朋友的優秀作文15篇

在學習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編整理的朋友的優秀作文，希望對大家有所幫助。

朋友的優秀作文1

暮色茫茫的黑夜，四周一片寂靜。我抬頭仰望星空，頓時感到孤獨，頓時心中有一種不知如何形容的苦酸味，心一陣，忽然我渴望有個知心朋友。

身邊的孤寂，讓人有所渴望。得到自己所渴望的，讓自己得到滿足。陽關從窗外照射到教室，讓人有種溫暖的感覺，彷彿永遠也享受不完。

課間時間，我被窗外的笑聲深深的吸引住了，那歡聲笑語讓人感到快樂。而我卻呆在孤寂而寂寞的空間，而我所渴望有個知心朋友將我從那孤獨的空間拯救出來，也能讓我品嚐到我所渴望的甜蜜。

功夫不負有心人，果然我在七年級年時遇到了她。當我第一次遇見她時，她讓我感到快樂，讓我從那安靜的性格瞬間轉化成開朗和樂觀。她佩戴著一副方形眼睛，讓人看起來，感覺她博學多才。她那紅粉的嘴脣笑起來彷彿有股魔力，吸引著你。她通常扎著單尾辮。在單尾辮後都會扎著可愛的小發卡，再加上她兩個小酒窩，笑起來像綻開的花兒。每時每刻都吸引人心。回想過去我是在圖書館認識她的。那時我忽然發現一本書《誠信正好真》我伸手正想把書借走，讓我意想不到的是還有一個人和我同時拿到那本書，我頓時彷彿四周有股尷尬的氣氛。可惜這書只剩一本了。當我正準備放開這本書是，沒想到她卻比我搶險一步放開那本書。她又笑眯眯的說:"你喜歡這本書你先看吧!"我手足無措不知該怎麼辦好，看著她那真誠的眼神，嘴上還露出一絲微笑。我也對她笑了笑，把書推給她又尷尬的說:"沒事，你要看你先看吧，我不急，下次再借。"可我真的說不過她，書還是原分不動的在我手上。頓時我感到她有一種高尚品格大方。她走到我面前和諧的問我，臉上仍帶著清城傾國的微笑說:"你叫什麼名字，在幾班啊？"我像是被審問似得一一如實的回答。她也告訴我她的班級，和名字。就這樣在我孤獨的世界裡多了一位我渴望知心朋友。在下課時，她都會陪我，我們有說有笑的。我所渴望的我得到了，我一定要好好的享受這份友情，好好感受這份充滿愛與關心的友情。

不離不棄是人間最好的友情。我渴望有一位知心朋友，而她馬上就出現在我的面前，陪我走過一天又一天......

朋友的優秀作文2

她，矮矮的個子，瘦小的身材，像鉛筆一樣，不注意看還以為是幼兒園小朋友，其實她已經四年級了。她可聰明，可調皮呢，一雙忽閃忽閃的眼睛配上那總是翹起的嘴角，讓你不由地想起“小可愛”這三個字來。

常說濃縮就是精華。這一點用在她身上真是太確切了。看吧，在學習上，她真是一個超級無敵“奧特曼”，分分鐘秒殺語文、數學、英語等等各種“小怪獸”，成績在班上總是遙遙領先。語文課時，無論老師說什麼她都認真聽，上課也會勇於舉手回答問題。數學課時，老師問的沒學過的問題她幾乎都會，下課我問她為什麼會那麼多的題目，後來才知道了事實，原來在放假的時候她都提前預習了一下，而且每次她做數學題幾乎都是滿分，英語課時，她每次都會自己舉手帶讀，而且還讀的非常流利。

優秀的人往往都會超出你想象的優秀，我這個好朋友就是那種卓爾不群、出類拔萃的人。看吧，畫畫她也是超級能手。記得有一次美術課下課，我去找她出去玩，看見她正在畫畫，於是我問她：”我們去外面玩耍吧。”但她卻說：“可以讓我畫完這幅畫嗎？”我爽快地答應了。等了一會兒，她終於畫完了，我看了一看她畫的畫，哇！是一條五顏六色的美人魚正在藍色的海洋裡跳舞，真的好極了，我不禁對她豎起大拇指。

她那麼優秀不是沒有原因的。在我們班，老師建立了一個圖書角，讓同學們拿各自的書來分享，每次她都會五六本地拿，從這裡就可以看出她買了多少圖書呀。每次自習課時她就會從書包裡拿出一本書看，有時候可能看到下課了都渾然不知。我笑著說她：你看，你都快學成陳毅元帥了。陳毅元帥在年少時，有一次讀書讀到興奮處，誤將饅頭蘸墨水吃了。你現在是下課都不知道！說完，我倆又哈哈大笑。她那本來喜歡翹起的嘴角，就翹得更高了，真的超級可愛。

