書香伴我成長國小生作文
1書香伴我成長
在我很小的時候，我家裡就藏有兩本厚厚的《兒童百科全書》，我對書中的內容非常痴迷，經常會把玩具丟在一邊，把兩本書找出來如醉如痴地看個沒完。可是，那時的我認識的字非常少，只能看書中的一些畫畫。媽媽見我常常看得津津有味，就給我買了很多帶畫畫的書讓我看，一邊看還一邊教我識書中的字，這便激發了我看書的興趣。
在書的陪伴下，我漸漸長大了，識的字也越來越多了。可是對一些平常很少見的字或者是複雜點的字還是不認識，媽媽見了，便教我怎樣查字典。慢慢的，我學會了查字典，這樣看起書來就得心應手了，並且我覺得字典是個神奇、又有趣的東西，無聊的時候，我甚至會把字典當成書來看。
四年級的一個假期裡，我和爸爸、媽媽去新華書店買書。在書店裡，我們三人想看什麼書就買什麼書，特別是我，一下子選了四五本科普方面的和兩三本文學方面的書。回家時，每人手上都拎了一個大袋子，裡面塞滿了心愛的書，真是滿載而歸呀！一回到家裡，當然第一件事就是看書，幾天假期裡，書成了我最好的夥伴。從《安全護照》裡，我學會了怎樣保護自己；《可怕的現象》告訴我了“死海”的祕密；《365夜睡前故事》讓我知道了神醫華佗小時候的故事……
我自認為自己是一個“書蟲”，家裡的藏書自然就多了，目前已經有六七十本了。其中，我最喜歡的書是《西遊記》，最喜歡的人物是孫悟空。因為孫悟空他英勇善戰，只要一遇到妖怪就會吩咐豬八戒、沙和尚兩個師弟保護師傅唐僧，自己衝上前去跟妖怪決一死戰。為了降“黃風怪”，他的眼睛受了重傷；為了熄滅火焰山的熊熊烈火，他“三借芭蕉扇”；為了戰勝假猴王，他忍辱負重堅持到底。孫悟空在除妖捉怪時，不僅善戰，還足智多謀。經常施展七十二般變化，讓妖怪們防不勝防，身處絕境時從不慌張，總是隨機應變，化險為夷。十萬八千里的西行路上，他與兩位師弟齊心協力保護師傅，跋山涉水，經過數不清的磨難，降服了無數個妖魔鬼怪，終於取得真經，孫悟空也被如來封為“鬥戰勝佛”。我們應該學習孫悟空這種英勇頑強、處變不驚的精神。
隨著時光的流逝，我漸漸養成了睡前看書的習慣。記得有一次睡覺前，我和媽媽在床上看書，媽媽看了一會兒就不看了，而我呢，卻在一旁津津有味地看著我的童話書，不知不覺中幾十分鐘過去了，我卻什麼也不知道似的，還是遨遊在童話世界中，書中有趣的故事讓我著迷，我正在為“小豬唏哩呼嚕”難過時，媽媽突然怒吼一聲：“都幾點了，該睡覺了！”我只好老老實實地關燈睡覺，心中說：“小豬，明天再見！”
現在，我只要一有時間就會鑽到書堆裡“飽讀一頓”。書香伴我成長，讀書給我了快樂。
2書香伴我成長
與一本好書相遇，於是我看見了一瞬間的永恆。
——題記
曾有一位頭纏白布，髮鬚皆白的老者，在遙遠的時空中這樣問道：“你是誰，讀者，百年之後讀著我的詩？”而他的文字及他寫下的詩篇，經歷了一段又一段紛亂的光陰，化為了睿智而又深沉的黑色，印在了充滿了卷墨之息的紙張中，流傳至今。
泰戈爾所帶來的書香，伴我成長。
懵懂年代，總喜歡趴在奶奶的膝間，聽她讀《飛鳥集》。短小的詩句充斥在淡淡的方言之中，我的心中總充滿了莫名的小快樂。還記得其中這樣的一句：“上帝的右手是慈愛的，但他的左手卻是嚴厲的。”我想那時幼小的自己的確不瞭解其間的含義，但想起的卻是奶奶撫著我的額頭哄我喝藥；捲起書本，怒叱我背書的種種，不由得也贊同泰戈爾的詩句。
撫摸著那本自己讀不懂的《飛鳥集》，一年一年，直到自己也終於可以流暢的念給奶奶聽，我知道，我從泰戈爾的那323首小詩中，體會到的不僅僅是遊雲的清逸，繁星的滄桑，夜與光明的相錯交輝。他將真理與愛捏細了碾碎了揉進生活裡，將“圓滿的終結，終結於無盡”，在“無名的日子”留下了“感觸”，“纏繞心間，就像綠色苔蘚纏繞著老樹。”偶然抬首，便會看見書中真理神聖的氣息，縈迴在了我的成長之中，為我將要行走的路，指明瞭每一個方向。
