凝視生活作文(集合15篇)
在日常學習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼一般作文是怎麼寫的呢？以下是小編為大家整理的凝視生活作文，歡迎大家分享。
凝視生活作文1
對於一個九年級畢業班的學生來說，學習幾乎是我生活的全部。我的歡笑來自學習，我的苦悶也來自學習。
我來到省城讀國中之前生活在一個小縣城，原來的國小對英語的重視程度遠遠比不上省城的學校。因此，我在省城讀國中後，儘管下了很大功夫，但是英語成績與那些從小就在本地國小學習的練就英語“童子功”的同學總是有很大差距。一門課差幾十分，總成績就會拉下很多，為了彌補差距，我只好把很多的時間用在英語上，這又必須減少其他科目的學習時間，其他科目我也不如別人了，這對我整個的學校生活來說幾乎就是個“災難”。原來那個愛說愛笑、活潑樂觀的我不見了，憂鬱整天伴隨著我，彷彿全世界都和我過不去。漸漸地，我尤其討厭上英語課，連那個“顏值”很高、漂亮的“一米”的蔣老師我也不喜歡了。因為我發現她從來在課堂上不提問我，哪怕我用渴望的眼神示意她“這題我會”。這些苦悶我大多數時間都埋在心裡，只是偶爾會跟爸爸說說。
一天，我放學回家，吃罷晚飯，爸爸很正式的把我叫到書房，給我看了好幾條簡訊對話。其中一條是這樣寫的：“家長您好！您的簡訊我看到了，您的孩子自尊心非常強，青春期的孩子引導不當會給一生留下陰影。我之所以不在課堂上提問他，是因為我的提問很多都是他在作業中不會的，是怕他回答不上來，打擊他剛剛萌生的一點學英語的自信……”我凝視著簡訊，想起蔣老師經常單獨把我叫到辦公室，給我不厭其煩地講那些對本地同學來說是“小兒科”“過去時”的語法知識，我的眼睛溼潤了。
凝視生活作文2
朱自清有他父親的背影，史鐵生有他母親推著輪椅的身軀，而我，又有什麼呢？
直到有一天，我才真正讀懂了父愛這本博大精深的書。
那天我正在少年宮學畫畫，可天公不作美，剛才還晴空萬里，霎那間就陰雲密佈了。隨著放學鈴的響起，天上的小雨滴一粒一粒的跳了下來，越跳越多，越跳越密，最終連成的線。
我收拾書包的時候想：“媽媽會來接我的。”思考之間就從窗戶想那個熟悉的地方一瞥，來的那個人竟是爸爸！爸爸尋找我的目光足已穿過雨簾，我的心裡喀嚓一下，是心裡的堅冰開裂了嗎？
收拾好書包，我走出來教室，爸爸一眼就找到了我，眼裡彷彿跳動著一絲高興，轉眼間又消失了。他把我的書包摘下來，背在他的身上，可這一連串的動作中，卻沒有讓雨傘離開過我的頭頂。
走在回家的路上，爸爸依舊沉默，我也照常無語，走著走著，爸爸突然想到了什麼，讓我站到他的另一側。這時，迎面開來了一輛汽車，激起了路邊的積水，爸爸碩大的身軀獨攬了所有的汙泥，可他去沒有在意這些，而是問站在裡測的我濺了嗎。爸爸眼中轉瞬即逝的擔心和如釋重負的神情都被我盡收眼底。我的堅冰在那一刻徹底開化了，而且翻騰了起來，已至於我的眼也有點兒溼，有點兒熱。
凝視著父親的臉，歲月如刀，在上面刻畫出了痕跡，往事如灰，染白了爸爸的頭，是的，有一種愛，是木訥的，是難見發覺的，是屬於張揚的，也是羞於表達的。
一開花，便知盛夏，一葉落，便知勁秋，在生活的長河裡，只要你學會凝視，精微之處，自有深愛流淌。
凝視生活作文3
這一瞬間，便是永遠。
