【精】以書為話題的作文
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編為大家收集的以書為話題的作文，希望對大家有所幫助。
以書為話題的作文1
“開飯了!開飯了!”媽媽大聲的叫著。貪吃的爸爸立刻跑了出去。“咦，小明呢?你快去看看他又在弄什麼東西。”媽媽有點不耐煩的說。
爸爸來到書房，推開門一看：小明正在津津有味地看一本書呢!只見他嘴裡還發出“嘿，嘿嘿”的傻笑聲兩腳隨之興奮的一蹬一蹬的。爸爸故意跺了一下腳，把小明嚇了一跳。“你這小子還不快去吃飯!”“爸爸，這書太有趣了，再讓我看一會兒吧!”“門都沒有，快去吃飯!”小明只好放下書，去餐廳吃飯。爸爸非常納悶：這書怎麼又這麼大的魔力?於是，爸爸好奇地讀起兒子的書來……
媽媽和小明左等右等也看不到爸爸的影兒。媽媽生氣地說：“今天怎麼了?一個個好像中了邪似的。小明，快去看看你爸在幹什麼吧!”小明直奔書房，只見爸爸趴在地上，左手翻著書，右手一會兒擼擼鬍子，一會兒摸摸光腦門，好不自在。“爸爸，你叫我去吃飯，自己卻看起書來了!”爸爸說：“兒子，這本書太有趣了，看完再去吃吧!”“太好了!”媽媽生氣地跑進書房，一看：嘿，父子倆正看著書呢!她一把把書搶了過去，一看，咦，還真有趣。媽媽生氣的面孔漸漸變得興高采烈，說：“把這本書看完在吃飯吧!”“好啊!”父子倆異口同聲。
小明家的書房不時傳來陣陣笑聲，這正是一本引人入勝的書啊!
以書為話題的作文2
冊本，被的女作家葉文玲稱為"長生果".這個比喻，讓我感覺十分有趣。
幼兒時代，我很喜歡看漫畫書，因為漫畫讓我感覺很好笑。一起頭，我只看《老漢子》、《哆啦A夢》等一些黑白漫畫書。看到了4歲半的時候，這些書已不克讓我滿足了。我便起頭根究新書。
功夫不負有心人。終於，我5歲時，發現了一塊新大陸。新出的《哪吒傳奇》、《魔豆傳奇》之類的彩色小人書，又像磁石一樣牢牢地吸引著我。尤其是那《哪吒傳奇》，我到而今還沒遺忘那小哪吒機制和大膽的樣子，很讓我感到佩服。
6歲那年，媽媽給我買了注音版的《格林童話》和《安徒生童話》。我並怎麼喜歡，心想：你們又不是不知道我最喜歡帶畫的漫畫或小人書，買這些給我幹嘛，我又讀不懂。所以，我就把它扔在書櫃裡一直不睬。有一次下雨，沒有夥伴玩，很無聊，我便打開了那本《格林童話》一個個神奇的故事深深地把我吸引住了。結果，我用吃飯睡覺的時間夜以繼日地一口吻讀完了它。當我讀完了，就像歷經了多少天的陰霾天忽然見到了藍藍的晴天，特別興奮，特殊爽朗。因為書中的每個小故事都蘊含著一個深刻的事理，就像一頓頓"成長大餐".
