謝謝你我的同桌作文(通用6篇)

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在日常的學習、工作、生活中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼,怎麼去寫作文呢?下面是小編為大家整理的謝謝你我的同桌作文(通用6篇),僅供參考,歡迎大家閱讀。

謝謝你我的同桌作文(通用6篇)

謝謝你我的同桌作文1

上個學期的時候,老師給我調了個學霸同桌,叫陳永翰。一般來說,在班中最瞭解你的同學,就是同桌!一提到同桌是個學霸一定很開心,可我卻很討厭這個學霸。所以上個學期的時候我非常想換同桌。

為什麼這樣說呢?因為這個同桌將我一直霸佔的組長之位給奪去了。他先是搶去了語文組長的頭銜;隨後又搶走了數學的;不過,英語的他始終搶不走。

永翰這個人對成績看得非常的重要。記得上個學期期會考試的時候我和他比看誰的總分比較高。考試沒過幾天我們的試卷就發下來了。我數學八十九分,語文八十三分,英語八十二分,總分二百五十四。萬萬沒想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分,總分二百五十二。這次我贏了永翰,還將數學組長給搶回來了。

我非常希望老師可以將永翰換走,一直到那一次。

那一天,老師說:“從開學到現在作業全有完成的人站起來。”站起來的只有三四個,其中就有我的同桌永翰,老師重點表揚了永翰。我看了看永翰的作業寫了滿滿的一整本,再看看我的作業——只寫了那幾頁。後來我以永翰為目標,將作業完成情況和永翰可以達成一致。

現在,我的作業也是全部有寫了,不過我作業現在可以變成這樣,還多虧有永翰的這個競爭對手的激勵。要不是永翰,我就沒有了前進的目標,要不是永翰,我就沒有現在這樣的作業,要不是永翰,我就沒有可以競爭的同桌。雖然這個學期終於成功地換了一個同桌,我終於成功脫離苦海了,但是,我還是想對永翰說:“謝謝你,我的學霸同桌。”

謝謝你我的同桌作文2

記得那一次,因為我頭天晚上沒有檢查鋼筆裡的.墨水。

第二天早上第一節課是數學課,老師突然說:“同學們,我們這一節課測試,把鋼筆、尺子、驗算紙……拿出來放桌上做好準備。”開始考試了,我沒寫幾個字鋼筆就沒水了,我換了第二支鋼筆,用了一會兒也沒有水了,我一看文具盒,愣住了,墨囊也用完了。這時我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時,我的同桌看見了問:“王悅鑫,你怎麼不寫啊?”我說:“我的兩支鋼筆都沒有墨水了,我的墨囊也用完了。”“給,拿去用吧,這是我的鋼筆。你快寫卷子吧,再耽誤,交卷子的時候你就做不完了。”同桌說道。

“嗯,謝謝!”接過鋼筆我就開始寫卷子了。第二天,我帶了兩個小桔子來到教室,看到我同桌還沒有來,我就等她來了,把桔子給了她,她問我:“你為什麼給我桔子?”我說:“感謝你昨天借給我鋼筆呀!”

同桌,謝謝你對我的幫助,你助人為樂的精神值得我學習。讓我們一起幫助他人,快樂自已吧!

謝謝你我的同桌作文3

從入學到現在,我換了好幾個同桌,但我最要感謝的是我現在的同桌——陳璟,感謝你對我的寬容和幫助。

二年級的時候,我和你曾經是同桌,但當時我並不覺得你有多好,甚至覺得你有點霸道,但後面的兩個同桌讓我明白,你才是最溫柔,對我最好的了。

這個學期我和你又成為同桌,而我也更加的發現你是如此的善良和大方。記得有一次,語文老師要求我們用紅筆互改作文,我一翻開文具袋,就知道大事不妙,我沒有帶紅筆!在心慌失措之餘,我反覆“搜尋”書包,因為我明明記得昨天晚上,我是把紅筆放進去了的呀,結果還真的沒有帶筆。完了,我急得像熱鍋上的螞蟻,思考之後決定向像你借筆。於是我帶著既期待又害怕受傷害的心情,弱弱的像你問了句,“陳璟,你有多餘的紅筆沒,能借一支給我用嗎?”,不想話音剛落,你二話不說,立馬翻開文具袋,拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆,心想:“陳璟,你真好!”

你不僅友善,還樂於助人。還記得有一次,上英語課時,老師要求同桌互相讀課文,我讀給你聽,讀得不好,沒想到你就一遍一遍地教我讀,直到我會了為止。

當我取得好成績時,你也會為我高興。在語文一、二單位測試中,我考了63分(總分70分)的好成績。都我領了卷子,回到坐位上時,你站起來給我鼓掌,還給我豎起了大拇指。

每次我走出校門,微風吹過,樹葉就會“沙沙”作響,彷彿在為我有這個好同桌而喝彩呢。

謝謝你陳璟,謝謝你的大方和善良,謝謝你的耐心,謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

謝謝你我的同桌作文4

生命中有很多東西是可遇而不可求的,日子一天天過去,從花開到花落,從雲捲到雲舒。回憶漸漸變淡,我始終忘了和你說一聲“謝謝!”