他們相約在香樟樹下，安靜地相互理著衣襟。藉著樹旁小池與太陽的完美融合，他們梳著蓬亂的頭髮，努力讓微微發熱的臉上出現三年來最美的笑容。帶著溫度的微風悄悄地撫過少年們的臉頰，不留一絲痕跡，彷彿帶走了縷縷牽掛;暖陽溫柔地灑下一米陽光，像是對他們最安靜的吻別。“要笑的開心點哦。”攝影師努力尋找著那個夏天最美麗的角度。太陽光照在烏黑的鏡頭上，反射出一道絢麗的彩虹，像是對炙熱的夏天最美好的慰問。烏黑的鏡頭裡六十多為少年的夏天最美的一道風景線。
小池裡的金魚勇敢的躍出水面，擺出最妖嬈的舞姿，多想在那張小小的畫卷上留下一個倩影;香樟也毫不吝嗇地扔出她最寵愛的綠葉，剛巧落在那少年的髮辮上;天空中轟響而過的飛機，只留下一道白淨的雲煙，像是給少年最美好的祝願。
他們安靜的擠在香樟樹下，圍住三腳架，羞澀的臉上溢位最美的笑容，咧著嘴露出整齊的白牙，此刻，所有的生命都在向他們微笑，所有的生命都在為他們歡呼------畢業快樂。那個夏天，那個角落，有最美麗的瞬間。
之後，他們安靜地看著這裡的一切，看著這裡的每一個人。他們想記住每一個人的臉孔，每一個人的笑容。眼眶開始紅了，直至落下那滴晶瑩的淚珠，如同女王王冠上那顆最閃亮，最耀眼的磚石，毫不遜色，他們多想向這留戀以久的天地告白：‘有你便是晴天。’
始終沒有開口。
太陽的光線如脫韁的野馬衝擊著他們的淚腺。終於忍住相擁在一起，說不出口的感傷。
某年某月某天，他們會在舊書架上尋找到那個夏天最美好的畫卷，安靜地看著它------------如初模樣
凝視生活作文4
生活是一面多面鏡，不同的人照這面鏡子，裡面所映出來的也就不一樣。有的畫面可能是灰色的，有的畫面可能是黃色的，有的畫面可能是藍色的，而我的畫面是彩色的。
就如往常一樣坐在小火車上，有什麼不一樣，有什麼一樣。今天也遇到了這位老太太，站在火車靠門的位置，握著杆子，看向窗外。她還是帶著眼鏡和首飾，只不過她今天穿的是黃的連衣裙，看起來心情很好。坐在我旁邊的是一位叔叔，他在埋頭玩著手機，在我這裡看不見他的表情，他帶著一頂灰色的帽子。車廂裡的人不多，可以說是少。
陽光灑在車廂內，陽光照過的地方都暖洋洋的，而那陰處卻十分冰涼，造成了你一處熱一處冷的不適感。風從窗外經過窗戶開啟的空間，發出了聲響“呼——呼——”我喜歡這聲音，讓人心情舒暢，彷彿置身在鄉村的田野裡，又彷彿在海邊的沙灘上，無需擔心任何事情。火車發動機發出的白噪聲，和火車窗外小車發出飛馳的聲音，意外融合在了一起，並不使人討厭，反而更像是交響曲。當火車停下時，可以聽見路人的說話聲，當火車發動時，那說話時早已聽不見了。輪子和鐵路親密接觸而發出“吱———”一般的聲響，雖刺耳，但聽慣之後也變覺得無傷大雅。
窗外的風景隨著火車的速度飛舞著，一時快，一時慢，一時清晰，一時模糊。像兩個親密無間的戀人。猶如在舞會上在跳著雙人華爾茲，動作非常默契，腳步毫無出錯，大出風頭。節奏一時激烈如火，一時安靜似水，我就像旁邊的賓客，欣賞著他們所描繪出來的風景，大飽眼福。忍不住想要大叫一聲：“精彩！精彩！”。
當舞結束時，每個人都是不捨的。車到站了，我不得不和這說再見，也更加期待著他下次會給我帶來什麼樣的驚喜。
凝視生活作文5
對於一個九年級畢業班的學生來說，學習幾乎是我生活的全部。我的歡笑來自學習，我的苦悶也來自學習。