有一個名人說過：友誼是天地間最可寶貴的東西，深摯的友誼是人生最大的一種安慰。我很慶幸有這樣一個好朋友，收穫這樣一份天長地久的友誼。你一定想知道我的好朋友是誰了吧，好，我現在告訴你，她的名字叫做向凌萱。

朋友的優秀作文3

感恩朋友在生活中，我們應當感恩父母，感恩老師，感恩社會，感恩自然，在這裡，我要感謝我的朋友。

生活中的關心

體育課跑完800米，我大汗淋漓，感到口乾舌燥，嗓子中彷彿著了一團火，急需一點水來將它澆滅，我到處找水壺，把書包翻了個底朝天，連水壺的影子也沒見到。忽然想起今天上學時書包出奇的輕——原來我忘了帶水壺。怎麼辦？我急得抓耳撓腮，這時一隻水壺出現在我的面前，“忘拿水壺了吧？給，先喝我的吧！”耳邊響起清脆的話語，我抬起頭感激地看著她，接過水壺大口的喝了起來。朋友的關心不只是口渴時的一壺水，還有傷心時的一聲安慰，下雨時共用的一把雨傘，生病時的一次補課這些朋友的關心讓我感到溫暖和感激，讓我常懷感恩之心。

學習上的幫助

“同學們，翻到第n頁，把這幾個題做一下。”數學老師又在上面發難了，全班在一陣嘆息聲後，開始了艱苦的奮鬥。剛開始我做的還是蠻順利的，可最後一個題把我難住了，經過一番努力之後，我終於決定向某某求助，可又有些猶豫，她和我成績相差無幾，她會告訴我嗎？鼓起勇氣我問了一句“第x題你會做嗎？”“這個題呀，應該這樣做R”“謝了！”“上面這個題應該怎麼做呀？”那個題我已經做完了“應該;”

在這個互相幫助的學習環境中，我和朋友們共同學習，共同進步，讓我有了不斷進取的力量。

友誼地久天長

“那誰，你生日是什麼時候呀？”我毫不在意的脫口而出“今年7月23日。”“在暑假呀，真可惜，沒法給你過了。”我心中猛地一顫，從小到大，就是因為生日在暑假，從來都是我一個人平平淡淡的過去，沒有蛋糕，沒有朋友，沒有禮物……

下午，“給！”“這是什麼呀？”望著自己手中這個做工粗糙卻精緻的小人，我驚訝的問道。“這是提前給你的生日禮物，自己做的，不要在意！”我有些驚訝，但轉眼有被喜悅所代替，第一次，第一次有人送給我生日禮物，我的心中充滿著喜悅和感激。

朋友的情誼是一種最純潔、最高尚、最樸素、最平凡的感情，也是最浪漫、最動人、最堅實、最永恆的情感，在朋友的友誼中，我感到充實而幸福。

朋友的優秀作文4

現在我們都6年級了，再過一年就要分別了，心裡真捨不得你這個好朋友，只從我交了你這個好朋友以後，我每次生日都會請你，你是一個大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請你，應為我看中的不是那些吃的，而是你這個朋友……

你長著一幅胖胖的身軀、大大的眼睛，行動起來很不方便，所以我們都叫你“蔡肥”，這是一個特別的外號，就是沒見過你的人，一聽到這個外號，也會感覺出你的樣子。

你的性格很開朗，你有很多的朋友，二三年級的'時候，我去你家玩的時候，正好遇見你的朋友來找你玩，你就這樣當了一回中介，我七嘴八舌的問那個人的來歷，你好像也不嫌累，我問一條你就給我說一條，直到我問完以後，你才喝了一口水，對我還沒有半點怨言，我當時就有一種感覺——你這個朋友我交定了。

現在我們都6年級了，再過一年就要分別了，心裡真捨不得你這個好朋友，只從我交了你這個好朋友以後，我每次生日都會請你，你是一個大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請你，應為我看中的不是那些吃的，而是你這個朋友。

我們在一起的時候，大家玩的多愉快，就算只有我們兩個人，你也會想出什麼鬼點子，雖然是鬼點子，但玩起來還是滿高興的，比如說：“一棵樹上有一個鳥窩，裡面的鳥嘎嘎的在那叫，這時你就說：“把那個鳥窩打下來吧”，我馬上投贊成票，我們開始行動了。誇張一點說，那方圓十里的石頭都被我們撿光了，可鳥窩還是沒掉下來。你說要搖樹，於是我們倆一使勁，鳥窩便搖搖欲墜，這時上面掉下來一陀鳥屎，正好掉在我們兩個人的中間。接著我們誰都不敢再搖了。”，你心裡的鬼點子可真多，不得不佩服，怪不得你有那麼多朋友，而且都還那麼愛找你玩，我真慶幸做了你的朋友。

你很講信用，說道辦到，只要你答應我們的事，比如說是幫我們買“海淀考王”，第二天必須帶，今天我們就可以放心的去玩了，因為我們知道你是一個特別守信用的人，只要你答應的了，就不會辦不到的。

交了你這個朋友，我真是倍感榮幸，就算上中學了，你也永遠是我的好朋友!

