有關老師的作文【精】

在學習、工作或生活中，大家都經常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的有關老師的作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

有關老師的作文1

我的尹老師有一雙會說話的眼睛，這雙眼睛使我更加懂事。

當我取得好成績時，老師的眼睛裡充滿了歡樂和鼓勵，每次放學，老師都會看著我，好像在說：“路上小心，注意安全！”一次，我上課時畫畫，我畫畫這一筆，補補那一筆，正當我興高采烈時，忽然被敲了一下，我一看，是胡老師!胡老師的眼睛裡露出失望和生氣，像是在說：“吳林珂，你是好孩子，下次不要犯了哦！”看著胡老師的眼睛，我的臉紅了……

胡老師的眼睛伴著我們慢慢長大,如果尹老師是陽光，那她的眼睛就是雨露；如果尹老師就是肥料，那她的眼睛就是除蟲劑，幫我們除去一個個壞毛病。

尹老師的眼睛像春天一樣溫暖。如果我們是樹苗，那她的眼睛就是春風，呵護我們茁壯成長；如果我們是小鳥，那她的眼睛就是藍天，告訴我們長大要遠走高飛；如果我們是小魚，那她的眼睛就是大海，讓我們去遨遊知識的海洋！

我愛尹老師，更愛她那雙美麗的眼睛！

有關老師的作文2

我們班新上任了一個新老師、可是我們並不喜歡他，新老師姓趙、是一個身材矮小、戴著一副超俗眼鏡的男老師。

他十分嚴厲、對學生從不會笑。我們背地裡管他叫“冷麵虎”！趙老師十分喜歡叫學生們讀書、一不小心讀錯一個字、就會被他責罵，寫字寫錯一個字、就會被他罰寫三篇超長課文、下課還要做練習。我們都快被這樣的學習方式折磨得快要死掉、可是有什麼辦法？不從君命、便打電話給家長，我們便只好聽命，跟玩具、電腦、遊戲機說拜拜咯！

考試前、他說：這次一定要考好，給咱班爭氣！明白嗎？我們低著頭說：“明白”聲音小得像蚊子！“大聲點！中學生要中氣十足”

在緊張的60分鐘考試裡、我們把平時老師平時教我們的重點、方法技巧運用到了考試上！果然很容易考！

兩天後、趙老師臉上出現了百年一見的微笑、我們問老師：“老師怎麼那麼高興啊？”趙老師說：“這次我們的考試考得了第一名！被評為了尖子班！”太棒咯！後來、趙老師調走了、語文老師告訴我們、原來趙老師那麼嚴厲、是為了讓我們班評為尖子班。

我懂了、他是一位好老師、在他成功的那一刻、他露出了最真的笑！

有關老師的作文3

我心目中的好老師就是教我語文的張老師。

張老師大約30歲左右，個子很高，有點瘦，笑起來很和藹。張老師有一雙炯炯有神的大眼睛，她上課的時候眼睛一瞪，可嚴肅了，誰見了都害怕，都會立即坐好，認真聽課，即使這樣同學們同樣尊敬她！

張老師的課我們都喜歡聽，因為她講課十分幽默，思維也比較活躍，這也是我們喜歡的原因；記得有一次，她在教我們“徐悲鴻勵志學畫”，她讓我們給“購”換偏旁，我們都換過了她也來換；她說換成“貝”字旁，全班哈哈大笑，我們指著黑板說：貝字旁的就是購字的偏旁，她一看原來已經有了，她也不由自主的笑了起來。

俗話說的好嚴師出高徒嘛，張老師很嚴厲的，早晨一進教室總能看見她在一絲不苟的觀察所有讀書的同學，不讀？和讀不好的同學就會被留在放學的時候在讀！

我們愛張老師，因為她有一顆金子般閃閃發光的心。在我們失敗的時候她總是鼓勵我們我們前進的風帆，成功時她和我們一起分享喜悅；在我們犯錯時，她會耐心的為我們糾正錯誤；在我們取得一點點成績而驕傲時，她會讓我們保持清醒的頭腦，不要驕傲；她是我們的良師也是我們最真摯的朋友。

這就是我最喜愛的張老師，她幽默？風趣？好笑？嚴厲；深受我們的喜愛。

有關老師的作文4

我有一位新班主任，他是我們的語文老師。他姓唐，我們都叫他唐老師。

唐老師的眼睛大大的，身材胖胖的。他很溫和，但每次我們班裡亂吵亂叫的時候，他看了看我們，眼睛像放了電一樣，我們立馬就安靜了。如果我們班有同學在下面玩，唐老師他不會當著大家的面批評他，而是叫到辦公室裡教育她。唐老師每次讓我回答問題時，要按自己的意見說出自己的想法，說錯了也沒有關係，只要勇於回答問題。老師都會很開心。我們老師不像別的老師，給我們號作業，都是每個練習本都要寫。我們老師只讓我們寫兩頁練習本就可以了。不過他也有別的，但是總體比別的班少很多的。別的班同學作業很多，而且他們天天寫到晚上很晚。

