【熱門】閱讀作文合集6篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的閱讀作文6篇，歡迎閱讀與收藏。
閱讀作文 篇1
坐在窗邊，感受著一縷陽光，捧讀《李太白詩集》，領會“且放白鹿青崖間”的閒適和“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開心顏”的豪情；抑臥灘邊，聆聽著海浪的衝擊聲，枕著《老人與海》，想象著老人與大海搏鬥的激烈，感悟“人可以被毀滅，但不可以被打敗”的誓言；坐在書海中，感受歷史的煙雨，窺見人生的哲學，讓心靈在閱讀中憩息，消去煩惱，愛撫那被搓揉得疲憊不堪的身體。
當挫折使你心靈受創時，抑臥在柔弱的沙發上，輕輕地敲開安徒生的大門，窺探一下安徒生的童話世界。見到醜小鴨被嘲笑和排擠，看到灰姑娘被痛打的勞役時，或許你會感同身受，因為你也被挫折刺穿了心靈。但是當你知道醜小鴨最終變成了天鵝，灰姑娘最終與王子相親相愛時，你會感到欣慰，因為挫折的前方便是成功。而後你可以關上安徒生大門，對你自己說一句“誰拍!一蓑煙雨任平生”。因為閱讀治癒了心靈創傷。
當一天的工作使你的心靈疲憊不堪是，走到露天的陽臺，感受迎面吹來的清風，輕輕地步進古典的歷史世界，與杜甫一起感嘆朝廷的不作為，百姓的悽苦，一曲“朱門狗肉臭，路有凍死骨”令人黯然銷魂，與岳父一起抗擊金兵，體會是並征戰沙場的勞累傷神，一句“壯志飢餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”令人熱血滿腔；與長征紅軍一起跨雪山，穿沼澤，啃樹根，體驗戰爭之苦，一聲“數風流人物，還看今朝”令人鼓足幹勁。此時，你便會“除卻巫山不是雲”，熟睡一覺便能撫平的疲勞和被歷史世界所撫平的疲憊已然不起作用，因為閱讀撫慰了心靈的疲憊。
有人說過“書是人類進步的階梯”，書讓人成長，更讓人發展，因為書本是最好的老師，教會我們知識，治癒我們的心靈。
讓心靈在閱讀中學習，君不見高堂明鏡悲白髮，朝如青絲暮成雪教會心靈惜時；讓心靈在閱讀中憩息，長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海，保護著心靈不被挫折刺傷。
閱讀，為心靈提供了世外桃源，讓心靈在其中憩息。
閱讀作文 篇2
書本像一扇又一扇的窗戶，讓我只要開啟其中一扇窗，就可以得到另一個知識；書也像我的朋友，天天陪在我身邊，讓我不管什麼時候都不會無聊。
小時候，媽媽常常在晚上的休息時間裡，讓我聽音樂或者是講故事給我聽，這不是每個小孩都可以得到的福利，因為她的聲音實在太棒了，讓人聽了會再想要聽一遍，媽媽最喜歡講童話故事了，我覺得裡面的人好幸福呀！
上一年級之後，我就學會了許多字，可以自己閱讀了，跟媽媽說故事給我聽，差異非常的大，因為我可以選擇自己想看的書，就不用等媽媽有空才講故事給我聽，就 好像學會開車一樣，想開到那裡就開到那裡，自由自在，無憂無慮，不用受人控制，可以到書世界的每一個角落去探索。
我最喜歡讀的書是“狐狸的錢袋”，在這個故事裡，小狐狸——阿南和阿旺爺爺在溫馨又有情的“回憶袋”裡，裝了滿滿的回憶。這隻小狐狸很喜歡跟人類做朋友，可 是總是交不到，因為他是一隻有魔法的狐狸，必須要用袋子變出錢來，送給人類，可是他怎麼變都變不出來，讓我也替它捏了一把冷汗。我覺得狐狸阿南不放棄自己 的精神，非常令人敬佩，當我們碰到困難，只有堅持下去，才能成功；而阿旺爺爺能有耐心的教導小狐狸，不責備它，有這種和藹的爺爺真令人羨慕。
每到星期二，學校的閱讀小達人或老師，就會在早自休來教室說故事，他們帶來許許多多不可思議的故事，加上生動的動作，讓我聽了目瞪口呆，也讓我笑得合 不攏嘴。等我長大以後，也要成為閱讀小達人，說故事給一、二年級的小弟弟、小妹妹們聽，看到他們臉上掛著滿足的笑容，一定很有趣，希望他們一樣喜歡閱讀。
