我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文
在日復一日的學習、工作或生活中，大家都接觸過作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文1
走吧。站在我身邊，耐心的等我收拾書包，然後我們一起離開了學校。你不生氣嗎？我有點緊張。她對我笑了笑，脾氣很好。沒什麼好生氣的。走吧。她說，然後率先抬腳離開。
時間已經回到中午，我們去食堂吃飯，邊吃邊笑邊玩。晚飯後，我們收拾好東西準備回去工作。一切都是按部就班計劃好的，但是當我意外走進教室的時候，我下意識的`摸了摸口袋，心一下子就涼了。媽的！我對她說，我把公交卡忘在食堂了！我急得差點哭出來。當她安慰我時，她試圖找到一種方法。所以，問老師，我陪你去食堂。不用擔心。之後，在老師的允許下，她迅速帶我去了食堂。一進食堂，發現食堂關門了，正在收拾東西。但是她什麼也沒說就帶我來來回回。桌子上，沒有；椅子下面，沒有；在牆角，整個飯堂幾乎被翻遍了，但什麼也沒找到。於是，她挑了挑眉毛，帶著我一個個去食堂問阿姨。你看到這裡的公交卡了嗎？她清脆的聲音在空蕩蕩的大堂裡一遍又一遍的迴盪，但她從來不去打擾。但現實是殘酷的，答案不言而喻。回來的路上，我一直在沮喪的哭，她一路上還在幫我找。看到我哭，她忍不住輕聲安慰：別哭了，總會有辦法的。但是我的眼睛還是紅的。
不然用我公交卡明天還我。她咬著牙齒說。我怔了怔，看著她的關心，一股暖流從心裡流過。不用了，謝謝。我笑了，全心全意的笑。
後來不知道是不是運氣好。我在書包裡找到了公交卡。但是我不僅不開心，還有點不爽。我看了她一眼，怕她生氣浪費一個下午跟我找東西。她鬆了一口氣：隨便找，隨便找，沒有生氣的跡象。看她為我高興的樣子，我心都快化了。
如果你有朋友，你能要求什麼？我很高興有她這個朋友。
有她真好。
我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文2
朋友是什麼？是能和你一起玩，一起瘋的人嗎？不是，而是在你需要幫助時，她會伸出援助之手還幫助你；在你危難時，有立足之地。
我的朋友很多，但是能對我這樣的朋友卻沒有幾個。她擁有這一雙像葡萄似的眼睛；一隻高高的鼻樑；一張小小的嘴巴；一口白白的牙齒，她就是——馬淑蘭。她雖然看似普通，但是她的為人卻很好，她有良好的品德，有積極向上的'心。
一次，我在大課間時，我跑操的時候，跑著跑著就一不小心把腳給崴了，我跟老師說，老師讓我自己去醫務室去擦點藥，是她跟老師說讓她自己也跟我去，去攙扶下我。老師也同意了。她小心翼翼地攙扶著我，我一瘸一拐地進了醫務室，是她把藥往我腳上噴，噴之前還跟我說：“噴的時候可能會有點痛，你要忍著點。”我點點頭。她也是輕輕地往我腳上噴，怕我痛。最後，她還幫我貼上了膏藥，還囑咐我說這幾天你腳崴了不要跑操了，你向老師請幾天假。她好像是像一位媽媽在囑咐自己的孩子似的。我也點點頭。
還有一次，是因為我上資訊課，我沒有帶鞋套，老師說沒有鞋套是不能進的，但是她把自己的鞋套借給了我，她自己向別班的同學去借。她沒有借到，但是她還是把她的鞋套借給我了，讓我進去上電腦課。
朋友就像大海，能容納你百般情緒。看看你的身邊有沒有這樣的朋友吧！
我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文3
我的朋友叫周宇軒，是我的同桌，今年12歲。高高的個子，小小的眼睛，好像就是一顆小小的黑珍珠鑲嵌在眼眶裡似的，高挺的鼻樑，薄薄的嘴脣。
