國小友誼作文合集九篇

無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家收集的國小友誼作文9篇，希望對大家有所幫助。

國小友誼作文 篇1

不記得是什麼樣子，

沒有太多的感受。

看著那曾經一起玩耍過的地方，

到處是你的身影，

也許，

你不記得我們兒時那麼要好！

現在我重新提起，

你卻渾然不覺。

兒時的那個鞦韆，

全成了泡影，

可它們卻曾那樣，

那樣溫暖過我的心

早以哭幹了的眼，

沒有在流出淚，

只不過，

只不過一個人回憶著，

那美好的兒時回憶。

早就有人告訴我，

沒誰會記得兒時的夥伴！

而我卻不相信，

不顧一切的去找，

最後找到了你，

而你卻傷了我的心。

有人說我很傻，

我並沒有在意，

就算你不記得我了，

我也會依然找下去，

因為我還記得，

我們那份兒時的友誼！

國小友誼作文 篇2

我們的友誼，就像那山茶花，散發著淡雅而清幽的馨香，儘管短暫，卻很珍貴，讓人留戀。

在那個風清月白的秋日傍晚，我坐在教室靠窗戶的一個角落裡，聽著窗外落葉與夜的對話，儘量讓清涼的風撫平我內心的自卑，這裡的同學都太優秀了，讓我望塵莫及。便是這裡，與你初見。你就坐在我旁邊，戴著一副黑邊眼鏡，輕挽著軟軟的長髮，白皙的臉龐，笑的時候露出一對小酒窩。你的作文寫得非常好，經常被老師打印出來當做範文，字也寫得既快又漂亮，讓我羨慕不已。

一次，我小聲地對你說：“你好厲害呀！文章寫得那麼好，字也那麼漂亮”，你聽完後，略帶靦腆地微微一笑，輕聲地說道：“謝謝！字要慢慢練，作文要注意多看書，多積累，其實我寫的也不好”，溫情的話語瞬間讓我心湖微瀾，溫暖薰滿了心房，也拉近了我們之間的距離。

以後的日子，我盼望著週末的到來，期盼著與你相見。課前，我們會一起聊聊一週來各自學校發生的趣事；課下，你會幫我分析我作文中存在的問題，教我如何積累好詞好句，還手把手地教我寫字……

漸漸地，友誼之花在我們之間舒開花瓣，吐出芳香，你我成為了無話不說的好朋友。在求學的路上，我們相互鼓勵，互相幫助，你欣賞我的性格，我仰慕米的才華。我們就這樣在一起度過了一段美好的時光，因為有你的陪伴，我不再感覺孤單，學業上的壓力也分散了不少。

秋去冬來，夜晚多了一絲寒冷與悽廖，連續幾周，你沒有來上課，後來，你的空位被其他同學補上了。從此再未盼到你的身影……聽你的同學說，你的.課太多，串不開，以後不能跟這個班了。下課後，我一個人走出教室，外面烏雲遮月，陣陣寒風襲來，冷徹心底。回家的路上，腦海裡盡是一段段零散的回憶，耳畔迴響著你真摯的話語。

人生的路很長，能與你共同走過一段，相互取暖，已是莫大的緣分。想你的時候，我會從書架上拿出你的文章，輕輕念念，回憶我們在一起的那段時光。那段時光，那段友誼，如淡淡的花香，沁人心脾，無比愜意！

國小友誼作文 篇3

在我這六年的國小生活中，我的歲數隨著時間的變化也不斷地增加，學習的科目也隨著年級的升高也不斷多了起來。總之，我周圍的一切都不斷地變化，只有一樣是沒有變的，那就是我和“白日夢”之間的友情。

白日夢全名叫王夢，白日夢是我給她起的外號，當然她也給我起了一個外號叫“玉米棒”。雖然玉米棒這個名子不太好聽，但我喜歡她這樣叫的我。

我們在一起總好開玩笑。有一次，白日夢問我：“玉米棒，如果讓你用‘白日夢’和‘玉米棒’造一個句子，你會怎麼造？”我毫不猶豫地說：“我在做白日夢時，總夢見你在啃玉米棒。”她在那大笑，我說：“笑什麼呀，可笑嗎？”她一邊笑一邊說：“我還不知道你會做白日夢呢！”我說：“有本事你也造一個！”她想了一會兒，說：“你在啃玉米棒時總是做白日夢。”我忍不住笑了起來說：“我怎麼不知道我做白日夢時會啃玉米棒呢？”她張著嘴，愣了半天，沒說出話來。

