【精選】我的課餘生活作文彙編十篇
在學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的我的課餘生活作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我的課餘生活作文 篇1
我的課餘生活就像一座豐富多彩的橋，比如說，畫畫、跳舞、唱歌、打羽毛球等等，這些都是我自己想去學的。不過，我最喜歡的還是看書。
每當我作業一做好，就三步並作兩步來到書櫃前，迫不及待地拉開書櫃的門，挑一本故事書，津津有味地看起來，如同一個飢餓的人一頭撲到麵包上。當我看到《皇帝的新裝》時，我覺得裡面的皇帝可真是個大傻瓜，不僅被兩個騙子騙去了那麼多錢，還真以為自己穿上了一件美麗無比的衣服，就光著身子去街上，最後，有一個小女孩說出了真相。
當我看到《賣火柴的小女孩》時，我覺得裡面的小女孩好可憐呀！大年夜，家家戶戶都已經團圓了，就只有小女孩，連一個完整的家庭也沒有，還要出來賣火柴，可是，她一根火柴也沒有賣掉，還在街上凍死了，跟著奶奶去了一個沒有寒冷、沒有飢餓的地方。看到這裡，我的眼睛紅紅的，眼淚都快要流下來了。
看書讓我增長了不少知識，還拓寬了我的視野，給我帶來了許多樂趣。
我不僅喜歡看書，還喜歡跳舞。
每次一到星期六，不管颳風還是下雨，我都帶著舒暢的心情去跳舞，來到跳舞館，我跟著老師做著各種各樣的動作，讓我的身體變得柔軟起來。
我有充實的課餘生活，讓我受益匪淺。
我的課餘生活作文 篇2
我最喜愛的課餘生活是芭蕾舞，隨著音樂起舞，姿態輕盈、優雅極了。
我剛跳芭蕾舞時，壓不下腿，老師教我放鬆，每天一直壓一直壓，腿很痛很痛，我不放棄。短短一個星期，我就能跳“一字步”了。
跳芭蕾舞時，我們頭抬得高高的，脖子伸得長長的，腳步輕輕的，好像小天鵝一樣，觀眾們都熱烈鼓掌，我們也很開心。
我的芭蕾老師非常耐心、非常友善，要求也很嚴格，我們有什麼不會的她都會慢慢地教。她也很好笑，她經常把手當成刀，走到我們面前，一個一個地砍我們的肚子，她笑著說：這樣就苗條了。逗得我們哈哈大笑。
現在，我已經是四級了，舞步越來越困難，我一直告訴自己：要堅強，不要放棄。
我的課餘生活作文 篇3
我的興趣愛好非常廣泛，愛畫畫，愛看書，愛運動，而在我的課餘生活中我最喜歡的就是踢足球，
我經常讓爸爸帶著我去敔山灣練習踢球。後來，我在一次散步的時候，無意中發現小區裡有一個專門練習射門的“基地”，所以最近只要一有空，我就一個人抱著足球去那裡練習。
昨天，我又興沖沖地奔到“基地”練習射門。我把球放在離球門大約9米的地方，先退後幾步，再深深地吸一口氣，接著快速助跑到球前，飛起一腳，只見足球像一條弧線劃過半空，進了“球門”，“歐耶!”我高興地歡呼起來。由於旗開得勝進了這個球，我就不免有點小驕傲了，得意洋洋地隨意抬腳踢出第二個球，這回足球像一輛偏離了賽道、失去控制的賽車似的衝了出去，撞到了一根柱子上，唉，射門失敗!有了這個小小的“教訓”，我變得謙虛起來，不敢隨隨便便亂踢了，於是又開始認真練習，一次又一次，不斷地摸索，不斷地調整動作和力度，感覺越來越好。終於我練成了“大力射門”，只見我用力飛起一腳，“啪”的一聲，足球像一枚導彈直直地飛向“球門”，不好!球死死地卡在了“球門”後面地下車庫出口處的擋板上，我趕緊跑過去，用力把球取出來，看看四下無人，我抱著足球飛快地逃回了家，心裡有幾分害怕，萬一被人發現後告訴物業怎麼辦呢?
