我向往的生活作文(集錦15篇)
在生活、工作和學習中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編整理的我向往的生活作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我向往的生活作文1
海子曾經寫道：“我希望我有一所房子，面朝大海，春暖花開。”初次讀到便被海子的理想所震撼，這是一個多麼平凡的理想啊。沒有要萬貫家財，沒有要高職……
我也同海子一樣，希望擁有一所朝向大海的房子。但這並不是海子一樣的無耐，而是我本身想要擁有的生活。每天，在潮汐的陪伴下，聆聽大海的狂想曲。讓自己的心也融於其中，感覺自己正置身於大海的懷抱。
或許，有人會奇怪，這海邊的房子真有這麼好嗎？我會毫不猶豫地點頭，但這並不是為大家點頭。因為有海，海讓我們感到自己的渺小，它讓我們學會謙虛；海讓我們看到它的遼闊，它讓我們學會包融；海讓我們收到它的饋贈，讓我們學會奉獻。
我還希望在這所房子裡有我的親人。爸爸，媽媽妹妹，因為爸爸媽媽長時與我和妹妹分開，沒有時間讓我們之間相互體會親情，從而使交流變得貧乏無味，只是機械的話語，不帶任何感情色彩。所以，這最好的辦法就是生活在這所房子裡，讓我們那曾經遠離的心彼此貼近，感受那親情帶來的溫暖。讓那滿足的笑容時刻掛在臉上。
我希望在房前還有一塊沙灘。在日出時，一家人坐在沙灘上，讓那海水親吻著腳，等待紅日跳出海面的那一刻。等待潮水退去，在沙灘這個大的展示臺上，會留下許多大海的禮物。這禮物讓我們的生活繼續維持。然後父親去用禮物交換物品，母親打掃房子，我和妹妹在沙灘上畫一個個快樂的圖案，留下那一串串快樂的腳印。和諧而美好的生活。
這就是我向往的生活，有大海見證成長。沒有煩惱的日子，自由自在。猶如自由翱翔的鷹，沒有障礙。在親人之間，沒有長時間的分離，沒有隔閡。沒有為生活下去的物資而煩惱。一切一切的不如意，都讓大海從心中洗去。留下的是純淨而美好，不貪婪的心。
一所面朝大海的房子，房子裡其樂融融的一家，體會美好生活的沙灘。這就是我向往的生活。
我向往的生活作文2
16歲的我已經讀了十年的書，“十年寒窗苦”對我來說苦倒說不上，我只是覺得不自在。但這是一個積累的年齡，是龍要盤著，是虎要臥著。16歲同樣也是一個躁動的年齡，不安分的年齡。讀萬卷書對於一個躁動的男孩已經不再有太多的吸引了，我渴望的“行萬里路”。
我向往自由。
我向往自然。
我向往祖國的大好河山，嚮往天造的美。
古往今來，多少名人雅士遊山玩水，留下千古不朽的名篇。柳宗元伐竹取道寫下了《小石潭記》，蘇軾泛舟留下《赤壁賦》，曹操東臨石山寫下《觀滄海》祖國山河如此美好，走這一遭應當去瞧瞧看看。
不要被生活的瑣事幹擾，不要被複雜的人際纏住，不要因“面子”而感到煩惱離開世俗的塵土，忽略它，迴避它。也許這樣會與當今社會格格不入，成為社會邊緣化人士。但我仍然嚮往，並也只能是嚮往。因為我不會逃避應當的責任，應盡的義務。我依然懷著自由的夢想。
我背上行裝一步一步的走到人間天堂西藏去看看朝聖者的虔誠，沿途用相機與紙筆記錄下所見與感悟，把它留作明天的禮物。在冬至、夏至時，我要北上到祖國的最北點體驗中國自己的極晝、極夜，也許還會碰到極光。
我認為遊山玩水的真正樂趣不在於目的地到底在哪裡，而是旅途上的經歷。那種快樂舒暢，那種心中說不出的大。春季的無限生機，夏季的風光明媚，秋天金色的海洋還有冬天的千里冰封萬里雪飄。
