木蘭詩

談《木蘭詩》教學中游戲原則的運用教學反思

12-09 談《木蘭詩》教學中游戲原則的運用教學反思俗話說：“興趣是最好的老師。”學生在主動接受學習的過程中興趣起著不可忽視的作用，因此，教師除了讓學生在知識、技能、情感教育上有所收穫外，還應力求在教學過程中寓教於樂，調動...

木蘭詩修辭手法作用

03-03 木蘭詩修辭手法作用，一起來看看吧。《木蘭詩》運用大量的比喻、排比、誇張、對比、對偶、反覆、互文、頂針等修辭手法，從而取得了很好的表達效果。比喻——“雙兔傍地走，安能辨我是雄雌”，這裡以雙兔為喻，形容事情錯綜複雜...

木蘭詩翻譯朗誦

02-24 關於《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。下面小編為大家分享木蘭詩翻譯朗誦，歡迎大家參考借鑑。木蘭詩朗誦原文：唧(jī)唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼(zh)聲，惟聞女嘆息。...

《木蘭詩》全課時教案設計

12-11 重點：1、故事情節和木蘭形象。2、記敘的詳略處理3、對偶和排比難點：誦讀指導，並當堂熟讀成誦。教學過程：第一課時一、簡介木蘭其人及《樂府詩集》（略）二、正字音（略）三、要求學生參看註釋，閱讀詩篇，理解詞義、句意、詩篇大意（略）...

《木蘭詩》的同步練習題

12-09 【積累·感知】一、給多音字注音組詞騎()________汗()________卷()________燕()________()________()________()________()________二、多義字辨析市：東市買駿馬願為市鞍馬將：將軍百戰死出郭相扶將帖：昨夜見軍帖對鏡帖花...

實用的《木蘭詩》教案四篇

12-09 作為一名默默奉獻的教育工作者，時常要開展教案准備工作，編寫教案有利於我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當的教學方法。那麼優秀的教案是什麼樣的呢？以下是小編幫大家整理的《木蘭詩》教案4篇，歡迎大家借鑑與參考，...

《木蘭詩》的原文翻譯

12-09 【原文】唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思？問女何所憶？女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵。軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。東市買駿馬，西市買鞍韉...

課文《木蘭詩》教學設計

12-09 【教學目標】１、知識與能力：⑴文言詞彙積累；⑵品味詩歌的傳奇美、形象美、語言美；⑶背誦詩歌。２、過程與方法：自主、合作、探究的學習方式。３、情感、態度、價值觀：深刻領會木蘭保家衛國的熱情，領會“國家興亡，匹夫有責”。【教...

木蘭詩文章結構課件

12-09 導語：為了讓學生了解人物形象，感受木蘭的女兒情、英雄氣，瞭解她的智慧，膽略和才能。下面是由小編為你整理的木蘭詩文章結構課件，歡迎大家閱讀。教學目標：1．瞭解人物形象，感受木蘭的女兒情、英雄氣，瞭解她的智慧，膽略和才能。2．學...

《木蘭詩》教案錦集六篇

12-09 作為一位傑出的老師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。教案應該怎麼寫才好呢？以下是小編整理的《木蘭詩》教案6篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《木蘭詩》教案...

《木蘭詩》原文及翻譯(集錦15篇)

12-09 《木蘭詩》原文及翻譯1原文：唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖(ti），可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭無長兄，願為市鞍馬，從此替爺徵。...

木蘭詩國小生課後閱讀答案

12-09 篇一：摘要：本文是關於七年級語文下冊課文《木蘭詩》的閱讀訓練及答案，這份試題對這篇課文中字詞句及課文綜合理解進行考查，大家練習一下，參考木蘭詩閱讀答案，做一個自我測試。②問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶，昨...

《木蘭詩》的教案

12-09 導語：木蘭詩講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勳，回朝後不願作官，只求回家團聚的故事，熱情讚揚了這位女子勇敢善良的品質、保家衛國的熱情和英勇無畏的精神。下面是yjbys小編整理的這首詩的教案，希望...

木蘭詩說課稿（精選5篇）

12-09 作為一名無私奉獻的老師，常常要寫一份優秀的說課稿，藉助說課稿可以有效提高教學效率。說課稿應該怎麼寫才好呢？下面是小編為大家整理的木蘭詩說課稿（精選5篇），希望對大家有所幫助。木蘭詩說課稿1一、說教材《木蘭詩》是七年...

