慶祝教師節作文通用15篇
在平日的學習、工作和生活裡，大家都寫過作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的慶祝教師節作文，希望能夠幫助到大家。
慶祝教師節作文1
今年的9月10日已經是我國的第二十九個教師節了，在這個神聖的日子裡，柳春園國小開展了一年一度的教師節慶祝活動。早晨，初升的朝陽在柳春園國小的上方，將最燦爛的陽光灑滿操場。操場上，柳春園國小的學生們都身穿整齊的校服，在老師的帶領下，排著隊來到了操場。他們用最燦爛的笑容注視著冉冉升起的五星紅旗，並在飄揚著的五星紅旗下整齊地唱起了國歌和校歌。舉行完升旗儀式，柳春園國小的昌獻富校長代表學校向全校老師表達了最親切的節日祝福。
昌獻富校長講完後，學生們也等不及了，開始表達自己對老師的感激之情。聽，那一聲聲飽含感激而又真摯的話語，是六(1)班代表全校同學為老師朗誦的詩歌;看，六年級的學生代表們，向老師們獻上了一束束豔麗的鮮花，也是為老師們獻上了最真摯的節日問候;瞧，五年級的小主持人也用自己那稚嫩聲音，向老師表達了自己衷心的祝福。一束鮮花，一句祝福就是送給老師最好的禮物。這樣的儀式雖然簡單但卻能體現出了學校對教師節的重視，更體現了學校對老師們的關懷。通過柳春園國小的教師節慶祝儀式，既提高了學生“尊師重教”意識，又弘揚了中華美德“尊師重教”的道德風尚，還在全校學生中樹立了一個“尊師重教，尊學重道”的氛圍，更讓學生有機會在老師面前表達自己對老師的愛意，真是一舉多得!
慶祝教師節作文2
9月10日下午，我校全體師生在學校操場隆重集會，熱烈慶祝“教師節”。
會場佈置得喜慶漂亮，充滿節日的歡樂氣氛。主席臺上高懸著“慶祝教師節’的紅底白字大幅會標，十面彩旗分列左右，幾十盆鮮花擺在臺前，把整個會場映襯得喜氣洋洋，充滿生機。
大會在歡樂的鼓樂聲中開始。八名少先隊員代表在熱烈的掌聲中向敬愛的老師們獻詞，祝賀節日，衷心感謝老師的辛勤培育。老校友李伯伯是一位高階工程師，他滿懷深情地回顧了母校老師們對他的教導。他說：“我今天能成長為一名電子技術的專門人材，是和國小老師給我打下堅實的基礎分不開的。請允許我代表所有的畢業生，向辛勤培育祖國花朵的園丁們，致以崇高的敬意和深深的謝忱。”說完，他轉過身來，向當年教過他的70多歲的退休老教師趙老師鞠了一躬。他的充滿激情的講話和尊師的舉動，贏得了全場雷鳴般的掌聲。全國優秀教師李老師，代表老師們向全體同學和來賓，表示節日的祝賀和衷心的感感謝。她說：“我們要把培養‘四有’人才作為自、己的天職，教書育人，勤奮工作，為祖國的未耘來貢獻自己全部的愛心。”學校黨支部書記彭校長做了總結講話，她號召全校師生進一步發揚學校的優良傳統，振奮精神，深化改革，為進一步提高我校的教育教學質量雨而共同努力。
會上，師生同臺演出了精彩的效藝節目。
這次活動，不但密切了師生關係系，而且推動了全校“尊師愛生”活動的開展。
慶祝教師節作文3
今天,是一個特別得日子————我們班在校得最後一個教師節。所以中午一開校門，我們幾個班幹部連作業都沒顧得上寫,就馬上裝飾起教室來。
上課鈴響了，鍾老師剛跨進教室門，幾位女同學，就把花瓣撒向了鍾老師得頭上身上，我們簇擁著鍾老師讓她坐下。四位班幹部吟誦起讚美老師得詩，他們琅琅得聲音彷彿讓我們看到老師辛勤得身影。隨著音樂聲得想起，舞蹈表演開始了!金喆鑫在教室中間跳起舞來!她那優美得舞姿讓我們深深得陶醉了，我們都有了和她一起跳舞得衝動，她以後一定會是一位優秀得舞者!隨著舞蹈表演得結束，更加精彩得魔術表演開始了，向俊宇同學，獨自走上講臺，手裡拿了一副撲克，他想做什麼?我們都在期待著，只見他在不停地洗牌，然後隨便抽出一張牌，給老師和我們看，當然他自己不知道這是什麼牌，接著他把牌洗亂，再抽出一張牌，當我們看到那張牌時異口同聲得叫起來，太棒了!他居然抽到了剛剛那張牌!精彩得魔術表演結束後我們開始玩遊戲......到節目得尾聲，我們唱了一首歌獻給鍾老師《感恩得心》：我來自偶然像一顆塵土，有誰看出我得脆弱，我來自何方，我情歸何處，誰在下一刻呼喚我......
