我養成了一個好習慣作文500字 國小生作文
在平時的學習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文1
最近，我漸漸地養成了查字典學生字的好習慣，說來也是被逼無奈啊。
有一次，我在房間裡寫日記。寫著寫著，我發現“顛倒”的“顛”字我不會寫，只好扯起大嗓門喊道：“爸爸，這個‘顛’字怎麼寫啊？”爸爸正在書房裡上網，不耐煩地嚷道：“管你什麼顛呢！我正忙著呢，別煩我！”我“碰”了“壁”後，自言自語的嘟囔道：“那我問誰啊？難不成問老師？”老師？我眼珠“骨碌”一轉，突然心生一計：我們夏老師不是講過嗎？可以去請教“無聲”的老師啊！
說幹就幹！我在書櫃裡找到了字典，左邊翻翻，右邊看看，就是找不到“顛”字，我氣得直跺腳，剛要把這位“老師”摔在地上，突然想到了夏老師教的音序查字法，在我耐心地翻閱之下，總算把“顛”這個字找出來了。我高興的一蹦三尺高。我高興不僅是因為解決了一個難題，更因為我找到了一個學習生字的好方法。
後來，爸爸翻看了我寫的日記，百思不得其解的問道：“有些生字你沒學過，我又沒教你，你是怎麼會寫的？”我調皮地眨了眨眼睛，神祕地說：“我是去請教‘老師’的呀！”爸爸無意中看見了我日記旁的字典，恍然大悟。我和爸爸互相看了一眼，都笑了起來。
“千里之行，始於足下”，只有我們認真做好身邊的每一件小事，才能養成良好的學習生活習慣。
我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文2
我從小就不愛刷牙。尤其是每次吃完糖果後，嘴裡甜甜的味道就更不想被刷掉。所以，媽媽每次讓我刷牙的時候，我都三下五除二敷衍了事，或者趁媽媽不注意，把牙膏用水沖掉。
我上一年級了，我還是不喜歡刷牙。終於在一次晚飯後，我的牙疼了起來。“我的牙好疼呀！”疼得我一邊跳一邊叫了起來。媽媽急忙走過來，看了看說：“你的一顆牙齒壞了，明天我們要去看牙醫了。”那一晚上疼得我翻來覆去地睡不著，總盼著天快點亮，希望能早點看到牙醫治好我的牙疼。
終於熬到天亮，媽媽帶我來到醫院。醫生仔細地檢查以後說：“你的一顆牙齒壞掉了，要馬上修一修。”於是我很不情願地躺在了長椅上。看見醫生拿出鑷子鉗子等工具時，我嚇得攥緊了拳頭，手心裡直冒冷汗，心裡像揣了一隻兔子一樣“撲通、撲通”地跳個不停。我緊閉著雙眼不敢往下看。
醫生阿姨讓我張大嘴巴配合她的治療，這些工具在我嘴裡不知道過了多長時間。當機器在我嘴裡發出“次啦，次啦”的聲音時，我頭上的汗珠也不停地冒了出來……終於聽見醫生阿姨說：“可以啦。”
我渾身發抖地從長椅上走下來，還沒等我坐穩，醫生阿姨又笑著對我說：“以後要少吃甜食，而且每天早晚都要按時刷牙。不然，你的牙齒還會再壞掉的。”聽了醫生的話，我再也不敢大意。回家以後，每天早晚不用媽媽提醒，也會按時刷牙。直到現在，我再也沒有長蛀牙了。
我終於養成了每天刷牙的好習慣，我相信這個好習慣會讓我受益終生。在這裡，我要號召所有的同學：一定要認真刷牙，要不然牙疼起來和看牙醫的滋味一點也不好受。
我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文3
好習慣成就大未來，我養成了上課專心聽講的好習慣。
原來我上課時，不是在手裡玩鉛筆，就是走神和別的同學竊竊私語。那是一次語文課，王老師在黑板上一遍又一遍的分析作文應該怎樣寫，而我卻在講臺下和同學說話。老師先是不想搭理我，好像是在想給我機會，讓我別再說話。可是我見老師不去說我就更加的來勁了，說得聲音也高了。隨後老師忍無可忍了，大聲地對我說：“你快給我去教室後面站著去！”老師這嚴厲的話語，讓我認識到了自身的錯誤。我只好拿上書本和筆，到教室的牆根後面站著去了。
