傾聽音樂作文
無論是身處學校還是步入社會,大家都有寫作文的經歷,對作文很是熟悉吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的傾聽音樂作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
傾聽音樂作文1
音樂是美妙的,它能使人懂得人生道理;音樂是神奇的,它能將人帶向另外一個世界;音樂是多姿多彩的,它能使人感到舒服,但隨即又感到揪心……我想好好感受一下音樂的奇妙,便開啟電腦聽起了《高山流水》。
一開始,它時悠時急的曲調吸引了我,頓時,我的眼前彷彿浮現出了一條清澈的、如絲綢般的小河,它緩緩地流著,不受外界的侵擾,是那樣地平靜、優美。而河中的小魚則快活地跳躍起來,在河上劃過一道美麗的弧線,之後墜入河中,濺起一朵晶瑩的水花,但它並沒有打破如畫般的小河,而是給小河增加了一絲活潑的情趣。
之後,它悠美的曲調彷彿使我看到了一座魁梧的山,山上長滿了綠樹,在山上還有一叢一叢杜鵑花,粉紅色的杜鵑點綴在山上,更如一位美麗的姑娘蜷縮在一旁,又時不時探出頭來,俏皮地送上一個微笑……
然後,《高山流水》的曲調又變得急促起來,眼前的景像又變了:烏雲壓頂,不一會兒,豆大的雨點落了下來,嘩啦、嘩啦,大樹的葉子片片落下,花兒耷拉下粉嫩的小腦袋,河面上的水花沒有順序地綻放著,小魚躲在河床底下,惶恐不安地望著雨點劈頭蓋臉地落下……
急促的曲調過後,安詳的曲調又溢滿我的耳腔,頓時,感到溫暖的清風拂來,吹走了一切的惶恐不安,帶走了殘花敗葉,拂開了混亂,剩下的只有美好、安寧。清風吹拂著綠葉,嘩嘩,綠葉哼起了小調兒;清風走過花叢,花兒重新挺立;清風吹過小河,小魚重新跳躍於河面,美妙的景像使我彷彿在仙境一般。
音樂可以使人激動,使人快活,也能安撫傷口,請認真傾聽音樂吧,美妙的音樂,一定能讓你沉醉。
傾聽音樂作文2
我喜愛傾聽音樂,如果說書籍是人類精神食糧,那麼音樂就是耳朵的食糧。激動時,它使你感到溫馨;焦躁時,它使你安詳,苦悶時,它使你豁達、開朗;悲傷時,它使你振作。我願在音樂中成長,脫去一切的偽裝,卸下繁重的行囊,洗盡鉛華,依偎在她博大而溫暖的懷抱中。往日,音樂使我遠離孤獨,擺脫空虛。每當一個人悠閒無事的時候,我喜歡安靜地靠在椅子上,細細地聆聽莫扎特的《小夜曲》、舒曼的《夢幻曲》……
或許最喜歡聽音樂的那種感覺吧!在我想哭的時候,它會陪著我,靜靜地,默默地,把我融入它,讓我和它一起傾訴,任她知己般攙扶著我,輕水涓流,緩慢空曠,穿透胸腔,直抵靈魂,讓心釋放於斯。在我想笑的時候,它輕快悠揚,讓家的每個角落都跳躍著它的歡快,讓我的心情翩翩起舞,輕鬆而明快,簡單而閒暇,在跳動的音符中感受心靈的休憩。
