你是我最敬佩的人作文8篇
無論是在學校還是在社會中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編幫大家整理的你是我最敬佩的人作文，歡迎大家分享。
你是我最敬佩的人作文1
一把吉他，一間教室，兩年時間，一位音樂人。在最艱苦的條件下讓學生走出大山，你，值得我敬佩。
早上的烏蒙山，雲霧繚繞，為大山蒙上了一層薄沙，山上的植物，抽出了新綠，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開……”孩子們坐在教室裡，如天籟般的歌聲迴響在山間。陰冷潮溼的教室裡沒有黑板，沒有燈，桌椅板凳全是用夯土做的。孩子們之前的世界，就像這教室一樣，閉塞自卑，直到你——樑俊來了之後。
你坐在講臺上，抱著那把破舊的木吉他，左手按動品格，右手輕撥琴絃，琴絃微顫，奏出你自己譜的曲子，“白日不到處，青春恰自來，苔花如米小，也學牡丹開……”。你用那不標準的普通話，一字一句的教孩子們唱著。“白日不到處，青春恰自來……”孩子們也跟著你，飽含深情地唱著。即使語言不通，你們的心靈是相通的。在你的調教下，孩子們已有了一百多首詩詞的儲備量，就是你，讓孩子們徹底摘下了“自卑封閉的帽子”！
霧散了。太陽爬上了烏蒙山頭，把金色的光芒灑進教室。孩子們手舞足蹈地唱著你教給他們的詩歌，臉上洋溢著幸福。
“樑老師，外面的世界是什麼樣的啊？”一個孩子跑到你身邊，看著太陽，看著山的那邊，用那天真無邪的聲音問你。“外面的世界啊……”，你微笑著回答，“就像詩詞中描繪的那樣。”“那詩中的世界到底是怎樣的？”你微笑著給孩子們講述外面的世界，講述你教過的每一首詩的意思。孩子們都圍在你身邊，用手託著自己的小臉，靜靜的聽著，日光照在你的臉上，給你鍍上了一層金色的光芒。
教室角落，幾株苔蘚默默地吐出新綠，即使他們不像牡丹一樣鮮豔，即使它在陰暗潮溼的角落裡，但也在努力開放著。
“你們看，那就是詩中描繪的苔，它們雖不起眼，但也在努力開放……”你對孩子們說。你的眼眶不經意間溼潤了，在為那些苔感動，“苔花如米小，也學牡丹開……”孩子們再次唱了起來。他們穿越時空的歌聲，賦予了沉寂三百多年的古詩新生。
你們上課時唱，下課時也唱。清晨唱，日落唱。悲觀時唱，快樂時也唱。一群人唱，一個人也唱。兩年時間，你們走上了央視的舞臺，驚動了全場，驚動了全國。
不是所有的花都叫牡丹，但在自己的世界裡，每個人都是國王。你，樑俊和孩子們都是教室角落裡不起眼的苔。但為了自己的理想努力開放，你，你們還有千千萬萬像苔一樣，雖不起眼卻努力開放的人，都是我最敬佩的人！
你是我最敬佩的人作文2
暗香浮動，因花盛開。
每個人的心中，都有一個美麗的聖地。也許是下雪的北京，也許是夜幕的巴黎。對我來說，世界上最美麗的，不過是盎然的花園。
愛花戀花，卻偏偏事與願違。我尋不到花。卻仍執念於心，定要尋找。
念念不忘，必有迴響。
我遇見了你。
初見，你便在我心裡漾起漣漪圈圈。眉目清淡，嘴角含笑。偏瘦的身，一頭淡褐色的長髮在腦後用一隻淡綠的卡彆著，一身淨整的校服。還記得作為插班生的我到這個班的第一天，在同學們都竊竊私語的議論我時，只有你毫不顧忌，第一個送給我微笑，和我打招呼。那時我便發現，你與別人不一樣。你的一雙眼中，有漫天的繁星，有午後的田園，有調皮的陽光和閒適的風。世界在你的眼中，竟是那麼可愛。你像一朵淡淡的，淺綠色的山茶花。悄無聲息的開著，開著。
