赤壁賦

蘇軾《赤壁賦》

02-28 北宋大文豪蘇軾寫過兩篇《赤壁賦》，後人稱之為《前赤壁賦》和《後赤壁賦》，都是中國古代文學史上的名篇。蘇軾被貶為黃州（今湖北黃岡）團練副使的1082年秋、冬，先後兩次遊覽了黃州附近的赤壁，寫下這兩篇賦！歡迎閱讀！蘇軾《赤壁...

《前赤壁賦》複習教學教案設計

02-01 一.教學內容：《前赤壁賦》二.學習目標：通過講解《前赤壁賦》，達到三個教學目標：1、瞭解文中蘇軾情感變化的過程。2、體驗蘇軾如何在逆境困苦中運用理性思辨使自己走出悲情，從而感受蘇軾樂觀曠達的情懷。3、感悟文中蘊含的...

《後赤壁賦》高中語文教案

02-02 知識目標：1、學習和積累有關文言實詞和虛詞的知識及特殊用法。2、瞭解前後《赤壁賦》的異同和聯絡。能力目標：1、體會本文情、景、理交融的技巧；2、培養鑑賞古代散文的能力。情感目標：理解作者的人生感悟，及其“”外儒內道...

赤壁賦教學設計

01-13 一、說課標要求《語文課程標準》是教材編寫的依據，也是新課程組織教學的依據。準確領會《語文課程標準》精神，並在實際教學中加以落實，這是教師組織教學的關鍵環節。教師在上課之前，要經常性的研讀《語文課程標準》，領悟《...

赤壁賦重點難點教案素材

01-31 【教學目的】1、體會課文景、情、理交融的特點。2、感悟語言運用的妙處。3、熟讀並背誦課文。【教學重點】1、體會景、情、理三者內在的聯絡。2、語言運用的妙處。【預習要求】分四人一組研讀課文，從文章的詞語句子、...

《赤壁賦》教學導案

02-11 一.說教材。《赤壁賦》是高中課程標準試驗教科書語文必修②第三單元的第二篇課文，本單元是古代山水遊記類散文，不僅描繪自然風物，而且在景物的描述中傾注個人的情感和志趣，《赤壁賦》是意境、情感和理趣完美結合的典範，學...

《赤壁賦》閱讀答案及翻譯

02-11 （甲）壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。浩浩乎如馮虛御風，而不知其所止；飄...

《赤壁賦》文言文知識點歸納

01-09 《赤壁賦》是北宋文學家蘇軾創作的一篇賦，作於宋神宗元豐五年貶謫黃州時。下面是小編幫大家整理的《赤壁賦》文言文知識點歸納，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。《赤壁賦》文言文知識點歸納篇1一、虛詞1、而...

《赤壁賦》閱讀試題及答案

02-11 閱讀下面的文言語段，完成（14分，其中選擇題每小題3分）壬戌之秋，七月既望，蘇子與客泛舟，遊於赤壁之下。清風徐來，水波不興。舉酒屬客，誦明月之詩，歌窈窕之章。少焉，月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，...

在赤壁賦蘇軾飲酒

02-11 《赤壁賦》中，蘇軾飲酒甚酣扣舷而歌，借用美人抒發情懷的兩句是什麼呢?《赤壁賦》中，概寫蘇軾和客人在江面上飲酒，朗誦詩經中有關章節的句子第二段，寫作者飲酒放歌的歡樂和客人悲涼的簫聲。作者飲酒樂極，扣舷而歌，以抒發其思...

讀蘇東坡《赤壁賦》

01-31 說到文章本身，首先應注意到它體裁方面的特點。它是賦，不是純粹散文，卻也不是詩，更不等於今天的散文詩。它是用比較自由的句式來構成的帶有韻腳的散文，卻又飽含著濃厚的詩意。這在當時是一種新文體，是古典散文從駢文的桎梏中...

《赤壁賦》的文化常識

02-01 引導語：這裡有《赤壁賦》的全文解讀以及習題答案，需要的夥伴趕緊來咯。以下是小編為大家推薦的《赤壁賦》的文化常識，希望能幫到大家。《赤壁賦》的文化常識1一、文學常識蘇軾（1037—1101），北宋文學家、書畫家。字子瞻，號東...

高中語文《赤壁賦》的說課稿

10-02 一.說教材1、教材分析：大凡在寫景敘事中注入作家濃郁的主觀情思的文章，語言才能神情飛動，意趣橫生，倘若在情和景交融之外，更能從物我之間抒發哲理意蘊的則更是達到化境的上乘之作。蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色的...

