【精華】寫國小友誼的作文400字彙總七篇

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無論在學習、工作或是生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文是經過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?下面是小編為大家收集的寫國小友誼的作文400字7篇,歡迎大家借鑑與參考,希望對大家有所幫助。

【精華】寫國小友誼的作文400字彙總七篇

寫國小友誼的作文400字 篇1

我們同學之間最需要的就是友誼,有了朋友,有了友誼,我們才不會感到孤獨和寂寞。

新學期開學,我和以前一樣揹著塞爾號圖案的書包來到了新教室,班主任還是以前的,咦!為什麼有一個我不認識的新同學坐在第一排呢?而且他的樣子很奇怪:他的臉是白色的,臉上長了六顆痘痘,鼻子超級大……同學們都到齊了,老師講那位新同學拉到自己旁邊笑嘻嘻地說:“這位新同學是外國的,他的中文名字叫馬斯,以後,馬斯就是咱們班的一名同學了,大家歡迎嗎?”全班同學異口同聲:“歡迎!”

不一會兒,新書發完了,同學們都背起書包回家了,我和班上幾個調皮蛋兒把馬斯拉到了一個小巷裡,嘲笑他的名字叫:“罵死”,雖然馬斯不明白我們嘴裡喊什麼,但他似乎從我們的表情裡察覺到了我們不懷好意,他最後委屈的哭了,我們這些調皮蛋趕緊撒腿溜了。

到了第二天,我正和那幾個調皮蛋在操場上玩,老師讓班長叫我們去她辦公室。我們正向辦公樓上走時,我看見幾個調皮蛋兒正在冒汗,我也隨之緊張起來。我們忐忑不安地來到老師面前。老師表情嚴肅地問:“張佳樂,你作業交沒?”一聽這,我懸在空中的心終於放了下來,我說:“我交了,就在最下面,第一個交的就是我呀!”老師接著說:“是嗎,我沒看見。”我想:“我可以走了吧?老師卻問:“你們為什麼欺負馬斯?”辦公室裡一片寂靜。老師嚴厲地問:“你們知錯嗎?”“知錯”我們低頭小聲說。老師又問:“馬斯,你原諒他嗎?”馬斯不知從哪條地縫裡鑽出來了,他說:“原諒是可以的,不過你們要和我做朋友!”我們為他的天真笑了,異口同聲說道:“當然可以啦”哈哈哈,辦公室傳來了一片笑聲……

寫國小友誼的作文400字 篇2

有時候,友誼會讓你嚐到苦澀的味道。

沒錯,就是你,打開了我內心深處的感情。

曾經,與你多麼的要好,就像親姐妹,與你一起上學、回家。漸漸與你之間產生了友誼。

但這似乎猶如一場夢,一醒來,它便遠離了你。甜美的夢似乎消失的太早了,不等我醒過來,便煙消雲散。

不知何時,你學會了冷落,和你說話,你不理不睬,在學校我們也很少說話,很少溝通。與你一起回家,也是冷冷清清,就這樣,你的冷漠也冷落了我們之間的友誼。

我們的友誼似乎擱淺了。

但,只有一想到你就有一種傷心的感覺。有時我多麼希望這一切都不是真的,在與你回到從前,回到充滿快樂的從前。

每當看到你與別人一起說說笑笑,心中便有一種難言之隱。和你的友誼一起隨著時光慢慢沖淡,像一杯熱咖啡,慢慢變涼,也慢慢嚐到苦澀的滋味。

在街上,你騎著自行車與我擦肩而過,而我也只能看著你一點一點從我的視線消失,不知何時,淚水便悄無聲息的落下。你的冷漠,使我嚐到了友誼的苦澀,讓感到了友情的真誠與可貴,失去它時,才感覺不願離開它,便想一點一點的挽回,卻被你冷漠的態度所阻擋。苦澀越來越多,感情越來越少。我想,如果我們在大街上遇見,你也希望我們是兩個安分的陌生人吧。

最珍貴的東西莫過於友誼,而友誼的另一半卻無法缺少你。年少的歲月中,我們都對友誼的理解太過單純,而夢卻很多,但最美的夢恐怕就是“有夢有朋友”吧!

