【熱門】感恩教師作文七篇

在現實生活或工作學習中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應用文、議論文。那要怎麼寫好作文呢？以下是小編整理的感恩教師作文7篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

感恩教師作文 篇1

在這個豔陽高照的日子裡，我與小夥伴在操場玩耍著，可卻心不在焉。這時我才恍然大悟，今天我離幼兒園畢業已經整整六年了。

六年前，媽媽牽著我的手，可當時我滿臉的淚水。周老師你還記得嗎？周老師，我進幼兒園時第一個見到的是你，讓我重新綻放笑容的人是你。您牽著我的雙手，一邊單膝跪地，一邊用手抹去我的淚水，就因為你的親切使我一下子就喜歡上了您，周老師多麼美好的稱呼！因為您的親切，和藹使的我不得不一下課就像口香糖一般粘著你！您是老師可您更像我的母親！

周老師你陪我唱過童年無數的歌，小小年紀的我，常常被你推薦去參加當小主持人比賽；幼兒園拍皮球的比賽當時天真，好奇的我更像個假小子。您說我有表演天賦，可現在因不斷的成長，一次又一次的摔跤，使我跟加能開放自我。小時候，我離開幼兒園就如同罪人離開了監獄一般！哈哈，可我們的小心思，卻被您給打敗了。您常常為我們明天會再有興趣來到這和藹可親的幼兒園而費盡心思的為我們準備著一個又一個的吊我們胃口的小禮物。年復一年日復一日。您的親切，您像母親一般的溫柔觸動著我們的心絃。當時看起的心機，可現在看我回頭回憶此時此景，真是覺得又好氣又好笑，

嘿嘿！頗耐人尋味的，那一定是我們最後一次的表演了吧，哪一首歌，那一隻舞，我們練了許久吧！那一隻舞蹈中長不大的歌聲，一個個現在完不成的動作，以前就想一隻小精靈般輕鬆！周老師，您還記得嗎？您還記得我這一個調皮，古靈精怪的小女孩了嗎？

周老師，您還在我那個流連忘返的幼兒園任教嗎？如果在，真希望在見到你，真希望見到你那張和藹可親的面貌！周老師，您還在我童年中留下一道美麗的風景線！

今年，當我再次來到幼兒園時，彷彿又聽到了你那溫柔的話語聲，你那和藹可親的面貌。老師，希望見你如初！我還是我，一個古靈精怪的女孩。

感恩教師作文 篇2

父母？家人？朋友？都不是，今天我要感恩的是我的老師！

老師，她是一本萬能字典，她在我們茁壯成長的道路上教我們認字，使我們學習到許多知識；老師，她是一盞明燈，指引我們一直在光明的道路行走，不會因為黑暗而走彎路；老師，她是開心果，在我們煩惱時，給予我們快樂和安慰。但有的時候，老師也會生氣，就如同火山爆發，連教室都隨之地動山搖！

老師，有時也千奇百怪，奇在什麼地方呢？奇在當我們遇到難題時她都能給我們一一回答。怪在什麼地方呢？怪在有時會提出許多奇怪的問題，使我們難以回答。

老師，您放棄自己陪伴家人的機會，成立了讀書俱樂部，點燃我們的閱讀熱情，翱翔在只是的海洋裡。老師，當知道您生病了還在堅持給我們上課，我好想給您說：“您休息一下吧！”

老師，今天我發自內心的告訴您：“您辛苦了！您一定要多休息，保證足夠的睡眠，只有您的身體健健康康的，才會有精神給我們備課、批改作業。”老師，我還想告訴您：“你一定要保護好自己的嗓子！只有保護好嗓子，在課堂上我們才會聽到您洪亮的聲音！”

老師，您為我們付出了太多太多，我用再多華麗的語言也表達不了我此時的心情，我從心裡感恩您、歌頌您、感謝有您！

感恩教師作文 篇3

今天，黃老師給我們上了一節感恩作文課，上完後，就給我們看了兩個專家演講課，《讓世界充滿愛》；《心懷感恩成就夢想》；看完後，我知道感恩是什麼？教師節將此，我要感謝老師很多，但我最感謝的是我們班的覃老師了，因為我們班上的覃老師是一位很有責任心的老師。