音樂可以調節心緒、陶冶情操,還有助於拉近人與人之間的距離,使人們和諧相處。
音樂能改善大腦功能,協調大腦左右半球,從而提高人的智力。
音樂能影響人格,人格成長中情感培養是最重要的方面,音樂包容了人的情感的各個方面。
音樂能直接作用於無意識,在心理治療中有特殊功效。
音樂活動是極有序的行為。在協調身心及建立和諧的人際關係中起到很好的作用。傾聽音樂,其實這是人類的通性,人們因音樂而產身產生共鳴。人群中喜歡傾聽音樂,喜歡音樂的人比比皆是,生活中多一些愛好,生命中有歌唱,有一些憧憬,也不失為詩意的人生,但切記“生命中你可以歌唱自己,但不能幻化自己。”
——3班xxx
……
傾聽音樂作文3
我喜歡獨自一個人悠閒地靜靜地坐在沙發上,細細傾聽著美妙的音樂,這時候,我的內心就會充滿喜悅,充滿信心,充滿力量。我覺得聽音樂簡直就是一種享受。
細細傾聽,音樂不僅有優美的旋律、平緩的音韻,能使人忘記一切疲勞,一切不開心的事,而且還能使人振奮,重新樹立原有的信心。
今年暑假老師佈置的作業特別多:語文除暑假作業外還要寫日記和練字;數學除暑假作業外還要做老師佈置的另外作業。我做著做著,心裡已經急躁起來了,完全沒有想做的理由了。我嘗試放鬆,播放了一首輕快的歌,坐在沙發上,閉上眼睛,做了一下深呼吸,細細地聽著音樂的旋律,腦海了充滿了幻想的色彩,把作業的是事拋到了十萬八千里。我彷彿走進了一個妙不可言的世界,那裡充滿了快樂,到處都是嘻嘻哈哈。一首歌聽完了,然而,這首歌帶給我了快樂和輕鬆。當我再一次拿起筆做作業的時候,心裡沒有了煩燥和焦急,只剩下了輕鬆和愉快。做完作業之後,我拿起本子一看,作業的質量比以前提高了許多。誰能說這不是音樂給我的恩澤?
每當我傾聽美妙的音樂時,腦海中的一切憂愁都煙消雲散了,只剩下了快樂和輕鬆……
音樂賦予我了信心和自強,使我忘記了學習的壓力,讓我真正享受到了生活的精彩。
親愛的朋友,你不妨也試一試!
傾聽音樂作文4
窗外,蜻蜓低飛了,不論室內室外,空氣都顯得格外沉悶,這種種跡象都表明了——要下雨了,不過,這次的雨似乎來的氣勢洶洶。
果然,不出我所料,不一會兒,天空慢慢地堆上了蘑菇般大小的烏雲,不多一會兒,烏雲像大鍋蓋似的重重地壓在屋頂上。
一瞬間的事,烏雲把碧藍的天,太陽一個不落的都吞沒了,我望著陰沉沉,沒有一絲虎虎生氣的天,總覺得有一種望而生畏的感覺。
閃電劃破了整個天空,接著就是一聲驚天動地的雷鳴,我被嚇了一跳,這雷聲簡直可以用“震耳欲聾”來形容,它似乎要把整個宇宙都給震碎了。狂風夾著暴雨傾盆而下,毫不留情地砸在花草樹木上,強大的風似乎要把匆匆趕路的行人刮跑,但是,它沒有如願以償,只讓行人聽到了耳邊呼呼作響的雷聲,和寸步難行的處境。一道道閃電像銀蛇一般在黑漆漆的空中竄著,來無影去無蹤。我想,它一定是位神祕人吧!