讀書，果然是我的"長生果",希望這些"長生果"伴我成長到大，到老。
以書為話題的作文3
蜜蜂的好夥伴是花朵，羊兒的好夥伴是青草，魚兒的好夥伴是水，鳥兒的好夥伴是藍天，我的好夥伴是書。如果把知識比作海洋的話，那書就是海洋上的一隻只滿載乘客的遊船。我，就是船上的一名小乘客。
書，傳遞知識的使者，它把我帶到了烽火的時代，讓我知道了我們偉大的祖國所經歷的種種苦難，“落後就要捱打”深深地烙在我的心裡，也讓我知道了偉大領袖帶領我們中國人民走向光明的輝煌路程。
書，它把我帶進了童話世界，那善良的白雪公主，勇敢而充滿正義的美女戰士，機靈的人蔘娃娃和純潔的田螺姑娘，這些可愛的小精靈跟我歡聚一堂，翩翩起舞。
書，它和我一起周遊世界，讓我欣賞到雄偉的金字塔，巍然屹立的埃菲爾鐵塔，莊嚴肅穆的巴黎聖母院，瑰麗多彩的盧浮宮……使我身臨其境，大飽眼福。
書，不僅給了我知識，而且讓我懂得了做人的道理，使我受益匪淺。
“愛書吧，它是知識的源泉。”讓它越來越豐富的營養，哺育每一個追求知識的人。知識是無止境的，讀書是沒有盡頭的，讓書陪伴你我走向更高的境界，陪伴你我勇往直前，找到通向成功的路……
以書為話題的作文4
著名的俄國作家高爾基說高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯。”書，的確可以讓我們從中汲取許許多多的做人的道理，讓我們進步，讓我們成長。
我也是一個熱愛書籍的人，我很快樂，因為我從眾多的書籍中獲取知識。從上幼兒園的時候開始，我就十分地喜歡讀書，那時有許多的字我還不認得，而且還不會用字典，所以，當時我來看一些連環畫，還看得津津有味，不亦樂乎。
在二三年級的時候，我就不只是看連環畫了。還會買一些圖文並茂的書來看。只要一下課，我就會立馬捧起一本書來讀。那時字也認不到幾個，所以遇到不認識的字我就會不停地去猜測這個字的意思，然後去翻字典，這也給我的讀書增添了一份樂趣。
如今，我已經是六年級的學生了，一向來晚上作業十分得多，可是，不管作業有多少，還是改變不了我的“本性”——愛看書，一做完作業立馬就會捧起一本書來看，直到晚自修結束了也還沒有盡興。
在家裡，我的書架上早已是滿滿當當的了，不僅如此，還動用了三四隻大箱子來裝我有的書。在學校裡，我也會常常去借一兩本書來看。在我的抽屜中，還常常會有一兩本書出現。
我遨遊在書海之中，遊覽祖國的大好河山，自由穿梭在時間之中。書中有無窮的知識，它散發出無限的魅力。
我永遠會與書為友，做一個快樂的讀書人！
以書為話題的作文5
書，是人類進步的階梯;書，是人們開啟智慧大門的金鑰匙;書，是無數文人墨客辛勤汗水的結晶;書，是人們必不可少的良師益友。
書籍，讓我的到啟發;書籍，溫暖我的心靈;書籍，陪伴我的寂寞年華。
司馬遷的《史記》幫助我拓展知識，瞭解那些永遠無法被時光長河淹沒的歷史，使我明白“人固有一死，或重於泰山，或輕於鴻毛。”;徐霞客的《徐霞客遊記》讓我走遍中國的大好河山，領略祖國的秀麗風景，使我體會古人的頑強的意志力和不畏危險的勇氣;尼·奧斯特洛夫的《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我學會堅強，無論在什麼環境，幹什麼事情都要堅持不懈。而海倫凱勒的《假如給我三天光明》告訴我要去拼搏，要勇敢，不畏恐懼，只要有一絲希望也要奮勇向前，拼盡全力……
六、七歲的時候，我沒有什麼朋友，很孤單也很寂寞，慢慢我習慣了縮在一邊，一個人靜靜地看書。直到現在，我還是有著這個習慣。有一天，看了郭敬明的《愛與痛的邊緣》，很純淨的文字，還帶著淡淡的傷感。郭敬明說“在彼此閱讀之後，得到的是更大的寂寞。”可我看完之後，寂寞卻也覺得溫暖，讓我覺得熟悉、親切，宛如夢一般，卻又是如此的真實、淡定，讓我覺得安全。
感謝書籍，你讓我在知識的海洋中遨遊，教會了我許多人生哲理，你將陪伴著我，永遠同行。
以書為話題的作文6
他像一艘非凡的戰艦，把我帶進了智慧的海洋；他像一匹英駿的野馬，把我帶進了智慧的大草園；他像一隻美麗的鳥兒把我帶進了高闊寬廣的知識天空；他就像一位偉大的聖母告訴你世界的大事，他就像是一塊平凡的路標，指示你光明的道路......他就是你平常看著不起眼的______書。 每當我讀到《天下奇觀______錢塘江大潮》時，文中那沉悶的雷聲好似雷神要發火時的聲音，那洶湧的潮水好似一連又一連的戰馬，文中描寫悶雷滾動，天崩地裂的聲音，幾度讓我心潮澎湃，心情激動。 《黃山》中有句話：五嶽歸來不看山，黃山歸來不看嶽。讓我知道了中國有五嶽，並且風景優美而著稱，但黃山卻比五嶽更美，而且都是文名中外的名山。黃山主要以溫泉、奇鬆、怪石而文名中外的。那兒的溫泉冬暖夏涼，那兒的松樹挺拔矗立，那兒的石頭像仙人、像猴子、像雙龍戲珠......在書中我暢遊著自己的想像。 我還讀過《科技真奇妙》，我知道電是怎樣形成的，知道了風能發電...... 書就像是一個萬事通，帶領我們翱翔在知識的海洋，讓我們增長知識，為人類的發展提供鑰匙。讓我們開啟明天的大門。
以書為話題的作文7
書是我成長中最重要的，是我將要去探索的充滿神祕和智慧的海洋，這充滿奧祕與知識的無邊無際的廣闊海洋。書是開啟智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。
記得有一次，媽媽給我買了一本《作文大全》，這本書裡的作文都是名師作文，在書中，我可以看到很多我不認識的知識點，這使我充滿了好奇心，使我與書結下了不白之緣，我從此喜歡起看作文書。每天晚上，我都會盡力擠出時間來看作文書。一天晚上，我作業寫完後，拿起作文書認認真真的看了起來。媽媽叫我吃飯了也沒聽，直到媽媽到我房間，把書搶過，我才不得不去吃飯。我吃過飯，回來時發現作文書不見了，我很著急，明明記得放在這裡的啊，怎麼會不見了呢?一定是我放別的地方去了。找到作文書後，我非常高興，又看起書來。因為我如此喜歡看書，三年級期末考試作文排在前三名。這就是看作文書的好處。
書是一位無聲無息的老師，也是一位朋友，書中的每一個知識都是對我們有好處的，我們要把書中的東西變為自己的東西，書真是一盞照亮我們前進的照明燈啊!