來省城讀國中之前，我住在一個小縣城。原來的國小對英語的重視程度不如省會學校。所以我在省城上國中後，雖然付出了很大的努力，但是我的英語成績和從小在當地國小讀書的人總是有很大的差距。一個班差幾分，總分就會下降很多。為了彌補差距，我不得不花大量的時間在英語上，這反過來又要減少其他科目的學習時間，我在其他科目上不如別人，這幾乎是我整個學校生活的“災難”。原來我一直談笑風生，活潑樂觀，整天伴隨著憂鬱，彷彿全世界都和我過不去。漸漸的，我特別討厭上英語課，甚至不喜歡“面值”高、“一米”漂亮的蔣先生。因為我發現她從來不在課堂上問我問題，即使我用熱切的眼神向她暗示“我可以做這道題”。這些痛苦我大部分時間都記在心裡，但偶爾也會和爸爸聊聊。
有一天，我放學回家吃飯，爸爸正式把我叫到書房，給我看了幾段簡訊對話。其中一個寫著：“父母好！我看了你的留言。你的孩子自尊心很強，青春期孩子的不當引導會給他的人生留下陰影。我之所以不在課堂上問他問題，是因為我的很多問題他在作業裡回答不了，但我怕他回答不了，這會打擊他剛出生的學習英語的信心……”我盯著簡訊，想起江老師經常一個人把我叫到辦公室，不厭其煩地給我講語法知識，對本地學生來說就是“兒科學”和“過去式”，我的眼睛都溼了。
凝視生活作文6
夜，本該是靜的，但卻異常喧鬧。
燈火通明的城市，沒有靜。一聲稚嫩的尖叫聲，在我耳畔響起，擾亂了我的思緒。“奶奶，我累了。”只見一位老人，左手抱著一個孩子，右手牽著一個，上了公交。“堅持一下，我們沒幾站就到了。”老人一邊安撫著右手的孩子，一邊輕輕拍著左手的孩子，看起來忙碌極了。“不要嘛，奶奶，我真是累了。”孩子不屈不撓，老人無奈地嘆了口氣。正值下班的高峰期，不要說是座位，能有站的地方，已經很不容易了。我低頭望著自己的座位，陷入了糾結，一時無法定奪，讓還是不讓，出於道德，我應該讓，可若下一次這個女孩遇到這種情況，又該怎麼辦呢？她以後無理取鬧怎麼辦？出於情，我不想讓。
“來，你坐這兒吧。”猶豫之際，只見一人起身，走入擁擠的人群中，周圍沒有人坐下，但都使自己佔據著最小的位置，給老人留出一條道來。“快，謝謝阿姨。”女孩沒有道謝，我不清楚，可在黑暗中，我仍能看到老人那烏黑的眼睛裡充滿了感動。這時，只見對面的人也緩緩起身，對那位老人說：“來，您做這兒吧。”老人推脫了一下，終是坐下。
女孩很高興，她開心地叫著對面的奶奶，老人露出了慈祥的微笑。而老人手中的孩子，也站在老人的腿上，看著窗外的風景，那樣入神。望著女孩純真的笑容，老人心滿意足地笑，我突然很後悔，那時的我該讓座。
我彷彿突然懂得了什麼是無私，在你忙碌了一天的工作學習後，仍然願意起身給一個初來乍到的女孩讓座，讓她感受到世間的溫暖，讓她無憂無慮。我們每天說的道德，自己又能做到多少呢？
女孩仍在不停地說著什麼，可那一刻，世界變得靜了。
許多站過去，我下車了，而那位老人和孩子仍然坐在那裡。
凝視生活作文7
又一次，又一次來到了這個地方。這一次，變化好大。
大包小包地揹著東西，又踏上了這條小路，我注視著周圍的一切：轉角處有條小狗，長相還好，對我而言還是太凶了；陡坡處沒有什麼大的變化，不過，開工幾年的住宅樓終於竣工了；途中關在籠子裡的大狗見到我們也終於不再叫了……變化雖不大，但與兩年前相比早已截然不同了。我不知，這是喜還是悲。