朋友的優秀作文5

朋友是每個人生活中不可或缺的一部分。他可以幫助你分擔你的悲傷和煩惱，可以和你一起笑和開心。交朋友快樂，交好朋友不交壞朋友，所以我交了一個讓我笑或哭的朋友。

他是班上的活躍成員。每次課堂上發生什麼事，他每次都可憐兮兮的批評，這通常是少不了的。這不是抱怨，而是他自己。怎麼了？道路？比如，有一次我們親愛的數學老師“舉”到黑板前想一想，因為是最後一節課，又是週五，我親愛的朋友就忍不住又活躍起來了，就好像得了多動症一樣。是的，身體在顫抖，嘴巴還時不時發出咕噥聲。老師很生氣，請他上講臺。他身高約1。6米，鼻子上戴著一副小眼鏡，眼睛睜得大大的，生怕別人看不到。在我們看來，他可能是一個厚臉皮的人，不聽別人說的話。只有老師的棍子才能撼動他。真是天不怕地不怕，只怕老師的竹籤。但他平時很悠閒，但有時也沉默寡言，但機會很小。

有時候他真的很煩人，比如當他在英語課上比較活躍時，他總是擾亂課堂紀律。老師要求寫點什麼，他撓了撓頭，老師著急了，他立馬閉嘴了。老師還沒來得及說出某個問題的答案，又開始說話了，忍不住問：老師，選A還是選B，哦選A，嘿嘿。聽我說對！嘴裡反覆這樣說。他真的很煩！

他還有一個眾所周知的東西：好吃！被稱為我們班的“大？？胃王”。

事件實在是太多了。比如我們學校食堂一般都有炸包子。他總是第一個衝出去，喊口號讓全班傻眼！還有，比如班上的一個同學沒來吃剩的一盒飯，沒等老師說他吃完了。有時候老師吃不下這麼多盒飯，就分了一半。這沒什麼大不了的。中午，我們班的飯不夠吃，所以他帶了包子來。那個時候，他已經吃了其中一個，也沒說什麼。兩個饅頭被抓在手裡，另一個被咬在嘴裡，哎呀，這樣！這是對飢餓的狼搶食的恰當類比。

他的“大胃王”稱號還有另一個來源。每次在補習班，他總是大喊：“老師，我餓了，我快餓死了，老師，我沒吃東西。”每次看到有巧克力的同學，都會想著怎麼吃，如果老師知道他餓了，就會給他一些麵包或者餅乾吃，這可不是“大胃王”的稱號，真是當之無愧！

這個朋友有很多特點。他是一個可愛而無辜的人。他是我以前的朋友樑生。

朋友的優秀作文6

小的時候，我根本不知道自己想要什麼，周圍的各種事物我都喜歡。

有時候，我想要一艘大船，為的是和家人整天整天住在海上，聞鹹鹹的海風，看雪白的浪花；有時候，我又想要一支高倍望遠鏡，像電視上的天文學家一樣，觀察遙遠的星空；有時候，我又渴望有一隻大大的鳥，讓它馱著我，去吃一些棉花糖似的白雲。

我也曾如飢似渴的想要一個魔法球，像像童話故事裡寫的那樣，變成一個小女巫。有時，我覺得要一個活動的小屋也不錯，想住到哪兒都行。可是萬一壞人把它拖走了怎麼辦！那我就沒有地方住，成為一個四處飄泊的人。如果再找不到工作，不就成了一個地地道道的流浪兒了嗎！不不不，這可不行。還是呆在爸爸媽媽身邊好。算完這筆賬，我決定放棄這個念頭。

第二天，我已經急著想要一個漂亮的布娃娃了！電視裡的公主抱得布娃娃可真漂亮！我決定先不要告訴媽媽我想要什麼，看看今天生日媽媽會送我什麼禮物，要是一個布娃娃就再好不過了！

於是我就抱著表，坐在床上，眼巴巴地等媽媽回來。看著秒針一圈圈地轉，我有些暈了，是瞌睡也說不定呢！我搖啊搖，“撲通”一下，倒在床上睡著了。迷迷糊糊醒來時，就像變戲法似的，懷中的表變成了漂亮的布娃娃。布娃娃有一頭漂亮的頭髮，瘦瘦的，眼睛大大的，像兩個玻璃球，一身牛仔裝，漂亮極了！我一下子清醒了不少，抱著布娃娃奪門而出，我要好好向夥伴炫耀炫耀。

從此以後，我身邊就多了一個朋友，我甚至都不出去玩了！成天在家裡給布娃娃梳頭、做衣服。我的手常被針扎破，可我仍“不知悔改”，用被針扎破的手給它做衣服。我讓爸爸用木板給它做了一個小床，讓媽媽給它縫了一床被子。晚上，我睡大床，它睡小床。吃飯時，我要先餵它“吃”，然後我在吃。

