【熱】有關老師的作文
在學習、工作乃至生活中，大家對作文都不陌生吧，藉助作文可以宣洩心中的情感，調節自己的心情。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編整理的有關老師的作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
有關老師的作文1
子，大大的嘴巴，白白的面板。老師最喜歡穿白色的上衣，黑色的褲子……
有一次，我在學校一不小心把小手給劃破了，班主任把我送到醫務室，醫生給我上了藥。老師一遍遍的問我：“你的手還疼嗎？”我告訴老師：“好多了。”
我要謝謝我的老師！
有關老師的作文2
一眼望去，一副黑色外圈的眼鏡架牢牢地擺在高高的鼻樑上，她的臉無論在什麼時候都會給你一種親切的感覺。在她的眼裡我們始終是一群活潑的中華少年，而她也很開朗，常常融入我們的世界和我們一起玩耍。她很和藹，不會動動就罵人體罰，她會換位思考。但是你要是把她惹毛了就死定了——不過這是活該，誰叫你敬酒不吃吃罰酒。——她是我終生的朋友，終生——永遠永遠永遠永遠永遠……
有關老師的作文3
清晨，您是辛勤的園丁。旭日東昇，步履匆匆，向學校前行。
夜深，您是慈愛的母親。明月高掛，筆尖飛動，為學子操心。
您頭上白雪留下的痕跡，見證了您的默默付出，見證了您的含辛茹苦。
它或許是歲月，對您頒發的獎勵。您的臉在風霜的洗禮下有了許多皺紋，卻更加和藹可親。您那飽經滄桑的'手，曾指引無數學子走向光明。老師，您是天空中那最璀璨的星辰。看似渺小的身軀，卻同太陽一般，是散發著光與熱的恆星。時光，可以帶走您的青春，卻帶不走您不朽的功勳。
老師，您永存於我的心中。
有關老師的作文4
老師，如果我們是花兒，您就是勤勞的園丁，是您把那智慧水傳授給了我們，讓我們得到了豐富的知識。老師，您還記得那天嗎?那天早上，您把我叫到辦公室後，問我德育導航是怎麼回事。我當時很不好意思說出來，便編了兩三句糊弄了過去。但在這裡，我要向您訴說一下這件事。首先，我在假期中寫讀後感時，媽媽告我要按她的思路寫比較好，但我不想按媽媽的思路寫，便和她鬧了彆扭。當媽媽正氣上心頭時，眼前什麼也不顧，抓起德育導航就撕，結果便成了這樣，爸爸回來後還訓了媽媽一通德育導航的事您明白了嗎？老師。老師，是您在我們忐忑的道路上幫助我們前進；是您在我們失敗的時候鼓勵我們走向成功。老師，我愛您！
有關老師的作文5
“老師”這個神聖的名字讓我敬佩，如果老師是歡暢的小溪，那我就是溪水裡歡快的小魚；如果老師是一片藍藍的天空，那我就是在天空中自由飛翔的小鳥，如果老師的愛，遠遠勝過母愛的親切，老師的愛遠遠勝過父愛的嚴厲。啊！老師的愛是多麼偉大，老師的愛是多麼寬廣。
我最敬佩的人就是我的語文老師。她無時無刻不在關心著我。當我的成績下降時，是她在安慰我；當我的成績提高時，又是她在鼓勵我。老師給了我太多的關心，我都不知道該怎樣報答她。
有關老師的作文6
明天就是教師節了，我祝老師節日快樂。
謝謝您老師，一年來您教我好多好多的字，我都數不清了，我的知識也越來越多了，我懂得要越來越多了、我非常非常感謝您老師。你就像媽媽一樣愛我關心我。我會更努力的學習，用最好的成績來報答您對我的愛。
有關老師的作文7
春天的蠶會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會消失。的確，老師為我們付出了太多，每天埋頭批作業，努力不懈，但每次看到我們成績穩步上升，嘴角總是浮現出一絲微笑，洋溢著陽光和幸福。她在我們身上花費了年輕的時光和無限的歲月；讓原本漂亮的臉多一點皺紋，讓原本烏黑的頭髮慘成白髮
老師，這是一個神聖的職業，一個值得尊敬的職業。永遠付出，不求回報。而我們能做的，就是讓她的嘴角露出微笑，照耀陽光！
有關老師的作文8
有人說老師像蠟燭，燃燒自己照亮別人；我說老師像母親，，在炎炎夏日為我們遮陽，在秋雨連綿時，為我們擋雨，在您的呵護中，花兒綻放笑臉，茁壯成長。