不一會兒，我們便到了地裡，快得讓人心驚。我凝視著周圍的一切：小麥都從酷冬中挺了過來，重又煥發了生機與活力，但清明又是多麼傷感的日子，它們竟一點兒也不配合，都直挺挺地立著，完全沒有一絲傷感，但植物又哪懂這些？墳前的柏樹倒是蔫蔫的，挺配合，但那畢竟只是我幻想出來的配臺，植物又哪懂這些？既然幻想這樣好，便不戳穿罷了。我仍不知，這是喜還是悲。
開始燒紙了，姑姑們的淚水好像蓄積了一年，在這一刻，竟如開閘的江水一般奔湧而出。正趕上其他家的人也在燒紙，地裡便滿是女兒家們的哭聲了。我凝視著周圍的一切：眼淚滴在小麥上，把小麥葉子壓彎了些，但下一刻，葉子又將淚水彈到地上，就這樣迴圈著。我還是不知，這是喜還是悲。
燒紙結束，姑姑們的哭聲和淚水也止住了，好像很輕易。我凝視著周圍的一切：灰燼隨著風四處飄散，姑姑們收拾東西準備回去，兩個弟弟還在那兒吵鬧著抓蝴蝶。我心痛，心痛時間流逝的飛快，心痛人的哀傷會隨著時間而淡化，心痛人與人之間的感情竟是這般脆弱。這一次，我知道了，這是悲。
還是有變化的，變化那樣多。最可怕的是，如果我在燒紙時流淚並不是因爺爺的離去，因為他不在的日子我很想他，而只是被眼前這淒涼的景象所打動。
這一次，我凝視著，看到了許多變化。但這變化，使我心寒。
凝視生活作文8
凝視生活，別有一番清新的臘梅花香浮在心間，彷彿一伸手，便又能觸到太奶奶那佈滿老繭的手，喝到一杯臘梅花茶……
鄉村真的好愜意，但指標還是飛快轉動，來到了我初識臘梅的一個街角。又是太奶奶牽著我的手，去鄰居家拜年。微風拂過我的臉頰，竟帶了一些花瓣，夾雜著淡雅的清香。“香嗎？”太奶奶笑道，“回去給你做臘梅花茶可好？”抬頭，對上她清澈的眸子，我滿心歡喜地點了點頭……
猛地睜開眼。我又回到了那間熟悉的小屋，看著廚房裡忙裡忙外的太奶奶，用她佈滿老繭的手，為我做臘梅花茶，心中泛起一絲苦澀。“茶來嘍！”一股撲鼻的香氣傳來，我不顧燙，大口喝著，太奶奶笑著拍拍我的背。“慢點，好喝嗎？”“還行。”出於年幼，我為何……
思緒中斷在還未喝完的茶上，其實，我真的好想告訴太奶奶，那是我喝過的最好喝的茶。曾經有人問我，幸福是什麼？我笑了，認為很無知，現在回想起來，靜靜地凝視生活，一杯臘梅花茶，一卷書冊，便是幸福。
輕輕的一天又一天，慢慢的一年又一年，再也沒有機會讓太奶奶陪我踏上求學之路。但記憶中，永遠都會有一位慈祥的老人，拉著一個小女孩的手，一直前進，成
長的路上，一路相隨，相伴。
凝視生活，別有一番清新的臘梅花香浮在心間，彷彿一伸手，便又能觸到太奶奶那佈滿老繭的手，喝到一杯臘梅花茶……
凝視生活作文9
生活如同文章，未必篇篇都是朗朗上口的精品。然而，細細品讀，用心凝視，定能有所感悟。
暑假中午，我剛剛上完補習班，正在回家的路上。驕陽似火，樹上的葉子都被散發著熱浪的太陽烤得直不起腰來，柏油馬路在腳下慢慢變軟。路上的行人寥寥無幾，無一例外戴著帽子或打著遮陽傘。等紅燈時，我無意中看見了路邊一個環衛工人。
那個環衛工人顯然飽經風霜，頭髮已被歲月染成灰白，臉上的皺紋深一道淺一道。身上一件印有“新浦環衛”的黃色馬甲，被時光沖洗得褪了色。他手持一把大掃帚，仔細地清理著街上的垃圾和雜物。累了，就坐在旁邊的樹蔭下，拿起肩上一條髒兮兮的毛巾擦汗。