那時候，我愛它，一心一意地愛它。可是現在，它在哪兒呢！我把家裡翻了個底朝天，最後，在地下室的一個角落裡終於找到了布娃娃。它身上落滿了灰塵，頭髮亂糟糟的，衣服破了一個洞，眼睛也不那麼明亮了。我把它帶回家，給它洗了澡，梳了頭，補好了衣服，我們又像以前一樣，形影不離了。

如果說童年是一些彩色的珠子，那童年的朋友就是其中最閃亮的一顆。不過有時這些珠子會粘上灰塵，就會被我們慢慢忘卻，那麼我們的童年就不會那麼色彩斑斕了……。

“讓我摸摸吧！”，“不要，弄髒了怎麼辦！”我抱著布娃娃躺在草地上，眼前浮現出我和布娃娃的一件件往事，像小石子落在平靜的湖面上，笑像水紋一樣在我臉上盪漾……

朋友的優秀作文7

我有一個好朋友，他長著一米五的個子，濃黑的眉毛下鑲嵌著一對大眼睛，挺直的鼻子下是一張說這“火星語”的嘴巴，因為這他總是說讓人聽不懂的語言，所以他的外號就叫“火星人”。

“火星人”常常為了一點小事就發牢騷。遇到什麼時就也沒耐心，這麼說也許你不信，就聽我慢慢道來。

記得那是以個涼爽的星期一早晨，我開開心心的來到學校，一進教室，就見“火星人”在一個個的問“地球人”作業，我也在其中。當“火星人”拿著一搭作業走到我面前，用一口流利的普通話跟我說：“交作業。”我立刻在我的書包進行“大搜索”，“搜尋”進行了兩三秒鐘，但對於“火星人”來說已經過了幾小時，過了一會，他說：“沒帶了吧，放心，哥們我會幫你瞞天過海的。”他一臉自豪還拍這自己的胸脯。這簡直是侮辱我的人格。

看著，他那樣子使我很無奈，但我滿不在乎地說：“再等一下。”我看見他又在那低估著他的“火星語”。過了幾秒鐘，我找到了數學作業，但語文作業還未找到。他的腳不聽使喚的，開始在我旁邊轉悠，然後一直不停的催，好像世界末日要即將來臨一樣，他要先把作業交給老師，然後坐火箭飛往他的故鄉——火星。最後，我在書包的最底層發現了“失蹤”已久的語文作業，可他已經去交作業了。

雖然他是個急性子，但他也是善良的“火星人”他做的一件事，我們班人人知曉。那是一個熾熱的下午，韋老師莊重的走上講臺說：“在XX學校的一個校長得了尿毒症，要去做手術，但昂貴的醫藥費讓他們家不知所措，所以，我們學校要捐款。”“火星人”一聽就上到講臺，從一個口袋掏出5元5角交給了老師，老師問他這錢原本是做什麼的，他說：“我本來想買零食的。”話音剛落，臺下就響熱烈的掌聲。

隨後有幾個同學也上到講臺把自己的一點愛心奉獻出來。只見“火星人”又走上講臺，從另一個口袋裡拿出了1元1角，這是，有人說這是個吉利數——66大順。下午，我們也獻出一點點愛心後，只見“火星人”從書包裡拿出一個精緻的小房子存錢罐，老師開啟存錢罐，裡面有著一顆顆亮晶晶的銅版，這是“火星人”日月積累、辛辛苦苦的積累。現在卻要幫助一個素不相識的人，老師表揚他時，他也還在那嘀咕這他的“火星語”，但這我知道意思了。

這個“火星人”就是我的好朋友——樑雯雯

朋友的優秀作文8

一提到“夥伴”，我們就會想到一個人，一個動物，一件玩具……而我想到的卻是一個普通又特殊的本子——積累本。

我的這個本子封面上趴著一隻橙色的可愛小貓，每當我把積累本捧在手上，小貓就盯著我，彷彿在說：“小主人，好樣的，又來找資料了！”這時，我總是摸摸小貓，然後輕輕開啟積累本，仔細看起來。我珍愛這本積累本，把它保護得很好。我給它包了書皮，面上平平整整的，一個氣泡都沒有。左下角還貼上了姓名貼，防止它走失了回不來。這本積累本是四年級第一學期開始用的，所以上面還是四年級三班。翻開積累本的第一面，我就看到自己貼的班詩：

我向往天空

所以迴旋俯衝，

都是為一霎排雲而上的光榮，

學會越沉痛就越沉勇，

我敢做我自己的英雄，

每看一次，都熱血沸騰。從第二頁開始，就被我寫滿了文字，有書上看到的好詞好句，有課堂上分享的唐詩宋詞，有閱讀題解題技巧……除了這一些，上面還貼滿了老師發下來的資料，東一塊，西一塊，有的大，有的小，很像衣服上的補丁。不過，即使是補丁，我也覺得它們很有價值。

