朋友誤解的作文

每個人的一生難免會與朋友產生一些誤會,也尤其是好朋友之間,那種誤會更是難免的。下面是小編整理的朋友誤解的作文，希望對你有所幫助！

篇一：朋友之間的誤會

同學們在一起學習、玩耍，是開心的，也是快樂的。但有時，小夥伴們之間難免會發生一些誤會。有一次，我和好朋友王子悅之間就產生了誤會。

那天下午，我去問了王子悅一道數學題，她耐心地給我講了講，並讓我用她的一支很漂亮的鋼筆把錯題改正過來。我拿著本子，剛要回到我的座位，她就一下子從後面拉住了我，生氣地說：“你偷了我的鋼筆，把筆還給我!”“我沒有啊!我連座位也沒有回呢，你說的哪支鋼筆我都不清楚!”我急忙反駁道。她拉著我不放：“就是剛才讓你用的那支，我不信你，你拿出你的鉛筆盒讓我看看!”我拿出了我的鉛筆盒，舉著對她說：“哪一支？我這裡沒有你的鋼筆!”“就是那支印著芭芘公主圖案的鋼筆，快給我，不然的話我就去告訴老師。”她伸手就要去拿。我急忙擋住，頓時，同學們都用異樣的目光看著我。我的臉上火辣辣的，我委屈極了。那是一支和她的差不多的鋼筆，可是那支漂亮的新鋼筆是媽媽星期天在胖東來給我買的，它確實是我的。這時，我的眼淚都快要掉下來，我既傷心又生氣。我想，我一定要找到她的鋼筆。於是，我開始到處找她的鋼筆，講臺桌上、椅子下面、桌子裡面……

就在我快要失望的時候，我的“全城大搜捕”終於圓滿成功，我在周芊芊的桌子下面找到了王子悅的鋼筆。原來，這只是一場誤會。

我把找到的鋼筆遞給了王子悅，她拿著鋼筆，不好意思地低著頭，對我說了聲對不起。就這樣，誤會消除了。

從那以後，我們倆成了最好的朋友。

篇二：朋友之間的誤會

生活中，什麼是最重要的呢？那就是彼此的信任。什麼又是最令人難受的呢？那就是遭到別人的誤會。我曾經遇到過這樣一件事。

那是五年級下學期的一堂音樂課，我們正在專心地學習新歌曲。我的同桌小明見沒人理他，便想了個壞點子，把丹丹的文具盒藏在了我的書包中。下課了，丹丹開始做下一節課的課前準備，突然發現自己的文具盒不見了。心急如焚，急得都快哭出來了。這時，小明湊過去說：“丹丹，你去找找小陳的書包吧，說不定文具盒就在裡面。”丹丹信以為真，執意要開啟我的書包。我覺得自己很無辜，就讓事實來說話吧。

不一會兒，丹丹從我的書包中找出了文具盒。她氣憤地說：“小陳，看你平常有模有樣的，其實是個偽君子，是個小偷。”我剛想解釋，她根本不容我分辯，說：“我跟你不再是朋友了，以後我再也不跟你說話，你也不要來找我。”那一刻，我的心一下子就涼了，心情像是從高空跌入了谷底，難受極了。我不斷在心裡想：我是個小偷，我是個偽君子。有好幾次，我剛想去跟丹丹解釋，她總是扭頭就走，也不讓其他同學和我說話。那段時間，我的'心在流淚。特別是在晚上，我的淚水常常打溼了枕巾。在學校，我也在想：我是個小偷，我不配當班長。老師讓我回答問題時，我也一問三不知。小明見我這樣，心裡後悔極了。於是，他找來我和丹丹，向我們講述了整件事情的來龍去脈，並向我們道了歉。就這樣，我們冰釋前嫌，重新成了好朋友，我的心情也開朗了許多。

