化石吟

《化石吟》張鋒

05-01 最早的魚兒怎麼沒下巴?最早的鳥兒怎麼嘴長牙？最早登陸的魚兒怎麼沒有腿？最早的樹兒怎麼不開花？逝去萬載的世界可會重現？沉睡億年的石頭能否說話？長眠地下剛甦醒的化石啊，請向我一一講述那奇幻的神話。你把我的思緒引向遠古，...

化石吟教案及點評

12-09 《化石吟》是一首科學詩。科學詩是以詩的形式寫科學內容，全詩寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，從而讚美科學的神奇與人類的偉大。教學目標：1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的節奏韻律之美和前後照應的結構特...

《化石吟》教案（人教版）

07-18 《化石吟》向我們講述了化石儲存的億萬年前奇幻的神話世界，盛讚了化石，宣傳了生物進化的真理。下面是《化石吟》教案，和小編一起看看吧。教學目標1.理解、積累奇幻、蔥蘢、幽雅、歎服、海枯石爛、日轉星移等詞語。2.瞭解...

《化石吟》閱讀題

03-13 《化石吟》以優美的語言，神奇的意境，熱情洋溢地讚頌了會講話的奇異化石，為我們展示了億萬年前神話般的生物世界的奇觀，寫出了作者非常的熱愛化石。《化石吟》閱讀你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫;你否定...

《化石吟》閱讀練習與答案

07-29 《化石吟》將化石當作可以說話的人，並用第二人稱你來稱呼它，顯得自然親切。教學時要注意詩的韻律，通過反覆誦讀，體會詩歌的音樂美。《化石吟》你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫;你否定了造物主的存在，冰冷...

《化石吟》教學設想與教學設計

03-14 《化石吟》教學要重視對詩歌韻律的教學，讓學生在理解的過程中加強朗讀，在朗讀的過程中加深理解。下面是課文的教學設想與教學設計，以供參考。《化石吟》教學設想在這首詩的教學中，要積極引導學生去讀、去想、去說，不要只局...

化石吟的學案設計

07-07 教學重點體會詩歌表達的豐富感情，通過朗讀體會詩歌的韻律美，發揮聯想和想像，認識科學的神奇與人類的偉大。課前準備教師利用網路或書籍查閱有關化石的資料，指導學生蒐集有關資料或向科學老師請教，瞭解生物進化的過程，為學習...

第16課《化石吟》導學案

10-17 第16課《化石吟》導學、例析、訓練立體教學案（建議安排1課時）[學法導引]《化石吟》是一首讚頌化石的抒情詩，更是一首科學詩。科學家通過研究化石，展現了億萬年前的神奇景象，讚美了科學的神奇和人類的偉大。全詩共7節，可分三...

《化石吟》自學階梯評估測試題

01-29 1.給下列加粗字注音(1)骸骨()(2)軀殼()(3)萬載()(4)潛行()(5)蔥蘢()(6)猛獁()2.解釋下列詞語(1)海枯石爛：(2)日轉星移：(3)骸骨：3.化石的故事令人神往、驚訝，閱讀本詩，請選擇詩中一種化石，合理想像，編寫一段300字左右故事。能...

化石吟課後題答案

10-17 《化石吟》以詩歌的形式，宣傳科普知識。通過會講話的奇異化石，展示了億萬年前神話般的生物世界。1.化石講述了一個怎樣的世界：①遠古生物的形態,生物進化的圖畫,生命的航船已從遠古向近代進發,遠古生物生活的情境。2.詩...

《化石吟》原文及習題

07-29 引導語：你把我的思緒引向遠古，描繪出一幅幅生物進化的圖畫。你否定了造物主的存在，冰冷的骸骨把平凡的真理回答。《化石吟》通過會講話的奇異化石，展示了億萬年前神話般的生物世界。帶領我們走進神奇的化石世界。《化石吟...

《化石吟》課文教學案例

07-29 《化石吟》寫的是化石在科學研究中的作用，科學家通過它，能給我們展示出億萬年前地球上的奇異畫面，化石功不可沒，科學真是神奇，科學家更是偉大。【教材簡析】1、《化石吟》是一首科學詩，寫科學家通過研究化石，展現了億萬年前...

化石吟八年級語文說課稿

11-21 一、教材分析：本單元的幾篇課文都與科學知識有關，學習的目的是激發學生的求知慾望，培養他們的科學精神。《化石吟》是以詩歌的形式，讚美了化石對於人類認識古代生命的作用，目的是啟發學生愛科學、探索科學的精神。因此，在本...