還有一次也是在語文課，我習慣的老毛病再一次犯了，又開始走神了。那是別的同學都在大聲背誦著課文，這時，老師那敏銳的眼睛看見了我又走神了，於是讓所有同學都停止背誦，要我站起來背一遍課文。我站起來之後不知所措地看著老師，有同學告我要朗讀一次課文，我變清了清嗓子，拿起語文書大聲朗讀起了課文，還沒有讀到一半，老師就示意讓我停下來。我也就停了下來，頓時教室裡鴉雀無聲。下了課的時候，我去辦公室幫數學老師髮捲子時，正巧遇到王老師，他沒有批評我，只是很和藹地對我說：“王凱風你以後上課時一定不能走神了！可以嗎？”我給了老師一個肯定的眼神之後，很不好意思地走了。
從那次之後，每當我上課的時候，再也沒有走神了。老師每一次喊我起立，回答問題時我都能準確地回答出來，都可以把課文背的十分熟練。老師也經常表揚我。
我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文4
我有一個愛查字典的好習慣，提起這個習慣，還有一段經歷呢！
以前，我一有不懂的問題，就去問爸爸。有一次，我讀一篇課文，讀到“表彰”這個詞，不知道什麼意思，就向爸爸求救：“老爸，‘表彰’的‘彰’怎麼解釋呀？”“大概是明顯的意思吧！”爸模稜兩可地說。“您怎麼老是說‘大概’呀？準確點行不行？”“我又不是字典，哪能那麼肯定！”爸爸脾氣不好，動不動就發火，我不敢再說什麼了。爸爸提到字典，我就去查字典了，果然，有“明顯”的意思，但字典的回答是肯定的，我想：以後再遇到不會的字，就問這個不會說話的老師吧！
過了大約一個月，有一天，爸爸忽然奇怪的問我：“星星，最近怎麼不見你問我你不認識的字了？”我神祕地說：“我有一個永遠跟著我而且回答準確的老師，以後就不勞您大駕了”。爸爸好奇地問：“是你們韓老師嗎？”我笑著說：“韓老師哪能永遠跟著我呀，我說的是字典呀！”爸爸先是一愣，等明白過來，點著頭笑了。
從此以後，我查字典更勤了，有一次上課時，老師問：“‘膽顫’的‘顫’在這裡讀什麼？”同學們都說讀chàn，我也拿不準，就偷偷地查了一下字典，在這裡讀zhàn，我說了出來，老師表揚了我，我心裡非常高興。以後，我更加喜歡查字典了。古代的朝代、歷任皇帝，標點符號的用法，各國的領土、人口、首都，都能從字典裡查到，我一天也離不開字典了。爸爸見此情景，笑眯眯地拍著我的頭說：“這個習慣好！”
我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文5
古人說：“一個壞習慣可以毀掉一個人，一個好習慣可以成就一個人。”一個好習慣的確使我從一個幼稚的孩子變成了一個成熟的人。
其實，我並不愛讀書，只不過在全家人的要求下，我不得不每晚閱讀一個小時的書，而正因為這個好習慣，我比以前強了許多：
一、有文化
在我9歲那年，有一次在吃晚飯時，我聽電視播報宇航員乘坐宇宙飛船飛向太空，我的.好奇心強烈鼓舞著我，我不禁問道：“爸爸，飛上太空是不是很危險啊？”“對呀，有一些宇航員飛上太空後就回不來了，那你知道中國第一個飛上太空的人是誰嗎？”“應該……應該是楊利偉吧。”“對了，你懂得真多！”我此時好似一張潔白無瑕的白紙上填上了一些豔如桃李的色彩。從此，我更愛讀書了，9歲的我，可以說是天天讀書了。
二、有教養
有幾次，爸爸帶我到舅姥爺家，一路上，平時見生人略有些害羞的我一路上一直在想：該不該打招呼呢？打招呼顯得我有教養，可，我又很害怕。不打招呼呢，有些不禮貌，到底該怎麼辦呢？沒想到，見到舅姥爺後，我不由自主的說了一聲：“舅姥爺好。”舅姥爺直誇我說：“媛林知道打招呼了，不再是以前的那個見到我就往你爸身後躲的那個靦腆小姑娘了。”
三、語文成績提升
轉眼間，我早已不是那個滿臉稚氣的孩子了，而是一個6年級的國小生了，這段時間我們一直練習即興作文，第一次寫作文時，我將手舉的很低，但還是逃不過老師的火眼金睛，我站起來讀作文，腿腳一直在發抖，但最後，我贏得了老師的表揚，從此，我愛發言了，作文在逐步提升，但我卻從未忘記過每天讀書一小時的好習慣……