通過這件事，讓我更明白了友情的真諦，也讓我明白了：互相信任是生活中最重要的。

篇三：朋友之間的誤會

今天，在學校裡發生了一件令我意想不到的事情。

中午，我播完紅領巾廣播，從體育室往教室裡走，一路上又遇到了我的好朋友，我們倆就結伴而行。

到了南幢樓二樓的走廊上，迎面遇見了教導處的沈老師，他手裡拿著一疊紙，看到我們就問道：“你們倆誰的鋼筆字寫得好啊？”我不知道沈老師為何問這個，就隨口答道：“我不知道。”沈老師又問道：“你四年級的時候，鋼筆字比賽中有沒有獲獎啊？”我說：“我也不記得了。”沈老師又說：“你好像獲得了二等獎是嗎？”我沒有作聲。

沈老師對我的好朋友說：“你先回教室吧。”把我留了下來，讓我這幾天好好練練鋼筆字，過幾天參加鋼筆字比賽。

可當我回到教室裡時，卻聽到同學們在議論，說我根本沒有獲過獎，說我是在欺騙沈老師。聽到這些話，我的心裡難過極了。而且，這件事讓班主任孫老師也知道了，孫老師把我找去，問我是怎麼回事？我如實地向孫老師講了事情的經過，讓我高興的是，孫老師相信了我。還跟我說：“我看這可能是個誤會，這樣吧，等會兒在課堂上，你向同學們解釋一下，這樣就消除了誤會。”我點了點頭。

到了下午第二節課，孫老師對大家說：“同學們，戈金金同學有件事要向大家解釋一下。”老師說完後，我慢慢地站了起來，帶著我那沙啞的喉嚨向同學們作了解釋，我把事情的經過說了一遍。最後還說：“我絕沒有向沈老師撒謊，我沒有說自己在四年級時獲過獎。”說完這段話，我心中的那塊石頭也落了地。

放學的時候，我的好朋友也向我道了歉，說她是聽錯了。我也原諒了她。

篇四：朋友的誤解

今天老師交給我、何穎、杜曉慶及李文珍四人改試卷的任務，我感到非常高興，或許是因為老師給了我一份信任吧。

鈴聲響起，第三節課下了，該是我們放學的時間了。同學們不約而同湧出教室。我們要改試卷了，當然，只有我們四人而已。

我沒帶紅筆。這下，必須回去拿一支才行，所以，我盡我最快的速度跑回家去。

我們的教室在五樓，回家所用的時間我看他們都可以改好那些試卷了，雖然如此，可我還是抱著我的責任心進了教室。

我進了教室。李文珍還有何穎就對我滿臉的責怪，李文珍說，阿秀，你幹嘛的，這麼慢，我們都已經改好啦！聽到這話，我想解釋一下為什麼會來得這麼慢，因為畢竟從一樓到五樓是非常辛苦的，我是跑著去的呀！

我還沒有開口解釋。何穎又接上話，是呀，幹嘛的，你的那份也改好啦！我說，算了，反正你們改好就算了，雖然我的紅筆白拿了。但是，我的內心充滿難受感，或許是我的紅筆白拿了，也或許是她們責怪的話太重了，因為她們是我的好朋友，所以一時無法接受而已吧。

此時的我，內心充滿難受感，所以此時的我非常脆弱，別人說什麼我都有可能再也剋制不住自己而哭起來。

那一句話，我哭了。但我還是努力剋制，可是還是有些小哭泣，或許誰都不理解我為什麼會哭，而且哭的理由就是大家的責備和一句話，但是，我瞭解我自己，哭，這個字，對我來說，它很難靠近我，除非讓我的自尊受到傷害。

自尊受到傷害，多麼痛苦！它讓我無法不哭！

哭起來的我，除了有一劑心靈的藥劑，其它的都不能讓我停止哭泣。這藥劑可以是安慰的話語，可以是讓我停止哭泣的理由，可在我哭泣時，這一切，在哪裡？何穎只有一昧的道歉，有事道歉對心靈創傷是無法起作用的，這一切，我想她應該會知道，可她不知道的，就是我的傷口在哪？為什麼那麼難過？有必要哭成這樣嗎？

自己的痛只有自己知道。算了，她不理解就算了，希望她有一天能理解。

老師，希望您能理解。不要責怪我這樣做。當然，還是要給您道個歉，因為我辜負了您對我的信任。希望您能接受。對不起，老師。希望您還能給我鍛鍊自己的機會。