【薦】關於老師作文

在日常生活或是工作學習中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編精心整理的關於老師作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

關於老師作文1

升入高年級之後，班主任換成了陳老師。第一次看見她，我心裡就在想：哇，好漂亮的老師哦！可是沒想到陳老師平時很嚴厲的，直到一次遊學回來，我才發現了陳老師的另外一面。

那次遊學我們去的是橋世界，我看見那些奇形怪狀的橋害怕極了，一個人坐在樹下，怎麼也不敢上去。看見同學們在橋上追逐著、嬉笑著，一個個生龍活虎的樣子心裡真羨慕啊。好幾次同學們跑過來拉我一起，我就是不敢，大家都掃興的走開了。陳老師看見了走過來對我說：“萬珂，來，我陪你上去，沒事的。”她拉著我的手來到橋邊上：“來吧，勇敢一點。”我戰戰兢兢的走了幾步，回過頭，陳老師微笑著點了點頭，似乎在說：你能行，我鼓起勇氣走過去，開心極了，陳老師也開心的笑了。

這次遊學我看見了陳老師的微笑，是老師的微笑讓我戰勝了自己。

關於老師作文2

在學校的老師，一定都會說話，但有一種不會說話的老師，它不但不囉嗦，也不會碎碎念，更不會有情緒的反應，靜靜的陪伴著我。

它就是“書”，一個很棒的老師。我可以不用出國，就學到各國的風土民情。從小我就是個書痴，只要把我放在有書的地方，我就可以忘我的跟書老師教交流，不說話也能溝通。這也是為什麼我沒事的時候就把媽媽“拉”到書店去看書。

我覺得窩在書堆裡的感覺，充滿了怡然自得。我也喜歡書的味道，那種獨特的氣息，只有“書”才有，電子書根本取代不了。

但是請切記！書老師不會跑過來問你：“你有不會的問題嗎？要不要幫忙呢？”如果有這種事，表示你看到“那個”飄飄了。

任何的疑問，只要找到適合的老師發問，自己用心去翻閱，保證收穫滿滿？

不會說話的老師，會安安靜靜的教你，不會吵你，也不會罵你。這樣的老師，我最喜歡了，你呢？你喜歡關上靜音的老師嗎？

關於老師作文3

我上三年時遇到了一為善解人意的班主任，你瞧，照片上那個留著短碎，站在火車道上，笑得一臉燦爛，露出一口參差不齊的牙齒，這就是我的語文老師——徐同濤。

20多歲的他，嗓子特別洪亮，普通話字正腔圓，聲音抑揚頓挫。他對每個同學都非常的關心和愛護。有一次下午，窗外下著傾盆大雨，徐老師在班上佈置作業，佈置完作業後，不知怎麼回事，我的鼻子瞬間流出了很多血。血就像瀑布一樣，直往外流，同學們個個驚慌了，只有徐老師不慌不忙地把我的頭抬起來，然後順手給了我一張紙把鼻子堵住，不讓血流。扶著我來到水池邊，先把我的手洗了洗，又把血塊擦了擦，對我說：“秋天來了，天氣乾燥，得多吃點水果，多喝點白開水，不要喝飲料，飲料對身體有害，儘量少喝。”我點了點頭。回到教室，老師把我的書包拎起來，說：“要不要我送你回家？”我說：“不用了，謝謝！”頓時，我的心裡有無數的感謝。

至今，老師的這些話還記在我的腦海裡，無法忘記！

關於老師作文4

每當早讀、出操、放學時，總會有一個熟悉的身影從我身旁走過，她就是教我科學的李婷婷老師。

李老師今年二十多歲，她的那一雙眼睛像打磨過的寶石一般閃閃發光，當然，她還很漂亮，臉上五官相隔的距離也是最標準的那種，她的兩條腿細的像圓規，看著就讓人舒服。

第一次認識李婷婷老師的時候，是在二年級暑假過去，新學期去交作業的那一天，教室前面排起了長隊，輪到我的時候，發現這次收作業的卻是一個新老師。我把作業遞給她，可是老師一個勁兒的盯著我看，把我看的臉都紅了。

比起三年級，四年級時，李老師就更忙了，因為她當上了我們班的班主任，班級上的事讓她操碎了心，有好幾次同學受傷，都是她送到醫院的，有好幾次同學打架，都是她親自去教育的，比起以前，李老師現在為我們的班級衰老了不少。

所以，在我眼裡，李老師是個特別的好老師。

關於老師作文5

我有一個既美麗又溫柔的作文老師，她就是區老師。

她有一頭黃黑色的頭髮，臉上有兩條細細的眉毛像兩條彎彎的月牙兒。兩隻大大的眼睛像兩顆閃閃發光的寶石。還有一個像一座小山的.鼻子；一張能說會道的嘴巴。她雖然胖胖的但是她的動作卻很靈活，她的個子不高，不過看上去很有精神。

