遊子吟

02-11 《遊子吟》是一首歌頌偉大母愛的詩歌。孟郊在家庭背景貧苦;官場受挫;與母親長期分離的痛苦等背景下，結合自己內心的感受，最終創作而成。遊子吟朝代：唐代作者：孟郊原文：慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸...

02-11 遊子吟原文：作者：孟郊慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。【註釋】⑴遊子：古代稱遠遊旅居的人。吟：體名稱。⑵臨：將要。⑶意恐遲遲歸：恐怕兒子在外遲遲不回家。意恐：擔心。歸：回來，回家。⑷言...

《遊子吟》觀後感

07-24 當看完一部影視作品後，大家一定收穫不少吧，記錄下來很重要哦，一起來寫一篇觀後感吧。到底應如何寫觀後感呢？以下是小編為大家整理的《遊子吟》觀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。今天語文課上學了一首詩《遊子吟》。我深深...

《遊子吟》教學例談

03-01 人教版第十一冊《遊子吟》是唐朝詩人孟郊所吟的一首母愛的頌歌，千百年來引起了無數讀者的共鳴，一直膾炙人口。為了讓這凝聚了人類美好情感的名作牢牢植根於學生的精神世界，教者設計了一堂網路課，經嘗試，收到了較好的效果。...

讀遊子吟有感彙編15篇

05-14 看完一本名著後，相信大家都增長了不少見聞，不能光會讀哦，寫一篇讀後感吧。到底應如何寫讀後感呢？以下是小編幫大家整理的讀遊子吟有感，歡迎閱讀與收藏。讀遊子吟有感1“慈母手中線，遊子身上衣。……”每當誦讀《遊子吟》這...

遊子吟古詩意思是什麼

02-20 《遊子吟》是唐代詩人孟郊創作的一首五言古體詩。這是一首母愛的頌歌。全詩共六句三十字，採用白描的手法，通過回憶一個看似平常的臨行前縫衣的場景本文是小編精心編輯的遊子吟古詩意思是什麼，希望能幫助到你！遊子吟慈母手...

《遊子吟》語文教學反思

09-10 “教”與“學”這兩個概念,“教”是被動的,“學”才是主動的，教師要利用教材激發學生來主動獲取知識。在古詩教學中，通過讀、背、講、悟的形式，表面上學生能夠掌握基礎知識，但情感體驗卻被忽略了。這堂課真實而充滿真摯的...

關於《遊子吟》讀後感

04-02 “慈母手中線，遊子身上衣，《遊子吟》讀後感。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉!”同學們，唐代詩人孟郊寫的《遊子吟》可謂是眾所周知啊!每當我讀起這一首詩，我便想起了世間最偉大的力量——母愛！這首詩寫了慈愛...

改寫古詩遊子吟

12-09 《遊子吟》這首詩藝術地再現了人所共感的平凡而又偉大的人性美，所以千百年來贏得了無數讀者強烈的共鳴。要怎麼改寫這首詩？以下是小編整理的改寫古詩遊子吟，歡迎閱讀。篇一：改寫古詩遊子吟夜，萬籟俱寂。家，燈影舞動。我坐在...

《遊子吟》原文及閱讀練習

08-17 導語：《遊子吟》寫在溧陽。此詩題下孟郊自注：迎母溧上作，孟郊早年漂泊無依，一生貧困潦倒，直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉的卑微之職，結束了長年的漂泊流離生活，便將母親接來住。詩人仕途失意，飽嘗了世態炎涼，此時愈覺親情之...

語文《遊子吟》優秀教案設計

02-13 教學目標：1、正確、流利、有感情的朗讀詩文，背誦並默寫詩文。2、理解詩意，體會詩人的情感，感受詩句的情真意切。3、感受詩人對偉大母愛的讚頌，領悟國學教育的真諦，陶冶學生的情感。教學重點：1、培養學生自學古詩的能力。2、...

遊子吟經典現代詩

01-06 一今年飄落的第一場雨昨夜，還是一滴滴淚水想念故鄉我從不乞求上帝的恩惠風中夾著雨不念舊情也要念親情朝著父親的土地千里之外，我回來了春天總是在寒冷躲去後，躍躍欲試在懷念中哭泣父親啊父親，請告訴我是不是還能在家裡，與...

《遊子吟》讀後感600字範文

02-21 我愛讀書，但我更愛讀古典詩文。因為讀詩可以豐富我們的知識，陶冶我們的情操。在這五年的學習生涯中，我學習了很多的古詩，有《池上》、《望廬山瀑布》、《春曉》……這些古詩無不向人們述說著中華悠久的文化。如明燈盞盞，照...

