優秀的同學作文10篇

無論是身處學校還是步入社會，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編精心整理的優秀的同學作文10篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

優秀的同學作文 篇1

以前，我們班一上英語課，教室裡就會像炸開鍋似的鬧鬧嚷嚷，後來發生了一件事，情況就發生了根本的變化。

這一天的英語課像往常一樣，上課鈴一響同學們就像麻雀一樣，嘰嘰喳喳地鬧個不停。值日生口都喊幹了也沒人理會。這時新來的英語老師走了進來，說了一句誰也沒聽明白的話，然後無奈地搖了搖頭。她走上講臺，又笑著大聲地說：“你們有什麼高興的事，說來也讓我高興高興呀！” 大家聽明白了老師的弦外之音，立即安靜了下來。這時調皮的我卻冒了句：“我們班值得高興的事可多著呢！” 由於教室裡已安靜了下來，僅管（儘管）我的聲音小還是讓大家給聽見了，逗得同學們哈哈大笑起來。老師這時不但沒生氣，卻說：“哎！我好想聽你們講些高興的事兒給我聽聽，可現在該上課哦，這樣吧，等下課後你們再講給我聽好嗎？” 看著老師微笑著慈善的面容，大家立刻又安靜了下來。這一節課，全班同學竟出乎意料地安心聽了講。要是在以前，教室後面又不知被罰站了好多人。

我想，要是老師們都是那樣慈善，用幽默的語言來給我們上課那就好了。

優秀的同學作文 篇2

古代文人仔細觀察周圍的一草一木，推得人生的真理；將軍留意身旁的地形，尋覓勝利的契機；農夫勘測浮雲的形狀，預測未來的天氣。既然由不可語的大自然可以得到這麼多的啟發，更何況是朝夕相處的同學呢？

在一次的機會中，我和同學合作完成一件美術作品。正當我細細品味作品之際，一揮手卻將它打落在地！我拼命彌補作品，想藉此換來原諒及消除自己的罪惡感——但我們努力合作的心血結晶豈又是一朝一夕便可以修復的？此時，遠方佇立一個人影，默默地走過來，輕拍我的肩膀，溫藹地對我說：“沒關係的，人非聖賢，孰能無過呢？讓我們再一次完成它吧！”霎時，他的原諒溫潤了我愧疚的心情。

他教導我的不僅僅是小心謹慎，更讓我體會到寬以待人的包容；以前我待人尖酸刻薄，一些小事便羞辱別人到無法自容；但現在的我卻嚴以律己，寬以待人，因為我知道“當人不小心犯錯時，那份寬恕帶來的力量。”

在學校中，老師固然可以教導我們知識及道里；在我們犯錯時，加以修正我們的觀念。但除了老師，同學們的言行舉止也影響著我們的價值觀，即使不用說教，他們的言行也可以在無形中感化我們，使我們奮勇向上。

和品行好的同學相處，可以加以學習對方的優點；即使品行不佳，也可以做為負面教材，警惕自己。孔子云：“見賢思齊焉，見不賢而內自省也。”大概就是在闡述這樣的道理吧！

優秀的同學作文 篇3

同學的友誼，很堅固又很脆弱。它是人間的寶藏，需我們珍愛。友誼的.不可傳遞性，決定了它是一部孤本的書。我們可以和不同的人有不同的友誼，但我們不會和同一個人有不同的友誼。友誼是一條越掘越深的巷道，沒有回頭路可以走的，刻骨銘心的友誼也如仇恨一樣，沒齒難忘。

結尾：長留史冊的，不是錙銖必較的利益，而是肝膽相照的情分，和朋友坦誠的交往，會使我們留存著對真情的敏感，會使我們的眼睛抹去雲翳，心境重新開朗。

記得有一次，快考試了，晚上我吃完飯後就去睡覺了，沒有記得複習，第二天到校，我急急忙忙的翻開課本。不巧，打了上課鈴，我很後悔昨天晚上沒好好複習。捲紙發了下來，我看了看，唉！還好還好，大部分都會寫。快寫完時，我忘了個字，實在是想不出來，只好發出求救信，我看了看老師沒有往這兒看，就把信仍給了小易，信的內容是：小易，教我一個字，考完試後，我請你吃東西。我心裡暗暗高興，可沒想到小易卻說：很抱歉，我不能幫你了，這樣會害了你，這個字你再好好想想吧！我相信你一定能想出來的，加油哦！我看了看錶，時間不多了，我又生氣又著急，怎麼辦呢！一聲清脆的鈴聲讓我徹底失望了。我很生氣，覺定以後再也不理易萬琴了。易萬琴特意跑來跟我說對不起，我沒有接受。易萬琴解釋說：“對不起，我並不是要害你，如過我教你寫，你一定會急急忙忙的把答案寫在捲紙上，而不會去記它。但是，是你自己想出來的話，你就會把它記在你的腦海裡。”