在短暫的休息後，那位環衛工人又投入到保護城市環境的工作中。他雙手緊握掃帚，眼睛仔細地盯著地面，似乎不想漏掉一絲灰塵。他的額頭上佈滿了細密的汗珠，後背也溼了一片。沒過一會兒，他就掃出了一堆垃圾。望著那堆垃圾，我感慨萬千：環衛工人們在如此炎熱的正午，幹著如此辛苦的工作。為什麼人們還喜歡把垃圾扔在地上呢？
我不由自主地凝視生活，環衛工人們用他們的方式為城市做著貢獻，這令我明白：在這個世界上，有許多平凡的人，儘管他們不經常被人們提起，但他們依然用自己的方式做著力所能及的貢獻，一樣值得我們尊重。
微風吹過，我不再感到炎熱。忽然一張廢紙飛到我的面前，我下意識地將它撿起扔進了垃圾桶。
凝視生活作文10
現在這個時代網路已經融入我們的生活，有多少人走路低頭看著手機，又有多少人過馬路聽著音樂，我們似乎都離不開網路了。
生活本該是彩色的`，不應該總沉浸在網路世界中。應該多體會大自然中的美好。
曾幾何時，在我上學的路途中就感受到了不一樣的生活。那天，路旁的柳樹翩翩起舞，小鳥們嘰嘰喳喳的叫個不停。一陣微風吹來，樹上片片綠葉緩緩飄落下來。旁邊的小孩開心的笑著，鬧著，遠處的老人微笑著享受溫暖的陽光，時間彷彿靜止了一般，一切都是那麼的平靜而又醉人心脾。
仔細凝視生活，並不是那麼的枯燥無味，每天好像一樣，卻又好像不一樣。凝視生活不只是用眼睛去看，也是用耳朵去聽，更是用心靈去感受大自然的美乃至生活中的美。
同時，生活中最不能缺少就是愛，我們擁有的親情，友情……都是不可或缺的。父母為了我們能有個良好的生活環境而勞累工作著；老師為了我們能更好的學習而努力著。可能這些小事很普通，普通到不常被我們發現，但是我們要善於發現這些生活小事，學會感激別人，讓社會環繞著愛的氛圍，讓生活更快樂，更美好。
生活中的美無處不在，只是需要我們去用心發現。那麼讓我們放下手機，睜大眼睛，用心去凝視生活吧。
凝視生活作文11
我夜作聽風，晝眠聽雨，悟得月如何缺，天如何老。
——戴望舒
耳邊縈繞著流行音樂明快的旋律，一個不小心，右腳踩空，身體便和地面來了個“親密接觸”。狼狽地站起來，撣了撣身上的塵土，重新背起行囊，凝視遠方。路，還長。
“時光從不會因為一場驚天動地的感動而倒流。”有人曾這麼說過。可現在的我就像一個懷揣著夢想卻虛度光陰的小丑，生活中的一切都變得不如意，世界彷彿變成了灰色。美？無處尋覓。
走過橋頭，夕陽把餘光灑進湖中，湖面上倒映的是我索然無味的生活。暮色四合，不顧行人的眷戀而匆匆流去。
在路的盡頭，一株小小的身影毅然挺立在那裡。
那是一株君影草。
可我記得，那個雨天，暴虐的雨點曾把她壓得抬不起頭。我加快步向前跑去。
走近了，才看清她的面貌：精巧的乳白色花朵掛在枝頭，微微下垂，宛若清虛宮外美麗的宮娥搖響的白玉鈴鐺，亦如夜幕中綴著的點點星辰；細小莖密生在一起，看起來十分弱不經風。
我低下身子，輕聲問道：“你，疼嗎？累嗎？”在朦朧與恍惚中，我似乎聽到了君影草的呢喃細語：
“櫻花，蓄三季之力為一春繁榮；幽曇，蓄時光洪流為轉瞬舞姿；荼蘼，蓄流年不老為末路作塵。如今，眾星因你而降辰，你會怠慢？”
“我們渴望知更鳥的自由，卻又更愛自己的原色——能盪滌一切汙垢的白。我們來過，我們綻放過，我們不夠會所做的一切，便足矣！”