周宇軒是個做事很認真、很專注的人。周宇軒會拉二胡，而且非常喜歡，已經過了6級。一次，我去他家找他玩，推開他的房門，看到他正低頭專心致志地拉二胡呢。我叫他：“周宇軒。”他不理。我再叫，又輕輕地推了他一把，他還是沒反應。我這下可摸不著頭腦了：這唱的哪一齣？周宇軒為什麼不理我呢？突然，我又想到什麼，上次他在看書，因為看得太入迷了，所以沒聽到我的話；這次，會不會也是一樣呢？這麼一想，我就找了張椅子坐下來，慢慢聽他拉完曲子。
大約過了15分鐘，周宇軒放下二胡，長吁了一口氣。這時，他才看到在旁邊等的`有點不耐煩的我，臉上是蓋不住的詫異之色：“唐亦樂，你什麼時候來的？我剛剛好像沒有看到你啊！”我聽了這話，隨即恍然大悟，又羞愧起來：自己彈琴時總是三心二意，而周宇軒……
幾天前，吳老師要求我們做一座橋。我和周宇軒一起做。做前面部分時一切順利，做到關鍵部分時卻出了大問題。真是個難關呀，我們想了好多辦法也沒有成功。我灰心了：“乾脆別做了吧。”周宇軒放轉過頭來，看著我：“再試一次，好嗎？總會成功的。”我呆呆地望著他，被他永不言敗的精神感染了……
“那麼，來吧。”
“好的！”
我們又做起來……
看見了嗎？這就是我認真、樂觀、永不言敗的朋友——周宇軒。
我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文4
也許是我們經常在一起玩“奧拉星”的緣故吧，剛開學，我和王祥霖就成了形影不離的好朋友。
他在我們班上不算高也不算矮 ，中等個子，整個人看上去瘦瘦的。最引人注目的是王祥霖的頭髮，短短的'、卷卷的，就像綿羊的毛一樣，摸上去軟軟的，我經常會情不自禁地上去摸一摸。而他，也總是會自覺地把頭湊過來，滿足我的需求，嘿嘿！夠朋友的吧！他的眼睛小小的，一笑起來就眯成了一條線，像極了那個“星星”裡的超級紅星——都敏俊，為此，他還有很多粉絲呢！他那大大的鼻子和紅紅的嘴脣旁還有一些痣，這些痣就像一粒粒小芝麻，超可愛的。平時，他很喜歡穿棕色衣服和綠色褲子，可帥啦！
王祥霖平時挺愛打遊戲的。每次下課，他總是跑過來說：“咱們去玩奧拉星唄。”而且他每次都會特別神氣地炫耀：“我的‘凌月戰神’已經是BOSS級了，你敢跟我比嗎？”瞧著他神氣的樣子，我想他一定是遊戲高手了吧。不過我有時也會對王祥霖說：“咱們玩遊戲一定要適可而止。不然，不僅會影響視力還會影響學習呢！”聽了我的話，他總是會認同著點點頭。瞧！我的話還是有影響力的吧，不過，主要還是王祥霖自己覺得多玩遊戲確實也不好。
哈哈，這就是我的好朋友——王祥霖，有些可愛，有些調皮，有些聰明，還有些愛玩小遊戲，但是，我們都更愛學習哦！
我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文5
在晴朗的天空下，屋裡坐著一個十一歲的少女。她身材較胖，臉紅撲撲的，正拿著一本書津津有味地讀了起來。這女孩便是呂曉。現在是我的好朋友，我是在轉校時才認識她的。因為她廣交好友，所以她有許許多多的朋友。我們在一起度過了各種各樣的酸甜苦辣。
甜
“叮…”下課了！盡情地玩吧！我們先玩踢毽子，“一二三…”“十五個。”呂曉夠厲害吧，其實我也很不錯。踢完一局，我和呂曉贏了，真開心！接下來，玩跳八格的遊戲，呂曉很高，所以步子很大。瞧！一會兒，呂曉和我就攔住了對方，“啊！啊！啊！救命啊！”原來是對方沒走過，摔了一跤。呂曉趕忙把她扶了起來。
辣
“吃蛋糕了！快來呀！”瞧！呂曉又在叫我們了。大家都在七嘴八舌地說“我吃這個大的，不！這個奶油多！”我發現蛋糕盒上有很多奶油，一邊吃一邊自得其樂。大家發現我吃得津津有味，都來搶我。
酸
“脖子都僵了。我不寫了！”呂曉不高興地說。難怪，語文、數學、英語，幾大張卷子，能不叫累嗎？“時間過得好慢呀！真想過的`快點！”呂曉又在那唉聲嘆氣了。這可能是呂曉過得最慢的一天了。
苦
呂曉過了生後。在一次會議中。因大家都說呂曉吃得最多，呂曉無力反抗被氣哭了。一天一夜才消。哎！我們的友誼有了第一次的破裂。