豐富的課餘生活不僅會讓你的生活變得更有意思，還能鍛鍊身體，這你的事一舉兩得呢。
我的課餘生活作文 篇4
課餘時間，我最喜歡做科學實驗了。今天，我要做一個有趣的“水中懸蛋”實驗。
做實驗之前，我先仔細閱讀了書上的實驗步驟，準備好了實驗用的工具：燒杯、碘鹽、雞蛋、清水和筷子。實驗書上說，先往燒杯裡接250毫升水，再加入一勺鹽，用筷子攪拌均勻，然後把雞蛋放進水裡，雞蛋就會浮起來。
我懷著半信半疑的心情開始做實驗了。我往燒杯裡接了250毫升的水，把雞蛋放進去，果然，雞蛋在清水裡是浮不起來的。我小心翼翼地把雞蛋拿出來，往水裡加入了一勺鹽，攪拌了一會兒，然後把雞蛋放進去，可是雞蛋還是沒有浮起來。我只好再次把雞蛋拿出來，又往水裡加了一大勺鹽，攪拌了兩分鐘，把雞蛋放進去。我心想，這次一定要成功啊。可是雞蛋還是沉下去了，就在我準備放棄的時候，雞蛋又慢慢地浮了上來。耶，我的實驗成功啦！
以後課餘時間我一定要多做科學實驗，實驗真是太有意思了！
我的課餘生活作文 篇5
今早，比平時早，很多隻有六點半，鬧鐘就催促我起床。抓起床頭的複習要點，盡力地揹著，為的只是一場抽測。
今天是我不希望來到的一天，因為有一場音美抽測，而這抽測對我來說就是天敵。我五音不全，唱歌跑調，基本知識也不知道。美術，從小畫畫四不像，沒有一幅畫能稱上作品。現在雪上加霜，還要抽測，這對我來說還是滅頂之災啊！
所以，我比往常起得早，也就是為了臨時抱佛腳，老師上課，我認真聽講，可是一旦，一覺過後腦子就一片空白，知識點就在一個晚上全部從我記憶中消失。不過還好，我上課做了筆記，可以翻出來看看，把那些遺漏補回。
在抱一個小時佛腳後，剩下的就只能祈禱上天讓我有個好運氣了。抽測要抽四個班，四個班再抽一半的人，所以我有百分之五十的機率，被抽到機率還是很大的，就不免有點害怕，希望不要抽到我，就算被抽到也要“考的全部都會，弄的全都對。”
第一節下課了，抽測時間到了。
心快速跳到，說話還帶點顫音，我端坐在位置上，看到窗外走出一波學生，我壓制不住好奇心，衝到門外，看看抽測老師有沒有來。走到門外，只見老師走進四、五、六、七班，我那顆懸吊的心平靜下來了，我把訊息告訴同學，大家站起來歡呼。最後加以確定後，我們在歡呼聲中，上課鈴中，坐回位置去上課了。
音美抽測，伴隨一個有驚無險的早上，過去了。
我的課餘生活作文 篇6
我喜歡吳歌的這一段：多來咪來多來……我的身體隨著音樂“飄動”，長笛的音樂雖然算不上“女王”卻已經算得上是“公主”了，可好聽呢！說了這些，我就不用再廢話了，我最喜歡的課餘生活就是吹長笛。
我喜歡吳菲洋的這一段：有一回，我正在寫語文作業，不知怎麼了，我又開始做夢了：我夢到我在天上飛，魚兒也從水裡跳到了天上，有一條小魚朝我眨眨眼睛，好像在說：想不到吧！我從水裡跳到天上來了！很牛吧！我真的是不相信自己的眼睛，又看見了最離譜的事情，竟然萬物都長了腳，想跑哪裡就跑哪裡，亂哄哄的，我都要暈了，忽然聽到一聲響：起來啦！我立刻被驚醒，原來我又開始做白日夢了，我被媽媽驚醒了，迷迷糊糊的做起了作業，忽然，我這一個老毛病又犯了，我的夢又開始了：我不用任何工具潛到了海底下，我看了看自己的.腿，真是不敢相信自己的眼睛，我的雙腿變成了一條——美人魚的尾巴，我真是開心的不得了，我立刻在遼闊的大海里游來游去，我感覺自由自在，沒有那麼多作業的煩惱、沒有那麼多的課去上……我在海里自由得很，一會兒看看這看看那，一會兒玩玩這玩玩那，好爽呀！