每一次，只要找到有新鮮感的句子，我都會第一時間在上面摘錄下來；每一次，只要優秀習作發下來，我都會馬上把精華部分劃下來，再貼到本子上；社團課上，上小古文了，我也馬上把它摘錄到積累本上，寫上註釋，最後把它熟練背出……我就這樣每天積累一點點，一個學期下來，這個本子就變得很厚很重了。

每次我翻開這個積累本，看到那密密麻麻的小字，我就有一種成就感湧上心頭。沒事的時候，我會撫摸著這些文字，重溫一下積累本上的內容，修補那些不平整的角落。

有一段時間，我們全班精讀《草房子》，曹文軒的作品人美、景美，我學到很多。每次我都把喜歡的段落認真地抄在積累本上，並把自己的賞析寫在下面。一開始，我覺得賞析很難寫。後來我的賞析作品成為優秀作業後，突然明朗起來了。現在我不僅知道那些句段好，我還知道它們好在哪裡。

哦！積累本，你真像半個“老師”，一直陪著我們。

朋友的優秀作文9

這個學期，我們班轉來了個新同學——李世傑。他個子矮矮的，黝黑的臉上鑲嵌這兩顆黑色的“小寶石”，臉蛋上紅裡透著黑，黑裡透著紅，十分有“男人範”。

他雖然是剛轉來的，便早已和大家打成了一片。這不，就在上體育課自由活動時，我便看見他在操場的銀杏樹下鬼鬼祟祟的做著什麼，突然，他捂著口袋，左右瞧了瞧，便向教室跑去，我認為事情沒那麼簡單，正準備跟上去看看時，體育老師吹起了口哨，要集合回教室了，我只好灰溜溜的回到隊伍中。

就在我們上第三節語文課時，老師讓我們拿出水筆做筆記時，突然聽到“啊”的一聲尖叫，出什麼事了？我在心裡想到。回頭一看，那個女生的臉都嚇白了，原來，那個女生的文具盒裡有一隻大約三釐米的西瓜蟲在蠕動。老師和同學們都十分詫異，只有李世傑在桌子底下偷偷的笑著。同學們都把可疑的目光投向了李世傑，都知道是李世傑乾的了，這下，李世傑有好果子吃了！果然，下課後不知是誰告了密，李世傑當天就……你懂得。

記得還有一次，他在草場上發現了一堆鳥屎。於是，他的眼珠子賊溜溜的轉著，肯定又是在想什麼鬼主意，突然，他跑上樓，把一個紙盒拿下來蓋在了上面，又左右瞧了瞧，看見了唐俊傑在操場上走動，他便飛快的跑過去對唐俊傑說：“哥們兒，我捉到一隻小鳥，要不要去看看？”唐俊傑半信半疑的和他來到了紙盒前，就在唐俊傑正準備拿起來時，李俊傑連忙叫道：“停停停，你就這樣的拿起來，小鳥飛了怎麼辦？”“那怎麼辦？”唐俊傑問道。“要不這樣，我數一二三，我拿起盒子，你去把小鳥抓住，怎麼樣？”李世傑問道。“好，就這麼辦。”“準備好了，哥們兒，我開始數了！一——二——三！”李世傑拿起盒子，唐俊傑撲上去一抓，哈哈！他抓了一手鳥屎，這可把李世傑樂壞了，但唐駿傑氣得直跺腳，邊跺邊罵到：“好你個李‘死’傑，今天我非抓到你不可。”他滿操場的追李世傑，但怎麼也追不到，因為李世傑早跑遠了。

雖然他是這樣一個人見人衰，花見花謝，車見了都爆胎的淘氣鬼，但是，他卻給我們班帶來了歡樂，如果沒有他，我們班肯定是“死氣沉沉”的，所以，我們大家都很喜歡他。

朋友的優秀作文10

在我們班上，有一對歡喜冤家。那便是我和我的同桌小龍。小龍，已經和我做了三年的同桌，所以我們的關係好得就如親生兄弟一般，是形影不離的好兄弟。和他在一起，我便什麼煩惱也沒有，什麼難過的事情都會拋諸腦後。

他有著高高的個子，那清秀的眉毛顯得格外俊俏，那總是眯著的小眼睛又顯露出了他幾分的可愛，下巴尖尖的，彷彿就像明星臉，還有一副總是笑嘻嘻的臉蛋，給人一種獨特的喜感。

說起我們有這麼好的情義，那還得從一把尖刀上說起。那一年，正是美好的深秋，我們之間那深厚的情誼就像被上天註定一樣，有著一種不解之緣的默契。那是在一年夏天裡，一天，我在教室與其他同學拿著鉛筆刀表演節目，一不小心就把小龍的胳膊給弄傷了，那又尖又利的筆尖透過襯衫劃破了面板，鮮血直往外流，我當時嚇壞了，連忙帶著小龍到衛生室裡清理。事後，我受到了老師的批評，但是小龍卻站出來說："老師，這不怪他，這也是無意之失。"有了他為我說話，我這才從老師的批評中逃離了出來。之後，他也沒有惦記這件事，我便經常與他一起，我們這才成了形影不離的好朋友。(原創作文 )