記得一年級的時候，我上廁所，有個高年級的同學搞惡作劇，把我推到，我嚇壞了大哭，郭老師知道後把我叫到教室，安慰我鼓勵我不要哭像個男子漢！當時就像媽 媽一樣！讓我感覺到有了安全感！
教師節來臨，我想對郭老師說:您的愛已融入我們的血液，對於我們的不懂事、調皮，您從不生氣，
老師:；是您帶我們進入知識的殿堂，讓我們不斷探索知識的寶藏。老師我們感謝您，我要為您獻上最美的康乃馨，我想大聲告訴你，我愛您郭老師。
有關老師的作文9
老師您給我們上課，給我們傳授知識，讓我們從一個無知的小孩變成一個懂事的少年，每當我取得了滿意的成績，老師就會熱情地去鼓勵我，表揚我，讓我不要驕傲，每當我取得了不好的成績，老師會說：＂沒關係，繼續努力。＂當我碰到難題的時候，老師熱情地幫助我，當我生病的時候，老師像媽媽一樣關心我。
老師您就像園丁培育下一代，您就像蠟燭燃燒自己，照亮別人。您更像渡船把學生帶向成功的彼岸。
敬愛的老師，在這個屬於您的節日裡，我要深情地把您讚美。
有關老師的作文10
這是我的兩位老師。站在左邊的是我的數學老師朱老師。她長長的頭髮，纖細的身材，講話柔聲細語，對我們特別的耐心，我喜歡她。 站在右邊的是我的語文老師，也是班主任姚老師，她短短的頭髮看起來特別有精神，說話做事情特別快，媽媽說，那叫風風火火，我也喜歡她。 媽媽說我們是老師心中的花朵，可我覺得老師是我心中的太陽，我們像小星星一樣圍著她們，上課是，下課也是，嘰嘰喳喳可熱鬧了。 我愛我的老師。
有關老師的作文11
歲月不饒人，花落夢盡空，此處思憶人，此人不枉今生。
遇其此人乃今生有幸。傳其道，明政風，授予人，所相同。
人乃為其目的而授人，此乃而其授人為目的。
不求回報，不圖虛榮，所謂正義之師也。
傳其道，數十年，從而青，則而老。
在其中，無而怨，無而悔。
願其身，獻於世，則其願，鴻偉志。
不求名，不求利。唯求方下，兼才子。
此以願，何所歸？則數年，喜訊歸。其弟子，出人地。
弟子來，報以恩，當年情，難忘懷。
辛辛苦苦數年載，終得一日報喜來。
回首望故，已是桃李滿天下。
有關老師的作文12
今日，即將畢業，回首六年的點點滴滴，發現我最要感謝的應該是老師。
記得在六上剛開學幾天，劉老師的課堂上總出現奇怪的一幕——老師用左手書寫，所有人都迷惑不解，事後才得知劉老師動了手術，傷口甚至沒有癒合好。
又記得，在前幾個月，劉老師竟有兩天沒來上課，但是，在來的那一天，我清楚的記得我看見病假條上寫的是休息七日。
對於老師，說是園丁，也許並不恰當，因為他們比園丁付出的更多，更艱辛;說是蠟燭，可能也不恰當，因為他們比蠟燭燃燒的更旺，讓我們覺得更溫暖!
讚美你，國小老師，我會永遠記得你。
有關老師的作文13
在我國小的生活中，令我最難忘的一位老師是三年級的王老師。
王老師不注意自己的身體。有一次，她給我們上課，突然臉色蒼白，只見王老師從衣袋裡拿出一個小藥瓶，開啟蓋子，吞下幾粒小藥丸，又開始講課，同學們知道老師的胃病又犯了，讓她回家休息，可她卻說：“我沒事的。”
王老師對好學生不在乎，對差生卻特別關心。有一回，老師給一位差生補課，回家時下起了大雨，她又沒帶傘，把她淋成了“落湯雞”，結果又病了一場。
王老師的故事就是這樣，其實還有很多很多，我三天三夜也講不完，每當有同學和我一起談論老師時，我總會自豪的說：“我曾經有這樣一位老師！”
有關老師的作文14
晚上，我問父親:爸爸，讀完大學，你會學什麼？爸爸說:是研究生，碩士。我又問:讀完研究生怎麼辦？爸爸回答:是醫生。就像你在美國工作的叔叔一樣。
聽到這裡，我對父親說:長大了也要讀博士。博士畢業後，我將在董軍國小一(2)班教書，做一個孩子們喜歡的好老師。
爸爸聽完，笑著對我說:當然可以。博士畢業後去國小當老師，同學們肯定會喜歡你的。
有關老師的作文15
國小階段快結束了，很多老師教給了我知識。但是，讓我最難忘的是教我們二年級勞動課的老師。
記得那天下午，第二節課是勞動課。我伏在書桌上，期待著勞動課的老師。過了一會兒，門外來了一個女老師。看起來30歲左右，中等身材，衣著樸素，鵝蛋臉配一雙深邃的眼睛，臉上總是帶著微笑，給人一種和藹可親的感覺。
徐老師的課非常輕鬆有趣。那一次，徐老師。
