神奇的書作文(彙編10篇)
神奇的書作文1
書能讓我們增強知識，大開眼界！可現在很多同學都不愛閱讀，討厭看書！我想給大家介紹一種未來科技成果，一本神奇的書！
這本神奇的書功能可大了，書殼表面有著世界上最豔麗的色彩，並且只有一張紙那麼薄，和泡沫一樣輕，防火防水防任何損傷！這本書有你想象不到的神奇功能！書裡裝滿了世界上所有的知識。只要你喊一聲這本書的名字，它就會展現在你面前，解答你任何難題！
這本書還可以散發迷人的香氣，雪蓮、蘭花、菊花、玫瑰等各種香味讓大家心情更美好！這本書還有一個我最愛的功能就是玩電子遊戲，可爸爸媽媽怕它會影響孩子學習。這可難不到這本神奇的書，它可以幫助你安排好學習和玩耍的時間，比如週末玩遊戲半小時，時間到就自動關閉遊戲！
這本神奇的書有一個讓許多家長贊同的學習功能。比如想學習語文，你就說：“三年級語文課程。”它就會發出一道金色的光芒，一位語文老師就會出現在你面前，耐心，溫柔地為你講解知識！哇，這是不是很神奇！
現在我要好好學習知識！將來用先進的科學技術發明一本這樣神奇的書！給小朋友們帶來許許多多的樂趣！
神奇的書作文2
現在我們早上去操場做廣播體操，高高興興的回到教室時，有時候，一些同學就會發現自己書包裡有些東西不見了。就是因為這樣，我們班的同學和老師也會因些而煩惱。
想到這裡，我的腦海中忽然出現了一種“神奇的書包”。這種書包是這樣的：每個書包裡都安裝了一個小型“感應器”，這個“感應器”可以連線書包主人隨身帶著的手錶、搖控器或眼鏡。只要有人（除了書包主人）想開啟你的書包或偷你的東西，你書包裡的“感應器”就會把那個人的一舉一動記錄下來，並把它傳送到你的手錶、搖控器或眼鏡裡，當你收到”感應器”發來的資訊後，你的手錶、搖控器或眼鏡就會產生振動，這時，你便可以選擇“開啟”或“關閉”。如果你選擇“開啟”的話，書包就可以被開啟，如果你選擇“關閉”，你的書包就像安裝了一層保護膜似的，不管那個人有多厲害也打不開你的書包。
唉！如果真的有這樣的書包就好了，這樣，同學們書包裡的東西就不會被別人偷了。我相信將來一定會有這樣的書包的。
神奇的書作文3
我聽有些人說:“老師是園丁，老師是父母”。但是我覺得我們的毛老師，他卻像一本書，一本厚厚的書，一本讓人愛讀的書，他裡面有太多太多的知識需要我們去學習。
上課的時候，毛老師是一本《知識大全》。他讓我們閱讀、瀏覽，在知識的海洋裡漫遊，去尋找正確的答案。看他把知識的像甘泉一樣澆灌在我們求知若渴的心中。同學們上課提出問題。毛老師總是不厭其煩地、耐心地給我們講解，同學們心裡更加愛戴毛老師了。
活動的過程中，毛老師又變成一本《幽默大全》了。他和同學們一起玩耍，有一次上體育課時，毛老師和我們一起跳長繩，長繩跳完以後，毛老師就給我們講笑話，老遠就能聽到我們哈哈哈的笑聲。到大課間時，老師又好像回到了童年，毛老師和同學們又玩起了跳繩，同學們歡呼著，操場上又出現了一片熱鬧的氣氛。老師、同學們一起說說笑笑，多有趣啊！這一幅景緻永遠留在同學們的記憶裡。
在生活中，老師好像是一本《戰國策》，毛老師幫助我們解決困難，如果有兩個同學在為一點小事鬧矛盾。他會及時調解他們之間的誤會。上一次兩個同學因一個小東西應該歸誰而鬧矛盾，老師看見了，主動幫他們調解。告訴他們同學之間應和睦相處，互相幫助，聽了老師的一番話，兩個同學都不好意思的低下了頭，相互道歉。
如果讓我說老師像一本什麼樣的書，那我會說：“毛老師更像一本《思想品德》”。老師常教育我們要好好學習，還要樂於助人，不要為了得到別人的讚揚去做事，要為別人的方便去做好每一件事。
毛老師多像一個魔術師，在不同的時間，在不同的地點，不同的事情裡可以變成不同的書，給我們帶來了多少快樂。
毛老師有這麼豐富的知識是因為他愛看書。所以，以後我也要多看書，做一個像他那樣“神奇”的人。
神奇的書作文4
每當媽媽看到我那超重的書包時，不禁總會鄒起眉頭：“哎呀！這書包咋麼那麼重呀！”於是，媽媽決定去給我買一種防重書包。
這種書包一共有五層，書包的蓋子上有兩個蝴蝶結形的按鈕，分別是紅色和綠色。在它們的上面，還有一根細細長長的棒子。