與你的感情,讓我對“友誼”的理解反而多了一種苦澀的味道,這其中的苦澀只有我能體會。至少。我是希望“昔日重來”的。

寫國小友誼的作文400字 篇3

趙玲玲,是一個長得高高瘦瘦的,扎著又長又黑的馬尾辮的一個愛說愛笑的女孩,我為什麼會認識她,就得從那個雨季說起······

天空翻滾著一片片的烏雲,小雨在不停的下著。爸媽都出門了,而我,卻又忘了帶傘,只好頂著衣服跑回家了!這雨就像跟我有仇似的,我跑的越快,雨就下得越大,不一會兒,我頭上頂的衣服就溼透了,頭髮也被雨淋溼了,幾滴水珠從我的頭髮花落,鞋子裡也被水淋溼了。我一邊抱怨一邊往家的方向跑著。

雨下得更大了,我都快成落湯雞了!“這是什麼鬼天氣嘛!我招誰惹誰了呀!”我生氣的叫著!

雨水澆在臉上,像哭過似的,我差點就發狂了!一把小傘遮住了我的視線,也遮住了雨水。粉紅色的小傘,印著幾個藍色的叮噹貓。我轉頭一看,一個和我穿著同樣校服的小姐姐,握著那把傘,微笑著看我,輕聲說:“忘帶傘了吧!”我瞪著一雙大眼睛看著小姐姐,用力的點了點頭。小姐姐很溫柔的對我說:“我家就住在附近,你和我一起走吧!你看,你都快溼透了!”我看著她的眼睛又瞪大了一些,有些不相信的樣子,小聲地問:“真的嗎?”小姐姐笑著說:“當然了!”我一聽高興極了,可不到一秒鐘,我又灰心了,我對身邊的小姐姐說:“我家住得很遠誒!”“沒事,我送你啊!”姐姐笑得好甜啊!我和她邊走邊聊,一路上有說有笑。我知道了她的名字:趙玲玲。她就讀四年級四班,10歲了。還是她們班的班長呢!不知不覺就到我家了,趙玲玲揮揮手,說:“快回家吧,看你那一身,都溼成什麼樣了,小心著涼了!下次可不要又忘了帶傘啦!”

看著玲玲的背影消失在雨霧中,那把粉色的小傘,越來越小······ 小傘下,不僅溫暖,還躲著我和她之間的友誼······

寫國小友誼的作文400字 篇4

晌午的太陽特別猛烈,當我懶洋洋地起床後,一個電話便打進來了。

“你好,請問你找誰?”我接起電話說道。

“我是小明,想找你出來談件事,行嗎?”

“嗯,好的。在我的樓下等。”

約摸過了16分鐘,小明便來了。只見他汗流浹背,一副焦急的樣子。我笑著問小明:“找我有啥事?幹嘛這麼焦急?”

“唉……我把明天‘少兒演講會’的演講稿弄丟了!想請你把你的演講稿借給我抄一下。”

“這可怎麼行?演講稿這麼重要,更何況老師說過不能抄襲別人的演講稿。”我皺著眉頭對他說。

“是朋友就借我抄一下!再說,明天的演講會上有六百多名學生,誰還記得你的演講稿內容啊?”小明理直氣壯地說道。

“你自己再寫一份不就得了?”

“現在都兩點多了,還來得及嗎?我寫演講稿起碼要一天時間。”

我無奈地搔搔後腦勺,說:“嗯——我五點半時把演講稿送到你家吧。”

小明見我答應了,便高興地說道:“真不愧為我最好的朋友。我五點半到這裡拿演講稿就行了,謝謝你!”

我一邊上樓梯一邊回憶小明說的那句話“真不愧為我的好朋友……謝謝你!”,心想:我真的算是小明最好的朋友嗎?他真的應該感謝我嗎?

回到家裡,我躺在床上,心想:我這樣做是對的嗎?小明是我的好朋友,平時他有什麼困難,我都會盡力幫助他,但這次我該幫助他嗎?也許這件事就在考驗我和小明的友誼……還是借給他吧,朋友之間就應當互相幫助。

五點半的時候,他十分準時地來了。我忐忑不安地把演講稿遞給小明,想說些什麼卻又說不出口……

他走的時候是傍晚了,我望著他的背影消失在一片紅霞中,漸漸陷入了沉思:這就是真正的友誼嗎?

寫國小友誼的作文400字 篇5

友誼是所有人一生中不可或缺的東西。它會陪伴你走過許多路,許多坎坷。一生中總有幾個朋友在你心中烙下深深的印記。曾有許多人寫過關於友誼的,或是幾年,厚實感慨。就連我自己也不曾例外。

我也在寫關於友誼的小說,對我而言,這並不是小說,而是一種記錄。將現實中的人物做些許改動,變成全新的人物。也許在多年後的未來,我能捧著我的小說,自然而然地想起我的摯友。我曾看過一部小說,這本小說從第四十三頁開始就賺足了我的眼淚。不僅因為小說本身就比較“悲”,還因為,我的好友們!