老師，您是雨，滋潤著我們這些幼苗;您是火，點燃了我們得心靈;您是光，照亮了我們得道路;您是熱，溫暖了我們得心窩!
老師，在屬於您得節日裡，謹獻上我深深得祝願：祝您教師節快樂!
慶祝教師節作文4
9月10日是教師節。為了慶祝這個快樂的節日，學校挑選了一些學生在清月園廣場表演。有幸被選中表演軟筆書法，心裡既興奮又緊張。興奮的是能參加一個重要的學校活動，展示自己的特長，緊張的是從來沒有在大眾面前表演過一個節目，怕自己的表現不如以前。
我們都聚集在學校廣場，然後走到清逸花園。路上有大人驚訝的看著我們，眼神好像在說：“嗯？我還沒離開學校，學生怎麼出來？”"這些國小生在這麼長的隊伍裡幹什麼？"過了一會兒，我們來到清月苑廣場，看到廣場中央整齊的排列著兩排桌椅，中間擺放著我們學校師生的優秀作品。我找了自己的位置坐下。本次展覽有很多作品和專案，包括硬筆書法、軟筆書法、詩畫、十字繡、剪紙等。充分展示了我們學校豐富多彩的課餘生活。
坐下後，我們拿出墨水和紙，準備隨時開始寫。校長來了，我們開始寫。我一個一個字認真寫。我要寫三個。第一個是“有志者事竟成”，第二個是“千里之行始於足下”，第三個是“一室清雅，一人和諧”。有些人被吸引了，看到我寫的字，都豎起了大拇指。校長和領導一再稱讚我寫的東西非常漂亮，很有前途。聽完之後，我很開心，也很自豪！我看了看右邊一個大姐寫的字。哇！她的.字更漂亮！我暗暗下定決心：以後一定要努力練字，通過上一段樓梯寫漢字來爭取。一個小時慢慢過去了，表演結束了。我還是坐在座位上，久久不肯離去。
這個活動真的很精彩！我度過了一個有意義的教師節。
慶祝教師節作文5
今天9月10日教師節，學校裡傳來了一陣陣歡呼聲。原來，同學們在給老師慶祝教師節呢！ “第一個節目是小紅表演地舞蹈。”小明大聲地報幕。
小紅邁著輕快的步伐走上臺。“我給大家表演的舞蹈是《孔雀舞》。”這時候音樂響起，她和著音樂翩翩起舞。她時而轉圈，時而拉起裙子擺出一隻孔雀的樣子。同學們看的如痴如醉。 “第二個節目是由小麗表演地彈琵琶。”小麗抱著琵琶走上臺，她向大家鞠了一個躬說：“我為大家表演彈琵琶。”小麗坐在椅子。彈得曲子真好聽。同學們的掌聲非常熱烈。 “第三個節目是周明和元元表演地說相聲。”他倆一塊走上臺。站在講臺前，說得有聲有色。 輪到小明表演了，他撓了撓頭給大家講了一段笑話，他說：“一天，小圓子姐姐去超市。看見一個小弟弟，他要付錢可是夠不到銀業臺。小圓子看見說：“小朋友，姐姐幫你吧！”“謝謝大姐姐！”“5元只能買一包巧克力，還差5元錢呀？”小圓子奇怪地問“不要緊，我媽媽昨天買東西也在這裡欠了5元錢。”小弟弟說。” 聽了這段笑話同學們前仰後合，合不攏嘴。老師看了同學們的表演非常欣慰。
慶祝教師節作文6
我是一朵小黃花，生長在路邊的花叢中，和同伴組成了一片花的海洋。這是個秋高氣爽的早晨，陽光透過雲霧溫和地射向大地。人們都匆匆忙忙地趕向自己的崗位，路邊的柳條兒迎風飄揚，黃鶯歌唱，我也在呼吸著新鮮的空氣。
這時，走來一位揹著書包，穿著紅色連衣裙的小女孩。哦，我認識她，她就是我們班的班長。她朝這邊望了望，便把我和同伴們採了下來。看到這一幕，我真憤怒：虧你還是個班長呢？怎麼這樣啊，我們在這兒供人觀賞，好好的，怎麼把我們採去了呢？
這時，我們來到了一個既熟悉又陌生的地方，是學校。同學們都還沒來，她把我們帶到老師辦公室的窗戶邊。只見桌上一本語文書摞在一疊教案上，旁邊還放著一副沒合上的眼鏡，這位老師昨晚肯定又熬夜了。那瓶紅巖墨水，不知位我們批改了多少作業，那褪了色的地球儀，不知位我們轉了多少圈。