他不僅聰明伶俐，班上的學習總是名列前茅，是我們班上的學習優秀分子。而且他還是一位樂於助人的孩子，在別人需要幫助的時候，他總會向別人伸出援手，幫別人渡過難關。

就在上個星期，我與小龍一起到百貨廣場逛街，我們來到了百貨廣場門口，在門口的一個角落裡正有一個小男孩哭著。我們看見了便向前走去，看見這個小孩哭得如此犀利，小龍便雙膝跪地，對著小孩，做了一個鬼臉，把小孩逗得鬨然大笑。之後，我們才從小孩的口中瞭解到，原來他和媽媽走失。於是，小龍就吩咐我到四周找找，小孩的媽媽一定就在附近。而小龍就在一邊帶著小孩，避免小孩大吵大鬧。我一邊喊一邊找，最終一位高高瘦瘦的阿姨找到了我，我便把她帶到了小龍的身邊，小龍也汗流滿面地跑了過來，把小孩交到了阿姨的手上。阿姨連忙向我們說謝謝，這時，小龍便從口袋裡拿出了紅領巾，整齊地系在了脖子上，然後行了個隊禮，聳了聳肩膀，向阿姨和小男孩道別，在一旁看的人，都被他這一感人的舉動所打動了，贏得了周圍一的人一片響亮的掌聲。

這就是我的好朋友，小龍。是一位善解人意、樂於奉獻、熱心助人的人，能夠與他做朋友，是我這一生最幸福的事。

朋友的優秀作文11

精彩的生活缺少不了知心的朋友，朋友能帶給你快樂，朋友能帶給你幸福，每一個人都需要朋友。小然，這個生命中註定和我有緣的女孩，成為我國中裡不可缺少的一分子。

小然是我在班裡最要好的閨蜜，直爽、開朗、愛說愛笑，她身上總帶著一股猛勁。這股勁讓我生活得更輕鬆，同時促進了我們之間的友誼。

小然是個愛運動的女孩，因為我們每天形影不離地“粘”在一起，所以使原本是個懶人的我變得腿腳麻利了。為了提高體質，我們約定在天氣暖和的時候放學跑步。這可樂壞了小然，誰叫她就愛跑跑跳跳呢！她蹦了起來，嘴裡還大喊：“耶”，卻不料頭撞在門框上。我急忙去給她揉，她一擺頭掙脫了我的手，簡單拍了拍頭，大大咧咧地說：“這有啥的，走嘍，出去玩！”話音剛落，小然就拽住我的手像個漢子般風風火火向操場奔去。我呲牙咧嘴，手臂被拽得生疼，都不知她哪來的這麼大勁能拽動我。不過我的心還是很甜的，真慶幸有這麼一個好朋友！

操場真是小然的樂園，一到外面，小然就像一匹快活的小鹿，偌大的操場就成了她的森林，在裡面自由地奔跑。她放下我的手，自己又跑又跳地玩去了。我望著她，竟不由自主地迷離起來，原來快樂的作用是這麼大！記得上午小然剛和鄰班的同學發生了一些衝突，現在又好像忘記了不愉快，脫胎換股地變了另一個人。小然輕盈的身姿在操場上跳躍，像一隻美麗的小精靈，穿梭在人群之中，那可愛的身影總能抓住我的眼球。不一會，她又回到我的身邊，拉住我的手說：“你怎麼不動呢？來，我們一起去跑！”小然那股猛勁又來了，我也和她一起運起來。我們整整跑了半個小時，都不知在幹什麼，就是跑，一直跑，沒有目標沒有壓力。跑完後，我雖然很累，但發現我心裡積壓的壞情緒都不見了，整個人好像變輕了，走路像是在飛一般，我第一次覺得運動是能帶給人如此的愉快！我望著小然，她也望著我，我們不約而同地笑了….

看，這就是小然，我的朋友。一個大大咧咧，永遠沒有煩憂的女孩。和她在一起，我的愁雲消失了；和她在一起，我的身邊充滿了愉悅。我會珍惜和她在一起的一分一秒，我們的國中生活更加精彩！

朋友的優秀作文12

我最親密的，也是每天和我距離最近的朋友——自行車。

我們已經交往五年了。它是我忠實的助理，從不罷工。每當我肚子唱起“空城計”時，我總是騎著它，及時採購充飢食品，就這樣，它勤勤懇懇為我效勞五個年頭。

當然，我待它也不薄。我當它是我的兄弟，每天對它關心呵護，及時為它擦洗身體。瞧它在陽光底下閃閃發亮的帥氣樣，我的心裡就無比的自豪。我最喜歡的就是給它打氣了。媽媽老會在一旁催我：“別打了，夠飽了，快去做作業。”但我大都不肯。只有自認為它吃了夠飽了，才肯放手。由於我對它無微不至的呵護，即使幾年過去了，它還是那麼錚亮錚亮的。每次碰到熟人，常聽到：“自行車剛買的？”