當你的書包超過你肩膀所承受的重量時，紅色按鈕就會亮起來，併發出警惕的“滴滴”聲。與此同時，按鈕上的那根棒子便會上上下下移動，掃描書包裡的物品，如果查出來哪樣東西特別重，那根細細長長的棒子便會發出一種特別的波使那樣東西變得越來越輕，直到綠色按鈕發出“吧吧”聲為止。
怎麼樣，很酷吧！這種書包還有一個神奇之處，那裡就是防盜。
在書包蓋子最頂上，有一個手錶形的立體表格，上面有帶有1234567890數字的圓圈按鈕，必須要知道表格的密碼才能開啟書包的蓋子。在第二層格子的前面，有？○☆這三種圖案的按鈕，你得選擇其中一個圖形。如果選對了，其它四層格子也會自動開啟，比拉鍊省力多了，如果你把所需要的東西拿出了，書包就會進行感應，就會自動關閉，再次進入工作狀態。
自從有了這個書包後，我再也沒有沉重的負擔了，書包裡的東西再也沒有丟失過了。哦！這個書包真棒！
神奇的書作文5
每當你揹著沉重的書包去上學時，你是不是在想：要是有一個神奇的書包該有多好呀！
沒關係，在未來的世界裡，這種神奇的書包已經被髮明出來了。
它的外形像一臺微型的電腦，別看它小，用處可大著呢！上面有許多按鈕，比如學習按鈕、縮小按鈕、時間按鈕……
這個書包還可以載人去上學呢，聽到這裡，一些讀者就會納悶了：“書包可以載人去上學？人坐在書包上，裡面的書不就‘變形’了嗎？”哈哈，我來告訴你們吧！只要按一下縮小按鈕，書本就會變成像羽毛一樣的物體，你把‘羽毛’揣進口袋裡就行了。這樣就不會有同學遲到了。
上課時，書包會拿出這節課你所需要的東西；老師講課時，如果你不認真聽講，書包就會亮起紅燈；寫字時，如果你的姿勢不正確，書包就會伸出一隻機器手，輕輕拍打你的背部；如果你有些字不認識，就按一下學習按鈕，書包上就會彈出一塊螢幕，你只要輸入這個字的偏旁和筆畫就可以了。是不是很方便？
要是你碰上了搶劫，千萬不要慌張，你只要按一下語音系統的按鈕，輕聲說你想要撥打的號碼，就可以向警察報案了。還有一種方法，你只要按下危險按鈕，書包裡立刻就會噴出一種阻止行動的藥水，當然，是有時間限制的'，這種藥水只能阻止10分鐘。剩下的時間你就趕緊逃跑吧！
雖然現在還沒有發明出這樣的書包，可是我相信隨著科技的進步，這種神奇的書包一定會被髮明出來的。
神奇的書作文6
書裡面的知識是無窮無盡的，上一次，我們到書城裡去看《世界未解之謎》。
這本書非常神奇，第一章講的是UFO（外星飛碟或不明飛行物）世界上到底有沒有外星人，答案很讓我們吃驚，有。宇宙裡差不多有一千億萬個星球，有一億萬個星球上有生命。況且有些人還見過外星人，外星人還在墨西哥出現過的，他們說來自一個沒有太陽的地方，有些地方還見過一些嬰兒。
世界上有沒有時空隧道。答案是：有，可能很多人都不相信。但不行，事實就是事實，在美國有個漁民，他已經失蹤24年了，據他所說，他在海上捕魚時突然起了一個大漩渦。自己被捲了進去，然後就什麼也不知道了。他自己也去檢查了一番，他並沒有衰老，還越來越年輕了。而且很自信的說：“當時他被捲入了時光隧道中。”
時空隧道，它看不見也摸不著。它是隱形的是客觀的存在，它並沒有完全關閉，它只是偶爾開放，如果進入了時空隧道。就不知道穿越到哪兒去了。它可把你帶到未來，也可能把你帶回過去。
怎麼樣！書中奧妙是不是很有趣呀！
神奇的書作文7
噢耶！我的多功能書包終於發明出來了！我從小的夢想就是發明一個屬於自己的書包，現在這個夢想終於實現了！
書包分為三層：第一層是資訊接收層；第二層是資訊處理層；第三層是裝書的。接下來讓我給大家介紹介紹吧！
書包旁邊有個像小喇叭形的小話筒。你只需要對這個小話筒說：“語文書。”它就會伸出一雙機械手把語文書拿出來放在桌子上。如果你很熱，你可以對小話筒說：“涼風。”它立刻就會開啟它的小空調，如秋風拂過十分涼爽。