這彷彿讓我看到了我們分別的場景。也許,也是這樣吧!她們會因為好友生病,不惜沒請假就千里迢迢趕去探望。她們會為了對方的喜怒哀樂時時牽腸掛肚。為了保護對方而不惜自己“遍體鱗傷”。一部能讓我哭到不可抑制的小說,就是因為友誼的真摯。真摯得能在現實當中發生的故事再現。

友誼的滋味在每個人的心中都釋義不同。於我而言,友誼就是,不管你有沒有說謊,都會無條件信任你;不管你以後功成名就,亦或是樸實無華,當你想到過往歲月,總能第一時間出現在你的腦海中,於我而言,友誼就是,你不忘,我也不忘。

寫國小友誼的作文400字 篇6

漸漸長大了,我明白了人總是自私的,是不可信的,我一直謹記著要把別人當作別人。記得有人說過,世界上沒有真正的朋友,因為“朋”字本身就是有兩個“月”組成的,也就是兩個個體,而兩個個體是永遠也不會合成一個密不可分的政體的。我這樣相信著,也這樣做著……但對小z是個例外。

我們是在一個新班裡相遇的,在一個對我完全陌生的班裡,我倆是都宣傳委員,因為總在一起做事爾有了接觸。漸漸的,我發現我們有許多相同之處:我們都喜歡四維的文章都是處女作都有藝術愛好都酷愛藍色甚至會不約而同的說出同樣的'話……我對她產生了依賴感,總是很關心她的一舉一動,總覺得他的每一句話都那麼有道理,總喜歡跟她在一起……我們互相訴說心事,互相安慰。真的,我以為我們會成為朋友的。

就這樣又過了一年,一次,小z認真的說:“我覺得你這人不太可靠,不是合作朋友,只能做‘損友’。”(我和小z說話都挺傷人的)我猛地縮了一下,好像心被刺了一樣,但臉上仍掛著笑,說:“我啥時候說要跟你做朋友了?”然後倆人就又開起了玩笑……

晚上,我自己在家哭了,好長時間沒流淚了……我明白,這段不是友誼的友誼要結束了……

寫國小友誼的作文400字 篇7

一個人的生活中,會有很多很多的朋友,它們像一朵朵芳香的花朵,裝扮著我們人生之路。朋友,這些話你採摘了嗎?這些花你珍藏了嗎?給我們展現一下吧!

幼年時的魔力花,勾起了我的回憶。

當我剛要走進人生的第一步時,我很不習慣沒有母親的懷抱,總是大哭大鬧,門外的媽媽聽見時,總是控制不住自己的情緒,求著幼兒園的阿姨,讓她進去哄哄我,阿姨沒有答應媽媽的請求,可是聽見我的哭聲,阿姨沒有辦法,於是,找了幾個大班的小朋友和我玩。那幾個大班的小朋友真是好樣的,一個把她新買的玩具先給我玩,一個在我寂寞時給我講笑話,還有一個拿著她最心愛的千紙鶴給我。是她們給了我力量,它們像一朵朵永不言敗的魔力花,他們用魔力向我伸出援助之手,是我成功地邁出了成長的第一步。

少年時的蝴蝶花,正陪我採蜜。

當我踏出了成長的第一步,來到了一個生疏的地方,我一個朋友也沒有。在回家的路上,我就像那大海中一片不起眼綠葉,孤獨,淒涼。這時有一個扎著蝴蝶結小辮兒的少女,拍拍我的肩膀,對我微笑著說,我們一起走吧!我就像一顆種子,掉到大地上,和以前的同伴相遇。我爽快的答應了,從此我們每天一起玩,一起學習,互不相讓。老師和同學們都說我們是連體姐妹。當聽到一個訊息,她要轉學了,她讓我在她的紀念冊上留言,我們抱在一起哭了,我在紀念冊上寫道:感謝你在我身邊翩翩起舞,在我遇難時,幫我採到了救命的蜂蜜,這投入了我們所有的情感我們的眼淚,一滴一滴的掉在了上面。感謝你我的蝴蝶花。

哦!我發現了,我發現了友誼之美,就去那奼紫嫣紅的花朵,朋友,我等待著,等待著你的下一朵花。

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