我的班主任是一個很好的老師他教育我們很有方法，我很喜歡我們的老師我一定會好好學習的。

有關老師的作文5

“叮鈴鈴、叮鈴鈴…”隨著一陣悅耳的鈴聲，同學們一窩蜂地擁進了教室，“上課！”，“起立！”“同學們好！”“老師好！”一陣陣聲音從教室裡傳出…… “同學們！今天我們要考試。”老師剛說完，同學們像蜜蜂一樣嗡了起來，於是，老師便把卷子發到了我們的'手上，一陣歌聲又傳來了，原來是老師的手機鈴聲，老師接了電話，對我們說：“對不起！同學們，今天我有急事，要出校，你們就自覺一點吧！”“好！”等我們說完，老師早已跑出去了，“哦！中國人民大解放拉！”不知道是誰喊了一句，把我們逗得捧腹大笑，不一會兒，又有人唸了一首詩：“考試如此多焦，引無數考生盡通宵。惜秦皇武，膽子太小；唐宗宋祖，不得不抄；一帶天驕，成吉思汗，最後只把白卷交；俱往矣，數風流人物，全部重考。”又是一陣鬨笑，更可惡的是，同學們互相講笑話，互相謾罵對方，互相抄襲，互相……

“不要吵了！”班長走上講臺，拿著具有權威的“手杖”（教棍）指向我們，大喊：“誰再講我就讓誰上‘光榮榜’！”“夠了！”老師走了進來，屠殺了一番，然後讓我們圍著操場跑了十圈……唉！這真是一次教訓。

有關老師的作文6

我的語文老師有一雙烏黑髮亮、炯炯有神的大眼睛。她笑容滿面、和藹可親，處理事情總是井井有條，以理服人。劉老師對我們就象對自己的孩子一樣。從不計較和懊惱，總是不厭其煩的勸導，給我改正的機會。老師就像媽媽一樣愛護我們，雖然她那麼苦也那麼累，可她從不說一聲苦叫一聲累，她的這種精神值得我們學習。由於我很多地方做的不好，給老師帶來很多麻煩。比如我上課不注意聽講，做小動作，因此成績很不理想。所以劉老師經常苦口婆心的開導我，找我談話。幫助我教育我。

在上學期的期末複習中，劉老師經常放棄自己的休息時間，天天早早的來到學校給我們補課，講題目要點，使我在期末考試中沒有掉隊，我很感謝劉老師。為了不辜負有這樣的好老師，我會更加刻苦學習，以優異的成績回報辛勤培育我的老師。謝謝您耐心細緻地教我們讀書、寫字，把調皮無知的我們培育成了知書達禮的少年。謝謝您手把手地教我們掃地、擦窗戶，培養了我們講衛生、愛勞動的好習慣。

衷心的謝謝劉老師！

有關老師的作文7

老師有一雙炯炯有神而又飽含深情的眼睛，老師的眼睛讓我充滿了希望。

那是個週六，晚自習放學後，教室裡只剩下了我自己，其他同學都走了。我一個人在教室裡打掃衛生，掃地、拖地，把教室打掃的一塵不染。然後，我就跑回了宿舍。第二天，老師聽說了這件事，微笑著把讚許的目光投到了我的身上，我心裡覺得像喝了蜜一樣甜。

還有一節自習課，老師們開會去了，讓我坐在講桌前維持紀律。有幾個同學一直說話，我就把他們的名字寫到黑板上。又上課了，我心想：“老師肯定會生氣的。”可是，老師還是微笑著注視著我們，然後把目光投向了我，老師雖然微笑著，我的心裡卻有些忐忑不安。老師向我走來，我心想：“這下我可死定了。”老師居然說：“你挺盡職的，以後要更加負責。”真是虛驚一場啊！

老師的目光也有嚴厲的時候。前幾天上美術課時，我製作了一張生日卡片，上語文課時，我忍不住拿出來玩，被老師發現了。老師雙眉一皺，飽含嚴厲的目光投向了我，我迅速把卡片收起來，認真聽起課來。

老師的眼睛總有這樣神奇的力量，老師的目光給我增添了無窮的動力，使我奮發向上。

有關老師的作文8

老師像辛勤園丁，培養著桃李；老師像春雨，把點點滴滴的知識灑在我們的心中；老師像一隻紅燭，燃燒了自己，照亮了我們。

光陰似箭，歲月如梭，轉眼間，我已經踏進了中學的大門，回想起國小，教過我的老師數不甚數，但使我記憶猶新的還是僅僅只教了我們2個學期的史老師，我們和她建立了深厚師生情。