於是我開始覺得，自己長大了。
長大後，忽然喜歡讀《新月集》，我相信自己經歷了足夠的滄桑，於是以一種遐想而來的客觀去體味那個本屬於我的天真的世界。隨那新月裡的孩子追逐偷走了睡眠的飛行者；遠遠的觀望只屬於孩子們的玩具；輕嗅那朵與母親玩笑的“瞻波伽”，卻心想著脫離一份幼稚，做一個頂天立地的人。可不絕於耳的，依舊是做錯了事、或是上了當後，母親哭笑不得的話語：“呵，幼稚的孩子。”每每此時，我又會困惑不解，究竟自己有沒有長大？
而當我讀完了那四十個天真的故事後，驀然發覺心中纏繞不休的疑惑豁然開朗。忽然懂得，原來成長與長大截然不同。前者僅僅是生命歷程中不可缺少的一個過程，而後者才是歷經世事之後的一次必然的成功。而自己，僅僅還走在正通往成功的路上，將天邊絢爛而又遙遠的彩虹錯當成了一次輝煌的成就。於是，伴隨著《新月集》中陽春與夢幻，我拋開了手中緊握的成功的幻影，想著那個遙遠的方向，義無反顧。
原來啊，我還太小。
直到如今再讀《吉檀（tan）迦利》，我開始思考“人類、生活、與宇宙”之間的關聯，而其間的“大陸天空、星星與河流、豎琴與音樂、旅行者與船伕”他們教給了我一切——那美與醜之中真理織成的永恆的銀河，及他所化為的世界黑暗裡的光明。《吉檀（tan）迦利》將世界分為了兩極，正如他所說的那般：“風暴徜徉（changyang）於無路的天空，船舶在無人跡的海上遇難，死亡遍佈周圍，孩子們卻在遊戲。”
我閉上眼睛，靈魂漸漸看見了世界的真實，及那真實之上的希望。我開始懂得了解一個世界兩面的重要性，不再將夢幻與願望放在自己生活的頂端。身邊是淡淡的卷墨之息，混雜在我喜悅的心情裡，就像是——
真正長大了的感覺。
透過那薄薄的紙張，我在卷香中與羅賓德拉納德*泰戈爾相遇，如此流諸筆端的天籟伴我成長，將我生命中次次感悟的瞬間凝結成一個又一個永恆的記憶，於是我看見了——一瞬間的永恆！
3書香伴我成長
我從小就十分喜愛書籍，和書結下了不解之緣。我把書當作生活中不可缺少的營養品，看見書就像飢餓的人看到麵包一樣，愛不釋手。爸爸、媽媽給我的零用錢，我總是捨不得花，攢起來買書。每到星期天，我總愛到圖書館和新華書店看書，常常是等到關門時才依依不捨地離開；每逢生日，爸爸、媽媽問我要什麼禮物時，我總是不假思索脫口而出：“書，書，我只要書！”在我的房間裡，擺放著兩隻大書櫃，那裡面全都是書，從小小的、薄薄的連環畫到大大的、厚厚的百科全書，應有盡有。曾經多少次沒有和小夥伴一起玩耍，那是我一個人關在家裡，靜靜地在知識的海洋裡遨遊、流連忘返。
讀書，讓我的生活變得豐富多彩。每每讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
讀書，讓我的生活變得豐富多彩。每每讀到高興處，我會情不自禁地手舞足蹈，臉上洋溢著欣喜的神情，綻開舒心的笑容；讀到悲傷處，我便為主人公的不幸遭遇而傷心不已，流下同情的眼淚；讀到幽默風趣處，我常常禁不住開懷大笑，覺得妙不可言；讀到深奧處，我總是皺起眉頭，冥思苦想；讀到優美的詞句，我會動筆摘錄，細細回味。書既像是一位充滿智慧的老人，不斷啟迪我，又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。