我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文6
說起李甜甜，我們也算不得是什麼非常要好的朋友，我甚至都有點兒討厭她，每次遇見她都很少說話。可是，就這樣一個我不太喜歡的人，現在，我已經把她當成是我的好朋友。
記得我上二年級的時候，數學老師讓我們帶鏡子（因為第二天要學有關鏡子的內容）。可我這個人就是那麼沒記性，第二天要用的時候，大家都拿出了鏡子，可就我這個沒記性的沒拿出來。當老師叫我站到講臺上，讓我罰寫200到口算題的時候，我的“救星”終於來了。李甜甜站起來，說：“老師，蔡沁園的鏡子忘到家裡了，她媽媽讓我幫她拿著。”於是老師讓我去拿，然後接著上課。我到她位上一看，咦？我記得我們家沒這樣的鏡子呀？可我還是把鏡子拿走了。就這樣上完了一節課。下課了，等到教室裡的人都快跑光了的時候。李甜甜走過來，對我說：“把鏡子還給我吧！”我恍然大悟：原來是李甜甜帶了兩個鏡子，她把她的另一個鏡子給了我，讓我“逃過一劫”。噓，還多虧了她呢！要不然，我可就……
有一次，我生病了，但我還是堅持去學校上課。李甜甜知道我生病後，趁下課的時候過來問我：“蔡沁園，聽說你生病了？”我說：“嗯。”李甜甜又問：“那現在好點了嗎？”“嗯，好多了，謝謝你對我的關心。”看著眼前胖胖的李甜甜，我感到特別的親切、可愛。
……
事後我就想：就連我身邊最要好的朋友都沒問問我，而她，一個我不太喜歡的人卻……我太感動了！想起以前我一直對她不好，我感到很後悔，也很內疚。在這裡，我對我“最對不起”的.人——李甜甜說一聲：對不起！
我現在才知道，真正的朋友是對對方發自內心的幫助與關懷，而不是外在的、虛偽的東西。
我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文7
那個炎熱的夏天，火熱的陽光透過玻璃射入教室，空氣乏味極了，連喘息聲都沒有。天空中，有幾隻沒精打采的鳥慵懶地伸展著翅膀高高盤旋在空中。
我呼吸著沉重的空氣，令人頭疼的學習生活中最讓人頭疼的就是這一天了。
我焦急地翻找書包，不敢相信七年級下冊的地理書居然忘在家裡，難道我整節地理課就只能站在外面聽了嗎？我不斷翻找書包，希望只是自己看錯了。時間過得很快，我也越來越著急，不斷有汗珠滴落下來。坐在前面的小顧看出我的焦急，問清緣由後便安慰我說：“彆著急，我幫你問問隔壁班的同學，看他們有沒有帶？試一下能不能借一本。”聽到這話，我好像抓住了一根救命稻草，趕忙連聲道謝。
在這下午第一節英語課上，窗外樹上煩人的知了正扯開嗓子鳴叫。我非常想將注意力全部集中在課上，但是我的腦筋就是不聽指揮，不斷地浮現出地理書的模樣。小顧偷偷轉過頭，微笑著說：“別擔心，一定有辦法的。”那微笑讓我慢慢靜心下來聽課。
下課鈴一響，我和小顧就匆匆離開教室，來到9班時，她揮了揮手，喊道：“小黃啊，你有沒有帶地理書啊？”小黃搖了搖頭，後來又找了幾位同學也一無所獲。眼看又要上課了，她突然截住了一個不認識的女孩，急促地問她帶地理書了沒有，得到的回答還是搖頭。上課鈴降至，我們依舊沒有借到書，茫然不知所措的我站在原地，眼神中透著焦慮和沮喪。小顧似乎看出了我的.沮喪，不時看看那個班，望望那個班，隨手將手放在頭髮上，將髮絲縷到耳後。
在她將一本地理書遞給我時，又露出了一絲淡淡的笑，那一剎那，一縷涼風吹過，吹散我周圍悶熱的空氣，吹走我的不安。
感謝你，我的朋友，陪我共同度過美好的青春。
我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文8
看到這裡，你可別以為我對任何書都是一樣的“寵愛”喲！告訴你吧，我最喜歡的書是文學名著。老舍、巴金、錢鍾書、茅盾、冰心、魯迅、郭沫若等文壇巨匠的代表作我都看過。我能與老師沒有障礙地談論名著，我被同學親切地稱為“故事大王”。我愛書，是它把我帶進了知識的世界，讓我懂得更多更有趣的知識，我常把書稱為好朋友。
