【必備】雷鋒作文合集七篇
在現實生活或工作學習中，大家對作文都再熟悉不過了吧，藉助作文人們可以實現文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的雷鋒作文7篇，希望能夠幫助到大家。
雷鋒作文 篇1
“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨……”這首歌，相信大家都不陌生。每當我們聽到這熟悉的歌詞，是否會有一種心靈上的觸動呢？
雷鋒，一位普普通通的士兵，他的事蹟卻被世人傳頌；平平靜靜的活著，卻成為後人學習的榜樣。只有22年的生命，不知道蘊含著多少光輝！水滋潤世間萬物，陽光照亮萬頃土地，植物裝點世界各地，雷鋒這顆“螺絲釘“只是儘自己所能堅守著自己的崗位。雖然，我們沒有滋潤萬物的清泉，沒有照亮土地的陽光，也沒有佈滿世界各地的綠蔭。但是，雷鋒有的責任感和道德，我們應該有，也必須有。
雷鋒叔叔毫不利己，專門利人。他經常出去做報告，走到哪裡就把好事做到哪裡。有這樣一句話“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”有一天，雷鋒叔叔坐火車出差。車上人很多，他就把自己的座位主動讓給了老人。看見列車員辛苦，他便也不顧自己的勞累忙活了起來，忙的大汗淋漓。出了站口，雷鋒叔叔遠遠的就看見一位婦人帶著一個小孩站在那裡，上前去問得知原來是車票弄丟了。他二話沒說，用自己的津貼給這位婦人補了一張車票。大嫂激動萬分，連問他叫什麼名字，雷鋒笑著回答說：“我的名字叫解放軍！”
又有一次出行，雷鋒正在換車時，遇到了一位老大娘。只見老大娘揹著一個沉重的包袱正吃力的走著。得知是與自己一路的，雷鋒便把包袱接了過來，扶老大娘上了車。下車後，他還帶著位老大娘東打聽，西打聽的奔走了兩個多小時找到了大娘的兒子家，老大娘感激萬分。雷鋒叔叔總是把“助人”放在第一位，就像他在日記中說道：“為人民服務是我應盡的義務。”儘管他做的都是很普通的小事，但是一件件，一宗宗，都體現了他助人為樂的高尚品德。
雷鋒，是我們完善人格，淨化心靈的模範。“我活著，只有一個目的，那就是為人民服務。”“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我願意把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去。”雷鋒叔叔是這樣說的，也是這樣做的。有一次，他因為肚子疼從醫務室回來，看到附近的工地正在建造國小，他擼了擼袖子，便和其他工人一起投入到了工作當中。工地的要問他的名字，他只是微微一笑。問他為什麼要這樣做，他只是樸實的說道：“為社會主義添磚加瓦唄！”回到營房後，雷鋒對這件事隻字未提，不一會兒，連長和指導員舉著一塊寫著“向雷鋒同志學習”的牌子，大家才知道雷鋒又做了一件好事。
雷鋒作文 篇2
雷鋒，一個久而不朽的名字，他流傳下來的光榮故事永遠在我們心中，而如今，進入到科技發達的日子裡，大家可能都淡忘了雷鋒，更淡忘了雷鋒精神，直到星期五的這一節班隊會課上，我們才緩緩的記起了雷鋒。
雷鋒，一個助人為樂的好心人，他以身作則地告訴了人們，“這個世界上只有相互幫助別人，並不求回報的人，才能是真正快樂的人。”想到這裡，腦海裡隱隱約約的勾勒出1986年8月15日早晨八點多鐘的情景……細雨霏霏，雷鋒和喬安山駕車從工地回來，回來時便觀察到車身太髒了，於是便讓喬安山發動車到空地去洗車。經過營房前一段比較窄的過道，雷鋒便主動站在過道邊上，揚著手臂指揮小喬倒車轉彎汽車突然左後輪滑進了路邊水溝，車身猛一搖晃，驟然碰倒了一根平常晒衣服被子用的方木杆子，雷鋒不幸被倒下來的方林杆子砸在頭部……
當部隊的人把雷鋒送到醫院搶救的時候，已經來不及了，如果時光倒流，如果我能穿梭時光，那麼我一定會讓雷鋒站到較遠的地方指揮，這樣就不會發生意外，造成死亡，人們不常說，幫助別人的人，就一定能得到好報，可是，為什麼愛幫助別人的雷鋒就沒有老天的眷戀呢?我希望雷鋒可以活的久一點，這樣他就可以無窮止境的幫助別人，這樣他的一生才充滿光輝。
生平，雷鋒最喜歡幫助別人，他為了中國革命奉獻了一生，一生為祖國鞠躬盡瘁，死而後已，他還將自己所有的積蓄都捐給了國家，家人寄錢時，他不僅不用，反而捐給那些比自己更需要錢的人，而他呢，沒有錢買生活用品，就連破的襪子都不能扔，反覆使用的情況下還要縫縫補補，就連溫飽也顧不上，你說，他為什麼要幫助別人?幫助別人對他有什麼好處?不過，我覺得他快樂，看到老奶奶臉上泛著紅光，看到小孩開心的笑了，看到一個個需要幫助的人得到了幫助，對生活又充滿了希望時，他一定是無比的驕傲，無比的自豪，他胸前的紅領巾也彷彿再說，“好樣的!你真是好樣的!我為咱們中國能有一個像你這麼愛幫助別人的人而感到自豪!”腦海裡可以想象到那畫面，那畫面特別的感人……回到現實，我覺得，我現在實在是太幸福了，生活相比以前，肯定有著突飛猛進的變化，交通變好了，房子變得又高又大，就連科技也發達了，再也沒有像革命時期那樣的貧窮…可是，有誰知道，我們美好的生活是建立在那些英勇戰士的死之上，我們生活的年代不同，處遇也就不同，在雷鋒那個貧窮的年代裡，只有互相關懷、互相照顧、互相幫助、才有可能生活下去。
現代人總是把雷鋒精神提在嘴邊，可我真心的號召大家，從現在開始，要大量的幫助別人，在別人有困難的時候，伸出友誼的手難道不是天經地義的嗎?我們人活著，難道只追求名利、生活、錢嗎?一輩子不幫助過別人的人，永遠都不知道快樂是什麼滋味，也終將一輩字活在孤獨之中，3月5日就是雷鋒日了，我希望雷鋒可以世世代代的活在我們的心中!