我向往的生活是盡了應當的義務之後儘可能的自由，儘可能的貼近自然。每個人都會死，但不是每個人都能真正的活過。明確自己這一生的追求與目標，當你花白了頭髮的時候想一想自己這一生是得到了什麼還是貢獻了什麼？我認為，只要沒有損害到別人，懷著良心與愛心去生活，不論嚮往什麼，不要讓自己後悔。
我向往的只是自由。
我向往的生活作文3
我所向往的，並不是那種跌宕起伏，充滿刺激的生活；我所向往的，只是那種平平淡淡的生活。
如果我幸運的找到了我生命中的另一半，那我就會好好的去愛她，去疼她！工作之餘，我會陪她去做她想做的事。每天早上，我會陪她去晨練，一起呼吸新鮮的空氣，欣賞那些美麗的花兒。晚上，我會陪她看看她喜歡的電視劇。或者陪她到屋旁的公園，一起在幽靜的小道上散散步，走累了，就坐在公園的長凳上，溫馨的倚靠在一起，暢談生活中的趣事，一起開懷大笑！抑或是靜靜地坐在公園的草地上，相擁不語，享受這溫馨的靜謐！週末，我們可能會去海邊，吹吹那溫柔的海風，看看那湛藍的天空，聽聽海浪那澎湃的歌聲……
也許，有時我們會爭吵，但我一定會讓著她，不會讓她傷心、讓她流淚、讓她受到委屈的。當她需要肩膀依靠時，不管有多遠距離，不管有什麼急事，我都會在第一時間趕到她的身邊，給她溫暖，給她心靈的依靠！不會讓她感到孤單，感到無助！或許，有時這樣平淡的生活會讓人感到乏味，但平淡的才會更長久，才是真正的幸福！
如果我不幸的暫時沒有找到我生命中的另一半，我也不會傷心。因為緣份是強求不來的，過於執著只會讓自己傷痕累累！一切只需順其自然，該出現的時候她一定會出現的。儘管，也許會很晚，很晚！一個人生活，我會好好的照顧自己，受傷的時候，我會找最要好的朋友傾訴，發洩心中的鬱悶！無聊時，我會獨自一人靜靜地坐在一棵鬱鬱蔥蔥的大樹下，在鳥兒悅耳的歌聲中，看著一本有趣的書。或者就那樣靜靜的坐在窗前，看著窗外人來人往、花開花落！週末的時候，也許，我會邀幾個好友，去郊外遊玩！也許，我會獨自一人，漫無目的地走在一條林間小道上，靜靜的聽著那些值得回味的歌，不管前方究竟是何處。
一個人，就這樣平淡而又幸福的過著每一天！靜靜的等著生命中那道最美的風景出現，然後與她繼續過著這種平淡而又幸福的生活！也許，那要等，很多年，很多年，甚至，會是一輩子，但心中卻不會後悔！無盡的等待，只為，最後，遇見你！
我向往的生活作文4
每次眺望渾濁的天空時，我總是無奈又悲傷地嘆一口氣。我十分懷念鄉下那清新又幹淨的空氣，外婆家院子中搖曳多姿的高大的老桑樹。
記得那是一個炎熱的夏天。八月時，隔壁阿婆家的木槿樹又開花了。深褐色的樹幹細紋被陽光梳理出蓬勃的弧線。枝椏間沉甸甸地點綴著些爛漫花色，晚雲一般地蔓延著古老的圍牆。這時的.我總會準時蹲在大禮堂中，聽著大禮堂震天的鼓聲。隨著一個嬌弱的身影從絨紅的幕後輕巧地走出來，鄉村中每日黃昏準時開場的戲劇表演開始了。夕陽的金黃色緩慢地爬上鄉親們黝黑的臉上，他們漆黑的眸子中，閃爍著興奮的色彩。
每當桑樹結果時，外婆在村前的榕樹下招呼了許多老婆婆一起來摘紫紅紫紅的桑葚。外婆滿頭的銀髮在陽光下顯得十分耀眼，那靈巧的、蒼老的雙手嫻熟地採摘著。她那雙永遠笑眯眯的眼睛掛在佈滿皺紋的臉上，顯得無比和藹。而頑皮無知的我，悄悄地摘下一兩顆後，連忙塞入嘴中。每當外婆審問我是否偷吃過桑葚時，我都連連搖頭，但是嘴角邊紫紅的花紋卻出賣了我。
夜降臨時，我總是飛快地跑到外婆面前，手捧著白碗兒，央求外婆給我做一碗冷麵。這時，外婆總是一口答應。雪白的碗被隨意放在一旁，把小米色的蕎麵放入鍋中煮著。外婆靈巧的雙手在鍋中搗鼓著，不一會兒，美味的冷麵就完成了。這時的我快活地端著冷麵到院子中的桑樹下，大吃特吃起來。外婆則一邊笑著說慢點吃，一邊搖著大蒲扇。涼風輕輕地撫摸著我的臉蛋，此刻，我望著外婆笑眯眯的眼睛，笑著說：“外婆，真好吃。”