有一次，上課鈴聲響了，大家跑進教室，老師走來了，就說：“同學們，拿出語文課本來，請翻開語文課本的第一頁，第一頁的題目是《小朋友們的禮物》，老師在講臺講話，講著講著，老師看見我在下面玩東西，老師走了下來，瞪了我一眼，我看見了，我好快就把東西收好，老師叫我站起來，老師說；“你剛才在幹什麼？”。“我……我……”無法回答老師的問題，我就拿出課本認認真真地聽課了，課本上的內容講小朋友的禮物是一條紅領巾。老師看見我聚精會神地聽課，就鼓勵我說；“你真棒！”我和老師都露出了笑容。

還有一次，在上課的時候，老師認真地講課，老師看見我認認真真的聽講，說；“如果你們大家上課認認真真聽講的話，我就給你們糖。”那節課我專心致志地聽講，我不但得了一塊糖，而且學到了不少的知識。那天起，老師沒講一節課，我都好好聽課，期末考試還獲得雙科優秀呢。

“覃老師，您辛苦了，謝謝您！”我會在您的教誨下，學會做人，學到很多知識的。

感恩教師作文 篇4

我有著一位非常特別的老師，她不是我們學校裡的老師，她只是一個開著一個小小補習班的老師，她也是我們的作文輔導老師——嚴老師。

嚴老師是在我讀三年級時，開始成為我的校外輔導老師的。從那時開始，我每一次去她那裡學習寫作業，都覺得非常開心。我是個性格很內向的.男孩，因為爸爸媽媽一直在外面工作，我非常想念他們，所以漸漸地，我養成了不愛說話、不太開朗的性格。有一次我寫一篇作文，嚴老師讀到之後，知道了我心裡的一些想法。記得那天，她讀完我的作文之後，把我拉到她身邊，和我談心，她鼓勵我好好學習，安慰我不要太想媽媽，還說她就像媽媽一樣愛著我們。當時聽了這些話，我心裡覺得真溫暖啊!

上嚴老師的作文課，是我最開心放鬆的時候。她不像學校老師上課總是繃著一張臉，讓人看了感覺好怕。她上課前，總是會帶我們做一些小遊戲，她說這是上課前的“熱身訓練”。當然做的都是一些與語文作文學習有關的遊戲，比如“成語接龍”、“給詞語找朋友”、“情景劇小表演”……每次我們都玩得很開心。有時候，如果我們作文寫得好，嚴老師的心情也會很好，於是她就會很樂意帶我們出去玩，與大自然親密接觸，她說我們都是“小作家”，我們進行的是“寫作採風”。這是我上作文課感覺最開心的事，可是有些遺憾，她並不是每次都帶我們去玩，總是要等好久才去一次呢。

雖然嚴老師很愛我們，平常時不時地會給我們講一些小笑話，活躍活躍一下學習氣氛，但是她對我們要求卻是很嚴格的。比如你做語文作業，如果抄寫詞語不認真，她總是不動聲色把我們的那面紙撕了，然後微笑著說：“親愛的寶貝，去再寫一遍吧!”我們真是沒有理由拒絕，我們把這戲稱為嚴老師的“溫柔一刀”。再比如做數學題，有時候我們粗心大意或是不動腦筋把本不該做錯的題做錯了，她就會誇張地大叫：“天啊，我嚴老師是不可能帶這麼傻瓜的孩子的，我帶的孩子應該都是天才!”這時候我們慚愧得不行，只好趕快跑回到座位上再去拼命想這道題。當然，如果我們實在做不到，她就會衝我們扮個鬼臉說：“拿來吧，我告訴你們，因為我是老師嘛!”哈哈，這時候我緊張的心才放鬆下來。

總之，在嚴老師這裡學習的兩年時間裡，我的性格變得開朗了不少，學習也在慢慢地進步，我覺得非常開心快樂!

人們常說，孩子是祖國的花朵，老師就是培育花朵的園丁。是啊，沒有園丁，花朵怎能長得鮮豔?如果沒有老師的辛勤汗水，我們就不可能茁壯成長。在我心裡，我的嚴老師正是那個培育我的園丁。從現在開始，我一定要更加努力學習，用優異的成績來回報老師對我的愛。

感恩教師作文 篇5

如果教師是一個個園丁，那我們就是一顆顆種子，這一顆顆幼稚的種子，僅有在教師精心的呵護下才能茁壯成長，才能開出一朵朵絢麗多彩的花；如果教師是一個個畫家，那就是你們為我們一個個學生畫上了七彩的人生。所以，我們要感恩教師！