老師笑的時候很美麗，兩隻眼睛眯成一條細細的縫，嘴巴露出一排白白的牙齒。老師生氣的時候，兩隻眼睛瞪住同學，活像兩個圓圓的小燈泡。區老師很認真地教我們寫作文，她是一個好老師，我們都很喜歡她。

關於老師作文6

今天早上陳老師進教室的時候，戴著墨鏡，同學們都覺得很奇怪，因為她從來不戴墨鏡，也許是陽光下太刺眼了，可是陳老師教室一直也沒摘掉墨鏡。

下課了，我才看到陳老師摘下墨鏡，揉揉眼睛，看著遠方。我這才發現，她的左眼起了一個包，腫得厲害。可能是被蚊子咬的吧。

中午，陳老師還是照樣中餐管理。看到同學邊吃飯邊講話，她便語重心長地對我們說：“吃飯不講話，容易嗆著，要注意，快點吃。”吃完飯，她沒來得及休息一會兒，不顧自己的眼睛不舒服，就指導同學訂正作業，她耐心地對一位同學說：“這句話還不行，先造在紙上給我改，再抄在〈〈課堂作業〉〉上。”接著，她又跟另一位同學說：“這個字在田字格中的位置不對，語文書翻開來照樣子寫。”

陳老師今天帶病上課，同學們都很認真，我相信陳老師的眼睛會很快好的，健健康康地給我們上課。

關於老師作文7

人也許天生就有愛美、愛花之心吧。

如果你在一家花店，典雅的鬱金香，嬌嫩的玫瑰，婷婷的蘭花。都在向你微笑，向你招手。他們美的姿容、豔的色彩讓人目不暇接。你，會選擇哪一種？

我卻不會選那些華麗的花，只會去買角落的那一簇素潔您卻一點都不生氣，一笑而過。您是多麼和藹。我最喜歡上您的數學課了。因為您總是不厭其煩、耐心地、毫無怨言地教我們一道道算式，一條條規律和公式，讓那些公式永遠銘記在我們自己的心裡。您讓我們記熟公式，還給我們講有趣的數學故事。

隨著知識的增長，我們做那些簡單、中等的題目都是小菜一碟，但遇到那些稍微困難的題目，有很多同學都被這道題給蒙了。您一說、一指、一點，我們都會了，您想一顆發亮的星星，指引我們邁步前進。

雖然我只在您這學習了一個多學期，但是您讓我學到了許多知識和道理。

關於老師作文8

長著一頭烏黑的頭髮，高高的鼻子，個子高高的，衣著十分整潔、樸素。一雙烏黑有神、會說話的眼睛，每當我們表現好的時候，臉上露出笑容，眼睛眯成一道月牙，好像在說：“你是好樣的，加油!加油!”如果我們不遵守紀律，她的眼睛馬上睜得大大的，盯著我們，彷彿在說：“不能這樣，上課要專心。

有一次，我上課在玩東西，被老師發現了，她就用她嚴厲的眼睛瞪了我一下，好像在說：“上課不準玩東西，要專心聽課，學好今天教的知識。”我馬上坐正身體，認真聽課。老師的眼睛立刻傳來滿意的目光。

這就是我的語文老師，長著一雙烔烔有神、會說話的大眼睛，既親切又嚴厲。

關於老師作文9

寒假很快就過去了，新的學期開始了。今天正好是星期一，開學的第一天，我興高采烈的去上學。

下午有一節音樂課，釘鈴鈴鈴聲響了——上課了，我們陸續的走進教室，安靜的等待著程老師給我們講課，我聽見了腳步聲，我想：“一定是程老師，”但走進教室的卻是新音樂教師範老師，我心裡很難過，我現在是多麼想念我的音樂老師程老師呀！她那慈祥的面孔，她那平和的語氣，她那悅耳的歌聲……。一直在我眼前浮現。她教會了我唱歌、歌譜、唱腔、唱明、音樂、記號。我回了家，吃不下飯，姥姥問我怎麼啦？我說：“程老師不教我們了”，姥姥說：“程老師退休了。”唉，怎麼那麼年輕就退休了呢？

