關於愛心天使作文彙編五篇

在學習、工作乃至生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？以下是小編整理的愛心天使作文5篇，希望能夠幫助到大家。

愛心天使作文 篇1

“一張紅撲撲的臉蛋，一個小巧的嘴巴，倆只水晶葡萄般的大眼睛，留著一頭隨意的短髮，愛夾個髮夾。這就是我們班的“愛心天使”-——祁媛媛。

捐款那天，祁媛媛 大步流星地走上神聖的捐款臺，自豪的舉起手裡的那張嶄新的五十元大鈔，小心翼翼的地投進了紅色的捐款箱裡面。我想，她心裡一定非常甜吧！

隨後 ，何葉秋作為小記者採訪了“愛心天使”，首先，何葉秋問：“你為什麼要捐怎麼多錢呢？”祁媛媛欣然回答到：“我想，災區的同胞已定很難受，非常需要我們的幫助，我要獻出自己的一份愛心，伸出援助之手，讓玉樹同胞早日住上幸福的家園。” 何葉秋又問:“你捐這麼多錢不覺得可惜嗎？”祁媛媛流利的答到：“我一點也惜，而2 還覺得我捐得太少了呢!”祁媛媛剛一答完，臺下就響起一陣一陣經久不息的掌聲。這時候，我們的

“愛心天使”笑得比蜜還要甜。掌聲越來越大，這時候，“愛心天使”的臉蛋不知不覺的變成了倆個大紅蘋果了。起媛媛的心可真善良啊，我一定要向她學習，也要捐好多錢，為有困難的人獻上一份愛心，做奉獻。

我相信，世界上有了愛，明天會更好！

愛心天使作文 篇2

暑假的一天，我在家裡玩拼圖。突然，我聽到了一陣亂哄哄的聲音，還伴隨著嘰嘰喳喳的鳥叫聲。

我聞聲走過去想瞧個究竟，只見一群小朋友圍在一起玩。

他們在玩什麼呢？我心想。我又走近了些，咦，怎麼有個箱子？

我走到箱子跟前，呀，這裡怎麼會有兩隻小燕子？瞧，它們是那麼可愛，那麼幼小，那麼可憐！聽，它的叫聲多麼微弱，多麼傷心。

那些小朋友依然七嘴八舌地笑著、說著。這時，我才知道，原來是我們隔壁那個討厭的豆豆把樹上的燕子窩給搗了。

我大聲呵斥他：豆豆，你媽媽如果找不到你著急不？他說：當然著急！我接著說：那燕子媽媽找不到自己的孩子也會著急的！你怎麼這麼自私呀？老師沒教過你要愛護小動物嗎？豆豆還想說些什麼，但隨即又若有所思地閉上了嘴。

後來，我和豆豆找來一件舊衣服小心翼翼地鋪在箱子底下，在箱子裡放些玉米榛子，把箱子放在樹底下豆豆搗燕子窩的那棵樹。這樣，燕子媽媽很快就能找到小燕子了。

我相信，有了我們的關愛，小燕子們一定可以健康、快樂地生活。

同學們，請不要傷害小動物，讓我們都成為一個有愛心的天使吧！

愛心天使作文 篇3

在日常生活中，醫生是愛心天使，幫助生病的人恢復健康；警察是愛心天使，幫助人們抓壞人；志願者是愛心天使們，他們只知道給予付出，不知道回報索取。寒假裡，我也做了好幾次愛心天使。

在我居住的社群裡，我每天都會去幫助環衛工人去撿拾垃圾，並且要分類處理。通過這一活動，我感受到了環衛工人的辛苦。環衛工人好比是社群的“媽媽”，是他們讓我們的社群變得乾淨美麗。我還親自做了甜甜的薑湯給環衛阿姨、大叔，讓他們在寒風中感受到一些溫暖。

我的隔壁是一個貧困生。我親手製作餓一張愛心賀卡送給她。一個會心的微笑，一句美好的祝福，一個美麗的賀卡，都可以成為幸福的源泉。

我還當了一次家，向媽媽學著做水餃，讓全家品嚐我做的愛心水餃。我把自己做的熱騰騰的水餃端給鄰居家沒有媽媽的小妹妹，讓她也感受到家的溫馨。

假期裡，我去了醫院，作為年齡最小的義工，我幫助沒有人照顧的老奶奶，扶她上床下床，吃飯、喝水。

做一個愛心天使，幫助他人，快樂自己。朋友，你也做一次愛心天使吧！只要人人獻出一點愛，這個世界將會變成美好的人間！

愛心天使作文 篇4

話說外婆家附近有一位老人，昨天我已經送出了自己的春聯給他。我今天要去看看他。

上午，我們來到他家，今天是大年八年級，可他家卻顯得冷冷清清的。聽到是昨天來的人，老人有點意外。後來，我們就海闊天空的聊了起來。後來，我們知道了，他有一個兒子，但每年過年都不回來，只有他一個老頭子。