讀書，讓我健康的成長著。我愛讀書，我就像一隻勤勞的小蜜蜂，在書的百花園裡不知疲倦地飛來飛去，採集花粉。小說教給我做人的道理，詩歌喚起我對美好生活的追求，童話讓我感受到美與醜、真與假……讀書成了我每天生活中的必修課。《雷鋒日記》讓我懂得人活著要多為別人著想，做一顆永不生鏽的螺絲釘；《哈里波特》把我帶進了魔幻的世界，讓我明白其實每一個人都有自己的長處，重要的是要學會相信自己；《中國通史》陪伴我進入歷史的長河，走過一個個朝代，展示一位位君王將相，懂得了“以人為鏡，以史為鑑”……
同學們，是書開闊了我的眼界，讓我彷彿看到了銀河外的星體，看到了明天和昨天，看到了人類的歷史。書使我莊嚴地思考，使我的生活變得豐富與充實……在書的海洋裡，我健康而快樂地成長著！
同學們，請記住，我們是吃飯長大的，也是讀書長大的！
4書香伴我成長
每當我看到弟弟不亦樂乎地看《貓和老鼠》便想起我小時候……
爸爸在深圳，我和媽媽在湖南。沒上幼兒園的日子，我喜歡玩拼圖，秋天來了，媽媽有時會帶我到湘江邊看風景，踏浪，玩沙丘……上了幼兒園，就開始有看書的習慣了，媽媽說我兩歲多就能寫自己的名字，還有“上，中，下……”有一本數學辭典，第一面寫滿了歪歪扭扭的字，還有拼音，都是我寫的。大概從那時起，書就成了我的朋友吧。上國小後開始接觸四大名著。
每一本書，都讓我長大一點。
細細品味那些名著，哪一本不叫人感受深刻呢？《西遊記》是我小時候最愛的名著，讀罷，便知道了這世界的善惡難辨，真假難分，那時，總以為警察是孫悟空。《三國演義》是讀圖版的，有一次我去表哥家，看中了一本寬大的書，上面畫滿了小人和車炮，我十分喜愛，哭鬧著要他送我，他不得已送給了我。每幅圖旁邊都有一些字，許多都是我不懂的，那一次閱讀，我認識了許多字詞。走在路上，我嘴裡總會叨叨著商店名稱，比如“五金治煉”。媽媽說：“是五金冶煉。”。哦，那時“冶”和“治”總分不清。到了深圳，姨媽送我一套全是字的四大名著。《水滸傳》，《三國演義》我都仔細看完了，只是吶悶後來宋江怎麼總是“大喜，設宴”讀起來真是不得勁兒。《紅樓夢》是我最看不懂的書，常常把詩句跳過去，後來就乾脆不讀了。不知什麼時候，又開始看了，仔細品味後，居然有一種奇特的感悟，我第一次對有些古文的文章有所瞭解，好像整個人變得平靜深沉了一些。我縈繞在書香中一天天成長起來。
現在國中了，很鍾愛厚厚的小說，整本讀完有種成就感，揉揉眼睛，愈加有了寫小說的慾望，可一下筆又覺語言匱乏，還是多多閱讀吧。最近我很喜歡《狼圖騰》6年前就看過了，最近又看了兩遍，滿腦子都是狼。吃飯時看到一大碗肉，就想到狼吃食的樣子，在路上看到大狗，就想到狼和狗廝殺的畫面。真是很佩服作者啊，把文字寫得那麼生動那麼精彩，閱讀時我彷彿置身於蒙古大草原，能聽見草原狼的嚎叫。我從沒旅遊過，但讀書讓我領略了各地的風光讓我瞭解了各地的文化。
那天去坐地鐵，弟弟指著“乘車”說“乖車”，我笑了，彷彿找到了童年的美好。
5書香伴我成長
黃昏又上陽臺。正是夕陽流金、百鳥歸林的時刻，離我家不遠處的草坪上，許多孩子在快樂地嬉戲，盡情地享受著茵茵綠草給予的溫馨和柔情。童年真是快樂無邊。
我也有我快樂的童年。不知從何時起，幼時平凡無知、有點木訥的我變成了現在文質彬彬的我，這都應該感謝那伴隨著我成長的一本本好書——我的精神食糧，是它們激勵著我做人要自信，不能驕傲，也不能悲觀。
記得我上國小時，對我疼愛有加的父親就把自己珍藏的書給我“嚼”。我接觸了《三國演義》、《水滸傳》等書，那時的我只注重書中的故事情節，囫圇吞棗，卻也樂此不疲。就這樣，我懷著朝聖般的心，讀了一本又一本，越讀越有味，越讀越有勁。
