【精華】雷鋒作文彙總6篇
在日常學習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編精心整理的雷鋒作文6篇，希望對大家有所幫助。
雷鋒作文 篇1
三月份是雷鋒月，學校、老師都號召我們要學習雷鋒，多做好事。我本以為老師們說歸說，沒有人會當真，會去做好事。第二天早上，我才發現，和我所想的完全不一樣。
來到學校，只見門口就有幾個國小生揹著書包在撿垃圾。一看就知道，這些同學急急忙忙地撿垃圾，連書包都來不及脫了。他們套著袋子或手套，彎腰仔仔細細地撿著地上的沒喝完的牛奶盒子，碎紙張，髒兮兮的餐巾紙，油膩膩的食品包裝袋……他們臉上竟然一點也沒有嫌惡的表情，他們撿地那麼認真，還東奔西跑地把手上的垃圾丟進校門口的垃圾桶，讓垃圾老老實實歸隊。想當年，雷鋒叔叔也是這樣為人民服務的。於是，我也加入了撿垃圾的行列。
過了一會兒，上課鈴就響了。怎麼今天的鈴響得這麼快？我們趕緊衝向教室。雖然，我們這些撿垃圾的都遲到了，但我還是很開心。老師沒有批評我，還是和顏悅色的呢！我一下子就感受到了老師春天般的溫暖，啊，莫不是老師也在學雷鋒？
接著，在下課時都頻繁看見許多同學在撿垃圾、掃地……上課時，有同學筆、筆擦之類的沒帶，其他同學都會爭先恐後地借給他。我覺得今天上午學校的氛圍特別不一樣，好人好事特別多，我看了心裡也特別舒暢。
下午，老師不上課了，帶我們去學校對面的華僑新村撿垃圾。到了那裡，所有的垃圾都成了寶藏，大家都跟“尋寶”似的，搶著撿垃圾呢！
雷鋒雖死猶生，人人都是活雷鋒。我相信，雷鋒精神會永遠流傳在我們心中。
雷鋒作文 篇2
說到“公車”二字，不少人腦海裡會浮現“敬老愛幼”的字眼、好吧，但實話來說，有多少人做得到？至少只是想想罷了吧？
就如上次我遇到的“公車讓座”，使我對那種人感到可悲，你一定想聽吧？給你講講吧！
在20xx年4月21日，我去圖書館看書、回來時在231巴士上，一個走路不便的老人，她慢慢挪動步伐，往我這方向走來、在我起身之時（想讓座），一個20多歲的大哥哥擠進了座位、我十分生氣，老奶奶都來到座位邊了，既然還被這種人擠走一個用來評價“道德”的位置，當然，我沒有放過他，我用鄙視的眼神盯著他，本想給他點面子讓他早點讓開的，但反之得來一句不中聽的話：“看什麼看，沒看過帥哥啊？！”
“敬老愛幼，是中華的傳統美德，老人家來了，你也該識趣點吧？”我淡定的說。
這回全車人都看過來了。
“嘿～，這位子是我先罷到的，是那老人不及時，憑什麼讓給她？”
“那好你慢慢坐吧！“小孩”回去好好讀讀《三字經》，“姐姐”我懶得浪費口水”隨即我給他了一個白眼。
誰知，這一句倒是管用了，他一跺腳，站起來，用手指向我，慢慢倒退，氣憤的按下了車鈴，“司機，有下車！”反過來又對我說：“老子我不坐了！”。
車上一個在座的廣東老人為我鼓掌：“好，妹妹仔，為我們出氣了！”（廣東話）
隨後那老奶奶一路上與我說笑，到了最後，她快下車之前問我，“妹妹仔，你多大？叫什麼名字？”
我笑著；
“我十四，名叫……某雷鋒”
“呵呵呵，好！這孩子，再見哈”她轉身下了車。我透過車窗看著她在目送這231路離開，而我一直坐到目的地，今後打算繼續做那個“某雷鋒”
雷鋒作文 篇3
當春風吹綠大江南北，當陽春萬物吐露芬芳，我們總會想起一個不朽的名字——雷鋒。雷鋒叔叔雖然恓性了，但他的精神卻在我們身邊傳揚，我們的身邊也湧現了許許多多的“活雷鋒”。
思緒，將我帶入了上週二，中午我和奶奶走在回家的路上，想著今天語文老師的表揚，正在暗暗自喜。這是，忽然聽到“咵啦啦”接著又是一聲“啊喲”，往身後一看，一個年過半百的婦女騎著一輛三輪車被一個“巨大”的石子絆到了。她車裡滿載的.蘋果像一個個頑皮的小貓“咕嚕嚕”地滾落了下來。過路的人都圍了過來。老人也許還在想別人會不會拿他的蘋果。但是，圍觀的人們有的幫她撿蘋果，有的幫她扶車，還有的人扶她站起來，我也加入到了拾蘋果的行列當中。不一會兒，車子、蘋果，都恢復了原樣。老人看著這一切，有說不盡的感激，她深深地向大家鞠了一躬，然後老人慢慢的走了。