我正玩的歡，海面忽然黑了起來，我害怕極了，一看，上面掉下來幾個字：起、來、啦，我一時還沒有清醒過來就被媽媽揪著耳朵叫醒了，“哎喲！”我疼得大喊道，媽媽卻毫不留情的開口罵道：“你怎麼寫作業時拿起瞌睡了？欠揍啊……”我慚愧極了，一心想改掉著一個壞毛病，努力過後，果然有回報，我終於改掉了寫作業打瞌睡的壞毛病！我開心極了！
我喜歡鄔星宇的這一段：舞蹈老師穿著舞蹈高跟鞋，“叭叭，啪啪”的走進了美麗、寬闊的舞蹈教室。我很害怕，我感覺今天的老師不在那麼的溫柔對待我們，而是很凶猛的來給我們上課。突然，老師說：“上課！”我也突然從我心裡的夢話驚醒了。我們趕緊回到了我該站的位子上然後兩腿夾緊接著我細心地向老師敬禮。
我喜歡鄭崟童的著一段：在急轉彎之前，要減速了，我的腳步在扭動，開始減速……就在這時，“速速速速速速速速”的一聲，得意洋洋的哥哥加速衝到我的前面，他把他那個超軟的滑板開始使勁的、奮力的開始扭動……“啪”，這一幕我不敢想象，哥哥這個高手竟然撞在了牆上……我眯著眼睛、避過哥哥迅速地走了。他沒有放棄，繼續努力的追上我：“衝呀！！！”我停下來開始減速著說：“我看你還是和我換一個滑板騎吧……”哥哥跳下滑板，騎上我的滑板，輕輕一騎，說：“哇！你的滑板加速好快呀！是神速嗎？！”我說：“你不會不知道吧？越硬的滑板就越快。哦，對了，你要到我家玩嗎？”他說：“你們家有汽車玩具嗎？”我想了想，說：“有，但是……但是很難拼裝。”
我喜歡李昕隆的這一段：我喜歡的課餘生活可多著呢。有下圍棋、踢足球、用顯微鏡觀察微生物……不過，我最喜歡的課餘生活還是用顯微鏡和放大鏡觀察微生物。有一次，我用放大鏡觀察樹葉，哎呀？！怎麼把樹葉給燒糊了呢？原來，我不注意把放大鏡的鏡片朝向太陽了，鏡片反射陽光，就把樹葉給燒糊了。
我的課餘生活作文 篇7
高中生的課餘時間只有短短的十分鐘，況且老師的“課餘補習”、課外作業的安排、上廁所時要排長長的隊伍……佔據了大半時間，有時甚至我明明剛聽著下課鈴響起，上課鈴聲就緊追其來！不得不說，高三的學習生活還真是蠻有壓力的。所以下課時間能否充分利用得好很大程度上影響你今天是否過得好！
我是個懶蟲。在課間休息時，身邊的同學都是在緊張地預習下一節課的課時內容，而我，因為靠窗坐的緣故，很習慣性地趴在窗臺上，去窺視窗外的一片綠意。
雨後的葉子猶顯翠綠，那一大片的綠更讓人心曠神怡，土壤沐浴後散發著獨特的幽香，伴著林子裡傳來的靈動的鳥兒音，讓我壓抑在心頭上的煩惱一下子消散得不少，學校裡西南的這一角還真是個好地方。然而再好的地方也會有那麼一點兒瑕疵，那就是每到颳風打雷的日子，都會讓我驚到骨子裡。為什麼會這樣說？原因無它，就是離大自然近了點！似乎只要我慷慨地伸出臂膀，就能與雷公公來個親密的擁抱！同桌說我是閃到腦子了才會有這種想法，可是我還是挺喜歡這種天馬行空式的幻想的，起碼能讓我在如此壓抑的環境中活得快活點。
在課餘的十分鐘裡，我還喜歡去勘探在林子間那快活穿梭的各種不知名的鳥兒，看著它們快活的樣子，我似乎也蠢蠢欲動地想要加入它們當中了。“噗嗤！”因為眼前的某隻笨鳥為求佳鳥一笑時傻傻的舉動，我忍俊不禁。忽然腦袋瓜裡閃過卞之琳的一詩句“你在橋上看風景看風景的人在橋上看你明月裝飾你的窗子你裝飾了別人的夢”，也許那快活的鳥兒怎地也不會想到，它的背後正有一雙羨慕、幽怨著的眼睛在盯著它呢……
