同桌謝謝你作文集錦12篇

在生活、工作和學習中，大家都寫過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的同桌謝謝你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

同桌謝謝你作文1

我正走在懸崖邊上，望著天邊的那抹彩霞，我舒心地笑了。馬上要走到了！我加快了腳步，奔跑起來。突然，天空一下子變得陰沉沉的。一個殷紅的70向我走來。它冷冷地瞟了我一眼，尖叫出一串含糊不清的英語，把我推下懸崖。我突然意識到了，那串英語翻譯成中文的意思是：你永遠沒有資格去觸及那抹彩霞！你沒有！再後來，就是一張愛心便籤條，把我託了起來……

我一哆嗦，醒了。一摸，我的額頭竟在睡夢中出了冷汗！你來不及多想，胡亂地套上衣服，叼起一塊麵包，趕快去學校！進了爸爸的車裡，我咀嚼著麵包，隱隱有種不祥的預感……

果然。我癱在椅子上，像一坨稀軟的爛泥，眼睜睜地瞪著面前英語卷子上的70分。70分！70分啊！對於我，一個平常成績總是考全班第一的人來說，是一件多麼恥辱的事啊。老師的臉陰沉沉的，我把眼閉上了。同桌從外面回來了。她看到了我的卷子。只聽得她吃驚地問：“同桌，這是什麼情況？”我不耐煩地：“快去幹你的，別多管閒事。”對方沉默。良久，我把眼皮子艱難地抬開了一條縫，只見她低頭寫著什麼。

我在一張白紙上，狠划著，一道一道。一張粉色的心形紙條從天而降。紙上七歪八扭地寫著幾行字：下次認真，一定能考好！一個怪模怪樣的笑臉，讓我“噗呲”地笑了。

我緊緊地抱住她，我的同桌。她的小虎牙在燈光的照耀下閃閃發光。不倫不類的金黃色的捲髮，此時在我的眼中格外親切，溫暖。

你知道嗎？我覺得，你的紙條，並不是虛偽的善意。我不喜歡那種外包裝花裡胡哨的巧克力，只喜歡一份外包裝是普通錫紙包裝的巧克力，它，不甜不膩，回味悠久而綿長。就像這張紙條，就像你。謝謝你，成長的路上，有你，真好。

同桌謝謝你作文2

在學校裡，同桌既是競爭對手，又是好朋友。在學習上，我們是競爭對手，在平時，是好朋友，對方有困難，我們都相互幫助。

有一次，我晚上很晚才寫完作業，哈欠一個接一個地打來。我沒心情準備書包，把作業夾到各科的書裡，就暈暈忽忽地從學習屋走到客廳，把書包放下，此時書包裡卻少了一個重要的寶貝：文具盒。按我平時的習慣，我早上是要看作業、書、文具盒都帶齊後才走向學校。可這次，我只看了書帶齊沒有就去學校了。到了學校，我把作業交上後，準備寫一些數學練習題。我在書包裡找文具盒卻沒找到，這時，我的同桌默默地遞給我一支筆。同桌，謝謝你，謝謝你在我最需要幫助的時候給了我幫助。

有一天在課堂上，正在上語文課，就在這時，不知道為什麼，我胃有點翻江倒海，一陣陣噁心的感覺不斷地襲來。我忍不住一下子吐了，嘔吐物吐得滿地都是。旁邊有的同學捂著鼻子說：“噁心死了！”這時候，我同桌第一個出來，急忙跑去，把拖把拿過來，把嘔吐物拖走了。還問我：“你感覺還好嗎？需要去醫院嗎？”我吐完以後，感覺胃裡舒服多了，就說：“可能是吃東西涼著胃了，現在沒事了，不用去醫院。”同桌對我的關懷溫暖著我的內心，讓我感到一陣陣溫暖。

我對同桌十分感激，她對我的幫助成為我在人生中的一種財富，讓我永遠銘記在心。

同桌謝謝你作文3

從入學到現在，我換了好幾個同桌，但我最要感謝的是我現在的同桌——陳璟，感謝你對我的寬容和幫助。

二年級的時候，我和你曾經是同桌，但當時我並不覺得你有多好，甚至覺得你有點霸道，但後面的兩個同桌讓我明白，你才是最溫柔，對我最好的了。

這個學期我和你又成為同桌，而我也更加的發現你是如此的善良和大方。記得有一次，語文老師要求我們用紅筆互改作文，我一翻開文具袋，就知道大事不妙，我沒有帶紅筆！在心慌失措之餘，我反覆“搜尋”書包，因為我明明記得昨天晚上，我是把紅筆放進去了的呀，結果還真的沒有帶筆。完了，我急得像熱鍋上的螞蟻，思考之後決定向像你借筆。於是我帶著既期待又害怕受傷害的心情，弱弱的像你問了句，“陳璟，你有多餘的紅筆沒，能借一支給我用嗎？”，不想話音剛落，你二話不說，立馬翻開文具袋，拿了一支紅筆給我。我拿到紅筆，心想：“陳璟，你真好！”