記得我跟它初次接觸是在我五六歲時。當時看到許多大哥哥在路上騎它，感覺他們像風一樣，很帥，便吵著也要一輛。從此我就跟它成了形影不離的好朋友。我的朋友最初還是四個輪的，身上畫著可愛的熊圖案。一有空餘，我就把它搬到樓下，我跨上它，輕輕踩動踏板，它就緩緩前進。我一用力踩，它就加速。我經常和它玩得汗流浹背，但還樂此不疲。記得有一次由於太興奮，我不停地踩啊踩，車速逐漸加快，最後眼看就要撞上牆了，慌得我不知剎車在哪，只好跳下車，眼睜睜地看著它往牆上撞。車前的漆被碰壞了好幾塊，當時我眼淚嘩嘩地流下來。我哭著把它推回家，用自己學畫畫的顏料給它補完漆後才停止了哭泣。

我的朋友它還會變身，一會兒成為我的玩具，一會兒成為我的遊戲用品。你看我正騎著它練特技呢。我雙手不觸車把，要從小區這一頭騎到另一頭。這可真難，有好幾次它故意讓我差點從它身上掉了下來，但那是它在跟我做遊戲。瞧，我的朋友可真調皮。

難過時，它總是和我作伴。我們一起到院子裡兜風，轉悠。有時它也提議，讓我體驗一下極速感覺。這時，它腳上就像踩著風，我就閉上眼睛，在涼風中我的愁悶瞬間就拋開了。

當然，我們倆也有不開心，發生“爭執”的時候。它會和我作對，當我騎它到一半時，它的鏈子掉了。有時會把一根鐵絲翹起來，扎到我的腳。有時重要的東西放在它的後面，它會不夾住，故意讓東西掉下去等等。

但不管怎樣，這一點也不影響我們的感情。我真不敢想象如果有一天我失去了它，世界將會變得怎樣。

朋友的優秀作文13

我的好朋友叫楊思思，她是一個樂於助人的女孩。

思思個子不高，一張白淨的鵝蛋臉上鑲嵌著一雙水靈靈的大眼睛。還有一個玲瓏的小鼻子和一張櫻桃小口，烏黑的頭髮下面還藏著兩個可愛的小耳朵。

思思非常樂於助人。還記得，有一次中午放學，我和她一起結伴回家。我們倆邊走邊玩兒，就在我們倆個有說有笑的穿過一排枝葉翠綠的大樹時，一個摔倒的小月友闖入了我們的視線，思思一看見那個摔倒的小朋友，就連忙快步上前去，“小朋友，疼不疼，有沒有摔傷？”這是思思將小朋友扶起來時說的第一句話。

“沒有，姐姐，我沒有摔傷，而且也不疼。”小朋友回答道。

“沒有就好。”思思幫小朋友拍了拍身上的土，繼續說道：“小朋友，以後走路要小心點哦，下次注意不能再摔倒了，萬一摔傷了怎麼辦？會很疼的。”思思心疼地說。

“謝謝！”小朋友說。

“不客氣。”思思微笑著說。

說完，思思和我就繼續說著，笑著回家了。

還有一次，我沒帶鋼筆，同桌、前後的同學都問了，可是等待我的卻只有一句話，那就是“今天我只帶了一支鋼筆。”這句話前前後後聽了好幾遍了，我簡直都要崩潰了呢！就在我做好一會上課時被老師批評的心理準備時，突然想到，我還沒問的坐在我鄰桌的楊思思呢！於是，我便象一個人抓住了好的救命稻草一樣，跑到思思跟前緊緊地抓住了她的手，好像生怕一鬆手她就不見了一樣。

“思思啊，你有沒有帶多餘的鋼筆？借給一支。”我焦急而充滿希望和期盼地問道。

“有啊！我拿了兩支呢！你等著，我這就給你拿過來。”思思熱情地說。

我看見楊思思轉過身去拿了一支鋼筆，並幫我把筆帽開啟。做完這一切，她才抒鋼筆遞給我。

接到她遞過來的鋼筆我欣喜若狂地對她說了一聲，“謝謝！”，就急忙投入到作業中了。

後來，我問思思：“你為什麼要帶兩支鋼筆呢？”她笑了笑，回答說：“第一，自己的第一支沒水了，可以用第二支；第二，遇到沒有帶筆的同學，可以把筆借給他呀！”聽了她的話，我才知道她原來這麼樂於助人，這麼善良。

這些樂於助人的小事在好這裡常常發生，我覺得有她這樣一個樂於助人的朋友非常幸福。

朋友的優秀作文14

最讓我感到幸福的還是朋友們對我的無私的愛和細微的幫助。

我和小朱在七年級時就認識。當時我們剛剛步入國中對周圍的一切都感到陌生。分班後我們被分到了一個班，一個宿舍，在一個桌子上吃飯，在一個學習小組裡學習。我當時認為怎麼會有這麼巧，什麼都在一起呢？但我又轉念一想要和這樣一個難相處的人共度這國中的第一年，就覺得很倒黴。