還有這樣一件事讓我對我的哥哥刮目相看。我的哥哥是軍校大二的學生，去年臘月十八，考完試，哥哥來接我回家。我倆正有說有笑地走著，哥哥突然發現人行道上有一個白色的錢包。我們趕忙撿起錢包來到樹底下一看，哇！一共有兩千塊錢，還有兩張信用卡。哥哥焦急地說：“快過年了，肯定是誰剛取了錢，不小心丟了，要不，我倆就在這兒等等吧！”“如果是我丟錢了，我也會很著急的！”我連忙說。我倆在樹下等了大約二十分鐘，終於看到一個身穿粉紅羽絨服的阿姨，低著頭，左顧右盼，好像在找什麼東西。我們走過去問：“阿姨，你是不是丟東西了？”“是啊，不小心把錢包弄丟了，回來試試運氣。”“那你看看，這是不是你的？”“就是我的，裡面有兩張信用卡和錢，我都快急死了。”“那你快拿走吧！”阿姨拉著哥哥的手，非要給一百塊錢，哥哥不住地推辭，掙脫了阿姨，拉著我跑了。我看著哥哥，心頭突然湧起了一絲絲敬意，真不愧是軍人。
我也要向哥哥學習，做同學們身邊的“活雷鋒”。
雷鋒作文 篇4
“贈人玫瑰，手有餘香”，一想到雷鋒這個名字，我就想起這句話，想到他助人為樂的很多事蹟，想到他無私奉獻的精神。三月，是一個春暖花開的季節；三月，更是一個學習雷鋒的季節。
我讀過雷鋒的很多故事，雷鋒生於1940年，7歲就成了孤兒，但他一直忠於黨，樂於奉獻。我也一直深深記得雷鋒做過的那些好事。
他“做好事，不留名”。一次雷鋒出差在外，在檢票口發現一位焦急萬分的身揹小孩的中年婦女，原來那位婦女丟了車票和錢，雷鋒用自己的錢為她買了車票。當詢問雷鋒的名字時，他說他叫解放軍，住在中國。他一生就是這樣，熱心助人，時刻心繫別人。
他“寧願淋雨，也要幫助別人”。一次下大雨，雷鋒看到一位婦女懷抱小孩，手上還牽著一個小女孩在雨中艱難行走。雷鋒把雨衣披在婦女身上，把貼身的線衣給小女孩穿，還一直把她們送回家。他一生就是這樣，善待他人，時刻為別人著想。還有他的“螺絲釘精神”，從小事做起，做事專一，都值得我學習。
在生活中我時刻牢記雷鋒的精神。一個大雪飄飛的早晨，我看到一位老奶奶在大理石地面上舉步維艱，我趕緊主動上前攙扶老奶奶過了馬路，老奶奶佈滿皺紋的臉上綻開了笑容，此刻我的心也像吃了蜜糖一般。其實幫助別人，自己同樣也能收穫快樂。
在我們的身邊，處處也閃耀著雷鋒的精神。我們班的小許和小呂兩名衛生委員，在寒冷的冬天用溼漉漉的抹布擦拭教室外的牆磚，手凍得通紅，也沒有一聲怨言，他倆就是我們班級的“小雷鋒”。在一次數學課上，身體不適的我嘔吐在教室，同學們及時拖乾淨了地板並關切地問候我，那一刻讓我感到了溫暖，他們也是“小雷鋒”。還有公交車上主動讓座的哥哥姐姐，樓道里主動幫著推車子的叔叔阿姨，他們也都時時體現著雷鋒的精神。
在學習雷鋒的春風裡，讓我們都伸出友愛之手做一些不經意的小事，別人也許會銘記於心；讓我們都牢記雷鋒的精神，讓雷鋒的優秀品質代代相傳；讓我們人人都來學雷鋒，世界就會充滿更多的愛，世界就會更美好！
雷鋒作文 篇5
雷鋒是一位高善的人，純粹的人，同時也是自由的人。我們完全可以用任何好的詞語讚美他，讚美他的樂於助人，讚美他的勇於奉獻，讚美他的敢於堅持；他胸懷大愛，不自私自利，是一個吃得起虧的好人。因此，做好事便是我們對他最樸實的瞭解。他那“樂於吃虧”的精神在這片華夏藍天下自由翱翔。
我們現在所處的時代，已到了需要雷鋒精神的時刻：在這個物慾橫流、日漸繁榮的時代；在這個道德失範、無信無禮的時代。有許多人唾棄了那“路邊野花不要摘，見到紙屑要撿起”的基本道理，一次又一次地接受著“跌倒的老人扶不扶？被碾壓的女童救不救？”的道德良知的拷問，他們唯利是圖，不分善惡，蛻化為空前的自私與冷漠，將高尚墜貶成愚昧，醜惡美化成了高明。這真是玷汙了社會的優良風氣！腐蝕了文明肌體！中華民族需要雷鋒精神，需要這種精神來淨化，洗濯，感染那些迷途的人們。