你不僅友善，還樂於助人。還記得有一次，上英語課時，老師要求同桌互相讀課文，我讀給你聽，讀得不好，沒想到你就一遍一遍地教我讀，直到我會了為止。

當我取得好成績時，你也會為我高興。在語文一、二單位測試中，我考了63分（總分70分）的好成績。都我領了卷子，回到坐位上時，你站起來給我鼓掌，還給我豎起了大拇指。

每次我走出校門，微風吹過，樹葉就會“沙沙”作響，彷彿在為我有這個好同桌而喝彩呢。

謝謝你陳璟，謝謝你的大方和善良，謝謝你的耐心，謝謝你給予我的一切幫助。謝謝。

同桌謝謝你作文4

今天早上，我的鬧鐘壞了。當我醒來時，發覺時候不早了，原來自己睡過頭了。我一骨碌爬起來，胡亂洗漱一番，抓起書包就急急忙忙地下了樓。剛跑到學校，上課鈴就響了。我暗自慶幸：還好，沒遲到。

開始上課了，數學老師在黑板上出示了幾道計算題讓同學們練習。我開啟文具盒，“啊？我的筆呢？”我差點叫出聲來，馬上翻書包找，把書包都翻了個底朝天，還是沒找到。我偷偷地看了全班同學一眼，大家都在認真地計算著。這下壞了，如果被老師發現了，一定會狠狠地批評我一頓。我非常著急，心裡像揣著一隻兔子，呯呯直跳。這時，我想起昨晚做完作業，沒有及時把筆放文具盒裡，忘在書桌上了。怎麼辦呢？正當我抓耳撓腮、無可奈何時，一隻小手伸到我跟前，我轉過臉一看，原來是同桌小華，他微笑著說：“趕快做吧，大家都做完了。”我接過筆，二話沒說，迅速地寫起來。

就這樣，我順利地通過了，沒有被老師發覺。下課後，我立刻跑到商店買了一支筆，回到教室裡把小華的筆還給他，說：“小華，今天真的太感謝你了！要不是你幫我解圍，我一定會很慘。”小華笑著說：“不用謝，能幫助同學是我最大的快樂！”

有這樣一個助人為樂的同桌，我真的很慶幸，也很感激。我多想大聲地喊出：“謝謝你，我的同桌！”

同桌謝謝你作文5

愛無聲無息，無邊無際。愛如泉，含蓄靜默而不張揚，愛如海，澎湃洶湧而不停息。每次想起我的同桌馮博文，我的心裡都感覺暖暖的，是她，給了我最溫暖 的友愛。雖說她的學習在班上不屬於名列前茅，但是她在道德品格方面絕對是佼佼者。每天她都最早到校幫同學們一一把椅子放整齊，還一有時間就幫同學們發本 子、收本子……

記得上次在美術課上，我的美術紙沒有帶，急得我就像是熱鍋上的螞蟻——團團轉，眼看著老師馬上就要走到我身邊，這可怎麼辦呀？肯定又要被老師批評了。全班班同學都知道美術老師的脾氣，所以誰也不敢在他的課上隨便講話插嘴或是不帶美術用品，可我這次卻偏偏撞了槍口。

我四處向同學們借紙，但都被一個個地拒絕了。是啊，誰不要用美術紙啊？誰想幫助了別人，自己卻被捱罵呢？要是換了我，我也不願意借給其他人啊！可是，這次是我向別人借東西，真是欲哭無淚啊！

這時，一個熟悉的聲音從我的耳邊傳來，原來是我的同桌馮博文，她偷偷從書包裡抽出一張雪白雪白的紙，輕輕遞給我，“給你。”我一臉茫然，“那你自己 怎麼辦？”她微笑著說：“這是備用的，我這人馬虎，經常丟三落四，所以多放了一張，以備不時之需。”她說完就把紙往我手裡塞，又對正在發愣的我說：“這 不，真派上用場了吧！”聽了她的話，我心裡一陣熱，不知道該和她說些什麼。這時美術老師正好從我身邊走過，我心裡大大鬆了口氣，正是嚇死我了。經過這件 事，我真正瞭解了我的同桌，她真是一位助人為樂、善解人意的好同桌。