這樣想著，可每次沉浸在鄉村美麗的景色和有趣的事情中時，刺耳的喇叭聲打破了我獨自享受這片刻的安寧。頓時，我回到了現實。
望著被雲霧籠罩的夜空，我的眼神不經意地飄向窗外。窗外的景色一片繁華，燈紅酒綠，流光溢彩，熱鬧非凡。
我不禁嘆息，什麼時候我能重新擁有想要的鄉村生活呢？望著窗外的景色，我陷入了深思。在鄉村發生的所有事情，就像一首單曲迴圈的歌，在我腦海中無限迴圈。
我向往的生活作文5
最喜歡這樣一幅溫馨的畫面：一頭剛出生不久的小牛，用細嫩的腿支撐著自己的身體，可是一次次倒下，母牛在旁邊用慈愛的目光注視著它，用溫熱的舌頭撫過它的身體，鼓勵著它。小牛漸漸站了起來，並邁開腿小心翼翼地走動著，它成功了！
人生並不是一帆風順的，我們會遇到很多的困難。在面對一個個困難時，我們不也像小牛一樣，一次又一次努力站起來，卻一次又一次失敗？這時我們多麼希望有人來鼓勵幫助我們戰勝這個困難啊！
小時候，沒有父母的鼓勵，我們如何邁出人生的第一步！小時候，沒有父母的鼓勵，我們如何提筆畫下稚嫩的第一幅圖畫！長大了，沒有老師、同學的鼓勵，我們怎能在上課時將手端正地舉起！長大了，沒有老師同學的鼓勵，我們怎能在失敗之後依然奮勇拼搏！
記得八年級剛剛分班時，一切是那麼陌生，我覺得一下子失去了所有的榮譽、所有的朋友，心情也隨之陷入了低谷。我將自己封閉了起來，不與任何人交談，成績也一落千丈。此時父母、老師、同學都來關心我、幫助我、鼓勵我，使我又恢復了原本的自信。
鼓勵，就像河床即將乾涸時，一條快樂的小溪填補了它；鼓勵，就像在枯乾的花朵上撒下點點甘露；鼓勵，就像沙漠中的一股清泉，雨後天邊絢麗的彩虹，黑夜中一束明亮而溫暖的火焰……
鼓勵，也許只是遇到困難時老師的一個眼神與示意；也許只是備考時同學的一次擊掌、一聲“加油”；也許只是複習至深夜父母送上的一杯溫熱的牛奶。鼓勵，不一定偉大，卻是人間細微情感的傳遞，是人與人之間彌足珍貴的禮物。
正因為我向往鼓勵的生活，我快樂地成長著，度過了16個有意義的春秋；正因為我向往鼓勵的生活，我學會了面對悲傷和痛苦；正因為我向往鼓勵的生活，我才有信心在此時寫下這篇作文。
不要捨不得給予鼓勵，不要拒絕別人的鼓勵，因為每個人都需要鼓勵。終究，我們會在鼓勵中完善自我，闊步向前！
我向往的生活作文6
我所向往的校園生活應該是這樣的：首先，要有寬敞明亮的教室。我們班有60個人，實在是太多了！在整個的五年級，我們班的人數是最多的。一進教室，放眼望去，就是許許多多的課桌椅密密麻麻的擠在一起，擁擠不堪。到了中午，只要走進教室，就會感覺到出乎尋常的熱，甚至還有一種被壓迫的感覺。坐到座位上，就會感覺空間的狹小，腿也伸不直，腰也挺不了。每每這個時候，我就希望吧我們班的人數調到30-35個人。這樣，我們的就不會感到腰痠腿疼，我們的中午也會清爽許多，老師們也會輕鬆許多。因為人多，上課的時候，老是有嘀嘀咕咕的聲音，老師又要講課，又要管理課堂次序，實在是太辛苦了。更加厲害的是中午的時候，那可是我們班的“超級活躍”點。你看，有下象棋的，有下圍棋的，有竊竊私語的，有看課外書的，還有的打乒乓球，甚至還有同學在教室打起籃球來。好傢伙，整個教室鬧哄哄，簡直就象個小型市場！