以書為話題的作文8
我永遠不知書對我的重要性。就如同海洋中的一滴水，沙漠中的一粒沙，我在書的王國裡十分渺小。但我又可以快樂地在書的'天地中，創造一個自由的、無人打擾的小空間。
又是一個快樂的週末，我又像往常一樣來到了書店。外邊，風軟軟地拂過，陽光燦爛又明媚地照耀著我們。一行行，一列列的書架裡；那些凝聚著豐富知識的地方里；那一個個奇妙的不能說明的世界裡，我們正在用自己僅有的一份意識，來體會無窮無盡的開始和結局。步入書中，我似乎浮在了一隻只能容下一個人的帆船內。迎著波浪，合著主角的腳步一路向前奔去。
文章是自由的，它不用你從頭到腳地將它瞭解得十分通順，它給予你的是自由的想象空間，那無盡的寬廣，完全不能用文字來形容，但它又如一塊芳香四溢的蛋糕，陪著你愉悅地同行。我拿起一本書，立即和主角合二為一了，一段段的文字向我衝來，我則在書海中沉沉地陷在那裡。忘記了時間……
放下書來，我如痴如醉地回想書中的每一個有趣的故事，就像一條光明的路徑讓我踏上去，瞬時，我被靜包圍了，我彷彿來到了一個從未到過的世界，我已和書融為一體，遲遲不肯離開它。輕靈的歌聲從我耳畔響起，這聲音打破了幻想的沉寂，常常使我依依不捨，那就是書店可恨的關門鈴聲。從書本中我學到了很多知識，這些知識會指引我繼續前行。
以書為話題的作文9
莎士比亞曾經說過:書是全世界的營養品,智慧裡沒有書,就好像鳥兒沒有翅膀;當生活失去陽光,當鳥兒失去翅膀,那宇宙將會黯然失色，世界將不再精彩……
讀書帶給我無窮無盡的知識，讀書也可以帶給我快樂。俗話說：“讀書破萬卷，下筆如有神。”書是我心靈的歸宿，也是我心靈的解剖刀。
讀書的樂趣不是在於你讀的書多，而是在於你有沒有用心去讀;有沒有用心去體會;有沒有用心去記住書中帶給你的道理;有沒有真正的運用它。
我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的去讀。我學會了讀書的方法，書裡的知識自然而然的印在我的腦海裡。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實很輕鬆，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。
就是書，讓我的生活變得充實。“書中自有黃金屋”，書是作者給讀者無窮的寶藏，它讓我忘記悲傷，變得快樂。
書是當今社會人類的瑰寶，書中的知識像寶藏一樣，它等待著我們一點點的開啟、挖掘、獲得。書是知識的源泉，我們應該多讀書，讀好書，那麼你就會體會到書帶給你的無限樂趣。
以書為話題的作文10
詩人杜甫曾經說過：“讀書破萬卷，下筆如有神”。
書是人類進步的階梯，是智慧的源泉，是人類文明的長生果。我從小就喜歡讀書，讀書帶給我許許多多的快樂。讀一本好書，就象交到了一位知心的好朋友，就象得到了一位知深的好老師，就會讓你獲得意想不到的我很愛讀書，每次借到或買到好書都迫不及待的區讀。
我學會了讀書的方法，書裡的知識自然而然的印在我的腦海裡。慢慢地，我覺得讀書帶給我許多快樂。讀書其實很輕鬆，只要你有好的方法，書中的知識一定不會忘記。書不僅給我帶來了快樂，還給我帶來了知識與智慧。通過讀講哲理的書籍，使我懂得了許多道理;通過讀科普類的書籍，使我知道了自然界存在許多科學奧祕;通過讀愛國主義的書籍，散文，使我們從《繁星春水》中感受到那偉大而無私的母愛使我懂得了新中國的來之不易，是千千萬萬個革命老前輩用鮮血和生命換來的。書如山裡一瀉千里的瀑布，每一字，每一句，每一行都充滿著靈氣，富含著激情，萬馬奔騰，氣勢雄壯。就在我心灰意冷或消極疲憊的時候，有那麼一脈天與地的精氣衝擊我的靈魂，彷彿為生命灑滿了陽光……