直到這時，我的怒氣才消了，因為我看見了桌子上的檯曆，上面清楚寫著“9月10日，中國教師節”，哦，我明白了，她是要把我們獻給這位辛勤的園丁，作為教師節的禮物，我錯怪她了。是啊，老師為了學生們，兢兢業業地工作，無私忘我地教書育人，他們應該擁有自己快樂的節日。為了讓老師過一個愉快的教師節，我願意用自己的芬芳減輕老師工作的疲勞。
這時，傳來了“篤篤篤”的腳步聲，是老師回來了。老師看見了筆筒的我和我的姐妹們，似乎明白了什麼，會心地笑了。
慶祝教師節作文7
是誰把你栽培？是誰把你教育？是老師。在我們成長中幫助了我們的也是老師。在我們對一道題不懂時又是老師一字一句地教我們怎樣理解，並讓我們知道不懂時要思考；在我們受傷時，還是老師關切地問侯我們怎麼樣，讓我們體會到愛的溫馨。
老師像一個辛勤的園丁栽培著我們這些稚嫩的花朵；老師像一隻只蜜蜂，雖然每天辛苦地勞動著，卻不辭辛勞；老師像一棵茂盛的大樹，那一片片蒼翠欲滴如翡翠般的綠
葉便是我們，每一片葉子上都可以看見老師那慈祥的微笑；老師又像一副良藥，在我們喝下的同時治好了我們的病。
在你的心中老師是怎樣的？也許是嚴肅的也許是和藹的，但是目的只有一個：為了我們的將來。老師對你嚴肅，請你不要以為老師不夠關心你，因為老師是恨鐵不成剛；老師對你和藹，請你不要以為老師怕你，因為老師這是尊敬你。
我認為一個好成績無疑是對老師最好的回報，在這個情意重重的教師節，讓我們一起大聲喊：老師教師節快樂！
我和上書，在那本書的扉頁上寫上了這個令人難忘的教師節！
慶祝教師節作文8
今天是農曆的八月十五，一年一度的中秋佳節，中秋節自古以來便有祭月、賞月、拜月、吃月餅商賞，賞桂花、飲桂花酒等習俗，流傳至今，經久不息。中秋節以月之圓兆人之團圓，為寄託思念故鄉，思念親人之情，祈盼、幸福，成為豐富多彩、咪唑珍貴的文化遺產。中秋節與端午節、春節、清明節並稱為中國四大傳統節日。
今天媽媽爸爸帶我回奶奶家吃團圓飯，我們帶著螃蟹和月餅回到了奶奶爺爺的家，奶奶給我們做了豐盛的午餐，吃完飯，奶奶對我說：“諾諾，今天是中秋節，給你吃個月餅，”我拿起月餅卡扎咔嚓地吃完了，我說：“月餅好好吃呀！”我們一家人吃了一頓大餐，飽飽得回到了家。
晚上，我們又來到了大雁塔，大雁塔廣場人山人海，小朋友快樂地在廣場上游玩，我騎著滑板車在廣場上轉了好幾圈，大人們望著天空，看著圓圓的月亮，心裡想著中秋節真美呀，我望著圓圓的月亮，也不由得想起一首古詩：“但願人長久，千里共嬋娟。”我希望天下的親人們都能團團圓圓的！
慶祝教師節作文9
銅號聲聲，隊鼓陣陣，我們再一次迎來了一年一度的教師節。教師，多麼光榮的稱號；教師節，多麼神聖的節日。我們復外一小全體師生懷著無比喜悅的心情，來到操場，歡聚一堂，共同慶祝這個偉大的日子。
那天以是秋風送爽的時節，可我們手中卻拖著一束束鮮花，這是用同學們省吃儉用留下的零花錢買的。我們給她取名為——尊師花。現在，我們要把它獻給“託著太陽升起的人”！
慶祝會在一陣陣熱烈的掌聲中開始了。隨著熱烈的掌聲，我校的老師們一一走上講臺為自己做了介紹。瞧！我敬愛的胡老師踏著輕盈的步子走上了講臺……
身著節日盛裝的同學代表，手捧鮮花，興高采烈的把一束束“尊師花”送到了每個老師手裡，把一份份愛心送到老師的心裡。
這時，我發現講臺上還有幾位陌生人。他們是誰？經過輔導員介紹，我們才明白，他們原來是我們的老校友。昔日天真可愛的紅領巾，如今成了軍人、記者、工程師……在現代化的道路上辛勤耕耘著。幾年，他們特意趕來，報答母校老師的教育之恩。
隊鼓“咚咚”，銅號“噠噠”，慶祝會圓滿結束了，可我的心卻久久不能平靜， 我還在想呀……想呀……
慶祝教師節作文10
“明天就是教師節了，我應該送給老師什麼東西呢？”這個問題已在班上算流行了，“我要送老師一張賀卡，裡面寫著我衷心的祝福。”有個同學說，還有個同學說：“我要送老師一支鋼筆，讓他（她）用我的鋼筆改作業更流暢。”我要送老師……