雖說他兒子留給了他一套大房子，但是，只有一位老爺爺住，實在是太不配了。而且，老人沒事就會站在家門口，遠望無邊無際的田野，希望兒子能回來，可願望是美好的，現實是殘酷的。老人總是暗暗流淚，而且臉上也有許多歲月留下的痕跡。不過，他養的一些雞和鴨，還是給這個冷清的家增添了一絲快樂。就這樣，我們一直在聊著。不知不覺到了下午，老人要我們留下來吃了晚飯再走，我們推脫不了，就只好答應了。

晚上，菜不怎麼豐富，可老人卻吃下了一大碗飯。我問他是什麼力量能使他連菜都不吃就吃下了這麼多飯。他說是愛的力量。因為他已經連續幾年過年沒有和家人團聚了，而他兒子也只會在平常回來一下，還沒來得及說一句話就又走了，只能多看幾眼他的背影了。我們都震驚了，沒想到這個才上到國小四年級的爺爺，竟能說出這等有水平的話！

我們上車時，老人眼中似乎有了一絲快樂，並揮手和我們告別。

愛心天使作文 篇5

每一個人都是被上帝咬過一口的蘋果，都是有缺陷的人。有的人缺陷比較大，是因為上帝特別喜愛它的芬芳。在愛的呵護下，一切厄運都將隨風逝去。愛，無處不在；所有人都將沐浴在愛的陽光下。為什麼你的眼中常含淚水？因為人情之舉澎湃在心間。在班上平凡的人之間，如果沒有偶然性的發生時，一切愛在將沉澱於心底，但正是這偶然的瞬間，成為人性品質的放大鏡。無情和愛的區別，亦在於此。

世界上最動人的笑莫過於微笑，這是混亂的人性中最純潔、真實的東西，來自於靈魂深處。我永遠也忘不了那一抹“七彩畫面”——來自他的微笑。

這一幕來源於“一個缺陷很大，卻受上帝鍾愛的蘋果”——林燦傑。一個質樸無華的男孩，生活上有聲有色，但因某種原因是他的智力停歇在低谷。這從未影響班上同學對他那種特有的愛，還有一群人更是對他鐘愛有加，儘管他難以理解那群人對他無微不至的愛，他們還是照舊一副“燦傑虐我千百遍，我待燦傑如‘初戀’的感覺。”他對於我們對他的關懷一副“愛理不理的樣子”，但我們還是相信：儘管他表面是古井不波，但內心可能已經驚濤駭浪。希望他下次能說：“謝謝。”（當然他之後做到了）

每天忙碌的班級中總有這樣一群人，他們施行著班級對林燦傑給予的愛。他們總是像天使一般呵護著他，默默的為他付出著。記得有一次，輪到吳嘉釗來看護林燦傑，那時林燦傑正乖巧的喝著水，誰知他神不知鬼不覺的把熱水倒到吳嘉釗身上，吳嘉釗起初很生氣，擺出一副“餓虎撲羊”的架勢，過了一會兒，取而代之的則是一臉和藹，他很平靜的對林燦傑說：“以後不能這樣了，這樣別人會生氣的'，知道了麼？”他傻傻的回答著：“我知道了，謝謝吳嘉釗老師。”吳嘉釗呆了一下下，沒想到我們存放在內心的那份奢望實現了。陳偉森和閆晨陽則是他日常生活的照料者，每天林燦傑要學習的自然是這兩個小老師交給他的日常生活法則啦。他們很細心，對每一個事情的過程都會去演示，這麼好的兩個小老師不學會都難，所以林燦傑現在幾乎能自己去做很多事情了。我和毛宇悅則是另外兩個旁觀者，兩個很熱情的旁觀者，對於一系列林燦傑動手打人的事情都是要經過我兩的疏通，整件事便會大事化小，小事化無，其他人也挺配合的都會主動的去教林燦傑做事，整個班級在林燦傑的影響下都已經練就了一個海納百川的心胸。

這群人中，他們對林燦傑的所作所為和影響，體現了中華民族樂於助人的美德之花徹底綻放，社會的凝聚力完全彰顯。他們站在一起，匯聚出強大的光芒，集體詮釋了道德的崇高。

如今愛的鮮花在整個校園開放，花凋零後的花瓣帶給人無窮的回味。我們五個人——我、吳嘉釗、陳偉森、毛宇悅和閆晨陽的力量不足以改變他，但能帶給他家的溫暖，所以我認為只要人人可以無私的去愛，愛不同的人，讓全世界的人都能感受到我們中國人帶給世界的溫暖。