雖然程老師不教我們了，但是，我們把範老師當成程老師，我一樣認真聽課。我非常想念程老師，真相讓她再教我們幾年。

關於老師作文10

下午扈老師要對經常舉手的同學作獎勵，所以她在獎勵前叫那些同學到後面的發言龍虎榜上畫正字，可去的同學只有6、7個左右，可以拿獎勵的也只有4個，一組一個人，我們全班看到蔡盈去拿扈老師給得獎勵時，都示出了疑問的表情，這是“龍哥”出口了，他說：“老師，蔡盈好像沒舉多少次手發言呀！”“可有些上課經常發言的同學都不自覺去統計，還要我三催四請，蔡盈起碼按照了我的要求去做了，況且開學至今已經過了9周了，一天只舉一次手也會夠20次的。”老師嚴肅地說。

是啊，那些不積極的同學都會按照老師的要求這樣做了，怎麼積極發言的同學卻不去積累，為什麼呢？

關於老師作文11

我們的科學課換老師啦！科學老師是一位男老師，他的眼睛大大的，眉毛足有鉛筆那麼粗，而且還會“熱脹冷縮”：

在室內，他的眉毛是彎下去的；在室外，他的眉毛是翹起來的。頭髮梳成一個“教授頭”，一副很有學問的樣子。

科學老師管我們很嚴，但也和藹可親。他不像有些老師，上課第一句話是“翻開課本**頁”，而是“請同學們座好”。

科學老師的聲音簡直賽過帕瓦羅蒂，毫不費力就能震得玻璃嘩嘩響！他的聲音說不清楚是哪一種，一會兒清晰，一會兒沙啞，還時不時插上一句武漢話。

他似乎只穿白條兒的衣服，其他樣式的就沒見他穿過。

科學老師還很愛乾淨，第一次見到他，他正拿著“特大號”的掃把在掃走廊呢！當時我還以為他是學校的清潔工

後來莫名其妙地被他帶進教室上課，這時我才知道原來他是我們的科學老師。

怎麼樣，我們的科學老師有意思吧？

關於老師作文12

老師，您教了我這麼久，每天您不是不辭勞苦的給我上課，就是給我批改作業，您不僅教給了我知識，還教給了我做人的道理，我還不曾親口對您說聲謝謝。今天在這裡，老師我真心的給您說：“老師，謝謝您!您辛苦了!”

老師，能作為您的學生，我真是太高興了。因為您是一位既漂亮，又負責人的好老師。您不僅關心我們學習，還關心我們的生活。夏天時，老師您的眼睛就是火眼金睛，我們中午在家誰沒睡覺，您一眼就能看出來。

老師，我會繼續努力好好學習，不辜負您對我殷切的期望。

關於老師作文13

大家對老師都有過想法，嚴厲點的，溫柔點的。而我心目中的老師到底什麼樣呢？

我心目中的好老師首先形象是儒雅的，談吐得體，幽默風趣，能夠在輕鬆愉快的氣氛下把知識種進我們的心田。

我心目中的好老師必須具有精深的專業知識，科學地解答我們提出的問題，滿足我們的求知慾，不能被我們問倒。

我心目中的好老師要有豐富的教學經驗以及無法抗拒的親和力，使不願意聽課的學生也不由自主地被吸引過來。

我心目中的好老師要有愛崗敬業的精神以及嚴謹認真的態度，懂得欣賞學生的長處，多給學生以鼓勵和信任。

我心目中的好老師應該是我們的知心朋友，跟我們無話不說，為我們排憂解難，與我們同甘共苦。

我心目中的好老師還應該把我們當成自己的孩子有樣呵護，有樣疼惜，一樣栽培。以為大家都說，一日為師終身為父。

嘿嘿，好像太嚴格了點哈！

關於老師作文14

們，你們知道嗎？我們身邊除了教我們讀書、寫字的外，還有一個默默無聞、不會說話的，它就是字典，我和這位老師結下了不解之緣。

記得有一次，老師讓我們預習課文，這篇課文可難讀了，好多字我都不認識，也不理解意思，我就去問。卻指了指字典說：“這不是現成的老師嗎？”我急忙請出這位老師，不認識的字在字典中找到了它們的身影，我不但知道了讀音，還了解了意思。

同學們，你喜歡字典這位老師嗎？請你趕快愛上它吧，它可是一位好老師。

關於老師作文15

英語老師宣佈這是這學期最後一節英語課。我很捨不得老師離開我們，就把我最心愛的貼上送給老師。老師立刻送給我一個精緻的玩具飛機橡皮，我非常喜歡。看著這塊橡皮就會想到老師對我的一次次微笑，讓我感覺到她對我的關心和愛護。當我退步的時候，老師總是鼓勵著我，促使我更加努力學好英語這門課。我小心地珍藏這塊橡皮，看到它就想到了我的英語老師。

點評：這篇文章語言簡練，規範，感情真摯。文中老師送自己橡皮的描寫為文章增色不少，充分運用簡潔生動的語言，使事情生動具體。充分表達了作者對老師的敬愛之情。