我靜靜地思索，我發現，我已然找到了我生活中的精彩與美麗。我猛然感悟到：只要留心生活，美，就在眼前。
在這個季節裡，凝視生活，我找回了自己。
凝視生活作文12
生活其實很簡單，但就在這簡簡單單之中，隱藏了許多
夜深了，坐在書桌前的我揉了揉發澀的雙眼，將視線投向窗外。路燈已全部亮起，明晃晃的一片。遠處高架上的兩排橙黃色的路燈光線之亮，之整齊，宛如兩把無明業火，直燒到視線所不及之處。天色也被這奇異的火光薰亮了，微微帶了些橙黃。
夜，竟如此之亮了嗎？
我所向往的夜，是在我遙遠的外婆家。那裡條件簡陋，交通不便，可是環境很好。小時候最喜歡的事，便是靠在麥垛上，凝視著漆黑如天鵝絨的夜空數星星，這混合著不時傳入耳朵的清脆蟲鳴和麥垛香氣的場景，成為了我難忘記憶中的一部分。
有時夜半醒來，隱約可見外面的燈光透進我的房間。那些所謂的月光透進房間的朦朧美感，想必只會在文章中出現吧。
城市的黑夜，就被埋沒於各色各樣的燈光之中。能說燈光不好嗎？燈光為我們帶來了明亮的生活，讓我們的夜晚不再漆黑一片。但凡事有利有弊，只不過現在究竟是利大於弊，還是弊大於利，我想也只能含糊其辭了。
當看見灌木叢中的裝飾燈周圍飛滿了大大小小的飛蟲時，我會想，人類對於燈光的依賴之心，是否就如這撲向光的飛蟲一般。所謂的光明，是否是人們在黑暗中內心的魔障？
人類的發展使生活更加舒適，卻換走一去不復返的環境。現在才想到要珍惜，這是種悲哀吧。
當初人們競相搬到城市居住，現在卻有越來越多的人選擇搬到發展遲緩，交通不便的鄉村。我想，他們就是為了擁有純粹的生活吧，純粹的環境，純粹的，黑夜。
講真，如果可以，我會選擇山林的。因為撲火的飛蛾，終究會被火所束縛。
生活，兩個簡單的文字，卻隱藏了許多。但我希望我們的生活能更有生氣一些。畢竟，沒有生，哪來的活。
凝視生活作文13
點滴的小事不斷髮生，你也許沒有注意到，也正是這細微的一角生活，見證了你與我這段難忘的國中生活。
下課的鈴聲響起，你已躍躍欲試，沒等老師把課講完，你就已經收起了書與筆記本，做好下課的準備，一下課，你就跳到我的桌前，迫不及待的先跟我分享幾句俗語，把我逗的大笑。緊接著另外兩個小夥伴也聚在了我的桌前，也就湊成了同學和老師所說的“F4”，好戲就此拉開了大幕。
只見你擼起袖子，“呼”的蹲到我的桌前，把胳膊肘架在我的桌子上，腳的前腳掌著地，後腳跟抬起，用你那蝴蝶牌的乒乓球鞋咚咚踩著地，一副不服不忿的樣子，大吼一聲：“來！扳腕子！”。我也不甘示弱，用同樣大的力量回敬他一句：“來，扳就扳！怕了你我就不是英雄好漢！”兩手隨即扣在一起用盡了全身的力氣，你滿臉通紅，平時大大的臉又漲大了一圈，時不時會突然發出“呀！我呆！我呆！”之類的聲音給自己鼓勁，可無奈終究不是我的對手，你站在起身，甩甩胳膊，活動活動肩膀，咚的把胳膊肘再次砸在了桌子上，不單是我，就連旁邊站著看比賽的濤濤和老龐也為你頑強的意志豎起大拇指，可是沒過多久，你又敗下陣來，你甩甩胳膊，準備再戰，這時上課鈴響起，你又趕忙慌慌張張的去櫃子裡拿書，準備上課。
年復一年，日復一日，一節課又一節課，你與我，在班級中的一角扳著腕子，或許，只有靜靜的凝視，才能發現每個人生活的一角，也正是這一角生活，匯聚成為了我們豐富多彩的國中生活。
