，正確的瞭解機器人的利與弊。只要讓孩子瞭解以及清楚的認識到自己的錯誤並正確的運用“寫字機器人”引導孩子督促孩子，豈不是一件美好的事情嗎?

家長不應用以前的教育方式來教育現在的我們，應緊跟時代，多方面看待問題，正確運用新科技產品，就會是我們的生活更加豐富多彩。