進了中學，讀書的慾望越發地強烈，從《女神》到《復活》，從《詩經》到《簡R26;愛》……我不停地用求知的觸角去探索書林的奧祕。讀書成了我的享受。明月高懸的夜晚，讀幾頁老舍的小說，在幽默詼諧之中，會忘卻一天的緊張和疲勞；旭日東昇的黎明，讀幾篇魯迅的雜文，在犀利的冷峻字句中，會進一步懂得人生的價值和生活的真諦。《課外美文》引導我從平常的生命素材中領悟到豐富的意蘊，從周而復始的自然景觀中尋覓到生命的真諦，從貌似平凡的社會現象中感受到振聾發聵的啟示。《隨感錄》是我的精神庭院裡的又一片碧綠的菜畦，在我自由支配的閒暇田地裡，讀上一篇含意雋永的美文，那優美的文辭、深刻的哲理、感人肺腑的形象如習習輕風，拂過我青春的靈魂。徜徉在書海中，我樂趣無窮。
我最喜歡的課是閱讀課，每當語文老師讓我去抱那一疊疊《讀者》時，我的心裡就異常興奮，因為我又可以陶醉在淡淡的墨香之中了。
6書香伴我成長
書香伴我成長在藍藍的天空中，是誰最快樂？是鳥兒，因為藍天給了鳥兒一雙堅硬的翅膀；在茫茫在大海中，是誰最暢快？是魚兒，因為大海給了魚兒一片廣闊的世界：在高聳入雲的書山中，是誰最愜意？是我們——學生，因為是書給了我們無窮無盡的知識。
在我的心靈深處，，最依戀的便是那永無止境的攀登書山的路。在這條路上我沐浴一路的書香；也因為這一路的見聞，使我從一位幼稚的頑童變成了一名光榮的少先隊隊員；是書給了我知識，使我有了遠見，給了我勇氣。難怪俄國的文學大家——高爾基會這樣說：“書是人類智慧的源泉，書是人類進步的階梯。”書香伴隨著我成長。
“生活中沒有了書籍，就好像沒有了太陽。生活中沒有了書籍，就好像鳥兒沒有了翅膀。”著名的戲曲家——莎士比亞曾說。的確如此，生活中無時無刻沒有書，書伴隨著一個人成長。兒時，睡覺前總會捧著一本《格林童話》或是《安徒生童話》吵著鬧著讓媽媽或者姐姐讀給我聽，那時的我，每天都沉浸在那些童話的世界之中，美麗的白雪公主和七個小矮人是我形影不離的好朋友，狠毒的王子讓我懂得了，野心勃勃是不好的；錫兵的堅定使我動容……隨著年齡的增長，我漸漸迷上了“四大名著”中的《西遊記》、《水滸傳》和《三國演義》，雖說“少不看水滸，老不看三國”但像這些經歷史洗刷沉澱下來的智慧的結晶，不論是老還是少，都應該閱讀；從中還能瞭解許多的歷史資訊，英國著名的哲學家培根曾說過：“讀史使人明智。”所以我十分鐘愛於歷史一類的書籍。自出世至現在，我的生活中都不曾離開過書。
書香伴隨著我成長。載著我的夢想，書香伴我生活伴我成長。書，是我成長路上最美的一道風景線！書，是我的'良師，是我的益友。伴隨著書香，我終會抵達理想的殿堂，成功的彼岸，暢遊知識的海洋！
7書香伴我成長
鳥兒熱愛廣闊的天空，是因為藍天賜予鳥兒堅硬的翅膀；小草熱愛肥沃的大地，是因為土地為小草輸送寶貴的營養，我喜愛書，是因為它帶我在知識的海洋裡遨遊。我已在書山上攀登了八年，八年中，我從一名天真幼稚的兒童變成了一名懂事的少年，毋庸置疑，這都是書帶給我的恩惠。
小時候，我是在被窩中聽媽媽的故事長大的。睡覺前，我躺在床上，媽媽坐在一旁給我講故事，有《海的女兒》、《醜小鴨》、《一千零一夜》……我百聽不厭，媽媽的故事把我帶進了一個奇妙的童話世界，那裡有美麗的白雪公主、勇敢的辛巴達、機智的阿里巴巴，還有神奇的阿拉丁神燈，七個小矮人熱情地招待我，我在這個世界裡快樂地玩耍，在這裡沒有眼淚，沒有憂愁，只有快樂與歡笑。慢慢的，我閉上了矇矓的睡眼。書香飄進我的夢裡，伴我入睡……
長大一點後，我上了國小，成為了一名光榮的少先隊員。我又喜歡上了詩，那些流傳千古的名句深深地迷住了我，把我的心和它牽在了一起。讀了那些詩，我感到自己是多麼幸福——在我失意的時候，李白會跟我說：仰天大笑出門去，我輩豈是蓬蒿人！在我孤獨的時候，高適會對我說：莫愁前路無知己，天下誰人不識君。在我傷心的時候，蘇軾會對我說：人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全……書香伴隨著詩魂融入我的心中。