書包上還有很多按鈕。有黃色的、綠色的、藍色的、紅色的、紫色。黃色起導航儀的作用。如果你有想去的地方，只需按一下黃色按鈕並輸入你所到的終點，導航儀就會給你指出最捷徑的路線幫助你到達終點；綠色可讓你做完作業後自動伸出機械手給你按摩讓你徹底放鬆自己；藍色可以在你獨自走在黑暗的小路里給主人照亮；紅色可以根據你的年齡大小而自動調整空間大小，可以裝很多書，還可以調整到你最合適的大小讓你背起來毫無壓力。紫色就像名師輔導班的老師一樣，可以幫助你解決任何疑問或難題，並督促你預習、複習各科的學習。同時，也讓你養成了好的學習習慣。
怎麼樣，不錯吧！趕快把它揹回家吧！
神奇的書作文8
我喜歡我的書包，因為它色彩鮮豔，圖案可愛，能裝進許多的學習用具，方便極了！可是，如果裝太多的學習用具，書包背起來就沉甸甸的。有的同學因為包太重，都快陀背了，有的同學乾脆用拖拉式的。我多麼希望自己有一個神奇的書包，它可以幫我消除煩惱。
俗話說：“日有所思，夜有所夢。”有一次，我夢見同學們個個直不起腰來，人人因書包太重，走路時上氣不接下氣，尤其是下雨天，路滑，再加上沉重的書包，走起路來麻煩極了！人們嘆道：“唉！真累啊！”
可是我的神奇的書包只要輕輕一按功能鍵：行走時，書由厚變薄，由大變小，減輕了重量。到教室，要用時又恢復原樣。用完能自動收回，且本子平整乾淨。上學時，輕輕一按，書和文具盒會變成像橡皮擦一樣的東西，連走路也不感到書包沉甸甸的。需要時再按一下，就恢復原樣。書包好像聽話的孩子似的，讓我呼來喚去。它每天都默默地為我服務，和我成了形影不離的好朋友。這時，同桌驚訝地看著我，小聲地問：“這是什麼？”我悄悄地說：“噓。”鈴聲一響，我按了一下按鈕，書本又快步如飛地回到了“家”，而同桌卻手忙腳亂地收拾書包，一會兒掉筆，一會兒掉書，忙極了。這時他再次追問，我拍拍書包，神氣地說：“神奇的書包！”同桌聽了，說：“快！讓我瞧瞧！”說著，伸過手來拉。
這一拉，把我給拉醒了。我睜眼一看，原來是一場夢，但願夢想成真。
神奇的書作文9
開學前，媽媽帶我買了一個新書包，這是一個神奇的書包。
我的神奇的書包，它的上面有三個按鈕。第一個按鈕是黃色的，它可以記住我的指紋。這樣別人就不會亂翻我的書包了。第二個按鈕是紅色的，它可以自動把書包開啟。第三個按鈕是綠色的，它可以自動把書包關上。
書包的右側有一些分了類的按鈕，有課本類、作業本、練習本類和文具及課外用品類。課本類那一排裡有語文書、數學書、英語書、音樂書、美術書等按鈕。作業本、練習本類那一排裡有語文作業本、數學作業本、語文練習本、數學練習本等按鈕。文具及課外用品類那一排裡有鉛筆盒、水彩筆、跳繩等按鈕。書包的左側有一個出口，你想拿什麼就按什麼的按鈕，那個出口便會出現你想要的東西。
另外，我的書包還有防水、自動清洗等功能，等一學期過去了就會馬上自動清洗一遍。
開啟書包，裡面有一個厚厚的卡片，卡片上寫著年、月、日、星期及課程表。在我放學沒寫作業的情況下它可以用悅耳的音符告訴我該寫作業了。我在收拾書包後它可以告訴我沒帶什麼東西。而且，我課堂不明白或很難的題它可以打印出來，課下給我解答。在課下我還可以拿它來玩電子遊戲。
神奇的書作文10
晚上，我躺在床上睡不著覺，百無聊賴之際，我想：如果有一本神奇的書，那該多好啊！
他是一個小小的長方形盒子，可以任意選擇書，工具書、科幻書、故事書、報紙、雜誌、兒童讀物······應有盡有。然後，他會用娓娓動聽的語言把書的內容讀給你聽，讓你不用看書。在眼睛疲勞時，在吃飯洗漱時，他也可以為繁忙的人們服務。
它不但功能強大，服務物件也十分全面。他可以成為任何人的得力助手：學生、老人、聾啞人······
學生可以將它作為教科書。可以聽優美的課文朗誦，可以聽詳細的課文解讀，也可以聽全面的課外拓展，還可以復讀重點難點，讓學生掌握全面知識。有了它，學生們一定個個品學兼優。
看到這兒，你一定會被這本書深深的吸引，會好奇地想：如果聾啞人用怎麼辦？別擔心！它的內部有一個腦電波傳送機，可以將語音資訊轉換為電波，將它傳送給聾啞人，這樣，聾啞人也能享受它的好處了！而老人，他也可以對症下藥。聽力不好的老人，可以使用耳機；理解力不好的老人，他可以詳細地解釋；文化程度不高的老人，可以將疑點難點做全面的分析；。讓他為老年人造福！
漸漸地，我迷迷糊糊地睡著了。在夢裡，我暗暗發誓：我一定要好好學習，長大發明出他，為人類造福！