好習慣把我從一個年幼無知的小女孩變成了一個成熟的小女孩，這個好習慣將激勵我前進……
我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文6
在我最近的生活中，我養成了一個好習慣。因為我之前做一些考試題目的時候非常粗心，老是會把自己會做的題目做錯，而且遇到不會做題目的時候，我就會問桌，可是我同桌卻說我太分心，所以我現在在試著養成不粗心，細心的好習慣。
有一次，我考試的時候，我做著一道題的時候，我的同桌卻一直來問我：“這道題怎麼做，那道題怎麼做，但是我沒有理同桌，而是繼續做題目，沒有回答回答他的問題。在這時，我覺得我已經養成了不分心的好習慣。
做完了考卷，我在座位上休息了一會兒，之後，我就在一直在細心的檢查，就連一個字都沒有漏過去，仔仔細細地檢查了好幾分鐘。收卷的時候，我非常的緊張，希望能考到一個好成績。髮捲的時候，我看了一下自己的分數，沒想到我才考了九十幾分，對於這次成績不是很滿意，明明自己已經檢查的很清楚了。沒想到還存在這麼多“小毛病“和”小細節“，我自信自語道：‘‘看來還得加把勁。’’
又一次，心裡想：我這次一定要考到個讓自己心裡滿意的分數。我這次特別認真，簡直一下都沒停過，把上次的“小毛病”都改過了。我相信一定能那個考個好成績的，試卷發回來的時候，我不敢相信自己的眼睛，就差一點兒就滿分了，不過對於這次的分數也挺滿意的。我就是養成不粗心、分心的好習慣。
不過，我還有很多壞習慣，我還要把這些壞習慣“變成”好習慣。
我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文7
在大家的眼裡，我是一個聰明、可愛、懂事的小天使，但是卻有一個不為人知的壞習慣——丟三落四。但發生了一件小事，讓我徹底改掉了這個壞習慣。
我喜歡在家剪紙。每次剪的時候，我都喜歡用媽媽的那把剪刀，因為它既輕巧又鋒利。每次用完的時候，媽媽總會提醒我要把剪刀放回原處，但我卻把她的話當作耳旁風，總是左耳進右耳出。
有一次，我又拿媽媽的剪刀剪紙了。剪完後，我跑到房間裡高高興興地玩玩具。過了一會兒，我跑了出來，看見媽媽正在翻箱倒櫃，便問：“媽媽，你在幹什麼呀？”媽媽回答道：“找剪刀呢。”我一聽，結結巴巴地說：“我……我記得剛才……我還用過那把剪刀的。”“什麼？你用過？把它放在哪裡了？”媽媽生氣地說。“不……不記得了。”我慚愧極了。沒辦法，我只好加入這個“找剪刀聯盟”。不知過了多久，我終於在一張綠卡紙的下面找到了剪刀，長舒了一口氣：“終於找到你了，免了一頓毒打。”
夜婆婆來了，我躺在床上，心想：我以後一定要養成東西從哪兒拿，用後放回哪兒的好習慣。
從此以後，我用完每一樣東西后都會提醒自己要放回原處。日久天長，我終於打敗了這個“壞習慣先生”，養成了不丟三落四的好習慣。
人生的路還很長，不管是在今後的學習中還是生活中，養成好習慣都是終生受益的。
我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文8
我以前特別不愛看書，自從我聽語文老師說看課外書能提高成績，我就每天瘋狂的看書了。
星期一，我放學回到家後，拖鞋都沒換，就衝進書房，拿起了一本《微笑說再見》，津津有味地看了起來，嘴裡還吃著瓜子仁。
但是，我卻被媽媽叫了起來：“蓉容，你的拖鞋換了沒有？”我地低生回答了一聲：“沒換呢！”媽媽把我的拖鞋拿了過來，讓我換上，我只好放下書，不耐煩地換了上拖鞋。
我看到一大半的時候，就感覺到有些餓了。我心想：我一定要把這本書看完了再吃飯，因為這本書特別的有意思。
過了一會兒，媽媽開始叫我去吃飯：“蓉容，快來吃飯！飯馬上就要涼了。”我沒有聽見媽媽在叫我吃飯，我一直在認真地看書，我一直看，一直看，可能看的太入迷了，竟然沒有發現媽媽已經在我旁邊站著了。
