關於老師寫人作文300字錦集9篇
在平時的學習、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，以下是小編精心整理的老師寫人作文300字9篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
老師寫人作文300字 篇1
我心中的好老師是我們班的班主任宗海玲老師，她教的語文課易懂、有趣，同學們十分愛聽。她希望我們學習成績好，因此對同學們要求十分嚴格，平時很少見到她的笑臉。她對我們又非常有耐心，無論作業錯多少，她都細心地教我們改正。一次，我們班很多同學做錯作業，她沒發脾氣，而是對同學一個一個進行補習，幫助改正作業，同學們很受感動。從此，大家學習越來越努力，我們班的語文成績越來越好了。
宗老師又特別慈祥。記得我上一年級的時候，突然生病住院了。宗老師趕到醫院看我，安慰我安心養病，病好後她會為我補習功課的。果然， 出院後她利用課間和活動課時間，很快為我補全了生病期間落下的課程。我住院期間，全班同學舉行了加入少先隊的宣誓儀式。我知道後很沮喪，宗老師知道後安慰我說：“不要緊等病好後，我和同學們再為你舉行一次單獨的入隊儀式。”病好後上課的第一天，宗老師帶領同學們專門為我一人舉辦入隊儀式，給我帶上鮮紅鮮紅的紅領巾，我感動的不說啥好。
“宗老師是我心中的好老師”，每當我和同伴講起她的事蹟，他們都十分敬佩她，併為我有這麼一位好老師而羨慕和高興。
老師寫人作文300字 篇2
我有一位老師，她就是我們的語文老師林老師。
林老師中等身材，她有一雙美麗動人的眼睛。那雙眼睛好像會說話似的，當我上課走了神，那眼睛充滿了責備與期待；當我上課積極發言，精彩的口語表達，總會招來林老師含笑的目光，那眼睛裡充滿了讚揚。
林老師有時候很嚴厲。記得有一次，我做作業不認真，她就把我單獨留下來，對我進行批評教育，使我翻然醒悟，再不敢開小差。林老師有時候也很溫柔，有一次，我的手被同學不小心弄骨折了，林老師知道後像媽媽一樣及時把我送進了醫院，給我媽媽打電話。生病到校的每一天老師都像親媽媽一樣關心著我，還單獨為我準備了開水杯，喝著熱熱的開水，我的心裡暖暖的，巴不得自己的手早點好起來，不給老師添麻煩，我愛我的林老師
林老師對我們的學習很負責，我們不懂的問題，她總會不厭其煩地給我們講解，直到我們完全懂為止。林老師真是一位令人敬佩的好老師。
林老師，您就是我們身邊的好老師！我永遠愛您！
老師寫人作文300字 篇3
老師的.臉像一個百變的面具，生氣的時候像一隻凶猛的老虎，開心的時候就像花兒一樣笑開了花，玩耍的時候就像一個頑皮的孩子，上課時；就像一位慈祥的母親，用溫和的聲音對我們講課。
上課時，微笑的臉兒突然轉變，變成了一隻老虎，向我們走來，張銀；你怎麼回事昨天訂正的作業一個字都沒動，今晚留下，我要和你家長好好談談。就這幾句話瞎的我魂飛魄散，看著那眼珠就像要跳出來一樣，我漸漸的低下了頭，心想以後再也不敢不做作業了。
“ 叮鈴鈴” 下課了，我們玩跳橡皮筋玩的很是激烈，老師在一旁的欄杆邊上看的也笑開了花，老師也加入我們當然歡迎 ，王紅出右腳，老師也跟著楚右腳，王紅出左腳老師也跟著楚左腳，接著速度越來越快，老師連忙喊：王紅，慢點，我才學跟不上。
老師在讓我訂正是，她用著溫柔的聲音，把她的意思跟我一個個講清楚 看我訂正。我在這裡可以感受出來老師對我的喜愛。
怎樣，我的老師真是一個名副其實的變臉演員。
老師寫人作文300字 篇4
戴老師是我們班的班主任，也是我們班的語文老師。她有一雙明亮的眼睛，一張能說會道的嘴巴，還有一雙靈巧的小手，同時還有一顆善解人意的心。
戴老師管理班級很有一套，她對班級學生總是嚴慈相濟。記得有一回，班上XX同學語文作業又沒完成，課上戴老師在全班同學面前很嚴厲地批評教育了他，課後戴老師把他帶回辦公室，像慈祥的媽媽一樣不怨其煩的一遍遍地教他，讓他把作業補完。戴老師對待我們班學習優秀的學生平時都很溫柔，但是一旦他們犯了錯，也一樣照批評教育。戴老師就是這樣一位讓我們又怕又愛的好老師。
戴老師很善於寫作，她前後發表了題為《芬芳的日子》和《遊遊的時光》這兩本書，並且她的文章也經常在晚報上發表。平時她都喜歡看書、旅遊，善於觀察，收集寫作素材，總是不讓自己閒著。老師這樣的言傳身教，給我們班的“小作家”們樹立了良好的寫作榜樣。在她的指導下，我們班有許多小朋友的文章也經常上報。戴老師就是這樣一位多才多藝的好老師。