蘇軾赤壁賦真跡

02-28 仕途坎坷，屢遭貶謫;人到中年的蘇軾，流落黃州，與好友兩遊赤壁，極目渺渺蒼穹，感慨人生短促，多少壯志隨風消逝，多少期許轉頭成空，他卻未言失意沮喪，反以豁達胸懷寫成前後《赤壁賦》，下面是小編整理的蘇軾《前赤壁賦》真跡，僅供參考，...

赤壁賦蘇軾寫曹操

02-11 蘇軾的《赤壁賦》中，描寫曹操的詞是女性呢?大家是否瞭解相關的歷史故事呢?下面是小編給大家帶來的赤壁賦蘇軾寫曹操，希望能幫到大家！蘇軾的赤壁賦中，寫曹操的詞：月明星稀,烏鵲南飛,此非曹孟德之詩乎?此非孟德之困於周郎者...

《赤壁賦》說課稿範文

02-29 【說教材】1、教材分析：大凡在寫景敘事中注入作家濃郁的主觀情思的文章，語言才能神情飛動，意趣橫生，倘若在情和景交融之外，更能從物我之間抒發哲理意蘊的則更是達到化境的上乘之作。蘇軾的《赤壁賦》就是這樣一篇獨具特色...

前赤壁賦蘇軾讀後感

03-01 初讀此文時，便覺有不凡之氣，熟讀後，細加品玩，更覺此文精美。本文記敘的是蘇軾與客人在赤壁遊玩之事，全文十分流暢。我覺得文中的景色描寫很好：月出於東山之上，徘徊於斗牛之間。白露橫江，水光接天。縱一葦之所如，凌萬頃之茫然。...

後赤壁賦正文及翻譯

01-13 《後赤壁賦》朝代：宋代作者：蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸於臨皋。二客從予過黃泥之阪。霜露既降，木葉盡脫，人影在地，仰見明月，顧而樂之，行歌相答。已而嘆曰：有客無酒，有酒無餚，月白風清，如此良夜何!客曰：今者薄暮，舉網得魚，巨口細...

前赤壁賦的讀後感

03-01 《前赤壁賦》讀後感1說到文章本身，首先應注意到它體裁方面的特點。它是“賦”，不是純粹散文，卻也不是詩，更不等於今天的散文詩。它是用比較自由的句式來構成的帶有韻腳的散文，卻又飽含著濃厚的詩意。這在當時是一種新文體，...

大學聯考語文赤壁賦第一輪複習文言文知識點整理

04-05 一、掌握下列重點詞語1、既望：七月既望(農曆十六。既，過了。望，農曆每月十五)2、少焉：少焉，月出於東山之上(不多一會兒)3、如：縱一葦之所如(往)4、凌：凌萬頃之茫然(越過)5、御：浩浩乎如馮虛御風(駕)6、溯：擊空明兮溯流光(逆流...

《後赤壁賦》譯文及註釋

02-11 《後赤壁賦》，是北宋著名文學家蘇軾在被貶謫黃州時所作的一篇散文，是《前赤壁賦》的姐妹篇。本篇是《前赤壁賦》的繼續。作者在文中所抒發的思想感情與前篇毫無二致，但是筆墨全不相同。全文以敘事寫景為主，主要寫江岸上的...

蘇軾後赤壁賦原文

04-04 《後赤壁賦》，是北宋著名文學家蘇軾在被貶謫黃州時所作的一篇散文，重在遊、狀景，下面是小編為大家整理的《後赤壁賦》原文及譯文，感興趣的朋友可以看一下。後赤壁賦原文朝代：宋代作者：蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸於臨皋。...

前赤壁賦的主題

12-30 《前赤壁賦》是一篇懷古之作。懷古是一種感興，而所感所興卻往往是悲情怨語舞榭歌臺，風流總被雨打風吹去。大江東去，浪淘盡千古風流人物。無它，懷古即意味著一種對時空變遷的感慨。人為何有此種感慨呢?因為人是一有限之物，...

讀蘇軾《赤壁賦》

02-28 讀蘇軾的《赤壁賦》是一種美的享受。那富於詩情畫意的景物描寫，那極具形象化的精妙說理，那整散結合、舒捲自如的絕妙辭章，真如萬斛泉水，噴薄而出，汩汩滔滔，一瀉千里。讀之，如食美味，飲醇醒醪，整個身心都沉醉於如詩如畫的優美意...

赤壁賦註釋及翻譯

02-11 《後赤壁賦》是《前赤壁賦》的續篇前雖都以秋江夜月為景，以客為陪襯，但後赤壁賦重在遊、狀景，而前赤壁賦意在借景抒懷，闡發哲理。後赤壁賦宋代：蘇軾是歲十月之望，步自雪堂，將歸於臨皋。二客從予過黃泥之阪。霜露既降，木葉盡脫...

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