《遊子吟》課堂教學實錄

07-19 教學目標：1、正確、流利、有感情的朗讀課文，背誦並默寫課文。2、理解詩意，體會詩人的情感，感受詩人對偉大母愛的讚頌，陶冶學生的情感。教學重點：學習古詩內容，體會作者表達的思想感情。教學難點：通過讀懂詩句，體會作者對母愛的...

《遊子吟》片斷的賞析

04-02 人教版第十一冊《遊子吟》是唐朝詩人孟郊所吟的一首母愛的頌歌，千百年來引起了無數讀者的共鳴，一直膾炙人口。為了讓這凝聚了人類美好情感的名作牢牢植根於學生的精神世界，教者設計了一堂網路課，經嘗試，收到了較好的效果。...

讀《遊子吟》有感國小四年級作文

02-20 從國小到現在，我們學過不少經典詩文，如《登鸛雀樓》、《憫農》等，這些古詩教會我們許多道理。我最喜歡孟郊寫的《遊子吟》。“慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”孟郊這首詩讓我想起...

關於《遊子吟》的片斷賞析

10-22 教學內容：九年義務教育國小語文教材第十一冊第15課古詩《遊子吟》教學目標：1、正確流利有感情地朗讀課文，背誦默寫課文。2、瞭解詩歌大意，感受詩人熱愛母親的真摯感情。教學片斷：[片斷一]師：同學們，你們都是寄宿生，老師想問問...

讀遊子吟有感800字

05-14 “慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。”每當讀起這首詩，我就會情不自禁地想起我的父母，起起他們付出的點點滴滴，想起我們應學會在感恩中成長。感恩，在我們的腦海中是一個飽含淚水的形容...

《遊子吟》讀書筆記範文300字（精選8篇）

10-25 讀完一本書以後，相信大家都有很多值得分享的東西，何不寫一篇讀書筆記記錄下呢？可能你現在毫無頭緒吧，下面是小編為大家整理的《遊子吟》讀書筆記範文300字（精選8篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《遊子吟》讀...

《遊子吟》讀後感(集合15篇)

06-24 當細細品完一本名著後，相信大家一定領會了不少東西，為此需要認真地寫一寫讀後感了。那麼我們如何去寫讀後感呢？下面是小編為大家整理的《遊子吟》讀後感，僅供參考，大家一起來看看吧。《遊子吟》讀後感1這幾天的早晨，老師都...

最新《遊子吟》片斷賞析

04-02 片段一：創設情境，引發情感體驗師：唐朝有一位詩人，名叫孟郊，他一生窘困潦倒，直到五十歲時才得到了一個溧陽縣尉的卑微之職。他要接母親來溧陽，以盡孝心。此時，孟郊眼前浮現出母親關愛自己的一幕又一幕，並寫下了一首千百年來膾炙...

遊子吟改寫作文精選

02-28 導語：遊子吟，這是一首母愛的頌歌。詩中親切真淳地吟頌了偉大的人性美——母愛。詩的開頭兩句，所寫的人是母與子，所寫的物是線與衣，然而卻點出了母子相依為命的骨肉之情。中間兩句集中寫慈母的動作和意態，表現了母...

遊子吟和谷閱讀答案

01-12 6、第二至第六段文字詳細地描述了故鄉土布的製作過程。請用簡介的語言將此過程填寫完整，並說說作者為何要詳細地敘述這過程。7、第三段中寫道：那一片片潔白的棉絮，薄得像鳥兒的羽翼，又使我時時想到天上的雲朵。這句話表達...

《遊子吟》原文及譯文

03-01 《遊子吟》是一首歌頌偉大母愛的詩歌。孟郊在家庭背景貧苦;官場受挫;與母親長期分離的痛苦等背景下，結合自己內心的感受，最終創作而成。著名的詩人蘇軾曾經評論稱該首詩“詩從肺腑出，出輒愁肺腑”。《遊子吟》原文慈母手...

《遊子吟》片斷賞析範文

05-14 教學內容：九年義務教育國小語文教材第十一冊第15課古詩《遊子吟》教學目標：1、正確流利有感情地朗讀課文，背誦默寫課文。2、瞭解詩歌大意，感受詩人熱愛母親的真摯感情。教學片斷：[片斷一]師：同學們，你們都是寄宿生，老師想問問...

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