後來便有了更深的瞭解。你是善良的，是細心的。在平日裡，你總會去關照世界。收拾講桌，整理書本，澆養花草，幫助同學。教室前的幾盆紅掌，被你照料的甚好。它們落於木質書架上，幾朵豔紅的花亭亭立在碧葉間，歡顏輕澱。細細的看有時葉上還散些水珠，晶瑩剔透的，在陽光下，顯得格外美麗。你是愛花的吧。我還記得，你在照料它們時的嫣然一笑，美的動人心魄。
再下來，我又發現，你是才華橫溢、冰雪聰明的。你極是有才，你的才，便極具詩意。猶是在和作詩是兩方面。每逢做文，你的文，常是最好的。“人生應該向鯤鵬展翅，扶搖直上九萬里。絕雲氣，負青天”是我最愛的。你筆下流淌過的一字一句，都充滿靈氣。你是美的詮釋。還深深記得，那次課後，有幾位同學曾輕蔑的說，你很虛偽做的一切都是假的。我在旁邊聽了，心中竟很期待你的答。我也很想問你。沒想到，文靜的你，一下拍桌而起，眉目清冽的言：“不是。也永遠不會是。我這一生只會全心全意默默地開花，以花來證明自己的存在。”你的眼中，是霸氣，堅決。你將他們，將我震到了。那一刻，我欣喜若狂，終是尋到了。
後來，我發現了你更多的美。許是你閱書無數罷，你的身上，總有一種不染紅塵，與世隔絕，脫俗的清新。與山中那小小的，不起眼的山茶花相似。都兀自綻放，兀自清香。如此，安好。
我因你，便也學你。我願做一朵花，靜靜地開，靜靜地落，嗅著花香，清風會告訴你，我曾來過。悲傷時，落花賦，淹沒日夜風流，自賞芳孤。幸福時，桃花箋，飄滿紅塵角落，溫暖流年。
這朵山茶花，淡雅不求名，但卻芬芳了我，整個青春。
你是我最敬佩的人作文3
酒杯裡，他看搖搖晃晃的紅塵；酒杯外，他看尋尋覓覓的眾生。他是李白，身處大唐盛世，筆落驚風雨，詩成泣鬼神。
———題記
他在人間流浪，帶著微薄的行李和豐富的自己。古劍難平阡陌恨，大鵬易至蓬萊島。他，酒入豪腸，七分釀成了月光，餘下三分嘯成劍氣，繡口一吐，就是半個盛唐。這就是李白，三分豪氣，七分醉意，絕世的風流瀟灑。
他所在的地方叫盛唐，風花雪月，聚散離合，都在詩與酒中疏疏落落。燈火下的大唐，是太平盛世的模樣，那裡，有杜甫與王維，有王昌齡與孟浩然，以詩為名，構築了一個新時代，就是在這樣的時代氣韻裡，李白過著自己的人生，快意卻也蕭瑟。
他將生命放置在路上。走得不卑不亢，便自成風景，哪怕是流浪的模樣。若無人經過，便自斟自酌。對春風桃李，對夜雨江湖。開元十二年，李白離開故鄉，仗劍遠遊，並非遊山玩水，而是為了建功立業，實現他治國安民的偉大抱負。後來他在《上安州裴長史書》中這樣寫道：“以為士生則桑孤蓬矢，射乎四方，故知大丈夫必有四方之志。乃仗劍去國，辭親遠遊。南窮蒼梧，東涉溟海。”大丈夫生於塵世，理當縱橫於天下，不能安一隅。帶著這樣的鏗鏘之聲，李白上路了。二十四歲，有書卷氣，有豪俠氣，甚至還有幾分仙氣。
幾番春秋，幾番風雨，新途成了舊路，憧憬成了過往，異地紅塵在模糊中清晰。四十歲的李白，仍在人生的路上求索。儘管多年漂淪，他從未以黯淡來定義人生。事實上，不惑之年的他，還有幾分少年人的意氣風發。
為君談笑靜胡沙，人生，未必飛揚恣肆，未必笑傲眾生，但定是輪廓分明，清白坦蕩。李白若是低眉順眼，不狂傲，不坦蕩，那便不是千年後人們景仰的的那個詩仙了。可惜，風雅狂傲的李白，只落得一杯蕭索。如今西風殘照，那是李白自己，也是所有亂世哀嘆者的孤獨身影。
人生困頓，他活得足夠盡情。
他去了，很沉默，但千年以後，仍有迴響。
世界蒼白而喧嚷。總有芳草，於野徑荒原倔強地長出。
那是一種叫詩的東西。
你是我最敬佩的人作文4
十三年間，身邊的人來來往往，但令我最敬佩的人，始終是我的太姥爺。
