2021貴州省異地大學聯考條件

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異地大學聯考政策的出臺,是為了進一步解決外來務工子女的升學問題,讓非戶籍地考生享有與本地考生相同的大學聯考資格,那麼2021貴州省異地大學聯考需要什麼條件?以下是小編為大家整理2021貴州省異地大學聯考條件相關內容,文章希望大家喜歡!

2021貴州省異地大學聯考條件

一、外來人員隨遷子女考生符合下列條件之一的,可在我省報名參加大學聯考,且不受報考批次的限制

(一)在我省取得國中畢業證書,高中階段在我省連續就讀三年,有我省高中階段三年完整學籍。考生大學聯考報名前,其父親(或母親)在我省居住,有合法穩定住所、合法穩定職業,持有我省居住證(或暫住證)和在我省連續繳納社會保險均在三年以上(含三年);

(二)考生父親(或母親)系經我省縣級以上(含縣級)組織、人力資源社會保障部門批准,按程式調入我省黨政機關、事業單位工作,考生戶籍在大學聯考報名前遷入我省,高中階段在我省就讀,有我省高中階段學籍;

(三)考生父親(或母親)系高階職稱或者博士學位的專業技術人才,經我省縣級以上(含縣級)組織、人力資源社會保障部門審批同意,引進到我省黨政機關、事業單位工作,考生戶籍在大學聯考報名前遷入我省,高中階段在我省就讀,有我省高中階段學籍;

(四)考生父親(或母親)系經我省市(州)級以上(含市、州)組織、人力資源社會保障部門認定引進的高層次創新創業人才,在我省連續工作二年以上(含二年),考生戶籍在大學聯考報名前遷入我省,高中階段在我省連續就讀二年以上(含二年),有我省高中階段二年學籍;

(五)考生父親(或母親)系由部隊轉業(復員)安置到我省,考生和父親(或母親)戶籍遷入我省,在我省高中學校就讀,有我省高中階段學籍;

(六)考生父親(或母親)按程式調入我省國有企業工作,考生和父親(或母親)戶籍遷入我省,高中階段在我省就讀,有我省高中階段學籍;

(七)考生和父親(或母親)在我省有常住戶籍,考生高中階段在我省連續就讀三年,有我省高中階段三年完整學籍;

(八)考生本人戶籍遷入我省六年以上(含六年),有我省國中階段三年完整學籍、高中階段三年完整學籍;

(九)考生本人國小一年級到高三年級在我省學校有學籍並連續在我省就讀滿12年。同時,在我省國小、初級中學和普通高中學校畢業,其父親(或母親)在我省有合法穩定的住所(含租賃)和合法穩定的職業。

二、外來人員隨遷子女考生不符合上述規定條件,按以下方式辦理

(一)考生戶籍已遷入我省,有我省高中階段學籍並連續就讀滿2年的(從考生高中畢業時間往前推算),可以在我省報考第二批本科院校(含提前批本科院校中按第二批次分數線錄取的院校)和高職(專科)學校。

(二)考生戶籍已遷入我省,無我省高中階段學籍或高中階段學籍不滿2年的(從考生高中畢業時間往前推算),可以在我省報考高職(專科)學校。

(三)考生在我省取得國中畢業證書,高中階段在我省連續就讀滿3年,有我省高中階段3年完整學籍。考生大學聯考報名前,其父親(或母親)在我省居住,有合法穩定住所(含租賃)和合法穩定職業,持有我省居住證和在我省繳納社會保險均在二年以上(含二年),不滿三年的,可以在我省報考第二批本科院校(含提前批本科院校中按第二批次分數線錄取的院校)和高職(專科)學校。

(四)考生戶籍未遷入我省,但有我省高中階段學籍的',原則上要求考生回戶籍所在地報考,也可以在我省申請報考高職(專科)學校。

三、外來人員隨遷子女考生在我省報名參加大學聯考,須按要求提供相關證明材料:

(一)符合本辦法第一條(一)至(八)項報考條件的考生,報考時,應按照《省人民政府辦公廳關於轉發省教育廳等部門貴州省外來人員隨遷子女報考普通高等學校暫行規定的通知》(黔府辦發〔2012〕63號)要求提供相關證明材料。

(二)符合本辦法第一條第(九)項報考條件的考生,報考時,考生需提供本人居民身份證、國小就讀學校證明(縣級教育局稽核蓋章)、國中畢業證書、高中畢業證書(應屆考生提交所在學校出具的畢業證明)、貴州省國中學生學籍登記表、貴州省普通高中學生學籍登記表、貴州省普通高中學生花名冊、父親(或母親)在我省一年以上的住房證明(房屋使用權證明或購房合同、房屋租賃合同等)和務工證明。

考生資格稽核監督、公示及責任追究等規定,按《省人民政府辦公廳關於轉發省教育廳等部門貴州省外來人員隨遷子女報考普通高等學校暫行規定的通知》(黔府辦發〔2012〕63號)執行。

異地大學聯考社會評價

異地大學聯考”出臺過渡、暫行或試行方案,體現出各地積極探索的態度,但也說明這是當地政府正在尋找平衡點。

此時,地方在推行過程中,如果遇到開放導致了大學聯考移民或本地戶籍人口的不滿情緒問題,也可隨時對“門檻”進行調整。

即使未提出試行或暫行方案的地區,也可能會根據推行程度來調整具體的門檻。

而這些門檻設定,就包括學籍、父母身份和報考學校層次等。這背後是流動人口的多少,以及教育資源的差別和權衡大學聯考移民的問題。

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