我聽了小易的解釋，慚愧地低下了頭：“對不起，我誤會你了，我們還是好朋友嗎？”小易牽起我的手，說：“當然，我們本來就是無話不談的好朋友！”

最好的朋友就像一盞燈，亮光雖微弱，卻能照亮你前進的道路！

同學，一個多麼美麗的字眼，它永遠用它的純潔打動著我的心。無論下一個起點在哪裡，我都會記住曾經同窗六年的同學。六年的風風雨雨，我們一同經歷了無數酸甜苦辣。未來，他們也許都會因為時間的變化而消逝，可是無論如何，也抹不掉我們之間的友誼以及那珍貴的同學情……

優秀的同學作文 篇4

我有許多同學，但令我最佩服的就是王學梅。

王學梅是一個女孩子，她圓圓的臉上有一雙月牙般的眼睛，一笑起來就眯成了一條縫，她有一些胖，但身高卻佔了優勢，是我們班女生中最高的，我們班同學都給她要長高的祕決呢！

她學習很好，各門功課都很優秀。尤其是她的作文寫得很棒，令我們班全體同學都不得不刮目相看。她小小年紀為什麼作文寫得這麼好呢？我帶著這個疑惑向她討教：她告訴我，要多看、多寫、多記。有一次，我們去邯鄲古石龍風景區，一路上我們歡聲笑語，可王學梅卻認真的看著老師發的資料。到了那裡，她手裡一直拿著一個小本子，邊走邊寫著什麼，還不停地向講解員問這問那的，儼然就是一個小記者。我納悶地問她：“王學梅，你在寫什麼呀？”她說：“我把觀察到的和一些重要的資料記下來，當做寫作的素材，回去寫作文的時候可以用上。”，我翻看了一下她的本子，上面密密麻麻地記錄著好多內容。幾天後，看著她的作文登上了報紙，我羨慕不已。今年她還被學校評為了“明星小記者”呢！如果你去我們小記者報上看看，一定能看到她的大名呢！我暗暗下決心，一定要向她學習，學習她多讀，多寫，多看，多動腦的寫作方法，等到明年我也要走上紅地毯，踏上星光大道，摘取到成功的桂冠。她不僅作文寫得棒，英語成績也非常地好，今年的期會考試她考出了全年級第一名的好成績，並榮獲了“英語狀元”的稱號。

這就是我的同學王學梅，一個愛學習，愛思考，愛寫作的可愛的女孩。

優秀的同學作文 篇5

我的同學徐佳碩身材較胖，大胖臉，她的頭髮很黑，她濃眉大眼，眉宇中流露出一派正氣。她的亮眼睛靜懸如同明月，急閃如同電光。一隻俊俏筆挺的鼻子顯出文靜、溫柔的神態。她的嘴脣極薄，透著機敏和靈氣。

她很淘氣，記得有一次，我和她在花園裡玩藏貓，當輪到我藏的時候，我發現了一處草長得很茂盛的地方,因為我當時穿的是綠衣服，所以我感覺這裡很隱蔽，便在這裡藏了起來。幾分鐘過後，佳碩開始找了，她環顧了四周，徑直朝我走來。我感到了危險的臨近，儘量使自己的身體下移，但是由於我忘了戴帽子，還是被她發現了。她並不象別人那樣認出我，而是說：“這兒的草有點兒黃，讓我給它澆點水吧!”於是他便接了滿滿一桶水，朝我身上潑來，這下我可成了落湯雞，但是我並不知道她是故意的，仍堅持趴在那裡。她見我沒有動靜，便又說：“看來還得撒點肥。我再也忍不住了，“噌”地一聲從草叢中跳了出來：“好啊，你個佳碩，竟敢對我如此無理,你聽著。”我掏出平常在班裡唸的聖旨，隨口說道：“聖旨到，豐天承運，皇帝詔曰，佳碩欺君犯上，竟敢在皇帝身上灑水，施肥，簡直是罪惡逃天，罪不可赦，特將她打入死牢，明日午時三刻斬首示眾，若有違抗著，殺無赦。”佳碩卻笑著說：我無所謂，反正該你抓了。你們說，她是不是很淘氣嗎?