直到我把整本書都看完了，我抬起頭，伸了一個懶腰，感覺自己已經餓得飢腸轆轆了。卻看見媽媽竟像“鬼”一樣在看著我，我一臉茫然地說：“媽，你幹什麼呢？”媽媽瞅了我一眼說：“呵呵，快去吃飯吧！”我只好乖乖地去吃飯了。心想：媽媽剛才在幹什麼呢？我覺得很奇怪。
走到客廳，我剛坐下準備吃飯。媽媽說：“你剛才沒聽見我叫你吃飯嗎？”我扒著米飯，嘴裡咕噥著：“沒有呀！”媽媽也無話可說了，我們繼續吃著米飯和菜。
說話間，我已經把飯吃完了，我想：再看一本什麼書呢？我把碗一放站起身，再次向書房走去。
走到了書房，我拿起了一本《我要的幸福》津津有味地看了起來。
就這樣，我養成了愛看書的好習慣，同時也提高了成績。
我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文9
“習慣形成性格，性格決定命運。”這些年，我逐漸養成了不少好習慣。其中有一個好習慣是我最近養成的，那便是“不挑食的習慣。”
之前，我可是家裡赫赫有名的“挑食王子”，喜歡吃的菜就拼命地吃，恨不得包下一整盆；而不愛吃的則連碰也不會碰一下，甚至有時候，連看一眼的機會也不給它，白白浪費了那麼多有營養的食物，還浪費了媽媽的一片好意。
有一次，媽媽燒了一盤燴牛肉和一盤青菜。菜一上桌，我的鼻子就敏銳地嗅到了一陣熟悉而令人歡喜的氣息。要知道牛肉可是我最愛吃的食物之一。於是，才一秒鐘的時間，一塊又大又肥的牛肉便落到了我的嘴裡。嘴裡的牛肉還未下肚，我的筷子又瞄準了下一個目標。而一旁的青菜，好像是一個受了委屈的姑娘。我拼命地嚼著牛肉，眼睛死死地盯著盆中剩下的牛肉。“慢點，別噎著，吃點青菜！”媽媽笑著說。我依舊自顧自地吃著美味的牛肉。
其實，媽媽之前也一直勸說過我，可我總是不聽，心中還一直抱著不屑的心態，有幾次還和媽媽鬥起了嘴。雖然別人講的那些大道理我都明白，可我也不知道為什麼，天生就有不愛吃蔬菜的毛病。
那天早晨，我忽然開始流鼻血了，而且血流不止，就連用紙也塞不住。當時我十分著急，不知道接下來會發生什麼事。後來，媽媽便把我送到了醫院，經檢查之後才發現，原來沒什麼大病，只是體內缺少維生素。到那時候我才驚覺這是我長期不吃蔬菜的緣故。其實素菜裡面含有豐富的維生素，而肉類中維生素基本沒有，大多都是蛋白質。
之後，我就開始練習吃素菜，如果實在吃不下，就拌著飯一起嚥下去，日久天長，我終於養成了這個好習慣。
我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文10
俗話說“好習慣成就一個大未來”，我就養成了一個愛讀書的好習慣。
語文老師要求我們每天中午閱讀半小時，還讓家長簽字。回到家，我把這個訊息告訴了媽媽，媽媽對我說：“孩子，少讀幾分鐘可以嗎？要不中午就睡不了覺，晚上就不能高效率地寫好作業。”我嚷嚷著對媽媽說：“不嗎，不嗎！我必須讀夠半小時。”媽媽拗不過我，只好讓我吃飯前讀15分鐘，午睡前讀15分鐘。得到了媽媽的批准，我拿上了一本自己喜歡的書讀起來，然後午睡前又讀了15分鐘，最後讓媽媽簽了字，我才安安心心地睡覺。這樣日復一日，我就養成了讀書的好習慣。
有一次，我要上廁所，拿了一本自己喜歡的書進了衛生間，把門鎖住，便坐在馬桶上津津有味地讀起來。不一會兒，門外便傳來了爸爸的吶喊聲“雯雯，你快點開門！爸爸要上廁所。”我當作沒聽見，繼續看，直到看完這本書之後，才滿意地走出了衛生間。我問媽媽爸爸去哪了，媽媽說：“你爸爸實在憋不住了，只好去單位上廁所了。”
還有一次，媽媽讓我去拿筷子，我一邊看書，一邊走向廚房，隨手拿起一把刀，遞給了媽媽，媽媽驚慌地問我：“你怎麼拿了一把刀？”我只好重跑去廚房，拿上了筷子。
書，是我學習的好幫手，讀書，讓我的知識更加淵博。讓愛讀書的好習慣陪我長大，伴我一生！
