老師讓我感動的作文

在日常生活或是工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的老師讓我感動的作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

老師讓我感動的作文1

讀書有七年，老師說的話卻不計其數，而老師的那句話，讓我感動。

“相信自己行，你最棒！”這句話是老師寫在卷子上的一句話，這句話激勵著我前進，讓我的成績一直都不滑坡。

這是一次週週清的考試，我拿了全班的第三名的成績，“相信自己，你能行！你最棒！”它給了我莫大的鼓舞，也成為我的座右銘，我不再自卑，有了自信，有了理想，有了信念，你是最棒的！只有努力學習，才是最大的出路。

老師，我感謝您，您那真摯的話語使我感動，您不僅盡到了一個老師的責任，同樣也是一個善良的，敢於奉獻的人，這句話不僅使我以後的學習有了動力，您不像是其它人一樣，用一些冷冷的毫無感情的話語來安慰我們，自從您那次給我寫了這句話之後，您在無形中給了我力量，使我在以後的學習中，更加努力，更加發奮圖強。

相信自己吧，同學們，你最棒!我們要經常給自己一些暗示，要自信，要相信自己！你如果不相信自己，那麼你不會有好成績的。

相信自己吧，你最棒!只要努力學習，你不會落後，你也不能落後。

老師的話，學生們都會相信，老師的話，一字不變的都印在了我們的腦子裡，我們要認真聽認真記！

相信自己吧！同學!你最棒！

老師讓我感動的作文2

記得那是我三年級的時候，三年級時有一位老師教我們。他姓鄧，我們叫她鄧老師。在我心中他是一位好老師。

那是我上三年級的一天。中午我吃了飯快樂地跑到操場上玩。回頭一看，遠遠地看到我們的教室有一個手挺著腰，一手在黑板上嘩嘩寫字的人在講臺上走來走去，定睛一看，原來她是鄧老師。

我跑回教室，一路上沒有一間教室裡有同學，也沒有一間教室裡有老師。哪裡都很寂靜，一點聲音也聽不到，只有三(二)班教室裡粉筆在黑板上寫字磨出的嘰嘰聲。

到了教室，看到眼前的景象，我不由的“喔”了一聲。整整一個黑板都是字，雖然寫得密密麻麻的，但是一眼望過去卻感到井井有條十分整齊。給人一種清爽的感覺。

我不由問道：“鄧老師，您怎麼這麼早到教室呀？”

鄧老師邊揉揉腰說道：“我剛來，才寫一點你就來了。”

我又問：“學校又沒規定在中午把下午上課的內容寫在黑板上。”

鄧老師和藹地說到：“我只是不想在課上把下午上課要寫的都寫出來而已。這樣可以節約出很多時間。”

我突然被感動了，眼眶也溼了，我很開心我能遇到這位好老師。幾分鐘後，起床鈴響了，大家紛紛走到教室。這就是讓我感動的一位老師，她犧牲自己寶貴的時間，只為了讓我們多學點知識。

謝謝您!鄧老師。

老師讓我感動的作文3

上學以來，我認識了許多老師，其中最值得我感謝的是曾經教過我數學的李老師。

李老師衣著樸素，黑髮稍卷，嘴巴能說會道，心靈手巧，能寫一手漂亮的粉筆字。一雙眼睛炯炯有神，哪個學生上課不專心，都逃不脫她那敏銳的眼睛。李老師常常面帶微笑，深受學生的喜愛。

李老師對工作認真負責。一次，我做數學作業遇到了一道難題，我絞盡腦汁，百思不得其解，就鼓足勇氣到辦公室找老師。李老師得知來意便耐心地為我講解。儘管我聽得很認真，可老師講完一遍後我還是不大明白，老師又不厭其煩地為我講第二遍……直到我聽懂她才會心地笑了。難題解決後，老師又和藹可親地說：“以後遇到不會做的題，歡迎你再來向老師請教。”