我喜歡讀書。冰心曾說過的一句話：“讀書好，好讀書，讀好書”。的確，書就像一座巨大的寶庫，等著我們去挖掘;書就像指向標，指引我們前進的道路……書帶給我們知識，教給我們道理。去充實我們的人生吧!讓我們從中都能得到快樂。
以書為話題的作文11
20xx年1月4日，五（4）中隊舉行了新年的第一場隊會——《森林報》讀書會。本次活動由金世揚和白家瑋擔任主持，他們在仔細研讀《森林報》的基礎上，早早地準備好了稿子，並製作好PPT。在家裡預演過數遍之後，今天，兩位主持人自信地登場了！
在小隊報數、出旗、唱隊歌等隊儀式後，兩位主持人放開喉嚨，大方地開始主持了。他們帶領大家進一步認識了作家維？比安基，當了解到他一輩子幾乎都是在森林中度過的時候，同學們不由得感慨：“怪不得他對森林裡的一切會了解得那麼透徹，文章會寫得那樣真實、有趣！”
接著，主持人帶領大家回顧了《無線電現場播報》，給人以身臨其境之感；還輕鬆地與大家聊了讀書的收穫：自己最喜歡或討厭、害怕、夢寐以求的動植物。從交流中，我們發現同學們對書中的內容很熟悉，一定是反反覆覆讀過好多遍了吧！
終於到了有獎競答環節，兩位主持人也表現得越來越大膽、自如。他們還給答對的同學準備了小獎品呢，同學們踴躍地參與競賽，到競答環節結束還意猶未盡。最後，輔導員鄭老師對本次活動作了細緻的點評，指導我們把書讀深、讀細的方法。主持人金世揚說：“通過這次活動，不僅鍛鍊了我的語言表達能力，還鍛鍊了我倆的膽量。希望以後能更加積極地參加這樣的集體活動。”我們也深深地感受到——書會給予我們無窮的智慧！
以書為話題的作文12
這天沒事，我就去英雄山文化市場去買書。
正好這天是星期六，我趁著薄暮陰涼的晚風慢悠悠的走，在路上邊走邊想，去到書店後要買什麼書，因為我這段時間買書很是頻繁，買了各種各式的很多冊本，但都不是我喜歡的型別。
伴著晚風，來到了目的地，已經快到關門的時間了，但道路上照樣有不少人，發現此中大部門都是一些學生都是來買一些參考書一類的。
來到我常來的一家信店，店鋪不大，但潔淨整潔隨處瀰漫這淡淡的墨香味，和王爺爺打聲招呼，王爺爺是這家信店的老闆，聽說王爺爺已經開這家店已經開了十多年了。
王爺爺的書店裡的書都被王爺爺注意的分類了，這給人很大的便捷，走進過道，走過汗青書架，地輿書架……
走到最裡面，就來到了我最喜歡的書架了，奇人異事書架，這裡擺著的都是一些誌異的書，並且聽王爺爺說他近來又進了一批新書就擺在右側，看見一本白皮書，從書架上抽出來，書的正面寫著四個大字‘俗世奇人’。
光看它的標題就已經很吸引我了，開啟書翻看起它的目錄，一個個有趣的題目，不休吸引這我的眼球，看完目錄意猶未盡但不再看了，合起書。
走到櫃檯，王爺爺正再看書，王爺爺察覺到了我，加上書籤把書放好，接過我手上的書起頭收費，找好零錢，在幫我把書包好才交得手上。
拿好書，走去門，發現道街上的人已寥寥無幾。
以書為話題的作文13
書是我課餘生活中最好的營養補品,裡面有許多種類的維生素.天長日久,我和知識也越來越多.攤販這些營養品多嚼幾遍,自然可以體會到它的精妙之處。
書是一種“靜趣”。不像打羽毛球，踢足球一樣活潑。當我們靜下心來，心平氣和地坐下細細品味，書中的一切都會讓你著迷。晚上，千家萬戶都沉睡了，我一個人在燈下，與書進行心靈的交流。它總是絮絮叨叨地講訴一些稀奇古怪的事情，我也與它聊天南地北，侃五湖四海。當一個問號出來時，書又耐心地給我解答，直至我完全聽懂。