我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文11
以前，我非常討厭看書，面對一行一行的字，我就理也不想理並且我看見密密麻麻的字就總會覺得頭暈。
一天晚上，我做完作業後，就陪爸爸看電視，爸爸看見了，對我說：“你怎麼又在看電視了？做完作業了嗎？”
“做完了。”
“那你就去看書吧，別整天不是做也就是電視，不是電視就是電腦。”
“哦。”然後，我就極不情願地走向房間，拿起《老舍作文》，又開始看那既讓人討厭，又密密麻麻的字。我原以為我最多隻能看十來分鐘，後來卻看了三十分鐘。更令我出乎意料的是，我竟然從那時候開始，我就喜歡上了看書，愛上了看書。
自從那次以後，我就每晚睡覺前都會看二十至四十分鐘的書。一次，爸爸走進來我的房間，好奇的問我：“你為什麼喜歡上了看書？”我想都沒想，就說：“因為看書可以使我的作文可以寫得更好。高爾基曾經不是說過‘書籍是進步的階梯’的嗎？我覺得學習要進步，就要看書。”
“那你以前為什麼不喜歡看書呢？”
“我也不知道，我真想好好教訓一下以前不愛看書的我，看書有那麼多好處，我以前為什麼就不喜歡呢？”
從此，我的作文就越來越好，還寫了一個名叫《公主救地球》的短篇小說，以前扣六分的作文現在只扣三分了。我真為現在的我自豪。
我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文12
一個習慣多麼麼重要，一個好的習慣會伴隨我們成長，是我們終生受益，而一個壞的習慣會讓我們不能很好的成長，還會把我們引入歧途。做一些不好的事情，使之最終有害。
養成一個人好的習慣會使我們終生得到快樂，幸福，所以我們要養成一個好習慣，一個習慣並非一時三刻就能養成，得到並非易事，只有靠我們日積月累，從生活的點點滴滴做起，每一個行為都認真仔細的觀察，從中悟出道理。我該怎麼做才能做好，總結出了道理還要去執行，這樣才能慢慢的養成習慣。有的人說習慣成自然。並非如此，習慣是要認真對待的，哪能隨便對待的呢。養成好的習慣還得在一言一行中認真做起。
記得我讀國小的時候，我有懶惰的習慣，比如在學校，老師佈置的作業，我總是完不成，因為我嚐嚐偷懶，下課了就和同學玩。明知作業沒有完成也不做，還有學校搞勞動，同學們都積極的搞，可是我卻經常注意老師，趁老師不注意就不認真搞勞動。有一次爸爸知道我很懶，說著他就抄起傢伙打我，我哭著說：我不會了。於是爸爸就沒有打我了，因為我那時還小，才7歲，不懂事，他就和媽媽商量如何讓我改正這個壞習慣。於是爸爸每天都要我做許多的作業，在學校老師看著，在家裡他也把我管的可嚴了，於是我就漸漸的變的勤奮了，也變的懂事了。後來我的成績也進不了，我養成了這個好習慣並非很容易，其實我付出了很大的代價。每當想玩又不能玩的時候，我的心總是癢癢的。
好習慣伴成長，在人生中。一個好習慣非常重要，讓我們一起來養成好習慣吧！
我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文13
一個人的習慣很重要，管好它可以使你終身受益，放縱它則會使你終身受害，如果將來想要大有作為，就要從養成一個好習慣開始。
以前，我有一個壞習慣，就是寫作業拖延症，一進家就不想寫作業，想來想去為了不受罰還得寫！
有一次，我寫到十二點，就差一項作業了，可是那時我已經困到極點了，一閉眼就睡著了，第二天醒來去上學時，我突然想起還有作業，就開始奮筆疾書。因為太著急了，本子沒裝書包裡，還等於沒寫，老師就對我嚴肅的說：“下不為例！”從此，我就下定決心，以後不能再這樣了，一定要改！但是，實際行動起來卻不容易改掉，媽媽就對我說了一句話：“早寫完早完事，其他時間就可以幹別的。”有了這句話，我心裡就泛起了寫完找好朋友玩的念想，於是我三下五除二，一會兒就寫完了，找朋友玩去！
