【熱門】記一次遊戲作文錦集8篇

在日常的學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的記一次遊戲作文8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

記一次遊戲作文 篇1

今天，我們班舉行了一次“擊鼓傳花”遊戲。遊戲規則是這樣的：由一位同學或老師來放一段音樂，剩下的同學們拿著一朵人造花，在我們之間來回傳遞，音樂停止時花在誰手裡，誰就是幸運兒。

我就是第二個幸運兒，當時我高興又驚訝，我還很緊張。我顫顫巍巍地走上了講臺，老師問我：“你感覺好嗎？”我表示很好。老師又說：“你的任務在大螢幕上。”我看了看大螢幕，我差點暈了過去，大螢幕上寫的是模仿大猩猩走路。我再講臺上笨拙地走了走，然後飛快地跑了回去。

然後，老師又開始了擊鼓傳花遊戲。

趙一銘成了第三位幸運兒，她高興地都跳了起來。她邁著輕快的步子走到講臺前，老師問了她和我相同的問題，趙一銘回答：“我極其開心！”老師說：“你的任務比第一位的要壞，但比第二位的要好。你看看大螢幕吧！”趙一銘看了看，是演詞語別人猜，問道：“詞語誰來告訴我啊？”老師說：“我來告訴你啊！”老師在趙一銘耳邊說了什麼。她點點頭對著全班同學說：“改變太大了，地都動了。”在同學們的七嘴八舌中過了很久也沒人能答對，於是趙一銘只好唱了一首叫“一剪梅”的歌曲。

這就是我們玩的遊戲，擊鼓傳花遊戲！

記一次遊戲作文 篇2

星期四下課時，我和吳昊、王星雨等人一起玩鬼抓人的遊戲。

開始遊戲了，吳昊是鬼，我和王星雨同時向兩個方向跑（這是我和他事先說好的），吳昊一看我跑得比王星雨慢，就來抓我。我向後一看大驚失色，想：這下慘了。我跑不過吳昊，只見吳昊像風似的飛奔而來，眼看他快抓住我了，我突然一個急轉彎，躲過了他的鬼手，但我一不小心撞到了一個人，NO我被抓了。現在我成了鬼跑去抓吳昊，吳昊早已跑得無影無蹤了。我只好去抓王星雨，我找遍了所有地方，終於在小花園的一個角落發現了他。我像老虎一樣慢慢地靠近王星雨，在離他只有一米時，突然撲了上去，王星雨想跑也來不及了，該王星雨當鬼了，我撒腿就跑，王星雨趕緊來抓我……我終於甩掉了王星雨，躲在小花園的小角落裡，玩電話手錶。王星雨撲了過來，哈哈！我早就想到會這樣了，所以早有準備往小路躲過了王星雨的追捕……

時間很快過去了，叮鈴鈴上課了，我們開心地跑回了教室。

記一次遊戲作文 篇3

我玩過的遊戲有很多，有蘿蔔蹲遊戲，有紅綠燈遊戲，還有捉迷藏遊戲。

最有趣的是蘿蔔蹲遊戲。有一次，我和我幼兒園同學一起玩蘿蔔蹲遊戲，我覺得她的反應好慢哦。輪到她蹲了都不知道，我提醒了她輪到你蹲了。因為她從小反應就慢，我也不怪她出局。我告訴她之後，她就蹲了。但是，我覺得她很搞笑，因為她一蹲就摔倒了！

記一次遊戲作文 篇4

今天，我的好朋友繪繪和小雅來我家玩捉迷藏。

我們先石頭剪刀布分勝負，結果小雅輸了，她不甘心地面對牆壁開始數數。我和繪繪躲進臥室。我先把拖鞋放在床邊，再把枕頭放進被子裡，這樣小雅就以為有人躲在被窩裡了。哈哈，我真是個天才，三十六計中的“偷樑換柱”都被我用上了。我躲進衣櫃，用衣服擋著，繪繪則躲在桌子底下。只聽小雅倒數三個數後就直奔臥室而來。“都藏好了嗎？”小雅故意問到。哼，我才不上當呢。倒是小雅中了我的計，她掀開被子，大聲而又驚喜地叫道：“找到了！”我心裡暗暗自喜，但繪繪卻笑出了聲。就這樣，繪繪被找到了。