第二，我希望在課堂上有更多的時間來讓我們自由討論、自由發揮。每次自由討論自由發揮的時間連兩分鐘都不到，並且，只有個別幾門課才能有那麼一丁點可憐的自由討論、自由發揮的時間。總之，機會是少之再少，少之再少。 再說說我們的課外閱讀這項功課吧。雖然我們每天的家庭作業都有讀課外書這項作業，但是其他的作業已佔據了我們打部分的時間，很少再有空餘的時間來讀讀課外讀物。所以，我建議把我們的課程調一調，讓我們多讀一讀課外書，增加我們的課外閱讀知識，拓寬我們的視野。
最後來談談大課間吧。本來我酷愛運動，但自從上了大課間以後，我就覺得運動簡單乏味。原來所謂的大課間運動只是做做操，跳跳繩呀！我強烈提議，別老是做做操呀什麼的，要安排一些活動量大一些的運動，這樣才能達到強健身體的目的。
我想我們每個人的校園生活豐富多彩、多姿多樣的，這樣，長大了，我們才有許許多多美好的回憶！
我向往的生活作文7
剛上國小時，總認為中學是一個遙遠的詞彙，但時光來去匆匆，不知不覺地，樓下的小樹就多了六圈年輪，國小的光陰已在彈指一揮間過去，國中的生活即刻就要來臨。漸漸地，我也像大多數人一樣，開始幻想我向往的國中生活。
走進國中，我希望能有一間寬敞、明亮的教室。這間教室長15米，寬10米，雪白的牆壁上雕刻秀美的圖案，後面的櫃子上擺滿了各種各樣散發著清香的植物：春有迎春花在悄悄地開放，夏有荷花在角落的水缸裡含苞欲放，秋有各色菊花翩然怒放，冬有梅花在傳遞著它獨有的幽香。老師就在這優雅的環境中為我們講課，我們每一天都在這宜人的環境中學習。
走進國中，我向往有一個和氣的、善解人意的老師。我希望老師能少佈置一些作業，當我們考砸了的時候，不要對我們太凶。我想像中的老師在課堂上用溫柔的嗓音傳授給我們許多知識和學習方法，考前會給我們鼓勵，不讓我們有太大的壓力，下課時，能與我們像朋友一樣說說笑笑。最重要的是老師有一顆包容的心，當我們犯錯誤時，能耐心給我們講道理，不要因為我們的缺點而否認我們上進的心。
走進國中，我更希望有一群和睦相處的同學。當同學們在學習上遇到困難時，我會盡我所能幫助他們，當同學需要某樣東西時，我會毫不猶豫地借給他，當我遇到困難時，我也能找他們幫忙。我還希望同學之間能互相取長補短，一起進步，即使有了矛盾，也能坦誠相待，互相幫助同學改正錯誤。在未來的三年裡，我們能用真誠的態度，勤奮的汗水，譜寫國中三年的友情之歌，讓國中三年成為成長路上最美的風景。
國中是人生中的一個重要的階段，對它，我十分嚮往。我知道，我正在用嚮往編織一個並不遙遠的夢。無論這個美麗的夢是否成真，我都要努力學習，為這個美麗的夢能更加燦爛奪目而拼搏！
我向往的生活作文8
軍訓生活是艱苦的，但也不乏趣味和驚喜。軍訓就像是一把蘸有各種亮麗顏色的刷子，而我們就像是顏色暗淡的牆，被這把刷子刷掉怯懦、自私與散漫，露出各種美好的品質：勇敢、懂事、耐性、堅強……
我由於疾病的原因未能參加這次軍訓，為此，我遺憾了很久。如果我沒有病，我願克服一切困難和你們共甘苦，讓這一個星期變得更有意義。
我向往和你們一起站軍姿。在這個柏油馬路都要被晒化，知了無精打采地叫著的夏天，持續長時間站在熾熱而又似乎在下陷的地上，該是多麼有挑戰性啊！頂著烈日站在地上，看著周圍不堪一擊的植物們，我可以自豪：看看我多棒！用餘光看看周圍的同學們，有人皺著眉頭眯著眼睛，嘴角下彎，一副痛苦不堪的樣子，這時我便能嘴角上揚微笑一下，別的同學都快受不了了，我還泰然自若，看我多棒！當然我也有受不了的時候，但看見教官渾身溼漉漉卻從容淡定的樣子，我便會重新打起精神，我不能輸啊，也許這不服輸的精神才是軍訓精神的內涵！