這種習慣已經養成了，同學們也開始學習當天的作業在學校就能寫完，大家湊到一塊，一起寫作業，有不會的題就相互討論，最後大家在一起討論正確答案，這樣對題率又高，還把當天的作業解決了，這種習慣養成了真好，雙全其美！
“今日事今日畢”已經成為我自己的名言警句，我已經正式地跟拖延症說再見了。希望大家不要養成這種習慣，想辦法逃避或者不做。逃避不是解決問題的方法，所以從現在開始，一定要改掉它喲！
我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文14
古人云，一個好習慣可以成就一個人，一個壞習慣可以毀掉一個人。我曾經有過這種經歷。
記得以前我是一個懶惰的小女孩兒，回家都不換鞋，把書包隨手一扔，就坐在沙發上看電視、玩手機，吃的果皮都隨便放，媽媽對我說過了無數次，我都不聽不改，可是有一次的事情讓我下定決心改掉了這個壞毛病。
三年級時，我最要好的朋友要來我家玩，我特別開心，回到家後我就把這個好訊息告訴了媽媽，媽媽聽了後說：“那你還不快把你那個‘豬圈’收拾收拾，這麼髒，你的同學肯定會嘲笑你的。”“哼！我才不信呢。”我說的不一會兒，聽見“叮咚——叮咚——”門鈴響了，我衝了出去，門開啟後，那個同學一見到我就笑了起來，我不解，便問她“你怎麼啦？快進來吧！”他指著我說：“你快到鏡子前看看吧！”我看了看鏡子裡的我，頭髮蓬亂，拖鞋穿反了，衣服上的水果汁還沒洗乾淨。我心想：完了，同學第一次來我家，就出了這麼大的笑話，以後我還怎麼面對同學們呢？不行，我要改掉這個壞習慣。
從此以後，我每天收拾一遍房間，回家後換拖鞋寫作業，作業完成後還主動幫媽媽打掃衛生。雖然掃得不是很利索，但跟以前相比，我已經是一個勤快的小女孩兒了。媽媽看後也誇我懂事了，就這樣，我幾個月下來後，我已經學會了許多家務活了，如：洗碗、收拾房間、端飯……我都幹得得心應手了。同學們都愛來我家玩兒了。
我終於養成了一個好習慣，成為了一個勤快乾淨的小女孩兒了。
我養成了一個好習慣作文500字_國小生作文15
習慣，這個詞看起來平平凡凡，卻蘊含著豐富的道理。
自從升入高年級後，我逐漸養成了一個好習慣，那就是堅持讀課外書。現在，讀書已成為我生活中不可缺少的一部分。“一日無書，百事荒蕪”，這句話就證明了。小的時候，我很貪玩，認為讀書是一件及其稀鬆平常的事，直到現在，我才懂的讀書的真諦。
以前，我並不喜歡讀書，當然，我的寫作水平也不是很好。那一次，媽媽拉著我去書城買了一本作文書。唉！好無聊啊，又是作文書。我沒辦法，只好無可奈何地拿著作文書翻了起來。不過一會兒，我完全被書中的故事迷住了：書中的好詞好句讓我眼花繚亂，書中的情節有的讓我感動，有的又讓我覺得可笑，每一篇作文的後面還有精彩點評和指導。就這樣，我發現了書中的奧妙，漸漸愛上了讀書。那一次，我給自己制定了一個目標：每天堅持按量讀課外書。
自從定了這個目標，我每天堅持讀課外書，堅持積累好詞好句。我纏著媽媽再給我買些課外書，媽媽爽快地答應了。不僅如此，我的寫作水平有了大大的提高：以前寫作文時，還要想半天，再打草稿才好不容易寫一篇作文。而現在，每次寫作文時，精美詞句一個個往外蹦，忙得我不亦樂乎。記得有一次，那大概是四年級的時候，學校組織了一次作文比賽。我既激動又緊張。幾天後，成績出來了，我是榜上有名！而且還是一等獎！這連我自己都沒有想到。當老師表揚我時，我的心裡特別開心、激動，這就是讀書帶給我的收穫呀！
“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我嚐到了讀書的甜頭，他讓我感受到了人生百味，他讓我傲遊了美妙的大千世界，使我的作文幾天比一天有進步，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！
這就是我養成的一個好習慣。