戴老師真是我們學習生活道路上的良師益友，能遇到這樣的好老師，真是我們的福分。
老師寫人作文300字 篇5
x老師是我的數學老師。她長長的頭髮，大大的眼睛，好像會說話。她和藹可親，臉上總是掛著慈祥的微笑。
x老師為了我們的學習，想出了各種辦法，總能使我們高高興興、快快樂樂地去學習。一次，老師在黑板上出了幾道題，讓我們做。如果誰全做對了，就可以得到一個和老師拍手的獎勵。我全做對了，心裡很激動，想到老師和我拍手會有什麼感覺和景象。
“叮零零……”放學了！做對的同學爭著往x老師那兒跑，我也不例外。輪到我了，我慢慢地把手伸過去，一隻溫暖的大手在我的手上輕輕地拍了一下，我覺得一股熱氣充滿全身。從此，我更愛學習了。
還有一次，我馬虎了，做錯了一道題，名字被記到了黑板上。x老師對我說：“馬虎了吧？蒿晨，努力吧！老師盼望你期末考好呢！”我聽了，含著淚點了點頭。
我雖然沒跟她多說過話，但我心裡深深地愛著她。
老師寫人作文300字 篇6
我們心中都有一位“聖人”，他就是老師，一生陪伴著我們。老師是園丁，我們是幼苗，老師從教室門口進來，臉上卻寫滿了掃興，不知為什麼？
老師用低沉的語調說：“分班”！我們大家都嚇了一跳，我們沒法見到自己的朋友，可最不想與老師離開，因為老師是我最尊重的人。
我們不想離開老師，可已經晚了，我在五年級四班，老師在五年級五班，我哭得淚流滿面。
我心裡有一種以後再也見不到馬老師的滋味，我從內心發出一聲吶喊，我們心中只有馬金梅老師。
她有時對我們非常嚴厲，有時對我們溫柔可親，無論怎樣都是對我們的愛，我們的老師是一個優秀的園丁，讓我們茁壯成長。
老師說：“同學們，我不想與你們分開，可這是校長的主意。”我知道老師心裡也不好過。
我們每個人都心連著心，我們真想再和老師在一起，我們想再叫一聲“老師”。
老師寫人作文300字 篇7
在我一生中，對我印象最深的老師要屬四年級中教我們語文的李老師。
她頭髮是金黃的，又彎又卷，活像一隻獅子的捲髮，金燦燦的，在風雨中閃耀著；又活像一朵美麗芳香的菊花，在風雨中綻放著。她有著一雙炯炯有神的圓溜溜的大眼睛閃爍著耀眼的光芒。她有一個大蒜一般的大蒜鼻。鼻子下嵌著一個火紅的嘴兒。
她工作認真。她叫我們怎樣做人，叫我們道理。今天， 我同樣能站好路隊往家裡走，就在我們要過馬路時，一件讓我難忘的事情發生了。我們站在馬路的一邊，三、四、六年級們一起過馬路，路上車來車往，好不容易才等到了一次車少的機會，可是又來了幾輛拖拉機。大家都嘆息著，搖了搖頭。老師卻跑了過去，把拖拉機擋住了，我們順利地過了馬路。可我卻在發呆。老師！您不顧自己生命的安危您用您那寶貴的生命為我們擋住了車輛。難忘啊！老師！您是我們的好老師。
老師寫人作文300字 篇8
我的數學老師——“大偵探”方老師已是一位快50歲的老教師了。
平時，她對我們說話總是慢聲細語、和藹可親，但是，在上課時，她是那麼地認真專注，尤其是她那雙睿智、犀利的眼睛，像漫畫書裡的大偵探，幫助我們破解難題，帶領我們在數學王國裡遨遊。記得我剛入學時，總覺得數學很沒意思，特別是難題我總是力不從心。但是，經過方老師再三指導，我漸漸對數學產生了興趣。在方老師的諄諄教導下，我發現解數學難題就像偵探破案一樣，充滿刺激和快樂，我現在可是數學小能手哦！
同學們犯的錯誤，可逃不過方老師的那雙銳利的眼睛。有一次檢查作業時，有位同學因作業未完成，謊稱自己作業本沒帶，想逃避檢查，結果被方老師一眼看穿，幫他改正了錯誤。方老師就是這麼一位像我外婆一樣，既和藹可親又要求嚴格的“大偵探”。
老師寫人作文300字 篇9
雖然令人愛慕的胡老師現在沒和我們在一起了，可是我們又迎來了一位讓人心潮澎湃的老師，她叫王奔。
光看王奔這個名字是不是就覺得很霸氣呢？王老師可謂是人如其名！
她上課從不賣關子，她做事幹淨利落；她朗誦課文時聲情並茂；她，就是我們喜愛的王老師。
王老師有一對一字眉，一雙清澈明亮的眼睛顯出她清爽的性格。一頭染黃了的短短的秀髮，讓人感覺到她無限的活力，就像一個令人喜愛的洋娃娃。
“大家都帶書了嗎？”王老師用溫柔的聲音親切地問著我們。
她讀課文時感情如潮，讀到高潮部分又熱情似火，她的聲音像流淌著的小溪，歡快極了！
一絲不苟的章老師，幽默風趣的唐老師，嚴肅的胡老師，活潑的王老師，兼職我們科學和體育的馮老師……我們226班這麼多的好老師呀？難道不是最幸福的班級嗎？