我向往和你們共餐，儘管我聽說伙食並不好，衛生也差強人意，但在這裡別具一格，不是嗎？隨便拿個饅頭就著鹹菜吃到一半，可以幽默風趣地調侃：“呦！這饅頭裡還有肉，伙食不錯嘛！”惹得周圍同學們啼笑皆非。望著你們燦爛而又真誠的笑，我的心都會被融化掉，滿滿的正能量！我們間有說有笑，毫無顧忌的相互道出心聲，彷彿我們是長時間的老朋友，或許培養感情才是我真正的軍訓中想做的。
除此之外，我還向往許多許多，和你們一起學軍歌，一起在睡前狂歡一場，一起和蚊子夜戰，甚至，我也向往和你們一同受罰，不經過磨練的感情哪裡會是真感情呢！
軍訓生活為我們增添各種美好的回憶：同學們一齊同甘共苦，努力克服眼前的困難；累得快趴下時，仍開些玩笑，引得大家笑聲不斷。從家裡帶了些零食來，和同學一起分享這“天下之美味”……這些回憶偶爾從腦海中閃現一下都會讓人覺得無比溫暖。
這就是我所向往的軍訓生活，真希望會有一天它們能變成現實。
我向往的生活作文9
我不向往蘇軾那種“大江東去，浪淘盡，千古風流人物”的豪邁氣概，也不向往易安那種“才下眉頭，卻上心頭”的婉約淒涼，更不具有杜甫“大庇天下寒士俱歡顏”的偉大胸懷，這是我向往的生活。我所向往的生活，就是快樂幸福、安定和諧。
“燕草如碧絲，秦桑低綠枝。”在風和日麗的春天，伴著清脆的鳥鳴，攜著飄香的鮮花，和一群知心的朋友在和煦的陽光下，嬉戲、玩耍。讓碧絲般的小草，輕撫我們疲倦的身體；讓輕柔的春風，抹去我們心中的煩惱；讓悅耳的鳥鳴，喚醒我們青春的活力。這是我神往的生活。
“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”在烈日炎炎的夏天，最快不過於夥伴們像魚兒一般在水中自由自在地穿梭，你追我，我趕你，時兒水花四濺，時兒歡聲笑語。讓清涼的溪水沖刷快要蒸發的身體，使我們依舊像新生的嫩葉一般鮮亮；讓水花和笑聲一起飛濺，使我們仍然充滿生機地迎接下一步的挑戰。這是我追求的生活。
“人道天涼好個秋。”秋高氣爽的天氣裡，拿本書，音樂在耳中穿梭，迎著習習的涼風，坐在窗臺邊享受閒適的午後，忘了生活的煩惱，忘了學習的壓力，忘了時間的流逝，就這樣安靜的看著書，聽著音樂，好好體驗一番“少年不識愁滋味”。這是多麼愜意的生活啊，我向往！
“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。”我沒有雪一般的潔白，也不會有梅的百里飄香。在這個老鼠都不願意出來偷吃的季節，我沒有梅與雪的情操，我所向往的只是能像冬眠的動物一般，蜷縮在自己那個溫暖而又溫馨的空間裡，做上一個甜甜的美夢，隱約聽到媽媽不停的叫喚時，睜開朦朧的雙眼，迎著廚房裡飄出的陣陣清香舒展。“睡覺睡到自然醒”一定是人生一件快事。在寒假裡讓我睡個飽覺吧，這是我渴望的生活！！
讓和煦的陽光撫慰我疲倦的心靈吧；讓清涼的溪水沖刷去一身的煩惱吧；讓恬靜的秋意撫平我內心的躁動吧，讓充足的睡眠為我的生活加煤加炭吧！我向往這樣的生活！
我向往的生活作文10
我時常在想象這樣一種生活：獨自地住在一座閣樓中，每一天都能按自己的方式生活，每天早晨太陽慈愛的手會把我喚醒，然後開始一天的日常生活，我可以獨自到田野中散步，去感受大自然的豪邁；我也可以捧著一本文學著作，在陽光下靜靜的享受這難得的好時光；我也可以在月明風清的晚上，獨佇窗前，讓自己的思維隨風飄堵塞。最後在月神的守護下慢慢地進入夢鄉。
這就應該是我所向往的生活吧！不同於陶淵明的“採菊東籬下，悠然見南山”的生活。他太寂寞，有太多的無可奈何。我所向往的生活應該是充實而又不失情調的。這樣的生活遠離了城市的喧鬧，遠離了世人庸俗而短淺的眼光，它或許會有些乏味，然而這卻是我最想要的生活。