啊！教師，是您為我們搭起了成長道路上的階梯。教師您為我們奉獻得太多太多了。您就像一步步把磚頭背上長城，把長城一點點壘起的那些人。教師您為我們壘起的雖然不是長城，但您不辭辛苦的為我們“壘”起了一點點的知識。我相信，以後的我們腦子裡將裝滿您們所教的知識。教師您就像雨露，而我們就像那小草，被您們滋潤著成長。您就像那海水，而我們就像一條條無知的小魚，在您的懷抱中成長。教師，您就像一支在黑暗中發光的蠟燭，光雖微弱但卻足以讓我們溫暖。您就像一位船伕，自我送走了一批批的渡客，自我卻停留在原地。教師，您就像樹根雖然默默無語，但卻給予了小樹營養，讓那小樹結出了一個個豐碩的果實。

我清清楚楚的記得以前有一個教過我們的教師。她從一年級一向教我們到四年級。一年級的我們很乖很乖，可之後的我們班越來越胡鬧。許多教師都不願來教這麼差勁的班，並且我們是“臭名遠揚”的班級。可是盧教師沒有放棄過我們班。她說因為她明白，我們班原先不是這樣貌的，我們本性還是好的。她常常不點名的批評我們，有人犯了錯，被盧教師發現了，她就會說有一個人怎樣樣、怎樣樣了，如果還有下次，就要點名批評了。雖然她此刻不再教我們了，但我還是永遠地記住她了。因為，她是我的啟蒙教師。

感恩教師作文 篇6

在人類歷史的長河中

有許多值得我們讚頌

但我覺得最應該讚頌的是我們的老師

這平凡而偉大的天使

老師啊

倘若把您比作燭光

那麼

燭光閃閃

則是您給我們孜孜不倦的指點

燭光明亮

則是您給我們指引方向

三尺講臺

是您畢生的舞臺

一塊黑板

是您人生的精華

您晨露時迎接黎明

晚風中送走夕陽

星轉鬥移，冬去春來

您總是徹夜燈光

給我們的人生增添了絢麗的一筆

您輕捷的身姿手勢

洪亮大方的言語

為我們人類建設著最偉大的智慧工程

您匆匆的話語，忙忙的腳步

總迴盪在靜夜星空

老師

有人說您是平凡的藝術家

您卻雕刻出萬顆求知的心靈

有人說您是平凡的園丁

您卻澆灌出祖國未來的花朵

您在平凡的崗位上，做著不平凡的事

您總是默默的付出，不求一點兒回報

老師，您辛苦了！

倘若您是汪洋的大海

我願是大海里的一朵浪花

倘若您是挺拔的高山

我願是高山上的一塊磐石

倘若您是寬闊的天空

我願是天空中的一朵白雲

我愛您，親愛的老師

我愛您，點燃燭光，導引航船，平凡而偉大的天使

感恩教師作文 篇7

光陰似箭，日月如梭。不知不覺，我已經進入國小三年了。在這三年裡，我學了不少知識和道理。但我最開心的是我遇到了一個好的啟蒙老師——鍾小華老師。鍾老師是一位勤勞的園丁，將我們三（2）班這個花園裡的48顆種子，發展成一棵棵美麗的花兒。現在，我們要升上四年級了，鍾老師要離開我們這個大家庭，去栽培下一批人才了。我有些開心，有些悲傷。開心的是又多了一批即將造福人類的花朵有幸遇上一位良師，悲傷的是鍾老師要離開我們這個集體了，真捨不得。

在這三年裡，鍾師給予我們知識，還教我們許多做人的道理。記得三年級上學期，期末考試的前兩天，鍾師找我談話，她對我說：“你這個學期表現的不錯，只要正常發揮，就有機會獲得前全級前50名，一定要爭取前3名哦！”偏偏這次我卻令老師失望了，數學和英語的成績都挺理想的，就鍾老師教的語文由於粗心大意，又沒有檢查，錯了幾個最不應該錯的地方，語文只有97。5分，拖了總分的後腿，進不了前五十名。鍾老師沒有批評我，但我感覺到老師失望的眼神，心中充滿了愧疚。我暗暗下決心，下個學期一定要克服這個不檢查的壞習慣，繼續努力，爭取用好的成績報答老師。這個學期，在複習期間，老師又不斷地為我們打氣，通過自已的努力和老師的鼓勵，我獲得了全班第一名，全級排名第八。我終於沒有辜負老師對我的期望，看到老師讚許的目光，我的心裡甜滋滋的。

鍾老師，感謝您一直以來對我的淳淳教誨，感謝您對我的包容，感謝您對我的不放棄。我有今天的好成績，離不開您的辛勤勞動，您是一盞明燈，引領我們走上正確的方向。鍾老師，謝謝您！