我和玉米棒一年級時就認識了。記得我才到學校時，已經開學好幾天了。那天下課，我想去廁所，可找了半天也沒找到廁所，當時我急得都快哭了。這時，一個十分可愛的小女孩走過來，問我怎麼了，我說：“我想去廁所，可找不到。” 她拉著我的手，把我帶到廁所旁，那個女孩就是王夢。從此，我們就成了好朋友，後來老師又把我們調成了同桌，我們的關係更好了。

這六年來，我們幾乎形影不離，雖然四年級時我們就被調開了，可我們仍是一對互幫互肋的好朋友。

我成績比她好，所以她有不會的題都會請教我，而她呢，只要關於玩的都十分精通，所以她經常教我玩石子。

雖然這六年來我們也鬧幾次小別扭，但很快就會和好了。

白日夢，每當我回想起我們之間發生的事情時，我總會情不自禁的笑出聲來。雖然 六年的國小生活快結束了，但我們之間的友誼是永遠不會的。

國小友誼作文 篇4

或許，只有失去了，我們才懂得珍惜，或許，只有經歷了，我們才懂得成長，或許，只有傷痛了，我們才懂得命運。

曾經的曾經，已經褪色，我們無法再像三歲的小孩那樣，別人給你一顆棒棒糖，自己就被“收買”了；我們無法回到小時候，時光不會回頭，命運也不會回首，我們的青春也不會永遠存在、

還記得麼？儀？我們的第一次見面，還是在一年級的時候，還是在蟾河堡國小裡，還是在那個初秋的早晨，秋風習習，楓葉落地，我們彼此笑著，彼此都握著對方暖暖的手心。

二年級，我們手拉手步入新的學校，手牽手向國旗敬禮，手握手一起向教室走去。

三年級，我們還是那樣幼稚，還是那樣天真，每天開開心心的。

四年級，我們曾波瀾壯闊的吵了一架，對不起，我向你道歉，我不是故意的，你相信我，好麼？不過還好，第二天，你還是像從前一樣，我們在一起多麼開心、快樂。謝謝你，儀。

五年級，在這個風吹繚亂的世紀，彼此的煩惱也增多了不少。儘管這樣，但是，我們的距離沒有改變，早上早自習的時候，我們一起讀著書，下課了，我們談著彼此的心事，彼此給對方安慰，中午，我們手拉手向餐廳走去，我們坐在一起，在一起去小公園談心事。多麼懷念那時的時光，你呢？你也這樣想，是嗎？

在這個夏日炎炎的暑假，在這個20xx年的夏天，在這個曾經讓我向往的城市，我竟然狠心的離開了它。我徹底的離開了浙江溫州，離開了柳市鎮。我坐在飛機上，我目光久久的看著——“溫州”兩個字，心裡想著：我以後還會來嗎，我還有機會嗎？飛機一升起，我終於，安靜的閉上了眼，帶著牽掛，模模糊糊的睡著了。

儀，你還過得好嗎？和同學挺和睦吧？聽說，你還被林老師選為班長呢，呵呵，真為你高興！儀，我不得不承認，在我打字打到這裡的時候，淚水已悄悄爬上眼眶，在眼眶裡久久的打轉。你放心，我會很好的，我會把你視為我生命的一部分。對不起，儀，我真的好想你，真的，真的。