因為有愛，我們幸福；因為有愛，我們歡樂；因為有愛，我們成長。我真心地感謝親愛的同桌馮博文，她讓我學會精心收藏身邊的愛，並細心愛護它。

同桌謝謝你作文6

今天早上，我六點半起床，下樓刷牙、洗臉。爺爺和奶奶到城關去玩了，家裡只留下我一個人.我拿了青菜和麵條，一起煮。吃的時候，我感覺青菜面味兒有點焦，有點苦，還是閉了眼睛，皺了眉頭，硬著頭皮把這碗麵條吃了下去。

早自修的時候，我的肚子咕嚕咕嚕地響，好象有點要拉肚子的感覺。過了一會兒，做早操的'時間到了，我們排隊去做早操，我的肚子叫得越來越響，連排在我後面的同桌都聽見了，樓鵬問：“是不是你的肚子在響？”我說：“是的，可能是我早上吃的麵條有問題。”

回到教室，我覺得肚子越來越不對頭，人坐在位子上，一動也不想動。樓鵬來找我一起玩遊戲，我有氣無力地說：“樓鵬，我肚子不舒服，不想玩。”樓鵬看我臉色蒼白，不對勁，就走開了。

第一節課，我們坐在位子上，聽老師講課。整堂課，我一次也沒發言，大家都把手舉得高高的，只有我沒舉。下課了，胃像攪拌機在攪一樣，我再也忍不住了，“哇”地一聲把早飯全吐了出來。短短的麵條，嚼爛的青菜，混合著粘乎乎像膠水一樣的東西，一大攤，鋪在地上，發出難聞的氣味。周圍的人全給薰跑了，只有樓鵬還留在我旁邊，把我扶到講臺桌上坐下。樓鵬剛出去不一會兒了,老師就來了。老師正佈置打掃呢，樓鵬提著盛煤灰的畚斗回來了。他把煤灰鋪在嘔吐物上，劃拉幾下，和老師一起把髒物掃進畚斗。老師拿著畚斗走了，樓鵬又拿來拖把，把地拖得乾乾淨淨。

我感覺人舒服多了，就回到自己座位坐下.看著旁邊樓鵬汗津津的腦門，我脫口而出：“謝謝你，同桌。”

同桌謝謝你作文7

我的同桌名叫蘇光餅，他自稱蘇東坡的後代，是個幽默的男孩。

今天我感冒了。上課時一直在吸鼻涕。蘇光餅看見了，掏出一張紙巾遞給我說：“拿去用吧，我不喜歡聽交響樂。”我忍著笑，說：“好吧，真是雪中送炭呀！”他說：“不對，我是水中送紙呀！”真讓我哭笑不得。

昨天，我喉嚨疼。蘇光餅不但不“關心”，還不停地唱著他自創的歌：“啦啦啦，啦啦啦！今天是個好日子……”我生氣了，捂住耳朵，說：“別唱了！”他不管。我發火了：“蘇光餅！”他說：“我要音樂老師發現我這個銀（人）才！”“哈哈！”我這麼一笑，把喉嚨疼全忘了。

還有一次，我看書忽然看見“蘇東坡”三個字，便說：“嘖嘖，大文豪呀！”蘇光餅說：“嗬，我的祖先呀！”我故意問：“蘇光餅，你是他的第幾代子孫呀？”我本以為他會語塞，可他卻不慌不忙地掏出一個計算器，說：“自己拿去算！”我無語，在心中偷笑。

那件事之後，我又一次看見“蘇東坡”三字。這次，我對蘇光餅說：“你祖先的名字我又看到了。”他說：“是蘇x？還是蘇xx？還是蘇xxx？還是蘇xxxx？還是……”我說：“別說了！”他說：“急啥呢？等我說完也就兩年嘛。”我說：“先撥120，免得我等下暈倒了。”他說：“你要十二個鴨蛋幹嗎？”又是一陣狂笑。

……

與蘇為友，天天快樂，與蘇同桌，笑口常開。謝謝你，蘇光餅！你為我豐富的校園生活添加了很多歡笑。

同桌謝謝你作文8

謝謝你，同桌！

從那以後，我對同桌充滿了感激。

那是二年級發生的事。我當時的作文成績可是十分的出色，深受老師的喜愛。所以，大李老師便叫我上臺朗讀我的作文。可我雖然文筆好，但口才卻不敢拿出手，這讓我左右為難，但是老師的盛情難卻，我還是硬著頭皮答應了。