李老師熱愛本職工作，常常忘我地工作著。一次，李老師患重感冒，還老咳嗽，聲音嘶啞。同學們叫老師去打打點滴，可她為了不耽誤我們的期末複習。吃點藥就來為我們上課。講一會兒咳幾聲，那咳嗽聲像鋼針刺痛了學生們的心。同學們勸老師休息一會兒，可老師只是說：“沒事的！”接著又繼續講課。多好的老師，多麼盡職盡責的老師呀！

李老師是我最值得感謝的老師！

老師讓我感動的作文4

啪的一聲，我的頭就被什麼東西砸了一下，我從地上撿起來一看，原來是一個粉筆頭。我頓時覺得有些不對勁，抬起頭一看，原來教室裡男生和女生分成了兩個陣營，正在進行一場“粉筆頭大戰”！這下我也來勁了，從講臺上抓了一大把粉筆頭向女生投過去，這一下打得女生叫苦不矢，連喊帶叫地鑽到了桌子底下。

正當我們玩得正興奮時，上課鈴響了。我啊地叫了一聲，同學們也才醒過神來。怎麼辦？一地的粉筆頭也來不及掃了，沒辦法，只好硬著頭皮回到了自己的座位。

不一會兒，田老師就拿著課本興沖沖地來到了教室。看到了地上的一片狼藉，臉色一下子暗了下來。我們都心虛得低下了頭，等待那即將爆發的訓斥。可是田老師卻又恢復了臉色，依然和以前一樣，微笑著對我們說：“同學們，今天我們這節英語課做個遊戲好不好？”我們都如釋重負地齊聲說好！

於是她接著說：“我們已經學會了從一到一百的數字的英文表達，那麼今天呢，我把咱班分成三組，每一組的同學都有，在地上撿粉筆頭，哪個組的同學撿的最多，並能用英語準確得數出來就算獲勝好不好？”等她發出口令，同學們都紛紛俯下身撿起了一個個粉筆頭……

就這樣，本來是一頓訓斥批評變成了一個有意思的遊戲，我們都很感動，她瞭解我們的頑皮並沒有惡意，所以她就以這種方式默默地原諒了我們。我們也理解了她的良苦用心，從此在她面前更乖了。

在這裡，我好想對她說一句：田老師，您真是一位好老師，我們永遠尊敬您！

老師讓我感動的作文5

聶老師是我上四年級時新來的語文老師，她給我的第一印象是她對我們要求很嚴格，同時也很關心我們。

剛開學不久的一天，我的肚子痛得很厲害，痛得我汗水都流下來了，都直不起身了。我忍著疼痛捂著肚子走到了聶老師的辦公室，聶老師看著我痛苦的樣子，就關心地問：“鮮思緯，你怎麼了？”我痛苦地說道：“我肚子痛。”聶老師一邊幫我揉著肚子一邊趕緊給外婆打電話，外婆就急急忙忙地來到了學校。

外婆還沒到的時候，聶老師一直在焦急地問我：“鮮思緯，你好點了沒有？”外婆來了後就接我回家了。回到家，我就睡覺了。我醒來以後，聽外婆說我睡覺的時候，聶老師打電話來問我好些了沒有。聶老師一直關心著我的身體，她為我的病情擔憂著。

聶老師對我們很負責。有一個週末的晚上，我正在看電視，一個電話打了過來。我只聽到媽媽和電話裡的那個人一直在談論我的事情。後來，媽媽告訴我，是聶老師打來的。在電話裡，聶老師說了我有時上課不認真聽講，但是聶老師說我是個聰明的孩子，只要我養成了好的習慣，就能取得好的成績。媽媽說，聶老師是一個負責任的老師，以後要多跟聶老師交談，這樣就能搞清楚我在學校的情況。