你也許會問：“你把你的好朋友放在哪裡呢？”是啊，放哪裡呢？我可不願意讓我好朋友享受不到優厚的待遇呀！哦，我知道了！我會把它們放在我另一個好朋友身體內。這個好朋友有1。7米的個兒，身寬將近70釐米。身體被木條分為了上下兩層。哎喲，我差點給忘了，這位好朋友還穿著黃色的外衣。你已經猜到了吧，我的.這個好朋友便是書架了。你瞧我這記性，還有一點忘了給你介紹，它每一層的門啦，都是用玻璃做成的，拉推自如。
自從有了這位好友，我放書取書方便多了，書再也不會滿屋子丟，房裡再也不會像以前亂糟糟的了，再也不會被媽媽罵了。每買一本書，我就會把書放入書架。如果隨便亂放，書架也會非常亂，所以放書時一定得有順序。我通常把休閒的書放在下面一層，疲勞時，隨手拿來看一看，娛樂娛樂。文學名著放在上面一層，在最佳記憶力時間拿出來看，汲取營養。
回想以前，我喜歡看的書只能放在地上或床頭櫃上，怎能與現在的條件比較呢？我們家沾了改革開放新政策的光，生活條件改善了，這不，我就添了一個我喜歡的書架。
我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文9
我有一位與我形影不離的好朋友。他有一個瓜子臉，留著西瓜頭，小小的眼睛裡散發出聰敏的光芒。小腦袋裡不知道蘊藏著多少智慧。他有著一種遇到問題要打破沙鍋問到底的勁。
記得有一次下課，我找他去玩。我發現他正全神貫注地看著書，手裡的筆“刷刷”的揮動著，算著一道道數學題。我在他旁邊一聲不吭的站著。忽然只見他的筆停住了，皺起眉頭嘴裡小聲的念著：“這道題該怎麼算呢?”我見他百思不得其解的樣子，便把腦袋湊過去，看看是什麼難住了他。我看了之後，才知道他被一道應用題給難住了。我就和他討論起來。上課鈴響了，我們還沒得到一個完整的答案。我於是勸他放棄，他不願意，反駁我道：“這隻差一點就成功了，我一定要把他算出來。”我回到座位上準備上課。下課了，只見他一溜煙的跑上講臺，和老師轟轟烈烈地不知道在談些什麼。我便上去湊熱鬧。原來，他在和老師討論那道題。最後，老師給了他一個正確的答案，並給了他做了詳細的解釋。他那種堅持不懈的.精神使我受益匪淺。我在一旁暗暗地為他豎起大拇指。
他不止堅持不懈的精神值得我學習，他那種不服輸的精神也值得我學習。
開學的時候，老師對我們進行了一次摸底考試。成績發下來後，我是全班第一，他的名次在我之下。他不服氣的對我說：“我下次一定考比你多的。”結果，事情正如他所說，他比我多了兩分，那全是他努力的成果。通過這次考試，使我比以前更加敬佩他了。
這就是我最敬佩和最好的朋友。
我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文10
書，書是開啟智慧大門的鑰匙。書是人們進步的階梯。書是前人總結的經驗與智慧，每個人都喜歡看書，我也把書當作我的良師益友。
每當我有零用錢的時候，我都會去買書。有一天，我買完書，還沒出書店門就開始看起了書。回來的路上，我走進了一片樹林，我還是目不轉睛的盯著書面，然而我前面出現了一棵粗壯的大樹，我當時沒有注意，只聽咚的一聲，我撞在了樹上，撞的我眼冒金星。我大叫一聲：“是誰撞的我？長沒長眼睛！”只見前面有一棵大樹，我才知道自己撞上樹了，只好自認倒黴，吸取教訓，以後不能邊走邊路邊看書了。
還有一次，媽媽在櫥窗裡，媽媽在廚房裡做飯，我在書房看書。媽媽叫我去超市買鹽，我說：“等一會兒，這一張馬上就要看完了！”十分鐘過去了。我還沒有去買，只見媽媽憤怒的'從廚房裡走了出來說：“我叫你去買鹽，怎麼現在還沒有去？快去！”我見媽媽這個樣子，馬上腳底像抹油一樣給跑了，走在路上，滿腦子裡都是在想書，想後來劇情的走向。來到超市，不知道要買什麼，又跑回家問媽媽買什麼，媽無語的說“買鹽！”我又跑了回去才買了鹽。他說我中了書毒，是一位癮君子。