閱讀是我最喜歡的活動，書本更是我最要好的朋友，即使因為愛閱讀而被媽媽罵或是忘了吃飯、睡覺、洗澡，我也不會放棄享受閱讀的樂趣，我真想把全世界的好書都看完，那該有多好呀！
閱讀作文 篇3
我非常敬佩杏林子，因為她雖然從小重度殘疾，但是她任然熱愛生命，並且幫助了很多像她一樣不幸的人們。
我從照片中看到她梳著烏黑的頭髮，一雙又大又亮的眼睛透出了親切的光芒，嘴巴微笑著，整個人看起來很慈祥，一點也不像一個曾經經歷過苦難的人。
杏林子在12歲的時候患上了一種奇怪的疾病，這個病讓她全身只有手指能動，發病時手腳腫痛，行動不便，不得不中途停學。
杏林子飽受病痛折磨，但是她仍然熱愛生命，她一生寫了無數作品，這些作品的'主題都是歌頌生命。在《生命生命》中，她說到：“於是我下定決心，一定要珍惜生命，決不讓它白白流失，使自己活得更加光彩有加。”
杏林子的故事激勵了很多像她一樣不幸的人們，很多人給她寫信，她都
會親自回覆。在晚年，她已經不能拿筆，但是仍然用口述的方式請其他人代筆回覆。
杏林子是一個我們都應該學習的人，她熱愛生命，堅持不懈的寫作，為世界作出了貢獻。既然一個殘疾人都能做到，我們為什麼不能？
老師評：
修改的豐富多了。第二段中外貌描寫作者有意識地向人物的經歷傾斜，點明面帶微笑的杏林子不像飽經疾病折磨的人，暗示讀者她的堅強性格，後文選取一詳一略的兩個事例來寫她對生命的熱愛，結尾雖然倉促，但也有意識的在點明中心，使主題比較明確！
PS：注意書寫，避免錯別字哦！
爸媽說：
進步不小，不錯一篇寫人的小文章。希望你作文內容越來越豐滿，寫作技巧運用的越來越成熟！
閱讀作文 篇4
鋪開一卷古籍，塵封的氣息撲面而來，夾雜著厚重的低蘊，那是傳說的積澱。
--題記
秋風乍起，捧著一卷古籍，看天下風雲變化;立於窗前，泡一壺清茶，往窗外雲捲雲舒。站在歷史的高頭，暮然回頭，視線之內沒盡頭，泛黃的紙業上寫滿了世事的蒼桑。
一片黃葉落地，揭起，原來是傳說的感召，帶領我開始穿越千年的時空之旅……
烽火肆起，放遠中原大地，群雄競起，昔日楚莊王一鳴驚人鼎中原，而今奸臣當道昏君朝政混亂不堪，眼看大楚以哀敗不堪，百姓即將流離失所……淚落江畔，一襲玄夜，望江水悠悠“舉世渾濁而我清，眾人皆醉而我醒啊!”一聲長嘆，縱身一躍，頓時水花四濺，衣紛飛，從此歷史上少了一位愛國的忠義之士，文學史上更是少了一位偉大的詩人。
而《離騷》成了他留給世人最後的禮物.路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。
匈奴大舉進犯，他因替李陵的投降辯護惹怒了漢武帝，含冤入獄，獄中他衣衫破舊，蓬頭垢面，手中的筆卻從未停下，從上古的三皇五帝到當朝的漢武帝，他用手中的筆寫下了一步不朽的史書——《史記》，開創了紀傳體通史的先河。全書一百三十篇，五十二萬餘字，包括十二本紀，十表，三十世家和七十列傳，對後世的影響極為巨大，被稱為“實錄，信史”，魯迅先生曾說過“史家之絕唱，無韻之離騷”的盛讚，列為前四史之首，與《資治通鑑》並稱為史學“雙壁”。
他在苦難中崛起，鑄成了前無古人後無來者的不朽之作，《史記》飽含了歷史的內涵。
遊走於唐詩宋詞之間，吹唐風淋宋雨。有李白那“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的豪情壯志;有杜甫那“感時花濺淚，恨別鳥驚心”的國仇家恨;有蘇軾“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的愛國精神;有李煜“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”的亡國之恨。無詩不成唐，而無詞亦不成宋。幾百載來，多少詩人詞人為我們留下了經典的佳作，透過這些精粹，我們領略傳統的風采，閱覽古人的情懷。
