有關語文教案設計：要下雨了的精選大全

02-02 語文教案設計：要下雨了要下雨了教案設計教學目標：1、知識目標：正確熟練地書寫10個生字，掌握西字頭、告字頭、提手旁。2、培養學生的小組合作學習能力。3、使學生對中國漢字產生濃厚的興趣。教學重點：學生能熟練地掌握和書...

02-01 教學目標：1、讀懂課文，知道下雨前的一些自然現象，激發學生觀察大自然的興趣，培養他們的觀察能力。2、學會本課的生字新詞，練習用“要下雨了，（誰）（怎麼樣）”說話。3、指導學生用“看、讀、議、讀”的方法學習課文，培養學生的自學...

《要下雨了》教案設計示例

02-11 《要下雨了》教案設計示例教學要求：1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別...

《要下雨了》教學設計

10-06 教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀好帶有疑問語氣、...

《要下雨了》的國小教案設計

03-13 教學目標1．學會本課9個生字和要求掌握的詞語，認識7個生字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀好帶有疑問語...

語文要下雨了教學設計

06-08 語文要下雨了教學設計《要下雨了》與前面學過的課文相比，是一篇比較長的文章。而這篇課文的重點是讓學生了解小白兔是怎麼知道下雨了。為了完成這一重點教學任務，我沒采取以往的講解分析的教學方法，而是用讀一讀的方式去...

要下雨了教案教學設計

02-02 教學目標1、認識“坡、割、悶”等12個生字及理解生字帶出的詞語。2、正確、流利地朗讀課文，讀好對話。3、瞭解夏季下雨前的一些自然現象，激發學生觀察大自然的興趣。4、培養學生蒐集資料的習慣。教學重難點1、認識“坡...

要下雨了教案設計參考

02-01 要下雨了教案設計參考教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指...

語文《要下雨了》教案

06-08 語文《要下雨了》教案學習目標：1、認識坡、割等12個生字。會寫吧、嗎等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家與下雨的關係。學習重點：1、...

語文《要下雨了》教學設計

06-08 教學要求：1、學會8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、明確要下雨之前的各種自然現象。教學重點：學會本課生字，懂得課文說明的道理，有感情的朗讀課文。教學課時：2課時。教學過程：一、匯入1、這節課，我們繼續學習第...

語文教學設計要下雨了

06-08 第一課時教學目標1、認識9個生字和6個詞語。認識“割、翅、膀、珠、忙、淋、連、雷”8個字。2、初步地瞭解課文內容，正確流利地朗讀課文。教學重點1、認識生字，詞語和會認字，讀準字音。2、正確流利地朗讀課文。教學難點：1...

文章《要下雨了》教案設計

02-02 文章《要下雨了》教案設計教學目標：1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關...

要下雨了教案設計

02-01 要下雨了教案設計學習目標：1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。學習...

教案設計：《要下雨了》

02-01 教案設計：《要下雨了》教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指...

《要下雨了》的教學設計

08-28 《要下雨了》的教學設計《要下雨了》一、激發興趣，揭示課題1．出示課件，學生說出看到的畫面。2．放錄音，學生說出聽到的聲音。3．揭示課題，板書課題。二、初讀課文，認識生字1．教師範讀，學生邊聽邊看圖。2．學生自由讀，畫出本課要學會...

要下雨了的教學設計方案

06-08 [教材版本]國小義務教育第一冊33《要下雨了》[教材分析]《要下雨了》是義務教育六年制國小語文教科書第二冊的一篇生動有趣的童話故事，用淺顯的文字，生動形象的語言形式介紹了雨前的一些自然現象，通過小白兔去河邊田邊兩...

要下雨了教學設計

10-06 作為一位優秀的人民教師，就不得不需要編寫教學設計，藉助教學設計可以促進我們快速成長，使教學工作更加科學化。那麼應當如何寫教學設計呢？下面是小編幫大家整理的要下雨了教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。教材分析《要...

要下雨了語文教學設計

06-08 教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指導讀好帶有疑問語氣、...

要下雨了的教案設計

02-01 要下雨了的教案設計學習目標：1、認識“坡、割”等12個生字。會寫“吧、嗎”等6個生字。2、正確、流利、在有史以來地朗讀課文。能背誦自己喜歡的部分。3、初步瞭解“燕子低飛、魚游出水面、螞蟻搬家”與下雨的關係。學...

語文《要下雨了》教學設計方案

03-16 一、釋題激趣，整體感知1、出示課題：要下雨了。點名讀題。提問比較：“要下雨了”與“下雨了”意思有什麼不同?(“要下雨了”說的是將要下雨了，“要”是將要、快要的意思;“下雨了”是說雨已經下來了。)2、啟發激趣：你知道下...

課文《要下雨了》優秀教案設計

10-27 教學目標1．認識“坡、割”等12個生字，會寫“嗎、吧”等6個字。2．正確、流利、有感情地朗讀課文，背誦自己喜歡的部分。3．初步瞭解“燕子低飛，魚游出水面，螞蟻搬東西與下雨的關係。教學重點識字和寫字。課時安排2課時教學準備...

《下雨了》教案設計

08-06 教學目標：1、通過本次寫話，使學生清楚雨這種自然現象變的`過程，激發學生探索大自然的興趣。2、鼓勵學生他細觀察，養成勤動筆的好習慣教學重難點指導學生全敘述清楚自然現象的變化過程。教具準備：錄音帶、掛圖。課時安排：1課...

《要下雨了》教案設計範文

02-01 《要下雨了》教案設計範文一、細讀課文，感知內容1．學生分段讀。2．小組合作，討論：這篇課文讀懂了什麼?有不同標記畫出小白兔與小動物們的對話。3．課件演示小白兔與小燕子對話情景。A.指名讀，並評議。B.師指導讀“…呢!”句子...

《要下雨了》教案設計

02-01 《要下雨了》教案設計教學要求1．學會本課9個生字和7個詞語，認識7個字。2．正確、流利地朗讀課文。3．通過課文的學習，使學生認識到下雨前一些小動物的異常表現。教學重點難點1．正確、流利地朗讀課文，指導學生讀好對話，特別是指...

要下雨了教案設計

02-01 要下雨了_教案設計要下雨了_教案設計教學要求：1、學會8個生字。2、正確、流利、有感情的朗讀課文。3、明確要下雨之前的各種自然現象。教學重點：學會本課生字，懂得課文說明的道理，有感情的朗讀課文。教學課時：2課時。教學...

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