小朱是一個長髮飄飄，眉毛有點細，眼睛大大的普通女孩。雖然說她的長相很普通，但是她的聲音卻是非常的特別，給人留下深刻的印象。她說話的聲音很尖也很大，笑起來笑起來讓人毛骨悚然。有時還覺得她的聲音像海綿寶寶又非常可愛。

她除了聲音怪而且人還有一點小堅持，只有是她認定的事別人都很難改變，這樣讓人覺得她很難相處，所以我們大家都不怎麼願意去和她交朋友。

一天，我和同學在玩“真心話大冒險”的遊戲，結果我輸了，他們就讓我和小朱交朋友。當時我就覺得這件事非常難，要和這樣固執的人“交往”應該怎麼做呢？所以過了很長時間我都沒有采取行動。上課時，老師讓我回答問題，剛好我正在為和小朱交朋友的事發愁，並沒有聽老師在講什麼。我心想：這次死定了，神仙下凡都不一定能就得了我，太可惡了！這時我的面前出現了一個小本子，我看了看原來是小朱把答案給了我。拿到本子我正確的回答了老師的問題。

下課後我就跑到小朱的面前說：“小朱，你為什麼不和我們交朋友，不和大家玩呢？小朱露出了為難的表情說：“我們家有6個孩子，家庭條件很不好，父母因為長期勞累身體也不是很好。我沒有漂亮的衣服，也沒有許多的錢，我怕他們瞧不起我。”說完小朱就不好意思的低下了頭。我又窮追不捨地說：“我們是和你交朋友，又不是和錢交朋友。我願意和你交朋友，你願意嗎？”說完小朱才慢慢地把頭抬了起來。

“我……”小朱沉默了。我想：難道她不願意和我交朋友？還是我剛剛說話太直接了呢？等到宿舍的時候，我們別的同學都出去“採購”去了。因此宿舍裡只有我和小朱兩個人。我又問了今天中午的問題：“你願意和我交朋友嗎？”只聽見小朱輕輕地說了：“我願意！”因此小朱成了我在國中最重要的人。

幸福有的時候往往很簡單，比如一次意外收穫，結識一個新朋友都叫做幸福。幸福要靠你自己去努力爭取的，我們應該珍惜這份收穫幸福時的喜悅。

朋友的優秀作文15

在學校裡，老師教給我知識，我學會了讀書識字等等。我瞭解到地球、太陽、火星、月亮等宇宙中的神祕物質。我認識了同學。他們跟我一樣擁有青春、活力。老師同學都是我的朋友。

有一天，另一個與眾不同的朋友邁入我的視線。在我平平淡淡的世界裡增加了一絲異常耀眼的光。我對它充滿了好奇。我開始小心翼翼的接近它，融入它的世界。

它的世界是無窮大的，但是可以被我盡收眼底，我與世界的每個角落的距離都拉近了。我學的許多學校裡學不到的東西。是它讓我認識到課本上的知識只是一小部分，外面的天空更加遼闊，更加精彩。時間在它的世界裡是靜止的。以前我想看電視連續劇必須定時守在電視機面前，但是在它的世界裡，我可以任意點播電視劇，並且我還可以看到各國的電視劇。我尤其喜歡日本動漫。因為它，我認識到許多動漫人物。我也可以點選不同的新聞視訊，接收到不同時期的資訊，瀏覽以前經典的作品。我再也不用因為住宿在校看不到新聞資訊而發愁了。時間在它的世界裡又是飛逝的飛快。世界各個角落裡每一秒都發生變化。而它又必須掌握每一個地區的變化。它的更新速度無人能及。全靠它。我才可以看到世界各地的變化。

它能拉近人與人之間的距離。通過它，我交到許多志同道合的朋友。我也能夠向不認識我的朋友分享我的快樂。我也可以看到遠在天邊的朋友每日心情的變化。我還可以瞭解到他們最近在關注什麼。它就好像一根線，緊緊牽著我和外面的朋友。

它也能幫助我解決難題。學習中遇到不懂得問題可以向它請教，它可以幫我找到完整的答案。收集一些素材、資料，找它再適合不過了。生活中遇到新奇的事也可以向它問問原因。它是我最有利的幫手。

雖然它擁有舉世無雙的功能，但它卻有一個缺點；不辨是非。有人惡意藉助它宣傳假訊息，它卻照單全收，使它的世界裡到處傳播不良訊息，使它一度遭到人們的質疑。我有時也討厭它的這個缺點，但久而久之，我也能容忍了。因為只要我學會明辨是非就可以了。

它是我永遠的朋友，我希望有朝一日它可以改掉這個壞習慣。它時常陪伴在我身旁。在我遇到困難的時候 ，它幫助我。在我無聊時，它陪著我。在我無助時，它指點我。現在，它在我的生活中有著不可或缺的地位我們之間的默契也越來越好。所以我相信我們會一起攜手走向遙遠的未來。