我的舞蹈老師作文

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我的舞蹈老師作文

 我的舞蹈老師作文【一】

也許天生就喜歡優美的翩翩舞姿,很小的時候,我就特別愛看舞蹈類的演出和節目。上幼兒園的時候,舞蹈課成為我的最愛,於是知我心的媽媽給我在少兒中心報了舞蹈興趣班。洪老師就是我的第一個舞蹈老師,也是我到現在唯一的舞蹈老師。

洪老師大約50多歲,一頭整齊的短髮,顯得特別精神;仔細看,會發現她的頭髮中已有絲絲白髮。她上課的時候上身總是穿著一件T恤衫,下身則穿著一條短裙,雖然不再年輕,卻充滿著生機和活力。她的臉上總是露出慈祥的微笑,她的言語總是包含著溫馨的關愛,感覺就像自己的奶奶一樣親切。

每次上課時,洪老師就會早早地來到舞蹈房,把地面打掃得乾乾淨淨。夏天天熱的時候,她會提前把空調開好,為我們創造清涼的跳舞環境;為防止跳舞時腳打滑,她為我們鋪好地毯;為提高我們的興趣,她還精心準備好跳舞道具……雖然這些行為看上去非常細小,但正是從這些細節中,我們深切地感受到洪老師對我們的關懷和摯愛。

上舞蹈課時,洪老師首先要求我們做準備運動,壓腿、下腰、劈叉……那時,洪老師一定會在旁邊仔細地觀察,耐心地指導;如果誰下腰有難度,她一定會用手輕輕地託舉一下,給人以一種安全感。當我們基本功練得很好的時候,就會得到洪老師的稱讚:“很到位,繼續保持!”當我們聽到她的表揚,心裡真比吃了蜜還甜。有的同學個別動作不怎麼到位,她會手把手幫她糾正,直到正確為止。

洪老師教的舞蹈可多了,有悠揚婉轉的民族舞,有熱情奔放的現代舞,還有異域風情的印度舞……每當我們學會一個舞蹈,心裡便會樂開了花,此時洪老師的心裡也一定有收穫的喜悅。不知不覺,我已在洪老師的教導下學習了6年舞蹈,不僅熟練掌握了舞蹈的基本功,還通過了少兒業餘舞蹈最高級別——十級考試。洪老師為我們編導的舞蹈還多次參加了“濠濱夏夜”晚會的演出呢!

現在,當我在眾人面前自信地翩翩起舞時,我心裡由衷地感謝我的舞蹈啟蒙老師——洪老師。正是在您的諄諄教誨下,才使我得到藝術的'薰陶;正是在您的循循善誘中,才使我感悟到美的享受。洪老師的教誨之恩,我終生難忘!

我的舞蹈老師作文【二】

記得是一年級寒假裡,我被媽媽哄著參加了拉丁舞培訓班。我本來就不喜歡跳舞,看到培訓班裡只有四個男生,我更沒勁了。這時,馮老師走過來,親切地對我說:“當你聽到舞曲響起,你的腳就會自然跳起來。拉丁舞是紳士舞,男孩跳拉丁特別帥!”我的好奇心被馮老師激起,第一堂課我學得很認真,馮老師表揚我,我心裡樂滋滋的。漸漸地我喜歡上跳舞了。

說到馮老師,我既喜歡又害怕。每次訓練前。她和我們學員有說有笑,甚至還打打鬧鬧,可正式訓練中她嚴肅認真,可凶狠哩!拉韌帶是我最害怕的訓練專案,男孩的韌帶天生就很緊,那一字開的動作,次次弄得我疼痛難熬,像上酷刑似的。所以訓練壓腿拉韌帶時,我就裝得很痛苦的樣子,好像已經到了極限。第一天、第二天,我就這樣輕鬆順利地過了關。第三天,我故伎重施,馮老師狡黠地看著我,她雙手壓在我分開的兩腿上,用力,再用力地摁著,我疼得哇哇大叫,鼻尖上滲出了汗珠,紅紅的臉蛋也變了色。我以為馮老師會心疼我,放我過關,可狠心的馮老師仍不鬆手。我無計可施了,只好按馮老師的嚴格要求,一次又一次地苦練。兩個星期以後,我的雙腿漸漸靠近地面了,韌帶也鬆了。

我在訓練班的兩年,馮老師循循善誘,言傳身教。我漸漸學會了倫巴、恰恰、牛仔和探戈等舞蹈,多次代表普陀區隊參加比賽。2008年3月,在上海市第十二屆“舞王杯”體育舞蹈公開賽上,我獲得10歲以下B組第一名。2008年10月,在全國標準舞公開賽上,我榮獲上海市新人組第一名。當我站在領獎臺上,手捧冠軍獎盃時,我心潮澎湃,激動萬分。我感謝馮老師對我的嚴格訓練!我愛你,我可敬可親的舞蹈教練。

我的舞蹈老師作文【三】

我的舞蹈老師是一位和藹可親的老師,她姓李,大家都叫她李老師。

李老師烏黑的頭髮很長,真稱得上是一落千丈,所以總是把頭髮盤在頭頂。大大的眼睛裡面佈滿了血絲,這些血絲都是為我們日夜操勞而來的。一張紅紅的嘴總是不停地說“抬頭,挺胸”這幾個字。

我最敬佩李老師,因為她特別敬業。每一次,不管哪個同學去問李老師問題,她總會認認真真地給那位同學講解。只要李老師發現哪位同學跳錯了,或者動作沒有作到位,就會讓那位同學停下來給他講講動作的要領。要是李老師看見那位同學沒有認真跳舞,就會對那位同學說:“學習不是給老師學習,也不是為爸爸媽媽學習,是為你們自己學習。老師來教你們,不是為了錢,而是為了讓你們走出江油,走出四川,走到北京,走到國外去,老師這麼辛苦全是為了你們,你們要好好學習!”聽了老師的話,同學們就會努力學習。

李老師的優點很多,其中最大有優點是不貪小便宜。李老師出除了自己不貪小便宜外,她還不許學生貪小便宜呢。有一次,李老師帶著中壩的學生到厚壩來表演,他們中午吃完午餐,準備付賬時,李老師出了一道題考大家,那當然是算賬了。當時,李老師想:我給她們出了這道題,既可以考考他們的算數能力,又可以告訴他們要平均付賬,試行aa制,真是一舉兩得呀。最後,他們算出來了,各自給了錢。

李老師,你是我的偶像,我愛你!

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