關於《化石吟》課堂實錄

10-17 《化石吟》課堂實錄（本課選自人教版義務教育課程標準實驗教科書《語文》七年級上冊第4單元。）教學目的：1.瞭解化石，增進對生物進化的興趣；2.感受詩歌優美的語言，培養學生豐富的想象力。教學重點：感受詩歌優美的語言，培養他們...

《化石吟》練習答案

09-06 一、積累運用：1、朽裹碼皺烏魔2、事——勢洋——楊想——享代——待技——伎貶——砭中——衷畫——化3、骸骨桃核睡眠泯滅蔥蘢籠罩4、肉體/雖早已/腐朽/化為/烏有生之/靈火/卻悄然/潛行/在地下黑色的/驅殼/裹藏著/生...

艾青《魚化石》閱讀練習及答案

03-01 《魚化石》艾青動作多麼活潑，精力多麼旺盛，在浪花裡跳躍，在大海里浮沉;不幸遇到火山爆發，也可能是地震，你失去了自由，被埋進了灰塵;過了多少億年，地質勘察隊員在岩層裡發現你，依然栩栩如生。但你是沉默的，連嘆息也沒有，鱗和鰭都...

《化石吟》課文導學案

12-09 《化石吟》抒情議論中收束全詩，不但獨具匠心，而且強化了主旨。下面是yjbys小編分享的《化石吟》課文導學案，更多內容請關注文學網名著閱讀欄目。教學目標：1、積累詞語，流利、有感情地朗讀課文，感知課文內容，把握作者的感情。...

《化石吟》教案與習題

12-09 《化石吟》表達了作者對科學神奇與人類偉大的讚美之情。以下是《化石吟》教案與習題，和小編一起來看一下吧。《化石吟》教案【教學目標】1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。2、理清詩歌結構，把握詩歌的主要內容。...

七年級語文《化石吟》同步練習

04-12 練習主題：①有感情地誦讀課文，把握詩歌的主要內容，體會詩歌的思想感情。②理清結構，展開合理聯想和想像。一、基礎知識探究（一）你能給劃線的字註上拼音，你能根據拼音寫出對應的漢字嗎？潛（）行檔（）案軀殼（）卓（）越幽（）雅hái（）骨猛（）mǎcōng（）蘢...

21課化石吟ppt

10-17 《化石吟》將化石當作可以說話的人，並用第二人稱你來稱呼它，顯得自然親切。教學時要注意詩的韻律，通過反覆誦讀，體會詩歌的音樂美。教學目標1.理解、積累奇幻、蔥蘢、幽雅、歎服、海枯石爛、日轉星移等詞語。2.瞭解化石展...

《化石吟》隨堂練習

01-13 《化石吟》借讚美化石，讚美人類的偉大，科學的神奇。下面是《化石吟》隨堂練習，一起來看看具體內容吧。課內檢測1.下列加粗字注音完全正確的一項是()A.駭骨(hái)潛行(qián)軀殼(ké)一幅畫(fú...

《化石吟》教學步驟

09-18 《化石吟》在宣傳科普知識的同時，又弘揚了唯物主義的進化論的真理，詩歌因之而更具深意。一、導語設計(多媒體顯示古生物化石圖片)同學們，每當走進自然博物館，面對復原的古生物時，思緒總會把我們帶進曾留下生命痕跡的遠古洪...

《化石吟》課後練習及答案

07-12 《化石吟》教育我們不僅要尊重、珍惜化石這樣的自然文化遺產，我們也應該同樣尊重、珍惜我們人類創造的人文遺產。下面是yjbys小編和大家分享的《化石吟》課後練習及答案，更多內容請關注名著閱讀欄目。《化石吟》閱讀你...

化石吟教學大綱

02-21 一、教學目的1、有感情地朗讀詩歌，體會詩歌的思想感情。2、理清詩歌結構，把握詩歌的主要內容。3、培養學生的科學精神和探索未知世界的興趣。二、教學重難點感受詩歌的思想感情，體會詩歌節奏韻律之美;調動學生的課外積累...

化石吟全文教學設計

05-24 閱讀化石吟，我們要了解化石展現的億萬年前奇幻的生物世界。下面是小編分享的化石吟全文教學設計，歡迎大家瀏覽借鑑!【教學目標】(一)知識與能力目標1.理解、積累詞語，感知詩歌內容。2.瞭解化石展現的億萬年前奇幻的生物...

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