我的課餘生活在你們看來也許單調得乏味，但比起身旁匍匐在書山腳下的同學們來說，我卻又慶幸能夠在窗簾掖起一腳時去窺視窗外的蓬勃的一片綠意。所以我還是幸運的，能有這麼一個好地方讓我在課餘間“遊覽”。而這個獨特的課餘生活，不得不說帶給我的是無盡的樂趣，而我似乎也學得越來越快活了！
我的課餘生活作文 篇8
我的課餘生活非常豐富，我喜歡下五子棋、飛行棋、聽音樂、學鋼琴、唱歌、跳繩等，但我最喜歡的還是去我家樓上學鋼琴。
我可不是去什麼大師家學，而是去一個四年級的姐姐家學。今天中午，我要學習《歡樂頌》這首曲子。
姐姐對我說：“我彈一句，你就跟我彈一句，我彈一遍整曲，你就必須彈三遍！”“啊！”我聽到了這句話，不由得地叫了起來。“怎麼啦？很累嗎？”我不敢回答，就不得不服從命令。
當我彈到第二遍的時候，我假裝可憐巴巴地說：“大姐，我的手都磨起泡了，今天能不能饒了我呀？”
“不行！”她嚴厲地說：“如果你不願意刻苦練習，怎麼能學好呢？”
“嗯，讓我休息一會兒再彈，可以了吧。”我哀求著說。
“那好吧！不過你要說話算話。”
“絕對做到！”我大聲地說。
“那去吧。”我爽爽地休息了五分鐘後，我的雙手又像一隻快樂的蝴蝶在鋼琴上飛舞了。
我和姐姐在學鋼琴的時候都會有許許多多有趣的事情，這讓我十分地開心，我享受這一時刻。
我的課餘生活作文 篇9
別看我年齡很小，可卻是個大忙人。騎車、下棋、看書……這些事情把我的課餘時間塞得滿滿當當的。其中下軍棋是我的最愛。
使我記憶猶新的還是那一場殺得天昏地暗的人機對役。
我選了一個最高難度的電腦對手，佈下一個自認為攻守兼備，進退自如的棋局，準備迎戰電腦。
我先把炸彈雙雙埋入行營，師長雙雙頂在前線，以剋制敵人凌厲的攻勢。等我把內部安頓好後，就派出了軍長，準備來個突然襲擊。
由於我下的是暗棋，所以每個行動詭異的敵方棋子都有可能是炸彈！我指揮著我的軍長靈活衝入敵人內部：先入左行營；用排長引誘出行營內的兵力；再入中行營，哈哈，我先贏了一步。
我乘勝追擊，指揮軍長一鼓作氣殺入了敵方的最後一個行營。沒想到，敵人竟然用最前線的“五大金剛”封死了我的軍長的迴路。我推測，軍長前面的不是地雷就是一個重量級人物，看來，我的軍長這回是凶多吉少了。
在前有強敵後有追兵的情況下，只能讓司令親自出馬了！可司令剛闖入“五大金剛陣”，就被一個看似“炸彈”的傢伙擋住了去路，不管了，先衝進去再說！我冒險讓司令進左上方的一個行營，離軍長還差兩步路了，我似乎又看到了勝利的曙光。心裡暗想：我就不信軍長和司令還擺不平你這“五大金剛陣”！
不曾想，狡猾的電腦又一次大擺“空城計”：所謂的“五大金剛”輕輕鬆鬆的被我的軍長幹掉，那個看似“炸彈”的傢伙竟然被我的小團長搞定了！哎，心理戰看來我還得好好研究研究啊！
就在我集中精力對付“五大金剛”的時候，電腦的先鋒部隊已經長驅直入了！我立馬把準備進攻的部隊撤回去，與敵方的“十八羅漢”展開了一場惡仗。
這回我們都派出了最精銳的部隊，戰鬥異常激烈：我的兩個師長全光榮在了敵方軍長手下；敵方的司令被我方炸彈轟擊之下也一命嗚呼了；我的軍長連殺對方三大高手後壯烈犧牲；對方的一個炸彈被我用一個小兵同歸於盡；我的司令遭遇敵方的炸彈英勇捐軀……這一仗雙方都損失慘重，我幾乎失去了東山再起的能力，敵方也元氣大傷。