兒時的我喜歡在暮色初降時依偎在父親身旁，聽他講古老而又美麗的傳說，然後在不知不覺中靜靜的睡著。待第二天醒來時總能聽到父親責備而愛憐的話：“怎麼能坐著就睡著呢？”於是我在滿口答應的第二天又上演同樣的事。父親問我長大最想要做什麼事，那時的我大聲回答說想要父親每天都陪著我，和我快樂的生活。父親總是微笑的搖搖頭說，不，你應該做你自己想做的事，過你所想要的生活。年少的我卻聽不懂這些話的含義。
現在，我終於明白了這些話，也知道了自己所向往的生活。我退居一隅，獨自的生活，不過想以最真實的存在向世人展示生命的和諧之美，向世人展示生命的活力與精彩。在夕陽的天空下看雲捲雲舒，領悟四季不同的氣息，領悟三月空氣裡透徹的清晰，去感受野火飄逝的悲哀與淒涼。生活不是不需要進取，不是不需要奮鬥，而是更需要善待。
我所向往的生活應該是純淨而透明的，它沒有一絲的雜質，每個人都會有和藹的笑容，每個人都真心相待，每個人都能感受到社會的美好。我想這就是生命的本質之所在吧！在喧鬧之中選擇沉默，在孤寂之中選擇生活，我想這就是我所向往的生活吧。
我向往的生活作文11
我向往悠閒的生活。
馮驥才先生說，家鄉是唯一不用設防的地方。可對我來說，我卻希望在這裡設定堅固的防線，因為我向往悠閒的生活。
每次坐在爸爸帶我“放風”的車中，一看見高速公路上那寫有家鄉名稱的路牌，我都習慣性地將身子向後一靠，哪怕能晚一秒到達也好。我清楚地知道，當我的腳一踏上這裡的土地，我將被捲入那一陣風，那一陣繁忙的風。可我向往的是悠閒的生活。
其實在其他地方也是繁忙的，但我不必融入其中，當人群向學校或一些公司湧去時，我可以逆流而行，到處閒逛；當車輛形成一條持續流動的河流時，我可以停住腳步，悠閒地數著身邊經過的車輛。
可在這裡，我必須融入。我必須允許鬧鐘刺痛我的耳蝸，將手伸到冰涼的空中；我必須在預備鈴響起時奔向教室，忐忑地推開教室門；我必須在一片安靜中，將頭埋進一群思索的頭顱中。
我向往的可是悠閒的生活！
在瀝青路鋪好之前，在大樓豎起之前，這裡曾是油菜花的海洋，我走進其中，用手捧住一隻蝴蝶，感受它的生機，直至白色襯衫上映下點點金粉，然後將它輕輕安放在一片花瓣上。這裡曾有一群人在橋頭乘涼，我擠在其中輕搖蒲扇，並伸出手指，描繪倒影中我的輪廓，清點遠處發亮的窗戶。在這裡曾有一棵高大的桃樹，我站在圍牆上，靠在樹杈上，將桃子扔向妹妹撩起的裙襬中，直至身上被蚊蟲叮得通紅。在這裡曾有一層銀白的雪，沒有車輛將其碾走，一路的腳印都只屬於我自己。
這才是我向往的生活啊！可就在瀝青路鋪好之後，在樓房豎起之後，只有你那筆直的道路一遍遍告誡我，你應該往這裡走，走進那一片繁忙。
現在的繁忙只為了以後嚮往的生活。
嚮往的生活？將PALSE中激發學生思索與探究的問題，作為檢驗知識是否豐富的題目來做，然後驕傲地說：“我們又是第一。”將不純粹的思想注射進純粹的文章中，然後因自己領悟出多層含義而興奮。生活哪有那麼多大道理？
我向往悠閒的生活，希望能生活在允許悠閒的環境中。如果你對這改變感到恐懼，那麼，請讓開，讓我們活給你看。
我向往的生活作文12
時間，一個敏感的詞語。我不願與他周旋，可他卻在時刻跟我作對，我在逃，他在追。我的手心漸漸空虛，我無法面對這短暫而又漫長的人生。
三月的櫻花被春風拂過，一片，一片，回到了大地的懷抱，不帶一絲懷戀與不捨。櫻花，在凋零。