我們開始了第二輪的捉迷藏遊戲。我選來選去選擇了床底，那床底十分乾淨——因為早就被我們前幾天玩遊戲時擦乾淨了。噓！小聲點，繪繪來了。看她悄悄地走了進來，可能是怕發出聲音讓我們知道她來了。她居然光著腳，可她的樣子也實在太好笑了，像個要摔倒的老奶奶，佝僂著身子，一歪一倒的。我實在忍不住了，“撲哧”一下笑了出來。好吧，這局我輸了。

實際上，我們每次玩捉迷藏，很少時候是被找到的，都是看到對方時忍不住笑出來而被發現的。遊戲的樂趣就是這樣，不必太較真，有歡樂，有笑聲就好。

下一輪捉迷藏遊戲開始了，你藏好了嗎？

記一次遊戲作文 篇5

今天我們要玩一個遊戲：你說我猜。老師先在黑板上寫一個詞，描述者可以用語言和動作來向猜測者介紹詞語，描述者不可以說詞語裡面的字，甚至不可以用同音字，否則就算犯規。

老師首先在黑板上寫了“跳高”，然後徐梓歌蹦Q起來，像一隻肥胖的螞蚱，吳h霖一臉疑惑：難道是一隻猴子嗎？徐梓歌換了一種表達的方式，說：“這是一種奧運專案，需要助跑，然後撐著竿翻跟頭。”吳h霖更加懵圈了。最後，是蔣老師提醒，用瞭解詞法。徐梓歌說：“第一個字。”說完，就跳了一下。吳h霖回答：“跳。”徐梓歌說：“對了！”接著，徐梓歌蹲了下來，把手舉得高高的，問：“這是什麼？”“高，跳高！”吳h霖終於說出來了，我們都忍不住為她鼓起掌來。

第一輪結束了，緊接著，開始了第二輪。

這一回，要上場的人是呂品和蔣子逸。呂品描述，蔣子逸猜。老師在黑板上寫了“肥肚子”，大家都鬨堂大笑，接下來的一幕，蔣老師真是搬起石頭砸自己的腳。只見呂品指著蔣老師的肚子問：“這是什麼？”蔣子逸說：“肚子。”“那豬怎麼樣，胖的近義詞？”“肥。”“那合起來呢？”“肥肚。”“三個字！”“哦，是肥肚子！”蔣子逸恍然大悟。我們都看著蔣老師哈哈大笑，蔣老師也只能尷尬地陪著我們笑。

通過這個遊戲，我知道了：描述的人口才要好，方法要對；猜測的人要聰明，兩個人還要心有靈犀，這真是考察我們的表達能力的遊戲。

記一次遊戲作文 篇6

這一次的遊戲，我當觀眾，主要負責計時。我們有“師徒隊”，也有“妖怪隊”。接下來只見雙方開始了激烈的“挑戰”。

首先，“師徒隊”四人做出相應的動作：單腳打坐的“唐僧”，手搭涼棚的“孫悟空”，左臂曲肘撐頭的“豬八戒”，做挑擔狀的“沙和尚”。應對“妖怪”的引誘，哪隊堅持的動作越久，哪隊就贏。

“妖怪來了，妖怪來了。”

第一回合女生扮演“妖怪隊”，男生扮演“師徒隊”。但趣味的是，師徒四人的動作都不一樣，表情也不一樣。有的面帶微笑，有的呆若木雞，有的睜大眼睛，似乎在望著前方的漫漫長路。

“妖怪隊”做著“千奇百怪”的動作挑逗“師徒隊”，有時候兩隊還發生爭吵，等到爭執過後，他們就開始暗暗的較量，誰也不讓誰，“師徒隊”雖然頑強對抗，但最終還是一個之後一個出局，直到他們全部堅持不了，我才按下計時鍵，教師宣佈，憑著他們的堅持，取得的成績是5分30秒。