問我為什麼喜歡讀書？因為書不僅能教會我知識，瞭解社會，陶冶情操，還教會我如何做人，書是我的朋友，更是我的良師益友。
我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文11
她，一個瓜子臉上長著一頭黑裡發黃的長頭髮，總是梳著兩條長辮子，一跑起來就一翹一翹的，可愛極了。頭髮下還有兩條又黑又粗的眉毛。她的眼睛是最引人注目的了，那雙眼睛才叫一個字——大！還有她的黑眼珠，就像黑墨水一樣黑。不引人注目才怪呢！小鼻子微微得往上翹，露出兩個小鼻孔。嘴脣薄薄的，聽人說，嘴脣薄的人特別愛說話，真的，她的確很愛說話。嘴一笑就露出兩個大大的門牙，她的'兩排牙齒既整齊又潔白。年紀和我一樣大，可個子比我高出大半個頭，不知內情的人還以為比我高一個年級呢。她不胖也不瘦。
她沒有什麼愛好，就是喜歡發愣。有一次，我和她一起去公園。一到公園就碰到了李萌——我們的好朋友。李萌叫我們來玩“趕鴨子”的遊戲，我急切地說：“好呀，好呀！”可回頭一看，她又在發愣，就叫了她幾聲，沒效果，我生氣了就用出了老辦法——拍背。果然，她又“活”了起來。
你們知道她是指誰嗎？哈哈，告訴你們吧，她是劉園園。你們願意和她交朋友嗎？
我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文12
我的朋友有很多，但有幾個是特別好的，我們一起聊心事、一起玩，遇到不好的事，對方會聽你傾訴，我很感謝你們，總是陪我度過最壞時候，悶的時候一起騎著自行車去亂逛，開心的時候出去玩，在公眾場合大笑，因為有你們的陪伴，才使我過得這麼快樂。
我們吵過架，但吵完架後更珍惜對方，我們越來越好，你沒帶東西時我借你，我沒帶你也會借我，買飲料忘了帶錢我先幫你付，你也會這樣，我們對彼此不吝嗇，因為我們是彼此最好的朋友，打籃球時，我們總是在一隊，默契也很好，好到我不太敢相信，或許是因為相處很久，一個眼神、動作，就知道你的球要往哪裡傳，我也能準確的接住球，這就是我們的好默契。
我們放假的時候一起出去玩，休息的時候聚在一起，也一起去海邊玩，雖然身體會溼掉，但我們卻不介意，因為有朋友在身旁，我想你們或許不知道，我很感謝你們，就算聊天的時候口氣很差，你們也會知道我是在開玩笑的，然後圍毆我，但我總是笑笑的承受你們的攻擊，因為感到很幸福，我想我們的'關係就是這樣，長大後，也會是這樣，記得我們的約定，要一起開一間咖啡店，長大後，我們一定要在一起，談談往事。
我的朋友，感謝你們，你們就像我的家人，我們會維持到永遠，你們是我這輩子最好的朋友。
我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文13
我有一個朋友(後面用小陳代替)，他有一個不高不矮的身材，面板有點黑，一張水滴形的臉，一雙炯炯有神的大眼睛，有一個又短又小的鼻子，還有一個不大不小的嘴巴。
但是我們四年級到升五年級時，他的腿一長一短了(當時也已經發現，他的父母沒錢幫他治療只能拖延，到四年級升五年級時才夠錢)，所以我們只能一個學期沒有見到他。
我們同學都說，沒有小陳班裡好寂寞呀，感覺小陳不在班裡就沒有了什麼味道。
我們只能靠小陳的好兄弟(是有血緣關係的)小潘才知道他日常生活和他的腿怎麼樣？
我們原以為他五年級下冊會來，誰知他下學期還沒來，全班都傷心極了。但我們上網課，他有時還在發言，在聽課，連家長會他媽媽都有來。一層好了點以後從小潘口裡聽說，原來，他去了老家玩。腿好了但是呢，不能跑，也走不快。這打消了我心中的念頭，本想考完試去他家看他，誰知他去了老家。小潘還說，他好好啊，每天都在打遊戲。但我不覺得他承受著痛苦，還要比我們遲畢業，這是多麼傷心啊！他康復時多麼痛苦啊！還要有一根鋼鐵穿進他的腿裡。每天塗著藥膏在傷口上，每天只能用輪椅代步。