荷花，被秋姑娘的到來，而加緊盛開著。一天，他終於露出了最美的笑容，但，她的生命也將結束，一片，一片，隨著河流流向那陌生的國度……
回憶六年的往事，酸的，甜的，苦的，辣的，也許都有吧。雨水在窗外劃過，永遠都不是直的。在最後的一節課上，我們都不願聽到下課的鈴聲，因為，它包含了太多的不捨。我懷念，同窗六年的時光。
不知不覺，我已踏入七年級的學堂，面對全新的生活，我感到困惑，面對一本本厚厚的書本，我感受到了前所未有的壓力，我知道我必須努力，才能不落在後面，課程一天天的增多，我只有樹立良好的學習習慣，才能在國中的學習生活中站穩腳跟。
什麼才叫良好的學習習慣呢？我認為最重要的一點就是要自動學習，主動學習，不需要老師督促，只要養成了這一點，我認為就可以了。時間一分一秒的走過，鳥兒抓緊蓋巢，松鼠抓緊存糧，它們都在為自己的未來做著準備，我們是新時代的中學生，我們是祖國的未來的棟樑，我們也應該積極學習文化知識，積聚能量，為偉大祖國的建設事業做出更大的貢獻。相比國小，我知道，學習上我們將會更加緊張，它將不再像我想象的那樣簡單，所以，我必須要鼓足勇氣，勇敢的前進。
國中的路很漫長，但也很短暫，我要把握住時間，珍惜國中時光。展望明天，我的想法很多，首先，我要把成績搞好，這是基礎，其次，我要學會獨立，自信，自強，我已不是小孩子，最後，希望我能把握住機會，把握住青春，時光飛逝，我要珍惜自己的每一分鐘。
國中，我來了！甘灑一路汗水，爭得青春無悔，這就是我盼望的國中生活。
我向往的生活作文13
我向往這樣的生活，像嵇康那樣的生活。
那兵荒馬亂，政治黑暗的魏晉南北朝時期，一個水深火熱的時期，卻被後代的人們說成是風流、風度的時代。這是因為有了像嵇康、阮籍那樣的哲人。
史書記載，嵇康因不滿司馬氏王朝的血腥統治而不願做官，在洛陽城邊開了個鐵匠鋪，他整日都過著平靜而閒適的生活，他幫助他人打鐵卻從不收錢，若是別人買了酒邀請他一起喝，他便欣然共飲。
嵇康喜愛迴歸自然，不願受到世人的打擾，一直以來只和有限的幾個朋友往來，如阮籍、何秀、呂安等。因他在當時的名氣很大，作為一代文豪，當然會有許多人想去拜會他。
有一次，朝裡的貴公子，在當時也頗有聲望的鐘會想去拜訪嵇康，鍾會就率領了他的眾多賓客騎著馬浩浩蕩蕩的來到了嵇康的鋪面前，但嵇康並未看他們一眼，仍舊是手揮大錘，專心致志地打著鐵，何秀在一旁拉著風箱。就這樣相持了一些時候，鍾會覺得嵇康並無交談的意思，就招手示意車隊返回，就在這時嵇康卻開口問到：“何所聞來，何所見去？”鍾會回答道：“聞所聞來，見所見去。”
雖然這件事惹怒了鍾會，後來鍾會懷恨在心唆使司馬昭殺死了嵇康，但它將嵇康淡泊名利、高貴單純的本性體現的淋漓盡致。
這就是嵇康式的活法，不頹廢，不隱忍，不自卑，不作踐自己，在黑暗中仰望光明，在骯髒中嚮往純潔，堅守自己美好的信念。
阮籍也是如此，當他在找不著路的時候痛哭流涕，無所顧忌的發洩著內心的苦悶。有一位兵家女兒才貌雙全，但不幸早逝，阮籍雖不識其父兄，仍到奠堂去痛哭，表達自己的悲痛，他的哭是單純的，只為美好事物的逝去而痛哭。一顆高尚靈性，精神凸現無異。
嵇康代表了時代的高度，阮籍代表了時代的深度，哲人往往以一己的精神而提升了整個時代。
莊子曾寫道“至人無己，神人無功，聖人無名”。在寧靜與淡泊，單純與高尚的精神世界中生活，是我向往的生活。
我向往的生活作文14
以前的70，80年代，上海的生活環境是很美好的，街上沒有亂扔的紙屑，沒有人隨地吐痰，沒有人去踐踏公園中的草地。
20xx年，在上海這個經濟飛速發展的城市，上班族們，還有上學的孩子，將手中吃剩的咖啡，飲料或是食品隨手一扔，給上海這個金融中心抹上了一層黑色。