國小友誼作文 篇5

三年的同窗，三年的友誼，三年的真心付出，試問：有多少愛可以重來？

——題記

如果把我比作一滴水，那麼九一便是一片汪洋大海；如果把我比作一本書，那麼九一便是一個學識大國；如果把我比作一棵樹，那麼九一便是一片濃蔭叢林。

37個孩子組成我們這個大家庭，有過冷戰，有過傷心；有過痛苦，也有過憤怒，而真心卻一直都在。

你是我在班上認識的第一位男生，還是因為一直停留在我桌旁的蜘蛛使我們相識。還記得，你也是我特別想了解的一個男生。因為我覺得你似乎有不為人知的祕密。於是，我似乎一有空就盯著你。老天開眼，八年級排座位時，我和你成為了同桌。可是害羞的你卻怎麼也不肯將兩張桌子併攏。慢慢熟悉了，我們也就“親密”了，甚至和你同桌一週後，我便完全掌握了你的心思，你的一個眼神，一句話，我都知道你心裡怎麼想。

而你卻是我認識的第一個女生，班主任安排座位時，咱倆同桌，由開始的靦腆變得亂七八糟。通過你，我又認識了你的幾位好姐妹，後來我也加入了你們的“姐妹幫”中。那一年，是我最開心的一年。

還有你們，我們在國小就每天黏在一起，嘻哈打鬧。無論多麼過分的事情，多過分的話語，出自你們的身上，你們的口裡，我都不曾真心生氣過。也只是偶爾小牢騷一下，讓你們住嘴。國小畢業前的那場水戰，我至今歷歷在目。當我不開心時，想想這事，就忍俊不禁。

可現在，眼見著天去春又來，春過了夏又緊跟著。會考就在眼前，除了珍惜卻也只有珍惜了。寫到這兒，耳畔不禁想起了兩首歌《那些年》、《同桌的你》。但是不管以後身在何方，我都想說一句：時光不老，九一不散。就算時光老人將年輕的我們帶走，留下滿臉皺紋。但在我的腦海裡，珍藏的是與永遠年輕、漂亮、帥氣的你們的美好回憶！

國小友誼作文 篇6

人人都有自己的好朋友，我也不例外。我們的友誼就如橋樑無人能夠切開。

在姥姥家裡，我認識了一個好朋友，名字叫張潔。我們從小玩到大，一直很要好.一次， 在上幼兒園的時候， 我被一個男孩欺負了，我很害怕想趕緊跑回姥姥家裡，可畢竟那時還小，不懂事， 沒跑幾步就被石頭絆倒了，鼻血也流了出來。剛好張潔從家出來了，看見了趴在地下的我，趕緊扶我起來。我哭哭啼啼的說：“那個男孩欺負我。”張潔一轉身看見了那個男孩，原來他們倆是同班同學，可張潔會不會去打那個男孩呢?只看見張潔果斷的拿起旁邊的一個棉花棍，邊打他邊說：“滾，你給我走。” 只見那個男孩氣得說:“ 好你個張潔，為了他你敢打我。”

後來，我才知道，那個男孩說張潔打架了。老師不僅不讓張潔當班長了，還拿尺子打他的手。可她卻忍著，不把我說出來。 還買氣球給我玩，哄我開心一些。

啊，張潔，讓這些氣球成為我們友誼的見證，成為我們友誼的橋樑吧。

國小友誼作文 篇7

明朗的下午。我約了好朋友陳明一起去小溪旁，打算把我們各自在手工小組裡做的小木船拿出來玩。

我們坐在小溪旁的草坪上，看著兩隻小木船乘著大霧的水氣，順水飄啊飄啊，飄到視野的盡頭，再被我倆奔跑著捧回來，真開心！

我躺在草坪上，看蔚藍的天空是多麼遙遠，呼吸這綠草間雨露給予的芳香氣息，舒適極了。而陳明則站在一旁擺弄自己的小船。“嘿，借你的小船看一下行嗎？”陳明回過頭來對我說，“我就看一下你船的樣子。”我眼珠子一轉：“隨你啦！”我覺得沒什麼大不了的，便又回到自己清新的世界中。

不久，“啪”的一聲，把我從夢幻中拉了回來。“發生什麼事了？”我邊起身邊說。陳明猶豫了好久：“你，你的……”“啊，怎麼會這樣！”我站起來，看見眼前這一幕，猶如晴空霹靂一般，也顧不上拍去屁股上的雜草了，大聲叫道。“這，我，我……”“陳明！你知不知道為了它我花了多少心血！”我盯著陳明，氣憤的感覺漸漸湧上心頭。“可我不是故意的呀！”陳明立即解釋道。“我只是拿不穩了，所以掉下來了呀！”我聽了，心裡更不舒服了：“那你現在打算怎麼辦？”“我——”“咔吱——”我的木船竟被陳明踩碎了！原本還勉強可以修復，現在好了，都被踩成碎片了……