雷鋒精神是中華文明中最耀眼，最熾熱的晨光，他不僅雷鋒精神不僅溫暖了人們的心靈，也照亮了世界許多善良人的眼睛。如今這種精神已隨著中華兒女們那不朽的熱情，奔向世界：一位美國青年女教師在參觀雷鋒紀念館後，深情地在留言簿上寫道：“雷鋒屬於世界”。
“我為人人，人人為我”這就是雷鋒精神。只要我們能用那充滿愛的心為他人付出，同樣的，我們也能收穫那載滿愛的回報。因此，我們稱這種愛為“關愛”。佛說：種善因得善果，因果相接，意在人心。讓我們發揚雷鋒精神吧！從我做起，從小事做起，堅持不懈，敢於奉獻，樂於助人，自立自強，以雷鋒為榜樣，做黨新一代的有力接班人，報答其辛勤養育之恩，為人民服務，伸出溫暖的雙手，獻上真誠的愛心，為需要幫助的人給予無微不至的關愛，同時要養成良好的習慣，提高道德意識，時刻注意自身形象，時刻放飛雷鋒風采，時刻牢記我們的重大使命——讓做過的好事強大起來！富饒起來！少年富則國富；少年強則國強；少年獨立則國獨立；少年自由則國自由……這是我們敬愛的黨對我們熱烈的期望，這也是中華民族五千年以來的不懈追求——高尚的心靈與崇善的本性！
是啊！高尚的心靈、崇善的本性在全世界人們的心中起著深刻的共鳴，它無時無刻傳遞著一種人間大愛，一種珍貴的精神取向！一切文明的共同信條源自於熱愛，仁者愛人，愚者愛物，雙方的所喜之物各有不同，前者心胸寬廣，熱愛萬物蒼生；後者自私自利，只惜眼前虛財。今，正處繼承雷鋒精神的時代，讓我們發揚仁者之德，修改愚者之弊，將雷鋒精神永久的傳承下去，像雷鋒一樣回饋社會，履行社會責任，以為人民服務為宗旨，與雷鋒精神高度契合下去，積小善為大善、積涓涓細流而成江海！
願花兒在雷鋒精神的光芒下吐露芬芳；願鳥兒在雷鋒精神的光芒中展翅翱翔；願人民在雷鋒精神的光芒上歡躍奔跑；願雷鋒精神在人間、世界永駐長存！
雷鋒作文 篇6
“學習雷鋒，好榜樣……”相信這句歌詞一定會讓你再熟悉不過了吧！我小時候經常聽家裡的大人們談論雷鋒的事蹟，而我只能在一旁似懂非懂地聽著，大致聽出的是雷鋒叔叔是人們眼中敬仰的熱心助人的大好人！
記得一次值日，一共4個人一組，其中張貝南同學正巧碰到他肚子不舒服，就拜託同座位王法奎幫他值日，沒想王法奎很爽快地答應了，我頑皮地對張貝南使了個鬼臉，說了聲再見。張貝南走了之後，我們一起值日，這時候我們的班幹奚新晨同學出現了，看到王法奎在值日，很驚訝地問：“今天怎麼是你值日？”王法奎笑了笑：“張貝南今天不舒服，我代替他一下。”可我們都沒有想到，奚新晨聽說後，也拿起掃帚，加入到掃地工作中來！，這樣讓我們的速度快了很多。值日完成了之後，奚新晨說道：“我這樣做算不算活雷鋒？”我們都笑了，很有默契地說道：“當然，向雷鋒學習！向小奚學習！！。”
每個星期，媽媽都會帶我坐一次公交車，因為我要去市區補課。有次坐公交車，車上的人特別多，中途上來了一位老人，正在找空閒的座位，可車上這麼擁擠，怎麼會有空閒的座位呢？於是老人過了一會便不再尋找了。我看了看老人，又看了看自己，心想雖然我平時有點懶，要我站著坐車，本有一絲不情願，但是這位老人比我更需要這個座位呀！於是我站了起來，對老人說：“爺爺，您坐吧，我站一會就行了。”媽媽對我豎起大拇指：“兒子，你長大了呀！”學會做活雷鋒啦！我不好意思地笑笑，把老人攙扶過來，老人坐下的時候，感謝地說：“謝謝你了，小男孩。”我不好意思地撓撓頭，說了句：“不謝！”
一路上我一直站在老人身邊，偶爾和老人看向了一個地方，然後淡淡地笑了笑，我感到自己的一點付出，為別人創造了舒適與方便，這種感覺很快樂！之前我並未懂得助人乃快樂之本的道理，可是那一刻，我似乎都懂了。
“送人玫瑰，手有餘香！”幫助別人，快樂自己——其實學習雷鋒好榜樣，並不是一白空洞的大口號，生活中，我麼可以通過一件小事，隨時隨地給別人提供幫助，在這過程中，我們自己也得到快樂，得到提升！這，不是最大的幸福嗎！
