我的一名地理老師作文650字

見到她的第一眼，我便不是那麼喜歡她。

原因卻僅僅來源於她的“苛政”。子曰：“苛政猛於虎也”。所以，我自然也不願意讓“苛政”侵犯我的合法權益。“政”便是上課的要求，生物老師的“仁政”僅僅42個字，而“苛政”卻洋洋灑灑長達200餘字，違反一條，要抄五遍。而真正讓我體驗切膚之痛的，便是她的超級實戰作風了。

“只看序言1——5頁”，剛上課，她便嚴厲要求，因為早上的`烏鴉叫依然迴盪耳邊，我無意間翻到了第六頁，瞬間被她犀利的目光深刻洞察。

“讓你只看前五頁，你怎麼翻到第六頁了！”她的話語鋒利無比，似一把把尖刀插在我的心上，“把第六條，上課要專心聽講，認真做好……給我抄五遍”。

踱回到講臺：“我剛才讓大家找的問題找到了沒有？誰是第一名，第一名站起來回答！”別無他法，我只好緩緩起立，獨自承受她驚訝的目光。

我越發不喜歡地理了，她原來很不在乎我。每次地理課上我都要被罰抄。一次，她竟充滿藐視狠狠地說：“別看你是第一名，就你這表現，肯定成倒一！”她的眼睛直鉤鉤的看著第二名，完全視我為空氣。

從那以後，我對地理課更增添了幾分厭煩，一天一天消極下去。

終究，當我看到同學們一個個拿到滿分地理周清時，我才從渾噩中驚醒：“我是第一名！”

回家後，再次思索對比“兩政”（苛政與仁政），才得出一個公式，仁政＝苛政，生物老師的全是筋骨，而地理老師的要求則多了許多極易做到的條約，獨獨字數多點罷了。

我也終於明白了藐視的含義，便愈發喜歡地理課，對曾經厭煩的老師也多了幾分尊敬和喜愛。

她叫趙紅豔，只是一名普通的中學老師。