第二回合互換主角。這一次的“妖怪隊”可就不依不饒了：有的唱歌跳舞，有的搞怪又搞笑……這次的“師徒隊”顯得有點弱勢，前三個同學很快就出局了，剩下“孫悟空”孤軍奮戰，他真是堅定，不管“妖怪”怎樣干擾他，都不為所動，信心十足堅持著原先的動作。最終“師徒隊”勝利了，成績是5分36秒。

本來作為觀眾的我，沒有什麼好高興的，因為我沒有參與遊戲，可是聽見教師說女生加一顆星星，我就異常高興。

雖然這次我沒有參與遊戲，可是我從這個遊戲中發現：“取經路”上誘惑多多，險阻重重，但只要有堅定的意志力，沒有什麼克服不了的.。學習也是一樣的吧！

記一次遊戲作文 篇7

我玩過許許多多的遊戲，捉迷藏、三字丁、老鷹捉小雞、茄子捉雞……但我最喜歡——放風箏。

週六下午，我們來過溪公園玩，這裡真是人山人海。我到溪邊上面的坡上，我看見有人把風箏放得很高，我用手遮在眼睛上，望著那隻像龍不像龍，像蟲不像蟲的風箏。

我也想放風箏了，媽媽給我和弟弟一人買了一個風箏。

這時我想這樣一個人放風箏實在太無趣了。所以，我突然有個想法，我和弟弟來一場放風箏比賽。弟弟點了頭答應了。

規則很簡單，一：不能打擾別人，二：放風箏不能故意撞到別人的風箏。

比賽開始了，忽然一陣狂風颳過來。我就趁著這個機會把風箏輕輕的提了提，把風箏線慢慢拉長，我的風箏佔上風了。在半空中就像一架小飛機在天空中翱翔。

突然風停了，弟弟的風箏栽跟頭了。而我正在想辦法，我看見有位叔叔在跑，他的風箏就飛得越來越高了，我學著這位叔叔，風箏果然飛起來了。

時間一分一秒的過去了，弟弟終於向我認輸了。

我嚐到了勝利的滋味，品到了勝利的甜頭。

記一次遊戲作文 篇8

“我們都是木頭人，不許說話，不許動。”在小明響亮地聲音過後，之前還窸窸窣窣的我們，現在都有了一點兒聲音，整個屋子像是沒有了人，而其實我們各自望著對方，比賽著誰先笑場。

每一次我們玩木頭人的遊戲，大家都不是在比誰第一個動，或者第一個說話。每一次我們在那句話之後，便開始了彼此之間的互望，而這互望中，一定有誰是因為想動卻不能動，表情變化成很搞笑的忍耐，這忍耐的表情，忍耐的那個人看不著，但望著他的人一定會看著，看著看著就會讓人忍不住想笑。所以，如果在這種不許說話不許動的情況下，有誰先笑場了的話，那麼那個人就算是輸了。

在這個遊戲中的我，望著對面小夥伴忍俊不禁的模樣，真是想笑，可我又不想那麼快就認輸，於是我閉上了眼睛。在我閉上了眼睛之後，有一個小夥伴忍不住笑了，我聽到那聲音，更不敢睜開眼睛了，我怕看見那個最先笑場的小夥伴會自己也忍不住笑，我繼續緊閉著雙眼，聽著旁邊的動靜。

“哎喲，我忍不住了，哈哈哈哈。”又有一位小夥伴忍不住笑了，這位小夥伴的笑是那麼帶有肆虐性，像是恨不得要將所有人都搖動，讓這場遊戲快些結束。我仍然閉著眼睛，憑著聲音去判斷是誰先笑了，又是誰接著笑了，而剛剛那個哈哈大笑著說忍不住了的人，到底是誰呢？我的思考帶著我轉移了想要笑想要說話想要動的狀態，或許我能夠成為真正的木頭人吧！

然而，我的猜測還是被小夥伴們的“壞”給推翻了，在又一個小夥伴忍不住笑了之後，他講了一個任是誰聽了都一定要笑破肚子的事情，接著我們在場的所有遊戲者，都笑了，動了，抓著那個小夥伴開打了！