木蘭詩原文翻譯合集15篇

12-09 木蘭詩原文翻譯1傷懷離抱，天若有情天亦老。此意如何？細似輕絲渺似波。扁舟岸側，楓葉荻花秋索索。細想前歡，須著人間比夢間。翻譯離人的懷抱甚是傷心，老天倘若有感情，也會因離別而衰老；它有時如輕絲般纖細卻纏綿悠遠，有時又如...

《木蘭詩》國中語文教案

12-09 [教學目標及重點]l．誦讀課文，理解文章內容。2．理解木蘭這個古代巾幗英雄的形象，學習古代勞動人民的愛國精神。3.學習本文詳細得當的敘事方法，領會故事情節曲折，富於戲劇性，充滿傳奇色彩的特點。[教學課型及課時]1.教讀課2.一...

《木蘭詩》教案反思

12-09 導語：《木蘭詩》選自《樂府詩集》，是一首很有節奏感的詩歌，句句壓韻，讀起來朗朗上口。下面是yjbys小編整理的這首詩的教案反思，希望大家學習。範例一一、成功之處1、教學觀念突破傳統，適時創新這堂課不在只是特定知識的載體...

關於《木蘭詩》教案三篇

12-09 作為一名教職工，總歸要編寫教案，教案是保證教學取得成功、提高教學質量的基本條件。那麼問題來了，教案應該怎麼寫？以下是小編收集整理的《木蘭詩》教案3篇，歡迎大家分享。《木蘭詩》教案篇1教學目標１、知識與能力：讀準字音，有...

七年級語文下冊《木蘭詩》學案

12-09 學習目標1．體會民歌剛健清新的特色，掌握對偶、互文等修辭手法。2．瞭解人物形象，感受木蘭的女兒情、英雄氣，瞭解她的智慧、膽略和才能。3．在理解課文的基礎上，背誦這首民歌。課前準備：一、瞭解作品：作品簡介：本文選自宋代郭茂倩...

木蘭詩的解詞

03-02 《木蘭詩》作者是唐朝文學家北朝民歌。其古詩全文如下：【前言】《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。木蘭詩講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勳，回朝...

木蘭詩原文、翻譯及賞析

12-09 《木蘭詩》記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事。下面小編為大家帶來木蘭詩原文、翻譯及賞析，希望大家喜歡！木蘭詩原文：唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，惟聞女嘆息。(惟聞通：唯)問女何所...

《木蘭詩》教案模板

12-09 第一課時：一、匯入新課，板書課題。1、導語：同學們，在上課之前，先讓我們一起來欣賞一首歌曲。播放歌曲《誰說女子不如男》。問：同學們，有誰知道這首歌的歌名嗎?(誰說女子不如男)恩，大家說得很對，誰說女子不如男啊?中國不是有句...

木蘭詩的註釋

02-25 《木蘭詩》是一首北朝民歌，宋郭茂倩《樂府詩集》歸入《橫吹曲辭·樑鼓角橫吹曲》中。此詩講述了一個叫木蘭的女孩，女扮男裝，替父從軍，在戰場上建立功勳，回朝後不願作官，只求回家團聚的故事，熱情讚揚了這位女子勇敢善良...

木蘭詩中的相關成語

03-01 引導語：《木蘭詩》是中國南北朝時期北方的一首長篇敘事民歌，也是一篇樂府詩。記述了木蘭女扮男裝，代父從軍，征戰沙場，凱旋迴朝，建功受封，辭官還家的故事，充滿傳奇色彩。以下是yjbys小編為大家推薦的木蘭詩中的相關成語，希望可...

木蘭詩/木蘭辭原文,翻譯,賞析

12-09 木蘭詩/木蘭辭原文,翻譯,賞析1木蘭詩/木蘭辭南北朝唧唧復唧唧，木蘭當戶織。不聞機杼聲，唯聞女嘆息。（唯一作：惟）問女何所思，問女何所憶。女亦無所思，女亦無所憶。昨夜見軍帖，可汗大點兵，軍書十二卷，卷卷有爺名。阿爺無大兒，木蘭...

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