愛拼才會贏，我準備拼死一搏了。我讓一個旅長留守軍旗，另一個旅長帶兩個工兵做最後的衝擊。如果這次失敗，那我就真的無力迴天了！
我也學著電腦擺起了空城計，一邊讓留守的一旅長二連長一排長和敵人的部隊打周旋。一邊悄悄地集合剩餘兵力趁虛而入。沒想到狡猾的敵人很快發現了我的企圖，就乾脆和我比速度——看誰先搶到對方的軍旗。
這是一個接近瘋狂的做法了，若是速度不如對方，那我就只能把勝利乖乖地拱手相讓了。
我把所有的希望都放在了你們身上了：旅長、兩工兵！
旅長，你負責開路，掃清所有擋住去路的兵卒，工兵你一定要拿到軍旗呀！
經過了一分鐘的“最後的瘋狂”，我還是輸了，我萬萬沒想到敵人還有最後一張王牌——師長。
每一次下軍旗都讓我過了回“戰爭癮”，置身其中，我彷彿成了一個披堅執銳的大元帥，正指揮著自己的將士在沙場上縱橫馳騁，那種感覺真好！這或許就是我酷愛軍棋的主要原因吧。
軍旗，是你培養了我的拼搏精神；是你訓練了我不服輸的性格；是你，豐富了我的課餘生活！
我的課餘生活作文 篇10
從小，我就聽過這樣一句話：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”我以為翻開書，就會有黃金掉下來，會有玉落下來。所以我纏著媽媽給我買書。直到我翻開第一本書時，才發現自己很傻，因為根本就沒有我所想要的東西。但是我卻獨自一人“啃”起了這本書，許久，我才發現我愛上了書，喜歡聞這淡淡的油墨味。也許從這開始，書成了我課餘生活不可缺少的一部分。
鍾，嗒嗒的響著，隨著半夜的風輕輕拂過，我窩在被窩裡翻閱著美國著名作家海明威的作品：《老人與海》。一個簡單的故事，一個平凡的老人，一條普通的大馬林魚，在茫茫大海上發生了看似平凡而又不平凡的經歷。在這一個悲劇性的故事中（鍾），卻折射出一個“英雄人物“——老人聖地亞哥。當老人拖著自己的戰利品與鯊魚作戰時，我的心不禁被所震撼。人一定不能給打敗！這簡潔的話語，使我似乎聽到老人與海浪搏擊的聲音……看到這兒，我停了下來，看著那書桌上堆積如山的作業本，那道道關卡還在等我破解。可是我卻放棄了，我向它們投降了，被它們打敗了。不！不應該這樣！人一定不能給打敗！此時的我又恢復了以往的我，如此生機向上。我離開了被窩，坐在了桌前。一點點黃暈的光照亮了所有的題目，也照亮了我心中的光明……
書中悠悠散出的味道，使我有說不出的感覺。每拿起一本，那味道就變了。每本書有自己的語言。《三國演義》充滿了戰場的血腥味，充滿了滿腔豪情，是股戰場的氣息。《繁星》是股慈母的氣息，冰心奶奶思母心切的情感，讓我不禁想起《遊子吟》：慈母手中線，遊子身上衣……“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”書，帶給我的是朝氣蓬勃的豔陽天，書帶給我的是喜氣洋洋的喜慶……書充實了我的課餘生活，充實了我的每一天！俗話說：青菜蘿蔔，各有所愛。有人喜歡球類活動，有人喜歡婀娜多資的舞蹈，有的喜歡開發智力的小製作，有的喜歡陶冶性情的集郵，還有的喜歡……至於我，我卻要對看課外書情有獨鍾。
我以“小書蟲”自居，這可不是吹的！對我來說，看書是生活中一種不可缺少的樂趣。