再後來，我上了高年級，愛上了中外名著。《西遊記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻；《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服；《三國演義》中劉、關、張那“不求同年同月同日生，但求同年同月同日死”的兄弟情義令我歎為觀止。海明威告訴我：人可以被毀滅，卻不可以被戰勝。海涅告訴我：生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。莫言讓我學會用耳朵閱讀。他們用手中的筆將一個個人物刻畫得淋漓盡致、栩栩如生。魯濱孫、湯姆索亞、阿廖沙……這一個個鮮活的人物令我終生難忘，《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬裡》、《繁星春水》……這一本本膾炙人口的著作使我終生受益。書香在冰心的小桔燈旁照亮我前進的道路。
書就像一架高高的雲梯，帶你攀上知識的巔峰；書就像一座堅固的橋樑，帶你走向成功的彼岸；書就像一把金燦燦的鑰匙，為你開啟智慧的大門。書是人類進步的階梯，是全世界的營養品。日轉星移，四季輪迴，世事變遷，墨香猶存。
8書香伴我成長
莎士比亞說：“書籍是全世界的營養品，生活裡沒有書籍就好像沒有陽光，智慧裡沒有書籍就好象鳥兒沒有翅膀。”的確，書，是我們生活中不可缺少的一部分。
在我的心靈深處，最依戀的是永無止境的書山。它像一盞明亮的燈，照亮了我人生的道路；它像一片燦爛的陽光，溫暖了我冰冷的心；它像一首動聽的歌曲，喚醒了我沉睡的智慧……它，給予了我知識，力量和勇氣。
小時侯，每天晚上都會聽媽媽講故事給我。從那時，我便開始接觸書。從媽媽口中，我認識了善良美麗的白雪公主，因驕傲自大而輸給烏龜的兔子……那時侯的我，就覺得書中的東西是多麼奇妙!整天吵著要家人給我講故事。
不久，我上了一年級，不在整天遨遊在童話與神話故事之間了。我的腦子裡總是會冒起奇怪的問題：“眼睛為什麼不能用手揉”，“鹿為什麼會跑得那麼快”……好多好多的問題纏繞著我。從那時起，我便開始看《十萬個為什麼》和《百科全書》，從那裡，解開了我心中許許多多的疑問，讓我總是對書愛不釋手，甚至喜歡整天帶在書海里津津有味地品書。
“光陰似箭，日月如梭。”時間“嗖”得一聲便過去了，我也已經上了國中。就像魯迅所說的“書籍是人類進步的階梯”，我從小時的童話，到一年級的百科，最後到現在的文學。我已經在一步步地攀爬了。現在的我，讀完了我國的四大名著後，開始“泡”入了世界文學名著寶庫：《鋼鐵是怎樣煉成的》這篇小說的主人公保爾出身貧寒，自強不息，堅持信念，身殘志堅，以驚人的毅力奮鬥到生命的最後一刻，他的精神啟發，激勵了我要努力，不放棄；《魯濱遜漂流記》告訴了我要勇於探險，勇於克服困難，面對挫折要冷靜思考，尋找解決方法，勇往直前……
書，是我瞭解了全球各地的風土人情；書，是我瞭解了我國56個民族的生活習慣；書，使我知道了世界著名數學家阿基米德；書，使我知道了球體的體積公式……書既是一位充滿智慧的老師，又是一位真誠友善的朋友，它們不斷地幫助著我，啟迪著我!
“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。知識的道路是無止境的，我們通過書瞭解每一樣事物，我們也通過書走到這一步，這都是書的功勞。
書啊，你是多麼崇高，多麼偉大啊!無論我做了什麼事，你始終對我不離不棄，反而還告誡我，鼓勵我，幫助我……書香伴我成長，我相信，它一定會陪我走下去，直到到達了世界的盡頭。