凝視生活作文14
對於一個九年級畢業班的學生來說，學習幾乎是其生活的全部。我的歡笑來自學習，我的苦悶也來自學習。
我來到省城讀國中之前生活在一個小縣城，原來的國小對英語的重視程度遠遠比不上省城的學校。因此，我在省城讀國中後，雖然下了很大功夫，但是成績與那些從小就在本地國小學習“童子功”的同學相比總是有很大差距。一門課差幾十分，總成績就會拉下很多，為了彌補差距，我只好把很多的時間用在英語上，其他科目的學習時間必然會減少，結果我其他科目也不如別人了，這對我整個校園生活來說幾乎就是個“災難”。原來那個愛說愛笑、活潑樂觀的我不見了，憂鬱整天伴隨著我，彷彿全世界都和我過不去。漸漸地，我尤其討厭上英語課，連“顏值”很高、素有“一米陽光”美稱的蔣老師也不喜歡了。因為我發現她在課堂上從來不提問我，哪怕我用渴望的眼神示意她“這題我會”。我大多數時間把這些苦悶都埋在心裡，只是偶爾會跟爸爸說說。
一天，我放學回家，吃罷晚飯，爸爸很嚴肅的把我叫到書房，給我看了好幾條簡訊。其中一條是這樣寫的：“家長您好！您的簡訊我看到了，您的孩子自尊心非常強，青春期的孩子引導不當會給一生留下陰影。我之所以不在課堂上提問他，是因為我的提問很多都是他在作業中不會的，是怕他回答不上來，打擊他剛剛萌生的一點學英語的自信……”我凝視著簡訊，想起蔣老師經常單獨把我叫到辦公室，給我不厭其煩地講那些對本地同學來說是“小兒科”“過去時”的語法知識，我的眼睛溼潤了。
點評：這篇文章題目是“凝視生活”，應該包含幾個要點：為什麼要“凝視生活”，你通過“凝視生活”獲得了哪些感悟，你在“凝視生活”以後應該做些什麼。
凝視生活作文15
生活中的每一件小事都會給人無限的啟示與思考。
一抔黃土一新芽
一聲聲雞鳴打破了清晨的寧靜，，炊煙慢慢升起，小村莊又開始活躍起來。而我這個“馬路殺手”也開始上路了，“哐當”我又摔在了地上，忍不住踹了幾腳那輛車，“什麼破車啊，氣死我了，我不學了！”從地上爬起來，拍了拍身上的泥，眼睛不經意的瞄到一個小土坡上，這個小土坡可是“救”了我一命呢，我走到土堆旁，看見上面有一抹綠色，這棵草…對了！這不是我上次壓斷的那顆嗎！怎麼還活著呢！“孩子，”不知道什麼時候走過來一個老奶奶，“人的一生其實和草是一樣的，都會經歷無數的風風雨雨，就像這棵草一樣，它雖然被折斷，但是不斷努力，還是會挺過這段艱難的時期，堅強的活下去，這就是精神所在啊。”老奶奶的話讓我恍然大悟，是啊，生活中哪有一帆風順的呢。於是我默默的走向那輛車，像朋友一樣的把它扶起來，繼續著我要做的事。
生活，要擁有信心，要自強。
一汪花海一蜂蝶
隨親人到異地遊玩，我叼著棒棒糖走在街上，一陣風吹過帶來陣陣清香，這無疑是勾起了我的興趣，我順手扔掉沒吃完的糖，隨著花香走著，走到了一個僻靜的地方，入眼的是一片絢爛的花海，“好漂亮…”各色漂亮的花隨著微風盪漾，花海邊有一個簡樸的小屋，一位養蜂的老人在忙碌著，看著他周而復始的動作，我忍不住上前問道：“老人家，你每天干不同的事不會覺得無聊嗎？”老人抬起頭來，看著我說：“你吃過蜂蜜嗎？”“嗯。”“沒有蜜蜂的周而復始拿來的蜜呢？沒有努力，哪來的結果！”
生活，要有毅力，要堅強。
凝視生活，學會生活。