縱觀天地之間，歷史已成定數，塵埃落定，傳統文化與我有之無窮的魅力。我愛李白的瀟灑，我愛杜甫的真實，我愛劉禹錫的樂觀，我愛東坡的豁達，我愛辛稼軒的豪放，我更愛清照的婉約。唐詩的合轍押韻，宋詞的瀟灑不羈，元曲的含蓄不露，明清小說的浪漫神祕，無一不深深的吸引著我去的探求。
掬一枚清淺的小箋，歲月悠悠，滿腔的情緒，宣洩在文字之間。擷一顆傳統的珍珠，歷史匆匆，千年的變遷，書寫在歲月的長河。
時光流逝水東流，而時間長河裡遺落的珍珠，便是那厚重的傳統文化，留給我們後人細細品味。
閱讀作文 篇5
我在書中學的句子1稻草人非常盡責任。要是拿牛和他比，牛比他懶惰多了，有時候躺在地上，抬起頭看天。要是那狗跟他比，狗比他頑皮多了，有時候到處亂跑，，累的主人四處去找尋。這句用擬人的寫作手法生動的體現了稻草人的勤奮、乖巧的性格。
但是我最喜歡愛心樹裡的樹，他絞盡腦汁去讓書裡的那個孩子幸福、快樂，還把自己的樹枝，給孩子盪鞦韆，他把自己的蘋果給那個孩子賣掉，讓他有了錢，他還把自己的樹枝給孩子砍掉，讓孩子蓋了一棟房子，他還把自己的樹幹給了孩子，讓孩子挖空了心有一艘船，駕著他去遠方，他還把自己剩下的樹墩，讓孩子坐下休息。
這棵樹的偉大精神，捨己為人的精神令我驚歎不已，令我敬佩，這種精神，是很多人做不到的。
閱讀作文 篇6
青春是一場遠行，風景與閱讀相伴。走過之後，便會把那一份感恩珍藏於心間。
——題記
在青春的路上，我們有數不盡的瘋狂，在青春的路上，我們有無窮的肆無忌憚。然而有了閱讀的陪伴，我們的青春才日臻完美。那朵感恩的花，開在閱讀的路上。
時光消逝，每個人的心間都藏著最美的時光。陶淵明縱然隱居田園，可誰不羨慕他“採菊東籬下，悠然見南山”的怡然之樂呢？李白即使不受重用，可誰不讚嘆他“乘風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的浪漫豪情呢？古往今來，多少文人墨客流傳千載的文字，激勵了無數後人。而我看來，最美的時光莫過於走在閱讀的路上。
唯書有豔，比於西子；唯書有聲，響於樂器。唯書有華，勝於聖人。書中，自有各所其色；書中，自有各分其才；書中，自有各抒其見。夜幕時分，獨坐黃昏下，閱盡其從古自今，大小之事，了其所感，樂學優處。感恩閱讀，從那時開始。
感恩閱讀。沉醉其中，流連忘返；沉醉其中，趣味盎然。閱讀使生活更加充實。因為閱讀，李清照以婉約行詩，譜下千古感詞，堪稱“千古第一才女”；冰心以童真之心，灑下兒童心願，為兒童獻詩；艾青以愛國為主，揮下現代詩詞，傳達愛國情懷。因為閱讀，我學會知恩，感恩，行恩。閱讀，賦予我們生命的生機，幫我走向成功，助我成就明日。感恩的花，開在閱讀的路上。
感恩閱讀。了儘自然世界的斑斕。白居易回憶江南春色之美：“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍。”楊萬里讚美西湖之美：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”畫面絢麗，情感著色。閱讀其間各種顏色，把世界點綴得色彩斑斕。那朵感恩的花，開在閱讀的路上。
感恩閱讀。閱讀是創作佳文的墊腳石。閱讀養性，閱讀陶情。變自身溫文爾雅，具有書卷之氣。古人云“讀書破萬卷，下筆如有神。”“熟讀唐詩三百首，不會作詩也會吟。”創作源於智慧，智慧源於閱讀。閱讀之大，學會閱讀，感恩閱讀。
閱讀使陌上花開，蝶舞身旁；閱讀讓生命繁華，多姿多彩。閱讀令我學會感受世界，學會了解世界……感恩的花，開在閱讀的路上。