風呼嘯著,吼著,成為了“雷的.幫凶”,雨更是氣勢洶洶,三個的組合,讓人望而生畏。
狂風憤怒地席捲而過,呼呼,無情地吹著花草樹木,霹靂快速地接二連三地打下來,隆隆聲響徹天空,大地彷彿隨著雷聲震動,令人膽戰心驚。
狂風像一位魔術師,猛搖著大樹的枝葉,一會兒像戰場上的千軍萬馬在吶喊,一會兒像大海的狂濤怒狼在翻騰。這會兒,它又把自己和雨,雷變沒了。
就這樣,一場不用門票的大自然音樂會結束了,而這場音樂會,只唱給懂得欣賞的人,用心去傾聽……
傾聽音樂作文5
生活中,音樂使我在失敗時學會了不放棄,勇往直前;使我在困難時坦然面對。它是我人生的導師,也是我指路的明燈,教會了我很多。
我認識音樂要從我2歲那年說起,當時我還不會說話。一天我偶然聽見電腦中放著一首歌,我幼小的心充滿了好奇:“這首歌真好聽,是什麼歌呀?”漸漸我的心被這首歌牽動著,雖然當時口齒不清楚咿咿呀呀不知道說什麼,但是從那時開始,我熱愛音樂的心便油然而生。
音樂的妙就妙在它不光優美動聽,而且還可以令煩惱煙消雲散。有一次,我數學考差了,媽媽很生氣,不但罵了我,而且還給我增加了天書一般的數學作業,但就是做這樣多的作業,我數學還是沒有一點起色。我每天晚上經常為了數學題而頭疼睡不著覺。一天,我聽到了一首好聽的歌,我也打了十二分精神攻克數學難題。
在我家旁邊有一家音樂學校,在那裡的櫥窗裡擺放著各色的吉他,其中一把紫色的吉他深深吸引著我。我上廁所時想,做夢時也想。媽媽似乎看透了我的心思,問:“生日想要什麼禮物?”我毫不猶豫地說:“一把吉他。”那一天,我如願以償得到了一把紫色吉他。我小心翼翼撥動琴絃,那一聲聲清脆洪亮的聲音,那一個個動人的音符印在了我的心中,使我今生難忘,因為這裡面乘栽了我對音樂的無比熱愛。
我陶醉在音樂的世界中,一個音符,一句歌詞就是我最親密的朋友。
傾聽音樂作文6
在音樂的世界裡,大自然的音樂是最奇妙的,是人類無論如何也演奏不出來的。大自然的音樂,是一種奇妙的音樂。
你聽,那呼呼的聲音,是誰,用他那美麗的風琴在演奏?原來是風伯伯。聽他擁有著高超的技藝,能夠輕鬆的演奏一首首精妙動聽的樂曲。那動聽的聲音,讓人忍不住去讚歎這位可敬的音樂家。
你聽,從遠處傳來了一陣叮咚聲。是誰,用她的鋼琴,在彈奏一首悅耳的歌?原來是小溪姐姐。她的技藝可一點都不輸給風伯伯,她用她那纖細的手指,彈奏著一首首美妙的交響曲,就連凶猛的老虎,也沉浸在聲音裡。
你聽,有人合著琴聲,展示起他那金嗓子來。這又是誰呢?原來是大海弟弟。雖然剛入“自然樂壇”不久,但他的歌聲卻如此豪邁,連風伯伯都忍不住用他的風琴,給這位新秀鼓鼓掌呢。這幾個人一唱一和,頗有三人樂隊的感覺。
這時,從遠處傳來一陣優美的嘩嘩聲,原來,是山泉姐姐來助陣了。她的歌聲聽起來十分優美,連久久徘徊的雲雀,都拍了拍它的翅膀,久久不願飛向遠方。連早早仰望她聲音的人,也呆住了,只有她自己的聲音在空中飄蕩。這聲音雖然美妙,但略顯空洞。為了精妙一點,風伯伯有彈起來風琴,其它夥伴在他的帶動下也來幫忙合奏。
你聽,那兒傳來了布穀鳥嘰嘰喳喳的聲音,它興致勃勃的樣子,是想當一次解說員嗎?
你聽,那土地上的小草鑽出來的滋滋聲。這個小弟弟剛來到這個世界,對這一切都十分好奇,周圍的景物和聲音,讓他忍不住讚歎起來。
你聽,那……
傾聽音樂作文7
“啪啪啪”,“啪啪啪”。一陣陣響亮的掌聲高低起伏,正為音樂的優美進行讚歎,人們久久不肯離開。到底什麼歌曲會造成這麼大的轟動呢?