優秀的同學作文 篇6

我的同學有很多，我印象最深的是崔浩楠。

崔浩楠的臉方方的，濃眉大眼，鼻子右邊還有一顆小小的黑痣。他是一個陽光、帥氣、性格開朗、幽默、風趣。在你不開心的時候，他總能把你逗得哈哈大笑，在上課的時候，他可就像變了個人似的，表情嚴肅，筆直地坐在椅子上，老師講到哪兒，他的眼睛就能望到哪，生怕落下一個重要的知識點。

崔浩楠在學習上是個聰明、思維活躍的小子，在足球場上是個陽光、帥氣的小子。

到了球場上的崔浩楠，會變成了另一個人，平時在課堂那個安靜的崔浩楠不見了，他變成了一匹活潑的小馬駒，在球場上奔跑著，大喊著，雙手舉得高高的。

崔浩楠的最大愛好就是踢球。他在踢球的時候敢於拼搏，再強的對手在他的眼裡，根本不是一回事。

記得有一回，我們跟楓樹國小踢比賽，全隊人員都很緊張、害怕，可他卻在那活蹦亂跳，若無其事的樣子。

崔浩楠他有這麼多優點，但也有缺點，那就是脾氣太暴躁。在學習的時候，他遇到難題不會思考，急的跺腳；在生活中只要有人罵他，他不會包容和謙讓，而是罵回去；如果在球場上踢球，沒有傳給他，他就會對人大吼大叫……

這就是我的同學，一個聰明、陽光、帥氣、幽默、脾氣暴躁的同學，他的大名崔浩楠，你記住了嗎？

優秀的同學作文 篇7

我有一位同學，她跟我一樣，留著一頭短髮，她戴著圓圓的眼鏡，笑起來時，眼睛就像兩個月牙，小巧的嘴巴，說話時說的還特別快，她非常瘦。

我的這位同學骨頭架子又大又硬，打起人來真是疼，下課我跟她玩兒時，她總是笑眯眯的看著我，時不時的還把手放在衣服裡，憑著袖子長些，就拿袖子打人，別看她只是拿袖子打人，那也是很疼的，她那雙笑起來像月牙的眼睛，我見了，總感覺她的眼睛會說話。笑起來看不見眼球，就是兩條彎彎的月牙。

我的這位同學脾氣好，不會亂生氣，跟她在一起的時候總有話題聊，有時她還和其他的一些同學去操場圍一個小圈坐下，就開始聊天，聊著聊著，她還會唱一小段歌，引得大家都哈哈大笑。

她上課時，也不會跟別人講話，就坐在自己的位置上聽課，她的學習也不錯。她待人也和善，不說髒話，不打鬧。做起事來也非常認真，在實驗室時，就見她認認真真的做實驗，在別的同學有本沒帶的時候，她會主動拿出多餘的本借給他，她的書桌裡總放著多餘的本，有人沒帶她都會借，很善良，一點兒也不小氣，讓人很喜歡她。

我很高興能有這樣的同學。

優秀的同學作文 篇8

我的同學有一雙水靈靈的眼睛，面白如玉的臉，一個薄嘴脣，烏黑髮亮的長髮，細細的腿，長長的手，身材小巧靈瓏。她喜歡穿金黃色的連衣裙，白色的褲襪，金黃色的布鞋，打扮起來可好看了，她喜歡唱歌，唱的歌可好聽了，她還是個跑舞天才呢！這就是我的同學。

優秀的同學作文 篇9

我是一名中學生，我們班有很多同學，和我關係很好的就有幾位。我們幾個經常在一起玩，鬧起來那簡只就是幾個“活寶”。

張傑——綽號“毛栗子”，是一個非常陽光的毛頭小夥子，整個是一個打不死的小強。我們曾經是同桌，他喜歡整天咧著嘴笑，性格十分開朗。一次我們掃地，因為他為了和我們幾個一起走，所以幫我們這一組掃地，但一開始他不好好掃在那玩，所以老師上樓來檢查時看見他在玩，就訓了他一頓。我俏俏地對老師說：“報告老師：張傑是幫我們掃地的。”老師聽了說：“嗷，我錯怪他了！”這時張傑說道：“老師我本來就是冤枉的！”還有一次他上黑板默寫詞語，結果身為語文課代表的他錯的不堪入目，錯一個詞語被罰寫十遍，整整要寫完一個練習簿啊！身為男子漢的他竟沒有承受住打擊——哭了。可是，剛一下課，他又變成笑嘻嘻的了。我對他說：“毛栗子，你死的好慘啊！”他聽了使勁地點了點頭。