那我呢？我要送老師一份驚喜，每一節課，每一個字，我都會銘刻在心。我要送老師一份真誠的電子賀卡，裡面有您教的知識，有您付出的心血。我要送一首歌，唱出您為我們撫育之情，為我們付出的心血、汗水。人們稱老師為天尊、紅燭、園丁，有多少人在老師身上學到成材的本領，學到怎樣做人、知識。這時，我感到魔術師的本領也不過如此。
老師，您似園丁。您辛勤的栽種祖國的花朵，您不知疲倦的備課、上課，難道不象辛勤的園丁嗎？
老師，您似紅燭。您為大家改作業、備課，失去了美麗的青春，難道不象是“犧牲自己，照亮別人”的紅燭精神嗎？
老師，您似人類靈魂的工程師。在我們幼小無知的時候，只知道玩。是您，親愛的老師，是您改變了我們的人生命運，不再貪玩，立志長大成為科學家。您不就不象人類靈魂的工程師嗎？
老師，長大以後，我們實現了崇高的理想後，決不會忘了您的，您的頭髮不會白白，您的皺紋不會白生。我們去外國留學會帶上您，我們得到的獎金也有您的功勞。
最後祝所有老師教師節快樂！
慶祝教師節作文11
今天，9月10日，第**個教師節，對於我們六年級來說，今天也就是我們在學校的最後一個教師節啦！
老師，感謝您這六年來對我們的辛勤培育與無微不至的關懷…… 老師，您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業卻是偉大的，您不僅傳授給我們科學文化知識，更為我們樹立了做人的典範，您是照耀我們人生航船的啟明燈……
老師您知道嗎？沒有您我們就畫不出美麗的圖畫；沒有您我們就算不對那些應用題；沒有您我們就彈不出那優美的旋律；沒有您我們就那篇優秀的作文……
老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人；您是春蠶，奉獻自己，裝飾別人；您是粉筆犧牲自己，留下知識；您使一位辛勤的園丁，無私的奉獻自己的青春，培育著小花……
您的淳淳教誨，我將時刻銘記！在人生的道路上，我一定會踏踏實實的走好每一步，未來是美好的，老師您的恩情我永遠不會忘記，老師，我真誠的祝福您教師樂！
老師，在今天，第**個教師節，也就是我們在一起的最後一個教師節，我代表全班同學祝您節日快樂身體健康，工作順利……
老師，我們會永遠記得您的，我們愛您……
慶祝教師節作文12
小時侯，我就聽過“失敗是成功之母”，於是在我以後所經歷的事情總是多次見到了成功的“母親”。
上七年級時，我的數學成績漸漸的走下坡路，經常考不出一個令人歡樂的成績，每次考試都因為數學成績差而影響總成績。只要數學卷子一發下來，那醉人的笑容肯定不會在我的臉上顯露出來。
八年級時，我們分班了，我又遇到了一位新的數學老師。她的個子高高的。戴著一副眼鏡，看上去非常的和藹可親。第一節課，她沒有給我們上新課而是和我們交流學習方面的問題。她和我們的談話使我感受到她的平易近人，她鼓勵的眼神使我暗下決心:我一定要在老師的帶領下將數學成績提上去。
以後的日子裡，我邊聽課邊記錄下她所講的重點內容。做題時，我一遇到麻煩，她都會耐心地為我講解。我做錯題時，她會及時幫我分析原因，雖然有時她會批評我，但我知道她是為我好，是對我負責任，所以我依然喜歡數學課。
雖然我有時一連幾次都沒考好，但是數學老師仍然沒放棄我，而是耐心地為我講解難題，那些我原本害怕的難題在老師的指導下也“逃之夭夭”了。“苦心人，天不負”，期末考試我終於考出了一個非常理想的成績，如今，我的數學成了我所有學科中的強項。
我知道我的成功離不開老師的精心指導。她就像一座橋，一座通往成功的橋，我正是踏著這座橋，才揮手告別了成功的“母親”。
慶祝教師節作文13
9月10日，第xx個教師節，對於我們六年級來說，今天也就是我們在學校的最後一個教師節啦!