史老師穿的veryfashion，但卻一點也不誇張。她上課時總是面帶微笑，講課時生動有趣，娓娓動聽，我們班的同學都非常喜歡她。

記得那是一個風和日麗的上午，我的好朋友慌慌張張的跑來告訴我：“老師找你”我的心不由的慌了起來！老是找我要幹嘛呢？難道是作業不合格，還是。我躡手躡腳的走進老師的辦公室，來到史老師面前，史老師很興奮，她對我說：“你知道我為十麼叫你來嗎？”我吞吞吐吐的說不出話來，老師告訴我說：“你的消防作文，獲得了全縣第二名的好成績，老師以你為驕傲，好好努力。我懸掛的心終於平靜了下來，我的嘴角露出了既高興，有幸福的笑容。

我愛我的班主任語文老師史老師。她就是一座燈塔，為我照亮了前方得到道路。跟是一葉扁舟，把我帶進了知識的海洋裡遨遊。

有關老師的作文9

陳老師戴著一副方形邊框眼鏡，穿著黑色條紋襯衫和牛仔褲，他是教我們數學的老師，上課時，褲子後的口袋老是插著一把鋼尺，我們都叫他“鋼尺陳”。

數學課上， “ 鋼尺陳” 讓我回答問題，我剛才開小差，什麼都沒聽到，這可怎麼辦呀！我慢吞吞地站起來，卻一句話也說不出來。“鋼尺陳”的手猛地舉起，嚇得有的同學捂住了耳朵。

突然，他的手落下來，鋼尺敲擊著講臺，發出“邦邦”的響聲。我被嚇蒙了，大家也都說他很凶，非常怕他。 過了一段時間，我又因作業忘了做，被他叫去辦公室。“鋼尺陳”坐在椅子上，手裡拿著鋼尺，眼光注視著我。這下可慘了！我低著頭緩慢地走近他，也不敢看他一眼。

“鋼尺陳”問我：“你為什麼不做作業！“我的作業本忘記帶回家了。””我稍微看了下他，並盯著他手中的那把鋼尺，生怕打我的手。

有關老師的作文10

生活中有許許多多的微笑：早上醒來，是母親慈愛的微笑；上學路上，是行人愉快的微笑；校園裡，是同學清純的微笑；微笑讓這個世界變得美麗，讓這個世界變得多彩。

然而，在眾多的微笑中，最讓我難忘的是老師的微笑。老師的微笑無處不在。書聲朗朗的教室裡，老師的微笑，鼓勵著同學們一個個高高地舉起了手，爭相回答；激烈的田徑場上，老師的微笑，讓準備放棄的同學信心大增，飛快地衝過了終點；學校的走廊中，老師的微笑，讓沒有勇氣提問的同學說出了心中的疑惑；期末考試時，老師的微笑讓我靈感突現，解出了難題；多稜鏡上折射出老師的微笑，美工刀下映幻出老師的微笑，老師的微笑流淌在琴鍵上，倘徉在試管裡……老師的微笑，宛如秋，比春多了幾分韻味，比夏添了幾絲沉穩，比冬增了幾屢溫馨。

老師的微笑讓同學們忘記了所有的不快，從遺憾中領略到了圓滿。老師的微笑，是種子，是期待，是希望，在老師的微笑中，尋找一個新的開始。我就像一棵小草，老師的微笑是純淨的甘露，播灑在我心田；老師的微笑，是我生命中變幻的明燈，在茫茫人海中，為我照亮前方的路……

有關老師的作文11

一頭烏黑亮麗的秀髮，一雙炯炯有神的眼睛，一張白淨的臉。她就是我們班的夏老師。

夏老師對工作認真負責。她每天都早早地來到學校。有一次，天上下著大雪，媽媽打車送我去學校。到了門口，大門還沒開，走進學校，空蕩蕩的，沒有什麼人來到了學校。我想：這次我比夏老師還早到了。到了教室門口，只見夏老師端端正正地在椅子上坐著改作業呢。我驚呆了。每一次放學，夏老師都是很晚才走的，她也會坐在辦公室裡改作業。

夏老師不但工作認真負責，而且還很關心我們的生活。

有一天下午放學，陽光明媚的天轉眼間就變得烏雲壓頂，大雨似利劍般從天而降，沒帶傘的大部分同學都被接走了，而我爸爸不在本地，媽媽又要五點鐘到家，不能來接我，我十分焦急，似熱鍋上的螞蟻。老師好像看出了我想回家的心思，說道：“你就拿我的傘用吧，笑雨。”我說：“那您呢？”“我在這兒改完作業等雨停了再走。”老師說。我猶豫了一會兒，說了一聲謝謝，便走了，一路上我想：老師真是愛我們啊！

