我的教師生涯中學生優秀作文

有人說過：“老師是一支紅燭，點燃了自己，照亮了自己！” 不是有歌中這樣唱到：“小時侯，我以為你很美麗……長大後，我就成為了你！”曾經多麼嚮往當一名老師，站在講臺上，威風凜凜！

長大後，我就成了你——老師！ 鄰居小妹妹的“老師” 小時侯，望著幼兒園的老師們成天帶領著小朋友們唱歌、做遊戲，好不快活！突發奇想，自己要是能當一回老師那該多妙啊！ 妙啊！ 於是，鄰居小妹妹們成了我的“學生”，雖然也是一起玩耍、遊戲，可那感覺就是不同一般，畢竟自己是“老師”，可以把大家呼來喚去，讓你幹嗎你就得幹嗎，不然的話——“站黑板”！不過我還是有分寸的，講究公平！ 年幼的我對此也感到了滿足！ 弟弟、妹妹的“老師” 漸漸的，人長大了，心也變的大了起來！ 對於只當“幼兒園”的“老師”感到了不滿足，看這國小的老師成天站在講臺上，傳授知識給學生們，又羨慕的.不得了，心裡又想：要是我自己能當一次傳授知識老師，那該多棒啊！ 於是弟弟、妹妹們成了我的“學生”，每個星期，總有那麼幾天，我會站在餐桌前，把它當做講桌，拿一本書、一支筆，圈圈點點，給弟弟、妹妹們“講課”！因為老師可不是好當的，所以在學校裡我加倍努力，為的也就是給弟弟、妹妹們上一堂好課！但是，我一定不會像老師那麼凶！ 我又一次得到了滿足！ 老爸、老媽的“老師” 現在的我是貪心不知足！中學生活的豐富滿足不了我的貪心！我有開始做著自己如果是一名中學教師的“美夢”！ 然而這個願望沒有實現，卻給我帶來了一次更好的機會——做老爸、老媽的“老師”，這可是個千載難逢的好機會，我一定會盡量努力的！ 資訊社會，計算機是必不可少的，為了追逐時代的腳步，老爸的提議得到了全家的認可——買電腦、學電腦！我自然擔當起了老師的“重任”！ 我採用的當然是適合爸媽的教學方法嘍！ ……

真正的教師 也許不會再等太久，我就會捧上一本鮮紅的教師證，踏上我教師生涯真正的第一步，完成我童年時代最美的夢！