最後，終於我也感受了他的痛苦。五年級上學期期末考試的`前一天，我病倒了，去學校只能用輪椅代步，還熬了一夜，上樓時還要同學扶上樓，去洗手間還得一跳一跳地跳過去。但同學沒有嫌棄我，反而在幫助我，幫我送資料，上樓時扶上去，下樓時又拖我下來，去洗手間也扶我過去，幫我買東西。
最後我祝我的朋友的腿儘快康復，能跑能跳。
我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文14
我的朋友是一個活潑開朗的女孩。她的個子不高，鼻樑上架著一副近視眼鏡，顯得很有學問的樣子。她的臉上總是洋溢著燦爛的笑容。她，就是人見人愛的藍清陽。
她是個樂於助人的.女孩。只要別人遇到困難，她總是會伸出援助之手。
記得那一天，美術課結束回教室的時候，由於走得匆忙，我不小心把工具箱打翻了，蠟筆、水彩筆和水粉顏料撒得滿地都是。哎，真是越忙越亂呀!看到一片狼藉的樣子，我真是欲哭無淚!現在該怎麼辦呢?別說收拾了，就是撿起來也要花些功夫。馬上就要上課了，如果遲到要被班主任批評的。可是這些美術用品也是必不可少的學習用品呀，它是我花了許多零用錢才買齊的，現在先撿了再說。我蹲下身子快速地撿著，然後隨手扔進工具箱。這時許多同學都步履匆匆地從我身邊繞過，加快步伐向教室跑去。正當我心急火燎之時，我的身邊出現了一個身影，她正在幫著我快速地撿著彩筆。我定睛一看，原來是藍清陽。
真是“人多力量大”，在她的幫助下，我倆進行了分工，我把筆撿起來，她飛快地把彩筆分門別類地擺放整齊。不一會兒，不但地上的彩筆都被撿了起來，工具箱也被整理好了。細心的她還查看了周圍的桌椅夾縫旁，看看有沒有漏撿的彩筆。檢查完畢後，我們一起趕到了教室。剛坐在座位上，上課的鈴聲就響了。我抹了一把頭上的汗水，再看了一眼藍清陽，發現她已經坐得端端正正的，做好了上課的準備。
我對她非常感激，如果剛才沒有她，我肯定還沒能走進教室呢!她發現了我感激的目光，對我笑了笑，笑得那麼燦爛，那麼甜蜜，如同陽光般的明亮，陽光般的溫暖!
瞧!這就是我的朋友藍清陽。
她就是一束陽光，走到哪裡，就把溫暖帶到那裡。從這以後，我倆成了最要好的朋友。
我的朋友劉園園500字國小四年級寫人作文15
她，經常扎著高馬尾。她，有一雙會說話的眼睛，笑起來的時候眯成了兩條線。像兩輪細細的、彎彎的月亮。她，雙手十分靈巧，很喜歡做手工和畫畫，平時經常和我一起摺紙。她，個子不高，有時卻像一個假小子一樣，喜歡運動，尤其是跳繩。她，是我很要好的一個朋友。
沒事的時候，她會在院子裡跳繩，這時，會有一些人圍在一起，看著她跳繩。她的神情十分專注，目視著前方，繩子從她的腳下一閃而過，像彩環般上下翻飛，生意打在地上，發出“啪啪啪”的響聲，很有節奏，隨著速度慢慢加快，她的臉慢慢變得通紅，額頭上也冒出了汗珠，她有時還會變換著跳，一會兒單腳跳，一會兒交叉跳，只要變換一次，一旁的人就會為她喝彩，我也不禁為她鼓掌。
除了運動，她也很愛學習，老師給她佈置的.作業，她總能很好地完成。如果她遇到不會做的題目，會很謙虛的去請教其他的同學，或者和她的同學們一起討論。如果其他同學遇到難題了，她也會毫不猶豫地擔當起“小老師”的責任，耐心的為他們講解題目，知道他們學會為。
她不僅學習好，還是一個樂於助人的小夥伴，在與她相處的時候，總能從一些小事中看出她的樂於助人：一天，我和她一起出門去玩，公交車上的人很少，座椅也還有幾把是空著的，我們坐了下來，可誰知，過了幾站，人越來越多，車上十分擁擠，又過了一兩站，車上來了一位老奶奶，老奶奶一頭銀髮，腿腳不便，走路一瘸一拐的，看上去已經年過六旬了，她見老奶奶沒有位置坐，站了起來，把位置讓給了老奶奶；過馬路時，她看見一位阿姨提了很多東西，便上前幫忙。
這就是我的朋友，一個體育好、學習好，並且樂於助人的小女孩。