老師，感謝您這六年來對我們的辛勤培育與無微不至的關懷……
老師，您的工作是不辭辛勞默默無聞的但塑造靈魂的事業卻是偉大的，您不僅傳授給我們科學文化知識，更為我們樹立了做人的典範，您是照耀我們人生航船的啟明燈……
老師您知道嗎?沒有您我們就畫不出美麗的圖畫;沒有您我們就算不對那些應用題;沒有您我們就彈不出那優美的旋律;沒有您我們就那篇優秀的作文……
老師，您是蠟燭，燃燒自己照亮別人;您是春蠶，奉獻自己，裝飾別人;您是粉筆犧牲自己，留下知識;您使一位辛勤的園丁，無私的奉獻自己的青春，培育著小花……
您的淳淳教誨，我將時刻銘記!在人生的道路上，我一定會踏踏實實的走好每一步，未來是美好的，老師您的恩情我永遠不會忘記，老師，我真誠的祝福您教師樂!
老師，在今天，第xx個教師節，也就是我們在一起的最後一個教師節，我代表全班同學祝您節日快樂身體健康，工作順利……
老師，我們會永遠記得您的，我們愛您……
慶祝教師節作文14
金桂飄香，又一個教師節來臨了，在這裡，我祝全校的老師節日快樂!
老師，您像辛勤的園丁，我們就是祖國的花朵。老師，是您用自己辛勤的汗水澆灌著我們，哺育我們成長。雖然您已經退休了，但是您仍在為我們細心地批改著作文，這讓我感激不盡。您就是我們作文班的——杜老師。
杜老師，您總是認真的為我們講作文，批作文，並領我們背精彩小段，讓我們積累更多的好詞好句;帶領我們學習《弟子規》和《三字經》這二本聖賢之書;還領我們遨遊《國小語文資料包》中知識的海洋，猜謎語，成語，學習詩歌，對對子……因此，在考試時，我們就有了您給予我們的祕密武器。
每當元旦時，您會給我們買很多水果和糖果吃。有時候有誰沒來上課，您就會給我們的家長打電話，問清原因，生怕我們在路上遇到什麼危險。您的每一節作文課就像是一場快樂的遊戲，有聲有色，讓我們非常的開心和快樂。
老師，您像蠟燭點燃了自己，照亮了我們;老師，您有時又像風扇，辛勞自己，讓別人涼爽。老師，在這個教師節來臨之時，我要對您說一句：“節日快樂!”
老師，您的偉大精神，我們會一直銘記在心。
慶祝教師節作文15
“一寸光陰一寸金；寸金難買寸光陰。”一轉眼六年了，我們已經上國中了，在六年的歲月裡我最感謝的是我的語文老師，在此我真誠地說聲謝謝您。
刻在木板上的名字未必不朽；但刻在人心上的名字則萬古不朽。老師，人類靈魂的工程師，唯有這響亮的名字才像大海一樣豐富，藍天一樣深湛的內涵，終將長存我心。六年了，全班的點滴進步都凝結著老師您的每一滴汗水的付出。不管何時何地，無論天涯海角我都由衷地呼喚您。
老師，你也許會忘記一年級愛調皮搗蛋的我們給您帶來了多少麻煩，一開始什麼都不懂的我們在六年的時間內，被您孕育地可以寫出一篇篇優美的文章。六年了，在每屆運動會上，您都會站在終點線那拼命地吶喊，等待著我們凱旋歸來。期末考試前，您站在講臺上，不知疲倦地給我們苦口婆心地複習，只為那考場上短短的幾十分鐘。
三尺講臺，方寸有限，卻承載著您的崇高理想和輝煌事業！六年了，您用語言播種，用粉筆耕耘，用汗水澆灌，用心血滋潤。您每一條皺紋，都深深地刻在我的心裡。看見遍地綻放的鮮花，哪一朵沒有您的心血，哪一朵沒有您的辛勞。尊敬的老師，請您放心，我們一定不會辜負您的希望，一定發憤讀書，用豐碩的成果和輝煌的成績來回報您對我的厚望和培養。
在教師節來臨之際，再一次感謝您對我的栽培！您辛苦了，敬愛的老師！