李佳亮是我現在的同桌，人送綽號“上好佳”，張傑最愛喊他“上好佳食品，加量不加價”。他是我們班的數學課代表。他雖然是個男子漢，但十分像一個女的，連聲音也像，甚至還有人叫他“大妹子”。他也十分貪玩。有一次我、張傑和他一起去捕蝴蝶，我們在一個大院裡捉，因為那兒的蝴蝶多，而且十分好捕。我找來一個破菜罩，用來捉蝴蝶，蝴蝶一個個地落在我的手上。他看得心裡癢癢的，就向我要菜fffffff罩在那捕，他捕的方法十分奇特，他把菜罩當飛盤扔過去，想把蝴蝶給罩住，但連一隻蝴蝶也沒有捉到。我見了站在樹陰裡對他喊到：“佳亮，跑過去罩，像你那樣是不行的！”他聽了便換了方法，很快罩住了兩隻，他高興地直蹦，然後把蝴蝶夾進了自己的書裡，做成了蝴蝶標本。

李成虎是我們班的政治課代表，十分愛玩，也很喜愛做手工，我們也曾經是同桌。說起他愛做手工，簡直到了痴迷的程度，因為無論在何時他都做，有一次上英語課時，他突然拿出紙在那做起了手工，而且他離老師的講臺很近，真是膽大包天。他除了愛做手工、愛玩外，他還十分的倔強，一次老師讓我們討論一個問題，我們倆的答案不一樣，我給他講道理，他說：“不對，我問問同學和老師。”他問了一圈人，他們的答案和我一樣。我問道：“誰的對了？”他說：“我的，你的錯了。”他就是不改，真是個倔強傢伙！……

這就是我的同學們，大家各有各的長處，各有各的缺點，我們在一起，組成了一個和諧的大家庭，在這個大家庭裡我們一起學習、一起生活、一起成長。

優秀的同學作文 篇10

她啊，柳葉眉，水汪汪的大眼，櫻桃小口。從她儋州市眼睛裡好像能看得出天有多麼的的藍，雲朵有多麼的的白。她還扎著個高馬尾，走路那高馬尾就會有節奏感的伴隨著步伐晃起來。

相信每一個人都一定會有一個自身最友善的盆友吧。

而因為我有一個很好些的盆友，她叫沈潔。沈潔與我是一個班的同學們，那是我上三年級的情況下，沈潔不久轉到大家班級，她人非常好，非常容易貼近。時間久了後，大家便變成一對好朋友。

她啊，柳葉眉，水汪汪的大眼，櫻桃小口。從她儋州市眼睛裡好像能看得出天有多麼的的藍，雲朵有多麼的的白。她還扎著個高馬尾，走路那高馬尾就會有節奏感的伴隨著步伐晃起來。她的歌唱很漂亮，在班級屬前幾名呢？以前有一個老老師還說聽她歌唱是一種享有。她的學習培訓也很好。以前數次在比賽中拿了獎。

她啊，還欺軟怕硬。還記得有一次，大家約好啦週末一起去購書的。走在街道社群上，忽然看到一個小女孩在大街上哭著，她走以往一看，原先小姑娘坐公車回家了的錢丟了，不可以回家了，因此 在大街上哭。因此，她便取出錢夾，給這位小姑娘了一元錢，叫她乘車回家了。之後，我跟她說：“他人是否可以使回家了，你為啥要去管呢？總之又不是你不可以回家了呢。”因此她便對我說：“他人有難時，大家就應當外伸援手，直到大家有艱難時，他人便會用一顆溫暖的心來應對你呢。我覺得更是大家中華文化的中華傳統美德嗎？”聽完她得話後，我真是使迫不得已欽佩她啊。對啊，如今又有幾個能有那麼崇高的質量呢？

哎，這就是我最好的朋友——一個為他人想的多，給自己想的少的人，簡直一個熱情好客的人。