第一次與你相識的場景至今還記憶猶新,我從你身邊走過,一個聲音叫住了我,一轉身,一個陌生的面孔。我很疑惑,同時又因為比較內向,不大跟陌生人說話,等你開口。可是你老半天沒說出一句話,當我打算離開時,你才說:“可以教我這道語文題目怎麼寫嗎?”我接過練習題,想了一會兒,然後解答了,沒敢多說一句話,也沒抬頭看你一眼,就這樣我們相識了。

後來我們兩個做了同桌,我才驚訝地發現原來你理科成績很不錯,而我卻更擅長文科。慢慢熟絡起來,你跟我說,你以前見過我,還和我說過話,可是我沒有搭理你,冷冷的看了一眼而已。我哭笑不得,只能表示,我什麼都不記得了。甚至你還告訴我,班裡同學對我的看法普遍是:一看就不好相處的那種,高冷。我也只能笑笑,心想幸好你沒有通過別人來認識自己。

當我為理科犯了難,正琢磨著,百思不得其解的時候,遞過來一個草稿本,上面的字很清秀,一抬頭,你正衝著我笑呢,我很尷尬地擠出一絲笑容來,你卻說,我笑起來很可愛,我很不好意思,臉上泛起絲絲紅暈,於是連忙低頭看解析,認真做題目。可是卻沒看懂,你給我講解了一遍,可我就是不開竅,終於在三四遍之後,終於明白了。

你擔任班上的生活委員,還記得有一次,沒人願意去搬桶裝水,於是我便自告奮勇,當即就要很多人,為我“打抱不平”,說:“怎麼可以讓人家那麼瘦小的女生去搬水呢,真是……”,過了一會兒,竟然便有人去搬水了,不過還是缺了一個人,自然由我頂上,走到半路,我實在搬不動了,一邊的同學就趕過來幫了忙。回到教室之後,大家還都“怪罪於你”,我很氣憤地回敬給那些人:“你們那麼有風度,自己怎麼不去呀!”

大家都沉默了,回到座位上,你跟我說,其實我不必去的,畢竟你搬不動,我卻“噗嗤”一下笑了,不去你一個搬嗎?我去的話,不是有人會幫忙嘛?我那是機智!然後你也笑了……

謝謝你,願意通過自己來認識我;謝謝你,耐心地為我講解題目;謝謝你,對我的關心與幫助。我可愛的同桌,你還好嗎?

謝謝你我的同桌作文5

今天早上,我的鬧鐘壞了。當我醒來時,發覺時候不早了,原來自己睡過頭了。我一骨碌爬起來,胡亂洗漱一番,抓起書包就急急忙忙地下了樓。剛跑到學校,上課鈴就響了。我暗自慶幸:還好,沒遲到。

開始上課了,數學老師在黑板上出示了幾道計算題讓同學們練習。我開啟文具盒,“啊?我的筆呢?”我差點叫出聲來,馬上翻書包找,把書包都翻了個底朝天,還是沒找到。我偷偷地看了全班同學一眼,大家都在認真地計算著。這下壞了,如果被老師發現了,一定會狠狠地批評我一頓。我非常著急,心裡像揣著一隻兔子,呯呯直跳。這時,我想起昨晚做完作業,沒有及時把筆放文具盒裡,忘在書桌上了。怎麼辦呢?正當我抓耳撓腮、無可奈何時,一隻小手伸到我跟前,我轉過臉一看,原來是同桌小華,他微笑著說:“趕快做吧,大家都做完了。”我接過筆,二話沒說,迅速地寫起來。

就這樣,我順利地通過了,沒有被老師發覺。下課後,我立刻跑到商店買了一支筆,回到教室裡把小華的筆還給他,說:“小華,今天真的太感謝你了!要不是你幫我解圍,我一定會很慘。”小華笑著說:“不用謝,能幫助同學是我最大的快樂!”

有這樣一個助人為樂的同桌,我真的很慶幸,也很感激。我多想大聲地喊出:“謝謝你,我的同桌!”

謝謝你我的同桌作文6

愛無聲無息,無邊無際。愛如泉,含蓄靜默而不張揚,愛如海,澎湃洶湧而不停息。每次想起我的同桌馮博文,我的心裡都感覺暖暖的,是她,給了我最溫暖的友愛。雖說她的學習在班上不屬於名列前茅,但是她在道德品格方面絕對是佼佼者。每天她都最早到校幫同學們一一把椅子放整齊,還一有時間就幫同學們發本子、收本子……

記得上次在美術課上,我的美術紙沒有帶,急得我就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉,眼看著老師馬上就要走到我身邊,這可怎麼辦呀?肯定又要被老師批評了。全班班同學都知道美術老師的脾氣,所以誰也不敢在他的課上隨便講話插嘴或是不帶美術用品,可我這次卻偏偏撞了槍口。

我四處向同學們借紙,但都被一個個地拒絕了。是啊,誰不要用美術紙啊?誰想幫助了別人,自己卻被捱罵呢?要是換了我,我也不願意借給其他人啊!可是,這次是我向別人借東西,真是欲哭無淚啊!

這時,一個熟悉的聲音從我的耳邊傳來,原來是我的同桌馮博文,她偷偷從書包裡抽出一張雪白雪白的紙,輕輕遞給我,“給你。”我一臉茫然,“那你自己怎麼辦?”她微笑著說:“這是備用的,我這人馬虎,經常丟三落四,所以多放了一張,以備不時之需。”她說完就把紙往我手裡塞,又對正在發愣的我說:“這不,真派上用場了吧!”聽了她的話,我心裡一陣熱,不知道該和她說些什麼。這時美術老師正好從我身邊走過,我心裡大大鬆了口氣,正是嚇死我了。經過這件事,我真正瞭解了我的同桌,她真是一位助人為樂、善解人意的好同桌。

因為有愛,我們幸福;因為有愛,我們歡樂;因為有愛,我們成長。我真心地感謝親愛的同桌馮博文,她讓我學會精心收藏身邊的愛,並細心愛護它。

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