我捂著臉跑回了家，我心想：再也不跟陳明好了！

後來的幾天，我再也沒有和陳明說過話，陳明也沒有主動找我聊天。

直到那個雨天。地上積水很多，很容易滑倒。我揹著書包正悠閒地走在過道上，突然，腳底一滑，另一隻腳也不聽使喚了，身子不由得向前一傾——“小心！”一隻手神了過來，在我將要滑倒的一瞬將我穩穩地扶住了。

我抬起頭：“陳……明……？”我一驚。“下次走路小心點兒，別摔個倒栽蔥！” 陳明笑道。“謝謝你啊。”“應該的。” 哈哈大笑起來。 這樣，我倆也就算是和好了。

從此以後，我們兩個又和從前一樣一起上學、談笑風生……

其實，友誼很簡單。一雙手，足以給對方帶來溫暖。友誼很單純。只要真心，傷口自然癒合，友誼自然永在。

國小友誼作文 篇8

我不想承認，我不再相信友誼。依稀記得我們那天的相見。

“大家好，我叫做**”她剪著超短髮，像一個假小子，我們很快發展成好朋友。她說她不想剪這種頭髮，不像女孩子，我愕然。那時我知道我並不瞭解她，我太自我保護了，看到別人只知道判斷這個人對我有沒有危險。我並知道我虛假的笑容因為她變得真實，我只知道她很快樂，我不喜歡她不快樂。她走後，我努力適應沒有她的生活。可是，我有沒有適應，只有我知道，不是麼？反正別人又不瞭解我。我現在的奢求是見她一面，我們已經一年沒見了。她快樂麼？我並不快樂。我希望她回來。可我沒資格勉強，不是麼？我只是一個普通朋友。我沒資格干涉她的生活。她會想我麼？我想她。我希望能夠再快樂的聊天一次。可我們已經半年沒聊天了。半年。是一個很久的詞，也是一個很快的詞。我努力適應沒有她的生活。我希望她沒有忘記我，雖然我們只是。普通的曾經的同學。冬啊，我想忘記你，可是我捨不得。所以我只好依靠文字來傾吐沒有你的生活。阿冬，你還好麼？我想你很好、很好。冬瓜啊，我不想忘記你，我只想掩飾我的想念。冬啊，我會把你藏在我的心裡。阿冬，你快樂麼？我想你很快樂、很快樂。冬瓜啊，我真的希望再見你一面。我不快樂，因為我不習慣把內心的一切吐出來。小冬瓜，我希望你快樂。雖然我只是一個你的普通同學。

國小友誼作文 篇9

友誼像一把熾熱的刀，能夠劈開無情的考試分數給朋友帶來的失落；友誼像一座橋，聯通了我和朋友的心……在我以前的學校，有一位同學她是我最好的朋友，總在我失落的時候給予我鼓勵，在我緊張時讓我放鬆下來。

那一次，是宣佈考試成績的日子。窗外下著大雨，我的心跟著變的冰涼，緊張。“XXX同學，86分；XXⅩ同學，93分；XXⅩ同學，75分……”看著同學們一個地走上講臺領試卷，一個失落的走下講臺，我越來越緊張，擔心我考不好。終於，喊到我的名字了。我懷著一顆忐忑不安的心走上講臺。把試卷領到座位上之後，我眯著眼睛不敢等分數。我把眼睛慢慢睜開，那試卷上鮮紅的分數讓我的心徹底涼透了。96分！我從未考過如此低的分數。之後老師講了什麼，我也沒有認真聽。

下課了，我再也忍不住了。跑去走廊上大哭一場窗外的大雨讓我更加的難過。就在這時，一個熟悉的聲音對我說:“別哭了，我陪你分析錯題吧。”我抬起頭，原來是我最好的朋友。她帶我回到座位上，教我一點一點的分析錯題。

我從未體驗到友誼的溫暖，這是第一次。我會永遠珍惜這份友情。