當我沉浸在書海時，總會不由自主地融入文章中。它將我帶進美麗的大觀園，讓我走進了意境深邃的月色荷塘，向我介紹了猶太人、元某人、吉卜賽人。在書的帶領下，世界彷彿縮小了，可以讓我遊遍每個國家。
當然，有的書像粉嫩的蜜桃，一咬就愛吃；但有的書就像青色的橄欖，初嚼，並不好吃，最後越嚼越好吃。
我讀了《三國演義》時，起初，只是硬著頭皮往下看。當再讀第二遍時，漸漸看出了門道，越讀越愛讀，最後對《三國演義》有著深刻的印象。
我愛讀書。
以書為話題的作文14
暢遊於途遠道險、妖多魔眾的取經路上；環顧於義薄雲天、浪淘沙盡的三國之中；漂渺於疾惡如仇、為人正義的梁山泊裡，悠悠讀書情，讓我懂得了如何做人，如何處事。
悠悠讀書情，方正人生路。“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”文天祥以他的丹膽忠心，光耀史冊，讓我懂得了做人的道理，讓我懂得在人生旅途中時時充滿著誘惑，但時刻要保持清醒頭腦，不可圖一時之快、貪一己私利而苟且偷生，面對誘惑，面臨威脅，要勇敢不懼、為正義而存。“生於憂患，死於安樂。”孟子憑他的人生磨難，讓我知道這路上不可能一帆風順，有平坦大道，也有崎嶇小徑，切不可貪圖安逸，要經受磨難，身處逆境，要勇於直面，自強不息，方能成就人生。“生，亦我所欲也，義亦我所欲也，二者不可得兼，捨生而取義者也。”孔子用他的傳道授業，告訴我世上最珍貴的莫過於義，是正義更是大義，為天下百姓，為黎民倉生，拋頭顱，灑熱血，捨生取義，在所不惜。讀書改變了我做人做事的方式，三思後行，踏踏實實。
悠悠讀書情，純純朋友心。讀書讓我知道友情的重要，“投我以桃，報之以李”表現的是有付出才有回報，“身無綵鳳雙飛翼，心有靈犀一點通”講述的是默契與和諧，“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”看到的是患難見真情，何心相與識，“莫愁前路無知己，天下誰下不識君”結予的是對離人美好祝願。讀書使我懂得友情的珍貴，改變了我以往對待朋友的態度，消除了我和朋友之間那道隔膜的牆，相知無遠近。
以書為話題的作文15
書，他是知識深厚的博士，是語言豐富的作家，是真理的啟導者。他一直陪伴在我的身邊，為我講述著人生這個概念。讓我明白做人的方式。我受益匪淺!在學習中，有了它，我可以絕處逢生。我的思想短路了，你可以及時為我充電。更氣米哦的是，有了它這位朋友，我便可以在交更多的朋友了呢!
在書中，我看到了這樣一句話：“人生命的意義在於你是否每天都活得充實，而不是在於獲得時間長短。”這句話讓明白了一個人生命的真正意義在於你要活得充實，而不是活得更長久。
遇到難題時，我疑惑重重，此時只有我這位忠實的朋友可以幫助我。
我受益匪淺!
有了這位朋友，我便可以在結交更多的朋友了呢!
看《魯濱孫漂流記》，啊!此時，我便認識了魯濱孫，與他結交成了朋友。我作為他的朋友，親眼看著困難向他靠近，此時的我很悲痛，因為我並不能夠幫助他，於是我只能默默祈求神來保佑他。願他不會怪我。
看《紅樓夢》時，我結交了一位美若天仙的美女，“林黛玉”。只是黛玉姐姐，她的惆悵，悲傷。讓我也不由得心酸啊!
“書”你，接下來會帶我去哪兒轉啊?
噢!原來是給個英雄謀略，硝煙四起，三國爭霸的年代啊!看，在這兒我認識了聰智得能與聖人比擬的人才--諸葛亮。空城計!朋友，你可真有膽識啊!你一個人面無聲色的坐在那城樓的高臺上彈琴!……計謀的巧妙運用。一次有一次戰勝了敵人。
這些書中的朋友，是你們讓我的生活更充實，更有樂趣，謝謝你們!