有人們隨意的踐踏公園裡的草地，對我們身邊重要的朋友“大樹”也是亂砍亂伐。我們每一天的生活，也在髒亂中度過。有一天，我們的城市來了許多環衛工人，他們每天起早貪黑，不知疲倦，為了我們賴以生存的環境付出了很多很多的努力，儘管他們是那麼的勤勞為我們的環境負責，但是總有應接不暇的垃圾往下扔。
“有一天，在公交車站，大家都在等待著公車，嘟嘟!公車來了，一個人站了起來，走向了公車，大家都很有秩序的站在他的身後，不插隊，不擁擠，井然有序，一位年邁的老人向公車走來，這是大家都往後退了一步，讓老人先上，老人的帽子被風吹走了，一位年輕人自告奮勇的要去追，而當他追到這頂帽子的時候，發現大家並沒有走，連司機都在等他，大家是多麼的和諧啊。無車日的那一天，在以前的時候，馬路上肯定還是有許許多多私家車，現在大家選擇乘坐地鐵或是步行，馬路上只有執行的公交車，大家都做了良好的上海市民。
城市裡的道路上樹木草叢越來越多了，上海的空氣質量一直都很好，幾乎一個月天天都是優呢，鳥兒們都回歸了這個城市，這個城市變得鳥語花香了，城市變得那麼的生態化，就算不是無車日，道路上私家車也很少，大家都是為了自己賴以生存的環境，做出巨大的貢獻。在馬路上，哪怕是一點落葉，路人們都會去把它撿起來放進垃圾桶，馬路上永遠沒有紙團，痰，食品……路上的環衛工人都沒有了，因為人們可以自己保護自己生存的環境了，不會再去用任何的東西去傷害自己的生活。傍晚，許許多多的家庭都吃完了晚飯，一家人出來散步，很多時候，許幾家認識家庭成群結伴的聊天，其樂融融。
美好的生活靠自己創造，我向往這樣的上海，每個人都付出努力，城市會因為人而改變。
我向往的生活作文15
中學生都說：“國小生特別好玩，只要一進中學，就玩不成了。”可我卻不這樣認為。到了中學，就意味著自己又長大了，意味著可以學到更多的新知識了，意味著可以投入到與國小生活完全不一樣的新生活中去了。所以，我多麼希望能快一點投入到快樂充實的中學生活中去。
據我瞭解，中學生活特別有意思。在中學裡，可以做化學實驗，可以學習製作標本，還能打乒乓球、打籃球等等。雖然中學生作業比較多，也很難，但只要你上課認真聽講，把問題都弄懂了，完成作業還是很容易的。因此，不存在沒有時間參加課外活動的問題。而在國小生活中，除了上課還是上課。下課了，不能打籃球、踢足球。打乒乓吧，人多乒乓球檯少，基本輪不上。而且電腦室也不能進，只有每週唯一的一節電腦課才能進去，即使進去了也不能玩，因為電腦不能上網，只能打字。而中學呢？每天下午第三節課後，學校的電腦室就向學生開放。聽哥哥說，電腦室的每臺電腦都能上網，而且電腦室還不止一個，有兩三個電腦室，絕不會發生有人想上網，因為沒有位置而不能上網的事。
另外，中學的老師一定都特和藹，善解人意，不會因為一點小事兒大發雷霆，而是經常和同學們一起參加各種活動。同學們不管遇到什麼事都可以去找老師，老師也絕不會嫌煩，更不會生氣，而是耐心地幫同學們解決問題，化解矛盾。同學們向老師訴說心裡話，老師也向同學們敞開心扉。長此以往，師生就成了知心朋友。就算老師和同學間發生了點什麼，也能化解。哥哥告訴我：有一次，老師領著他們到操場上去踢足球。一個同學不小心把球踢到了老師身上，讓老師狠狠地摔了一跤。大家以為老師一定會生氣，誰知老師爬起來，拍拍身上的土，笑著說：“好久都沒摔過了，沒想到我這老胳膊老腿還挺好使的。”說得大家也都開心地笑了起來。
中學生活，你快一點來吧！我已經迫不及待了。