一轉眼地時間，到了我上臺朗讀的時候了。我正忐忑不安地坐在座位上，小手緊緊地握著作文字，汗水打溼了我的T恤。心中想著：“老師啊忘掉那件事吧！”可是，誰叫老師的記憶能力超眾呢？一會兒，老師便把目光投向我：“那現在請徐同學上臺來朗讀他的作文，大家歡迎！”全班同學鼓起了掌，為我加油打勁。我剛想推辭不讀，可誰知道同桌一臉“壞笑”地看著我，一把把我推上臺去。我往後望了望，心中滿滿都是氣：“你成心要我出洋相啊，氣死我啦！下課給我等著！”我怒視他，但他卻不以為然地當作沒看見，專心鼓起掌來。

“呃，這……”我的朗讀結結巴巴，但當看見那“壞同桌”鼓勵的眼神，其他同學聽得如此投入，我的信心倍增，語言流暢起來，結束後，全班響起了熱烈的掌聲。

我回到座位上，還沒開始責怪他，同桌卻先開口了：“沒想到你口才也這麼好，真牛！”他向我豎起了大拇指，我看著他堅定的眼神，原來他不是嘲笑我，是對我的鼓勵。頓時我心中充滿了歡喜和感激，心中再也沒有了責怪與生氣。

從此，我不再膽小，因為同桌告訴我什麼叫勇敢，我不再結巴，因為同桌告訴我什麼叫信心，謝謝你，同桌！

同桌謝謝你作文9

上個學期的時候，老師給我調了個學霸同桌，叫陳永翰。一般來說，在班中最瞭解你的同學，就是同桌！一提到同桌是個學霸一定很開心，可我卻很討厭這個學霸。所以上個學期的時候我非常想換同桌。

為什麼這樣說呢？因為這個同桌將我一直霸佔的組長之位給奪去了。他先是搶去了語文組長的頭銜；隨後又搶走了數學的；不過，英語的他始終搶不走。

永翰這個人對成績看得非常的重要。記得上個學期期會考試的時候我和他比看誰的總分比較高。考試沒過幾天我們的試卷就發下來了。我數學八十九分，語文八十三分，英語八十二分，總分二百五十四。萬萬沒想到的是永翰三科竟然通通都是八十四分，總分二百五十二。這次我贏了永翰，還將數學組長給搶回來了。

我非常希望老師可以將永翰換走，一直到那一次。

那一天，老師說：“從開學到現在作業全有完成的人站起來。”站起來的只有三四個，其中就有我的同桌永翰，老師重點表揚了永翰。我看了看永翰的作業寫了滿滿的一整本，再看看我的作業——只寫了那幾頁。後來我以永翰為目標，將作業完成情況和永翰可以達成一致。

現在，我的作業也是全部有寫了，不過我作業現在可以變成這樣，還多虧有永翰的這個競爭對手的激勵。要不是永翰，我就沒有了前進的目標，要不是永翰，我就沒有現在這樣的作業，要不是永翰，我就沒有可以競爭的同桌。雖然這個學期終於成功地換了一個同桌，我終於成功脫離苦海了，但是，我還是想對永翰說：“謝謝你，我的學霸同桌。”

同桌謝謝你作文10

我有一個好同桌叫陶科翰，他是一個誠實守信的好孩子。

上週星期二，我們數學老師說：“明天我們要上公開課，認識面積和麵積單位。同桌兩個同學合作準備好20個邊長是一釐米的小正方形和20個5角的硬幣，一把剪刀。”於是，我和同桌就分了工，他準備硬幣和剪刀，我準備小正方形。

到了第二天，我拿著我準備好的學具，高高興興地來到學校。快要上課了，可陶科翰還沒有來。我想：他也許遲到了吧！等一會兒一定會來的。快要上公開課了，同學們三三兩兩的都拿著書和準備的學具到階梯教室去了。我到教室門口張望了好幾次，連脖子都伸長了，可還沒有陶課翰的身影。我想，難道他會不來如果他不來，這可怎麼辦呀！我沒有那兩樣學具，老師一定會批評我的，上課時.....我不敢再往下想了，只覺得心跳得“撲通.撲通”的。只是在心裡默默地祈禱：快來吧，你這個壞傢伙等會兒來了，看我怎麼收拾你。這時班主任李老師來了，發現我還在教室裡，趕忙催促我說；“你怎麼還在這兒，趕快去階梯教室上課了。”