事情是這樣的:在杭州劇院,將要舉行新加坡德明政府華樂團演奏的音樂會,主題為“情韻四十”,邀請採二採三和我們金成外國語學校的同學和家長共同參加。
3月17日,我們全家駛在寬闊平坦的馬路上,早早地到達了杭州劇院。因為為外婆性子急 ,讓我們很早出來,連飯都沒吃飽。正巧,那有一家肯德基店。我們趕緊把整個肚子填的滿滿的,免得等下音樂會時肚子叫成伴奏。來到杭州劇院內,我們在一樓雙號對號入座。
“這劇院好高雅呀!閃亮的燈光照射著整個舞臺,位置也舒服極了。並且很先進,兩塊電子白板介紹著音樂歌曲和杭州劇院 。 連廁所也用紅布門罩著。突然,廣播響了,說道:“在音樂會中嚴禁吵鬧 、嚴禁使用閃光燈,嚴禁在中途隨意走動。”剛說完,演奏音樂的華樂團上場了。
第一首“天險飛渡”是一首大合奏,描繪了軍人奮勇前進、跨越天險的英雄壯舉; 第二首“祭關羽”表達了祭奠關羽的沉重思想感情;第三首“霧鎖南洋”是一個電視劇改編的主題曲,表達了在南洋艱苦創業的酸甜苦辣以及悲歡離合的感人故事……各個歌曲表達了不同的感情,都非常好聽。其中鄭朝潔老師指揮地最為出色,所以每首歌曲都受到了觀眾的大力支援。
在回去的路上,我睡著了,但我的腦海裡還在湧現著音樂會的優美歌曲。
傾聽音樂作文8
現在,已經步入秋季,時時的颳起一陣陣涼爽的秋風,天高雲淡,大雁南飛。這景真真是極好的,也極難忘。
放學了,我一路上感受微風的撫摸,戀戀不捨的回了家,告別了微風。放下書包,準備開始做作業。但是,我剛拿出一支筆,就聽見“叮噹當”的聲音。這 聲音極輕,好像是有調皮的孩子再拿瓷碗互相碰擊,發出了響亮而清脆的聲音。我坐不住了,想四處尋找這悅耳的聲音來自哪裡,生怕一輩子就沒了。
“叮呤呤“我順著聲音下了樓。在樓下玩耍嬉鬧的小孩子發出爽朗的”哈哈“大笑聲,這發自肺腑的聲音只可惜並不是我要尋找的。
路過一顆大樹,樹枝樹葉重疊的幻影間,我聽見鳥兒”嘰嘰喳喳“的叫聲。雖不像黃鸝那般好聽,卻也沒有麻雀那般吵鬧。我猜想是覓了豐富的食物回巢帶給妻兒,發出的喜悅的叫聲?還是感嘆難得有這樣涼爽的風?或者是在討論如何度過冬天?我已無心猜測。
”叮呤呤——叮呤呤”。
難忘的聲音一再響起,到像是鈴鐺用力搖晃,而發出的鈴鐺聲。
有一陣風劃過。
“叮呤呤——叮呤呤”。聲音再次響起。
我下意識的抬頭一看。
“哦!原來是鄰居家掛在陽臺上的風鈴。難怪每次風一起就有聲音!”我像發現了新大陸那樣高興,自言自語道。
回到家,我開始專心的寫作業,傾聽那美妙的聲音。
風一刮,風鈴也隨風舞動,那“叮呤呤”的聲音好像是因為風鈴也感覺到了微風的涼爽,戀戀不捨的與微風告別。順便也即興跳一場臨別舞。
孩子“哈哈”的嬉鬧聲、鳥兒嘰嘰喳喳的覓食聲、風兒“呼呼”吹動聲、再加上風鈴的夢幻聲,交織成了一曲美妙的交響樂。
夕陽西下時,太陽和我聽著這悅耳的輕音樂,睡著了。
音樂的世界可真是奇妙。