夏老師，您關心我們，給了我們知識，您真是一位工作認真負責的好老師！

有關老師的作文12

人們常說，人生遇到一位好老師會讓她一聲受益，特別是遇到一位好的啟蒙老師對孩子的思想，行為規範有很深的影響。

我現在的老師戴彩梅就是我的啟蒙老師，她即有嚴肅感又有幽默感。

嚴肅感是她對待學習的時候，十分嚴厲，一絲不苟。記得去年，我沒有好好的完成作業，戴老師嚴厲的批評了我，並語重心長的對我講道理，使我十分感動、倍感懊悔。班裡的其他同學犯過類似的錯誤，老師也及時的糾正。

雖然老師對我們的學習很嚴厲，但平時很幽默，常常和我們開玩笑，這也能看出老師對我們的愛。有一天同學們想讓老師把作業留少一點，老師逗我們說：“只要你們叫我一聲媽媽，我就少留作業。”呵呵，可愛的戴老師。

這就是我的啟蒙老師，用她的責任與哎陪伴我們成長。

有關老師的作文13

“叮叮叮”，上課鈴響了，我們都無精打采地走進教室。突然，從門口走進一位美麗的年輕女子，我們立即活躍起來，因為她是我們最最可愛的英語老師——孫老師。

孫老師上課非常有趣，如果有不想學英語的同學，那麼請聽一聽這個故事：

每當孫老師教完英語，她就用英語說幾個幽默笑話，英語成績好的同學聽了後便笑得“死去活來”，有的眼淚都掉下來了，有的肚子笑疼了，有的笑得前俯後仰……而英語成績差的同學只能坐在那裡乾著急。他們想：我們為什麼當初沒有好好學習呢？真後悔啊！哈哈，這下你們可知道學英語非常地好啊！

孫老師也是個溫柔的老師。有一次，有一個同學打翻了另一個同學的文具盒，那個同學便哭著告訴孫老師。孫老師聽了，領著那個同學到打翻別人文具盒的那個同學旁邊，對他說：“你只要道歉就行了。”那個同學猶豫了一會兒，最後還是決定向他道歉，孫老師開心地說道：“這才是我的好學生！”

怎麼樣，這個老師是不是可親可近的人？

有關老師的作文14

我們的語文老師姓岳，叫嶽穎姝。一頭烏黑亮麗的秀髮，被她紮成了馬尾辮，讓人感到親切。一雙炯炯有神的眼睛彷彿能看出我們的心事。

嶽老師講課非常生動、有趣。記得有一次，我們學習一首古詩，叫《山行》，嶽老師聲情並茂地朗讀這首古詩，然後娓娓動聽地講了這首詩的大意：深秋時節，遠遠望去，山間小道彎彎曲曲地延伸向山頂，有幾戶人家在山頂白雲繚繞的地方。詩人停車駐足，被夕照下的楓林迷住了:秋霜染盡，秋叫如丹，在夕陽挽照下，一株株，一片片，如霞似錦，真比早春二月的花兒還要明麗絢爛。老師講的故事讓我們聽得入了迷，連下課的鈴聲我們都沒聽見。

老師不僅關心我們的學業，更關心我們的身體。有一次，我們班的新同學許佳陽在一次遊戲中扭傷了腿，嶽老師不在現場，她知道後，趕緊打電話給許佳陽的爸爸，讓他馬上過來，另外帶扭傷的藥和冰塊，許佳陽回到教室的時候，嶽老師趕緊問許佳陽疼不疼，還幫他揉腿，看著她急切的目光，我們知道同學們在她心目中的重要性。

老師，我長大後，我也想當一名光榮的教師，向您愛護我們一樣，愛護我的學生。

有關老師的作文15

一年一度的教師節就要來臨了。在此，作為您的學生，我們向您表示深深的感謝，並祝您節日快樂，工作順利！老師，您辛苦了。為了讓我們掌握更多的知識，您披星戴月，不辭辛苦。老師，您就像蠟燭，燃燒了自己，照亮了我們。老師，您就像參天的大樹，張開雙臂，為我們遮風擋雨。敬愛的老師，您總是教導我們要學會感恩，要學會感謝幫助過我們的每一個人。今天，我們要謝謝您，今天我們要感恩您。老師，是您教給我們做人的道理；老師，是您傳授給我們科學文化知識老師；老師，是您為我們悄悄蓋上滑落床底的被子，幫我們盛好香甜可口的飯菜。在我們最需要幫助的時候，您總能及時出現在我們的眼前；當我們傷心失望時，是您給我們擦去臉上的淚水；當我們調皮犯錯時，是您一遍又一遍的給我們舉例子講道理；當我們取得一點點成績時，又是您給了我們最熱烈的掌聲。