最近聶老師和媽媽用我的家校聯絡本進行了頻繁的交流，聶老師就管我管地更嚴了，幫助我改掉了很多壞毛病。

這些事一直記在我心中，使我很感動，我非常喜歡聶老師這個負責的老師。

老師讓我感動的作文6

誰都知道，母愛是最偉大的，可是，我要說老師的愛同樣的無私的。

李老師是我們的班主任，長長的頭髮，打著彎，大大的眼睛炯炯有神，高高的鼻樑，苗條的身材，非常漂亮。她每天都給我們批作業，改卷子，眼睛周圍都長出了魚尾紋。

李老師為我們付出了很多心血，但是我們班也有個別同學惹老師生氣，讓李老師不知道怎麼辦好。記得又一次，上課時有人做小動作，隨便說話，李老師聽到了，說：“誰在說話？！”那幾個同學馬上坐好，老師沒有發現。過了一會兒，那幾個同學又開始說話了，教室裡又響起了嘰嘰咕咕的說話聲。李老師眼很“尖”，那幾個“調皮蛋”被老師看到了，就瞟了他們一眼，那幾個同學沒有發覺，還繼續說話。這回，李老師可真生氣了，在班上大喊：“誰再敢給我動一動！”霎時，教室裡鴉雀無聲，嘰嘰咕咕的說話聲不見了，那幾個同學也坐好了。我們就這樣安靜地上完了這節課。

下課了，老師把他們幾個叫了出來，語重心長地說：“你們幾個上課說話，即影響別人，也影響自己，還影響老師。小事做不好，長大了就不能成人、成才，如果你們改掉壞毛病，未來就會充滿陽光。”

愛是一種奇特的東西，溫柔是愛，嚴厲也是愛。在成長的道路上，溫柔的愛、嚴厲的愛對我們同樣不可缺少。

老師讓我感動的作文7

從上幼兒園開始，我遇見過很多老師，其中最令我感動的一位老師是孫老師。

上國小一年級的時候，孫老師擔任我們班的班主任，也是語文老師。剛剛開學的時候，我是一個特別不起眼的學生，平時在班上也不愛多說話，但是後來發生的一件事，讓我產生了很大的改變。

從小我就特別喜歡講故事，當班上的班級部落格開通後，媽媽把我的發到了部落格上，孫老師看到我的，就在後面進行了點評，並在班上朗讀了我的，表揚了我，鼓勵我繼續努力。當同學們用羨慕的眼光看著我的時候，我感覺特別自豪，不知不覺中抬起頭，挺起胸，像一隻老鷹第一次超越自己飛的高度記錄一樣。回到家後，我就更努力地寫，在孫老師的指導下，終於有幾篇被髮表了，之後我的信心就越來越強，也就寫得越來越多，越來越好。每次發表了，孫老師都會在班上朗讀，並要求同學們向我學習。在孫老師的不斷鼓勵和指導下，我就像一隻直衝雲霄的老鷹，跨越了一座又一座山峰，每跨越一座山峰，就會給我帶來新的動力，繼續往上衝，當我從雲霄往下俯視時，我都不敢相信，原來自己也可以飛得這麼高。慢慢的，我從一個毫不起眼的學生，變成了如今陽光自信的學生。

孫老師的慧眼識珠，不僅改變了我，同時也改變了班上很多同學。孫老師就像一個靈敏的探測器，每時每刻都在探測我們身上所蘊藏的優點，並激發它們，讓我們變得越來越優秀。

老師讓我感動的作文8

在生活中，往往會有許多不經意的令人感動的話讓人回味，而這些話也會在你的腦海裡留下點點痕跡。

“我一定行！”一句多麼簡單而明瞭的話呀！

這是在一次班會上老師說的一句話，我依稀的記得去年期會考試，我們班考了倒一。老師沒有責備我們只是鼓勵我們下次考好，她相信我們能行的。

後來在期末考試之前，老班和我們說了這樣的一句話——“我相信。我一定行！”多麼簡易明瞭的一句話，包含了老班對我們考好的信心，老班不要求我們進步有多高，只要進步一名，她就滿意。