我與太姥爺見面不多，對他的往事不甚瞭解，但我對太姥爺最深的印象就是規矩、慈祥與愛國。
太姥爺是軍人出身，參加過許多的戰役，所獲的勳章大大小小，整整齊齊的擺在櫃子裡。家中也永遠是乾淨整潔的，一身洗得褪了色的軍擺在最顯眼的地方，每次招待貴客，都會穿上軍裝，以表敬意。即使是在平常，太姥爺也永遠是衣冠整齊，衣服釦子總要扣到最高處，熨得平平整整，沒有一絲褶皺；飯桌上，總是要做到“食不言”，長輩先動筷後小輩才能開始用餐；床鋪必須整齊，房間必須乾淨太姥爺的一舉一動，都有著軍人獨有的規矩，一生都是如此。
太姥爺對小輩則是慈祥的。小的時候，總喜歡在太姥爺家玩。有一次，在院裡和夥伴們扔石頭玩，正起興時，突然“哐當”一聲，玻璃碎了。大家發現闖了貨，都害怕的一窩蜂的跑了出去。原以為太姥爺會把我們提溜回院裡狠狠地訓斥我們一頓，沒想到太姥爺只是把我們叫了回來，平靜地說道：“你們這些孩子啊，就是有活力，不像我，一把年紀了，鬧不動嘍！你們不用管這裡了，去玩去吧，我收拾一下就好了。但是你們記住，以後在外面做錯了事，不能像在家裡一樣，要向別人道歉，記住了嗎？”太姥爺並沒有責罵我們，但是他的話卻比嚴厲的斥責更使我感到羞愧難當。太姥爺對我們的慈愛永遠是比批評更使人自責的。
太姥爺最令我敬佩的，便是他那濃郁的愛國情懷了。他總是為我們講建國史上的那些艱苦與不易，“你們每一天的幸福生活，都是戰士們拋頭顱灑熱血為你們拼來的，你們腳下的每一片土地，都是他們拼了性命也要守下的。你們是祖國的棟樑，祖國的未來也都掌握在你們的手中。”“國家是你們永遠的臂膀與依靠，你們有我們這一輩沒有的幸福與和平，你們要好好學習，不能辜負祖國，要擔起國之大任，努力為國家做貢獻。”太姥爺用濃重的鄉音一遍遍講述著，這些話深深刻在了我的心中。太姥爺對國家的熱愛一生未改，甚至在生命的盡頭，也緊緊地抱著那身軍裝。
太姥爺的模樣仍浮現在眼前，那深愛祖國的話語仍迴盪在耳邊。太姥爺，您永遠是我最敬佩的人！
你是我最敬佩的人作文5
無論生活中，還是學習上，總會在一些方方面面的`瑣事中發現那令我們感動的一個個小舉動，一點一點的敲打著我心靈的大門，帶給我無限的思考與動力。你便是這樣一位給予我無限溫暖與動力的人，一個讓我佩服的人。
步入國中，度過漫長但又充實的一學期，著實很難。但還是有些事令我感到心酸卻又感動：第一便是經歷“萬般困難”，遇到你這個要好的朋友；第二便是因為我個人原因，成績不理想，你作為朋友幫助我、安慰我、鼓勵我，使我發現友誼很重要。
你，不僅僅是我的朋友，更是我的榜樣，我的動力。你，朝氣蓬勃；你，溫柔待人；你，熱情澎湃；你的優點要讓我說，那是十天半個月都說不完的。能成為你的朋友，我便總會有種動力與自豪。
你不是一個喜歡抱怨的人，在學習更是如此，似乎“埋頭苦幹”便是你的代名詞。下課後總能見到你預習，複習的身影，你的目光，散發著對知識的渴望與憧憬。每次轉頭望去，便能看見你奮筆疾書，筆記本上整整齊齊滿滿當當的筆記，那是你的精神食糧。有時我總打趣你，就如同那貪婪的人，面對春天裡的花散發的清香，抵擋不住誘惑。面對改正錯題這類問題，你更為樂不思蜀；面對複雜的問題，你不會先急於求準，而是先獨立思考後，與其它同學探討，有時在聽他人講解時，總能看見你咬著筆，皺起眉頭的場面。理解後，你豁然開朗的表情，深深地印在我腦海裡。