我說：“陶科翰還沒來，他還準備了其他學具。”

“哦，是這樣，他昨晚生病了，發燒住院，今天不能來了。你別等了，快去吧，和其他同學一組學習。”

我徹底失望了，拿著書，快速跑下樓。一不小心，碰著了一個人，我抬頭一看，原來是陶科翰的爸爸。他趕忙把我叫住；“汪奕伶，快，拿去，這是陶科翰準備的剪刀和硬幣 。他非常擔心你上課沒有這兩樣學具，反覆叮囑我，一定要給你送來。”

我太感動了，拿者學具跑向階梯教室。我拿著的何止是這兩樣學具呀！那是同桌陶科翰誠實守信的好品質啊！

謝謝你---我的好同桌。

同桌謝謝你作文11

在我成長的路上，有很多人幫助過我。這個學期，我要特別感謝我的同桌，因為他在我難過的時候安慰了我。

王冰是全校的值日生，她面板是健康色，後腦扎著一條馬尾辮。她眼睛圓溜溜的，沒戴眼鏡，高鼻樑，小嘴巴。

這個學期的一天，放學的時候，老師說：“明天一定要帶練習卷！”老師已經說了第三次了。可是第二天，我去上學的時候，還是忘記了帶。結果，我被老師批評了。上課了，同學們都在學習和討論那張練習卷，只有我面前的桌子上空蕩蕩的，我的眼淚一直往下流。

下課了。有幾個同學嘲笑我說：“哭吧哭吧，又不是我們哭。”這時，我的同桌小冰衝過來說：“你們幹嘛？人家都哭了，你們還這樣說，那別人不是更傷心了嗎？如果是你們呢？”那些同學看樑豔冰這麼生氣，灰溜溜地走了。

我聽了小冰的話，慚愧地小冰罵完他們，就走過來，輕聲細語地安慰我說：“你沒事吧，下次別忘了帶就可以了。”說完，她坐回座位，把手伸進抽屜，拿出了一張紙巾說：“男子漢大豆腐，流血不流淚！快點擦一擦眼淚吧，要不然等一下又有人來笑話你了。”我一聽到她說“大豆腐”之類的話，就“撲哧“一聲笑了出來。

小冰看見我笑了，一本正經地說：“為什麼別人能把卷子帶回來，而你帶不回來呢？你應該是沒把老師的話放在心裡。昨天晚上不用心，沒做好今天上課的準備，老師批評你也是應該的。你要好好反省一下。”我聽了樑豔冰的話，慚愧地低下了頭。她又說：“惟後不能再把老師的話當耳邊風了，要是影響了我們班的榮譽，那就更讓人無語了。”

看到我的同桌這麼安慰我，勸導我，我的心裡很溫暖，也很後悔。以後一定要把老師的話記住！謝謝你，同桌。

同桌謝謝你作文12

班上的同學都叫我“健忘王”。為什麼呢，原因是我總忘帶東西，這不，今天這毛病又犯了。

今天週四下午第一節美術課，可卻忘帶了一個很重要的東西，那就是水彩筆。課上聽老師講如何畫畫的時候，我一直盯著同桌那套72色的水彩筆。很快就要開始畫畫了，我急得像一隻熱鍋上的螞蟻。這時，同桌看了我一眼，就輕輕地把她那套水彩筆推到了中間，小聲說道：“我們一起用吧！”就這樣，我和同桌一些美術課共享著一套水彩筆。下課了，我對同桌說：“你這套水彩筆真好用，下次能不能還借我用一下？”同桌笑著說好呀！

很快放學了，同桌快速拿起水彩筆走了。第二天早上，我剛一進門，“你是不是拿走我那根天藍色的水彩筆？”同桌張開她那好像能吞下鴨蛋的嘴巴氣沖沖地對我說。聽到同桌這句話，我委屈地說：“我並沒有拿呀，你是不是搞錯了？”她見我不肯承認，邊哭邊說：“我要和你絕交！”我也忍無可忍，便大聲說：“絕交就絕交！”

晚上我生氣地回到家，連晚飯也沒有吃，寫完作業後我就開始檢查書包，可我卻看到了那隻熟悉的水彩筆，原來同桌說的是真的呀，我摸著水彩筆暗想：明天我一定要向她道歉。

早上我來到她的座位旁邊向她招手，可她卻並不理睬，我忍不住大聲對她說：“對不起，我確實拿了你的筆，昨天是我不知道，你就原諒我吧！”同桌笑了笑說：“沒關係！”

同桌，謝謝你！有你，真好！