五年級我與書的故事作文500字

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書就像一個人陪著你,跟你分享他的故事,他可以給你帶來快樂、感動,小編收集了五年級我與書的故事作文,歡迎閱讀。
 

五年級我與書的故事作文500字

  第一篇:我與書的故事

有人說:“外物之味,久則可厭;讀書之味,愈讀愈深,愈讀愈有趣。”我不知從什麼時候開始喜歡上讀書了,並和書發生了許多有趣的事。

星期二下午,***在沙發上,一邊吃著零食,一邊津津有味地看著四大名著中的《西遊記》之三調芭蕉扇。我很快就被這本書給深深地吸引住了。

孫悟空好說歹說,鐵扇公主仍然不借扇子,接著有激烈地打了起來,鐵扇公主見打不過孫悟空也扇不動他,便退了回去。哎呀,孫悟空太聰明瞭,他變成了一個小蟲子,鑽進了鐵扇公主的肚子中……

“叮鈴鈴”電話響了,媽媽對我說“兒子啊,爐子上正在燒火啊,幫我看著點,我出去一下。”“恩,知道了知道了”說完,我向她揮揮手。

接著我又在書的海洋中繼續歡樂的遨遊。孫悟空變成牛魔王騙走了寶扇,牛魔王見了變成老豬又騙了回去……我生氣的地拍了一下書,說:“孫悟空啊,孫悟空,你還真是聰明一世糊塗一時啊,你不會用火眼金睛看看是不是真的豬八戒再給他啊!”

突然,我想起了燒水的事,我從沙發上急忙的跳了下來,衝向廚房,剛開啟廚房的門,一陣濃煙撲面而來,我感到十分悶熱,差點喘不過氣來。此時,廚房裡面烏煙瘴氣,我立刻去開啟窗戶,開啟排風扇。煙少後,我一看水壺都燒紅了。

轉身一看,媽媽回來了,她板著臉,火冒三丈地說:“我不是說過叫你看著水嗎?你看看廚房變什麼樣了。”可這時,我還想著鐵扇公主的'狼狽不堪的樣子。

書是我的知己,我們取長補短;書是我的夥伴,我們暢快交談;;書是我的知己,我們取長補短;書是我形影不離的夥伴,我們彼此暢快交。書就像一個人陪著你,跟你分享他的故事,他可以給你帶來快樂、感動,因此我已開始喜歡上看書,看的如醉如痴。

  第二篇:我與書的故事

我愛書,但更愛讀書。

也許你們在想,讀書有什麼意思,乾巴巴的,還不如看電視、玩電腦呢!但是,書能寫出情感,電視卻不能。正是因為書好看,有人物、感情,我才會經常“抱”著它們,一看就忘了時間。

有一次我回家後,急急忙忙開始寫作業,因為那晚我還有英語課。寫著寫著,眼睛就“跑”了,死死地盯住昨天沒看完的那本書。結果手也失控了,不由自主地把書拿下來,“不聽話”地翻看起來。看著看著,便被那栩栩如生的人物吸引,“走火入魔”了,連放在手邊的表也顧不得看一眼。直到媽媽回來把我叫“醒”,我才看了一眼表:媽呀!差20分鐘上課,我包還沒收拾哪!我一急就以超人的速度收拾,可還是晚了幾分鐘。

怎麼樣,厲害吧!看書可以忘了時間。是啊,誰能抵擋住那種誘惑呢?引人入勝的標題,豐富多彩的內容,華麗優美的詞語……這真像一個餓著肚子的人見到美味大餐一樣,那種對讀書如飢似渴的感覺,它可以把我們帶進浩瀚的天地,帶我們領略人世的真諦,讓一貧如洗的人得到一筆精神的財富!

讀書的益處是無窮的,你還在握著手中的遊戲機嗎?你還在看那些幼稚的動畫片嗎?你還在某個地方無所事事嗎?拿起一本書,它可以令盲人見到光明,它可以使一個愚者變得聰慧,它可以使你敞開心扉!

讀書好,好讀書,讀好書!

  第三篇:我與書的故事

莎士比亞曾說過:“書籍是全世界的營養品。”這個比喻十分貼切,書記可以給我們帶來許許多多的好處。

我從小就喜歡閱讀,從學齡前的童話故事,到低年級時的散文集,和現在的小說,都讓我愛不釋手。書籍一直伴我成長。

有一天,我放學回來三步並作兩步來到書桌前,拿出我最喜愛的小說《小大人丁文濤》。對了,我昨天看到哪了,第五章?不對不對。我急忙翻開書,一頁,兩頁……我想一匹餓狼,正貪婪地閱讀著。誰知,當我正看得入迷時,房間的門被推開了,我嚇了一跳,原來是媽媽進來了,“你的作業做完了嗎?”“還……來沒呢。”我支支吾吾地說“先寫作業,寫完再看。”我只好放下書,拿出作業,寫著寫著,就會抬頭看看放在書架的哪本書,心裡癢癢的,越想快點寫完作業,就越慢。終於寫完啦,一看鐘,天哪,已經9點半了,沒辦法只好去沖涼睡覺。

躺在床上翻來翻去總是睡不著,我突然想起了一個好辦法。我躡手躡腳,悄悄開啟門,看隔壁的房間——媽媽的臥室,燈已經滅了。暗喜媽媽已經睡著了,我摸黑打開臺燈,小心翼翼地拿出書,津津有味地看起來。書的故事像磁石般吸引著我,有時會捧腹大笑,有時卻眼淚花花,其中悲歡離合總讓見我牽腸掛肚。我一看就忘了時間,忘了睡覺。

不知怎麼媽媽做進房間,“婷婷,你在幹嘛?怎麼還不睡覺。”我只好依依不捨地放下書躺上床,夢裡還在書中旅遊了一趟呢!

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