你對學習的渴望與執著超越了所有；奮發拼搏，永不後悔是你的座右銘，誠心對待朋友，幫助愛護他人是你做人的原則。記得我考試因為緊張而總失誤，你總會來安慰我，有時會摸摸我的背，拍拍我的肩膀，小聲地說道：“你可是個潛力股，一定不能輕言放棄呀”！然後便會輕聲細語地為我講題。只見你的脣不斷張合，雜亂的劉海被清風吹起，縷縷陽光照射下的一切，顯得都如此美好和諧。聽著你軟綿綿的聲音，所有內容都縈繞在我腦海之中。
謝謝你，我的朋友。謝謝你為我帶來永久的快樂，謝謝你為我帶來友誼的溫暖。那個真實純潔的你，為夢想而為之努力奮鬥的你，是我的榜樣，是我最為敬佩的人。
你是我最敬佩的人作文6
翻開書架上落了些灰的同學錄，記憶的大門又一次被叩開了。看見首頁上那工整娟秀的字跡，那個女孩的模樣浮現在了腦海裡，由衷的敬佩也又一次湧上心頭……
初次遇見你時，天空中飄著朦朧細雨。你正捧著一本書，獨自一人瑟縮在教室的角落裡。你身形瘦小，雙瞳剪水，許是將自己當成了那書中的主人公，時而眉頭緊蹙，時而嘴角含笑。從窗隙透進的一縷清風吹散了你耳根彆著的髮絲，你抬手輕攏，又沉浸在了書海之中。
你是個不善言談又十分羞怯的女孩。同學眼裡，你常常扮演著那個班級裡似乎可有可無的角色。文靜的你成績並不優異，也正因此而三番五次地受著欺負。看著桌上粉碎的粉筆盒，撕毀的書頁，以及那看似無意的“小紙條”，你只是輕輕嘆一口氣，用無奈的眼神環顧四周，隨後便挽起袖子，默默將殘留物收拾起來。起初，班主任在看到後還會安慰兩句；可到後來，老師們的關心漸漸也都淡去了。於是，“懦弱”與“膽小”又成為了你的代名詞。
直到那天下午，你用自己的行動深深打動了我，讓大家改變了對你的看法，也讓你成為了我心目中最敬佩的那個人。
校園的走廊上傳來一陣哭聲，嘈雜的拐角處站著一個正在抹著眼淚，泣不成聲的小弟弟。原來，他辛苦做成的紙飛機竟被高年級的同學們搶了去，踩在腳下，遲遲不肯還給他。那時我注意到了，你站在人群的最外層，使勁蹦起來想看個究竟。說時遲，那時快，只見你三步並作兩步衝進人群裡，仰起臉，雙腿因為憤怒而發著抖，右手緊緊攥成一個拳頭，眉毛扭曲在了一起：“你，你把飛機還給人家！”那聲音十分響亮，似刺耳的警笛一般“刺穿”了我的耳膜。周圍的人都看呆了，高年級的同學們見此情景不禁也吃了一驚，只好將那紙飛機遞給了小弟弟。你又蹲下身來，拉住小弟弟的胳膊，從口袋中掏出紙巾，輕輕擦拭他的眼淚，眼裡滿是心疼：“別哭了，紙飛機還給你了。以後要是再有這樣的哥哥來欺負你，你就跟姐姐說！”那一刻，屬於你的掌聲在我耳畔響起，縈繞著久久不散……
自那以後，你有了自信心，開始不畏別人的目光。操場上有了你的笑聲，課堂上有了你的發言聲，無處不在的還有你為了正能量不斷努力的聲音……
那個走廊上的為了正義積蓄能量，時刻懷著一顆真善美的心的女孩，將讓我永遠保留那份敬佩……
你是我最敬佩的人作文7
李老師就站在風中，面無表情。
12月，是一年的末尾，但卻如此殘酷。風呼嘯著劃過窗戶，即使緊閉門窗，那寒瑟的風聲依然使我打了個寒戰。由於天氣不佳，跑操活動改為在教室讀書。大家正興奮著呢，李老師卻來了個當頭一棒：“現在把你們的羽絨服、棉衣什麼的全都脫掉，下去排隊站好，一個個裹得像個什麼樣子！”這話一出，全班都不樂意了，但又不敢與李老師正面頂撞，只得自個兒在私底下嘀咕。大家都在磨時間，盼望大課間趕快過掉。李老師眼睛一瞪，我們只得乖乖“就範”。
太冷了！身上只穿了一件襯衫，裸露在外的手和耳朵風一吹就是蝕骨的疼，透心的涼。大家都使勁搓著手臂，牙齒上下打顫，擠在一堆渴望獲得一點熱量。李老師披了一件羽絨大衣，還戴著耳罩和皮手套，拿著擴音器緩步走來。風像老虎一樣撲向我們，似乎要把我們吃幹抹淨了。可李老師似乎還不著急，一邊整著隊伍，一邊讓我們分開，大半天后一聲令下讓我們跑。