期末考試的成績已經揭曉，我們果然不負眾望，當然老班的臉上也露出了欣慰的，以及滿足的笑容。

此後，我經常用這句話來激勵我。

記得有一次，我到姥姥家，晚上姥爺不在家，姥姥一個人在床上納鞋墊，我呢一個人玩電腦，忽然看見姥姥鞋墊上的花紋十分精緻，美麗。便想學，可姥姥又不允許，我就在嘴裡不停念，沒想到姥姥開恩允許了。

一開始我怎麼學也學不會，反而針將手指扎破流了好多血，我就在床上一直哭，做了一會，就想到老班的那句“我能行”最後我重新振奮起精神，跟著姥姥學，結果是可喜的。

哦！我的血沒白流！

原來每一次成功的背後都會付出艱辛與汗水。

當你成功後的喜悅到來時，你便會認為他日辛苦的汗水算不了什麼。

“沒有收穫前地耕耘，就沒有成功後的喜悅。”我與大家共勉！

老師讓我感動的作文9

在我記憶中，我身邊有許許多多事情發生，有的`開心，有的苦惱，還有的讓我感動。

我是一個幸福的孩子，在家裡有父母的疼愛，在學校裡有老師的關心。在我的記憶里老師讓我感動的事情很多，比如，我班的學生生病了，她會按時忙裡抽閒幫學生衝藥。比如，班裡的那幾個學生眼睛有沙眼，她也會按時為學生滴眼藥，再比如……。在她的眼裡我們都是她自己的孩子。最讓我記憶猶新的一次是午飯後我們掃地，一位同學不小心劃傷了我的眼睛，當時疼得我哇哇大哭，老師就在我們班隔壁吃飯，她聽到哭聲扔下飯碗飛奔過來，嘴裡的飯還沒來得及嚥下，就趕忙看我的傷勢，還不停地安慰我。我一點也不堅強，還是不停地哭，眼睛裡佈滿了血絲，老師沒有猶豫，急匆匆地帶著我出了校門，打車去了醫院，在路上不停的看我的眼睛，不停地跟司機說快點，看老師的面部表情，就知道她非常的著急，非常的擔心。

在醫院裡老師見到醫生後急切地問醫生我的眼睛有沒大礙。最後醫生說沒事，只是輕微劃傷，老師出了一口長氣，臉上也露出了笑容。那天因為我的不小心弄的老師中午飯沒吃成，我心裡總不是滋味。放學後老師帶著歉意反覆地囑咐我媽媽怎樣給我上藥。我站在一旁聽著，並且感動著。

老師您費盡心血教我知識，讓我感動!想盡辦法幫我改掉壞習慣，讓我感動!您的一言一行感動我，影響我，我發自內心地大聲喊：“謝謝您老師!”

老師讓我感動的作文10

感動，經常出現又很難找到。一件微不足道的小事：同學借你一塊橡皮、一支鉛筆也許會讓你感動；雨中奔跑時有人為你撐起一把傘也許會讓你感動；摔倒時有人將你扶起也許會讓你感動。而感動更會在災難中出現。地震，人們的堅強、崇高的師德讓我們感動。

那天，我不經意間在書中發現一篇文章《衣櫃裡的遺囑》，這是一個在四川地震中發生的真實的故事，講訴了一位不知名的老師在地震發生時躲進了衣櫃裡，拿著圓珠筆在衣櫃上寫下了一行字：遺囑，如果我死了，兩隻腎臟還能用的話，請馬上移植到九年級（4）班李藝毅身上，因為他年輕輕就得了尿毒症、腎衰竭，很需要換腎。一個月各種檢查就要花一千多元，他家的負擔太重了，我和他的血型都是A型”讀著遺囑，所有的人都熱淚盈眶，向這位偉大的老師深深的鞠躬……

現在，科技的進步，物質生活的富足，生活的平和與安逸，似乎使人忘記了感動的存在。2008年的地震讓人們重拾感動，因為在那裡有堅強、有愛心、有禮讓、有秩序，這些就足以讓我們流淚了。

災難對人的打擊實在太大了，而感動卻在那裡一次次出現。