雷鋒作文 篇3
許多人。每當別人問起他的名字時，他總是微笑著回答說：“我叫解放軍”。一個年輕的戰士，雖然只有短暫的20幾年的生命，但是卻幫助了許多需要幫助的人。可是不要緊，我們少先隊員會繼承雷鋒叔叔的助人為樂的精神。
記得有一次，我在街上看見了“雷鋒”，那是一個年僅7歲的小女孩兒，我看見了她正在歡歡樂樂的高高興興的跑到他*的身邊，但是他看見了一個年過花甲的老人正準備過馬路，連忙從媽媽溫暖的懷抱中跑向那個老奶奶，護送她過了馬路。女孩兒又回到了他*的身邊，可我耳邊響起的不是表揚而是責備的聲音。助人為樂是中華民族的傳統美德，連一個年僅7歲的小朋友都知道助人為樂，更何況是那些比這個女孩子大的人呢？
在放學的路上我看見了這樣一幕，鄰居家住的王奶奶提著一筐菜彎著腰駝著背，慢慢的走回家，這時突然從我身邊跑過去一個小同學來到王奶奶的身邊，奪過奶奶手中的菜籃參扶著老奶奶向前走回家。我跟在後面，不知不覺就到了家樓下，王奶奶面帶笑容的說：“你叫什麼名字”小同學說：我叫少先隊員”便跑走了。
從這以後，雷鋒不再是一個“向雷鋒同志學習”這一句是毛主席為雷鋒同志題詞。或許雷鋒這個名字對於我們並不陌生，自從我看了影片《雷鋒》以後，既加深了對他的印象又對這位戰士增添了幾分敬佩。《雷鋒》這部影片主要內容是雷鋒在看病的路上，他主動地幫建
築工地運送磚瓦，忙個不停。在傾盆大雨中，他踏著泥濘的小路護送一位農村老大娘回家。知道了戰友家中的生活
困難，他悄悄地寄錢給戰友的媽媽。為了支援災區，他從自己平時積攢下來的微薄的津貼中拿出一百元錢出來捐贈卻不留姓名。
雷鋒作文 篇4
學雷鋒
3月5日，一個普普通通的日子。
3月5日，記憶裡有一點被震動的日子。
39年前的今天，1963年3月5日，主席題詞：向雷鋒同志學習！
“雷鋒”這個名字眾所周知，他是黨的好兒子，一位好戰士，雖然雷鋒叔叔年僅22歲就犧牲了，但他的英雄事蹟卻名垂千古。
雷鋒叔叔日記裡有這麼一句話：把有限的生命投入到無限的為人民服務中去！的確，人的生命是有限的，但為人民服務是做不完的！我們應用有限的生命為人民多做些好事，有益於人民的事，這樣生命才有價值和意義。和雷鋒叔叔比起來我就太慚愧了，以前我不怎麼做好事，基本上都是做壞事，瞭解到雷鋒叔叔如此捨己為人時，我明白我要想改變自己，做有“意義”的事是必不可少的。我以後會盡力學習他的為人民服務、捨己為人的精神！
雷鋒的成長環境、工作環境從我們讀書識字的那個時候就一次次的瞭解過，以現在的某種觀點，雷鋒，在那時的社會環境下，不僅僅是一種精神，而是一種現象。回憶一下，中所記述的雷鋒事蹟，不外乎一些微乎其微的凡人小事，攙扶盲人過馬路、照料孤寡老人日常生活、幫助需要幫助的人等等。如果這些行為單靠雷鋒一個普通軍人來做，頂多是一個點，然而，這種精神被廣為傳頌，便成了一種現象，一種自覺的，助人為樂的社會現象。
雷鋒叔叔一樣，熱愛祖國，熱愛黨，努力學習，天天向上，在雷鋒精神的`帶領下，善於思索，勇於實踐，敢於創新，迎著燦爛的陽光挺起胸膛，在二十一世紀的大道上，做一個雷鋒式的好少年！
雷鋒作文 篇5
今天下午第三節課，老師讓我們看一部電影，是“雷鋒的故事”。
故事中講了雷鋒常常給小朋友講故事，還助人為樂，幫助別人，當別人遇到困難時，雷鋒總是會義無返顧的伸出援助之手，為別人解決困難，使他人快樂，是雷鋒最快樂最幸福的事情。