風吹了好一會兒，手明顯僵硬了，雙腳也冰冷，根本就跑不動。回頭一看，李老師還在那裡“幸災樂禍”地拍視訊，更是氣不打一處來。跑了一圈，李老師也沒有讓我們停下來的意思，反而讓我們邊喊口令邊跑。一張口，原本口腔內那僅存的溫暖也被寒風吞噬無存，心中更是憤怒不已。由於體力不支，我一個人漸漸落在了隊伍後面。我大口喘著氣，腦子也昏昏沉沉。李老師非但不關心我，還使勁催我跟上隊伍，心中又是怒火中燒。更可惡的是李老師讓其他人休息，罰我一個人在凜冽的寒風中喊口令跑。周圍幾個男生笑著看我出醜，幾個玩得要好的女生也一副愛莫能助的表情。李老師變本加厲，還給我限制了一圈的時間。腿此刻就是個累贅，腳也是凍得發麻，一種無望感油然而生。果然超時了，李老師又讓我再跑一圈，男生們的譏笑聲打破了我心底最後一層防線。我就想幹脆大哭算了，可風愣是把呼之欲出的眼淚打了回去，我無比絕望，就一直跑著，跑著，一圈，又一圈……目光似乎也木訥了，甚至李老師叫停我也沒有了感覺。自那之後，我心裡一直對李老師都是滿懷恨意的——騙老師作業寫了，在老師筆記本上畫畫都是常有手段。但有一次，聽其他老師討論，李老師那天是得了重感冒，本來是請假的，一聽說我們班體育成績不理想，剛打完吊針就急急忙忙趕來學校。我怔住了，無盡的愧疚感就要把我吞沒。
在泛黃的記憶中，我彷彿又一次看到了李老師那決絕的背影和藏在暗處的心疼。李老師，你是我最敬佩的人。
你是我最敬佩的人作文8
我敬佩的人有很多，但要說我最敬佩的，那一定是我的爸爸。
我爸爸長得不那麼高，也不那麼帥——不大的眼睛、濃濃的眉毛，外表與其他人比也沒什麼特別。他是一名軍人，也是一名核探測領域的專家。爸爸屬牛，他對待工作兢兢業業，勤勤懇懇，堅守在自己的崗位上數十年如一日。他為我國核探測技術領域做出了重要貢獻，真可謂該領域的一頭“老黃牛“啊！
我爸爸在清華大學做博士後期間，勤學好問，刻苦專研，深受導師的喜愛。博士後出站時，老師深情地挽留他留校任教。他卻毫不猶豫地謝絕了導師的好意，堅持回到部隊的研究所，潛心科研，不斷突破自我。你一定會覺得我爸爸很“傻”，做出這樣不妥的選擇。其實不然，只能說他太熱愛國防科技事業了。爸爸經常說：“國家興亡，匹夫有責”。他說我們每個人不能只顧自己，要更多地考慮國家，國家沒有強大的國防是不行的。他甘願把聰明才智奉獻給軍隊。
爸爸回到研究所後，作為核探測技術的領頭人，帶領團隊專案組成員十年磨一劍，為部隊成功研製出了數字化伽瑪譜儀。
記得一個夜晚，我一覺醒來發現爸爸還在書桌前辛苦地工作。藉著桌上暖暖的燈光，我見他眉頭緊皺，神情嚴肅。一會兒用筆在草稿紙上迅速地寫著、算著，一會兒又挪到電腦前修改計算軟體。聽著滑鼠和鍵盤被敲擊發出“噼噼啪啪”的響聲，彷彿是最美妙的進行曲，我內心對爸爸的敬佩感油然而生。突然進行曲戛然而止，爸爸從椅子上站起來，用抑制不住的興奮而堅定的聲音喊道：“成功了！成功啦！”我急忙起床，看著電腦螢幕上完美的能譜曲線圖，我也被爸爸的興奮感染了。我跳下床與爸爸擁抱、跳躍。我簡直對爸爸佩服得五體投地，我為擁有這樣的“核粉”爸爸而驕傲，我為擁有這樣一個“老黃牛”爸爸而自豪！
伽瑪譜儀如今已被應用到很多領域，為我國核安全防護領域做出了有益的貢獻，這離不開爸爸及他的團隊十幾年的辛苦付出和默默奉獻。每次路過火車站、地鐵站安檢口時，我都為那裡可能會有爸爸研製的伽瑪譜儀而感到欣慰。
我敬佩我爸爸。長大後，我也要成為像他一樣甘於奉獻，勤懇工作的人。