我們一定要向雷鋒叔叔學習，從自己身邊的點滴做起，在學校熱心幫助有困難的同學，在公交車上為需要座位的乘客讓座，在生活中在自己力所能及的範圍內，對那些需要幫助的人伸出援助之手。
雷鋒作文 篇6
3月5日電視播放著《學習雷鋒好榜樣》的歌曲，但我知道雷鋒叔叔動的故事卻很少，我急切的對媽媽說：“媽媽快點給我說件雷鋒叔叔的故事給我聽。”
媽媽深思了一會，深沉的對我講述關於雷鋒叔叔的動人事蹟。
某年5月的一天，雷鋒叔叔冒雨去瀋陽的路上，遇見了一位婦女揹著孩子，手裡還攙著一個孩子，艱難的向前走。雷鋒叔叔二話沒說，先把自己身上的雨衣脫下來給那位婦女披上，又抱起另一個孩子向前走。當孩子們飢餓時，他把身上僅有的饅頭給了孩子，而自己卻餓著。當那位婦女問他叫什麼名字？哪裡人？他不假思索的回答：“我叫解放軍，住在中國。”多麼低調的回答啊！做了好事不留姓不留名。
媽媽嘆道：“當今社會又有幾個能做到如此呢？社會在進步，時代在變遷，要是雷鋒精神也像社會這樣進步該多好啊！我們的國家就會更加繁榮昌盛。”
聽完了雷鋒故事我受益匪淺。
俗話說的好，一方有難八方支援。5.12汶川大地震，全國人民手牽手，心連心，一起走過了艱難路，而最近的雅安地震我們亦如此……
“贈人玫瑰，手留餘香。”其實幫助別人的同時，自己也能收穫快樂。
我們要向雷鋒叔叔學習，學習他那種無私、助人為樂、全心全意為人民服務的精神。
同學們，讓我們從小做起、從身邊做起、從自己做起，向雷鋒叔叔學習！
雷鋒作文 篇7
這幾天，在我們班裡發生了一起奇怪事件：下課鈴一響，大家的桌上原本亂哄哄的，可當我們上廁所喝水回來時，下節課的書卻神奇地在桌角躺好了，桌上原來的東西則整齊地放在了桌肚裡。這是怎麼一回事？大家都很驚奇。
有一次，下課鈴剛響，我一個箭步衝出教室跑向廁所，也不管桌上放的是上節課用的數學書而不是下節課要用的語文書和筆記本。可當我回到自己座位上時，桌角上的數學書不見了，我的語文書和筆記本安靜地疊放在一起。我大吃一驚。啊？語文書和筆記本長腳了？會自己走到桌角啦？不可能！不可能！為了證明自己不是在做夢，我連忙跑去問悅悅：悅悅，你也遇到了書自己跑到桌角的事了嗎？“悅悅像小雞啄米似的點著頭：”對！對！“我們又問了周圍的幾個同學，他們竟然也遇到了這件事。於是，我們便結成了聯盟：福爾摩斯偵察隊”。我們要查出是誰在暗中做好事，幫助大家。第二天，“福爾摩斯偵察隊”出動了！“叮叮叮！”下課鈴響了，隊員們故意把桌子弄得亂七八糟的。悅悅用暗號喊我們集合，隊員們像一隻只小老鼠似的“躥”出門外。只見隊員們在教室門口有的探頭探腦的想快點知道真相；有的在嘀嘀咕咕地猜測到底是誰做好事不留名；還有的蹲在地上生怕被“神祕人”發現。突然，我們期盼已久的“神祕人”出現了，她就是我的好朋友丫丫同學。只見丫丫走到我的桌前，雙手以迅雷不及掩耳之勢整理著書，眼睛像紅外線掃描一樣觀察著我的動靜。當隊員們發現並肯定了丫丫就是這位“神祕人”後，我們一擁而上抱住丫丫，感激地說：“謝謝你！丫丫！我們以後下課會先把下節課的書放好再去上廁所的！”丫丫不好意思的紅著臉說：“不用謝，不用謝！”丫丫是個好心的“活雷鋒”，做好事不留名。當我唱起“學習雷鋒好榜樣”時，我就想起了丫丫。
